• Tidak ada hasil yang ditemukan

Nota Komsas t5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Nota Komsas t5"

Copied!
46
0
0

Teks penuh

(1)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU GURINDAM BEBERAPA PETUA HIDUP

GURINDAM BEBERAPA PETUA HIDUP  T

 Tema : Nilaema : Nilai-nilai mi-nilai murni yang urni yang daa! di"daa! di"adi#an adi#an egangaegangan dalam #n dalam #e$iduan e$iduan %e$ari-$a%e$ari-$ari&ri& RANGKA

RANGKA P

P GGUURRIINNDDAAMM MAMAKKSSUUDD PPEERRSSOOAALLAANN NNIILLAAII PPEENNGGAAJJAARRAANN Rang#a

Rang#a FIKIR DAN KATAFIKIR DAN KATA

Kurang '#ir( #urang %ia%a!( Kurang '#ir( #urang %ia%a!(  T

 Ten!u dirimu en!u dirimu #ela#ela# !er%e%a!&# !er%e%a!&

)i#ir da$ulu %e*elum )i#ir da$ulu %e*elum *er#a!a(

*er#a!a(

Suaya !erela# %ilang Suaya !erela# %ilang %eng#e!a&

%eng#e!a&

Per#a!aan !a"am "i#a Per#a!aan !a"am "i#a dilea%(

dilea%(

I*ara! *eringin( ra+un dan I*ara! *eringin( ra+un dan ua%&

ua%&

Kalau mulu! !a"am dan Kalau mulu! !a"am dan #a%ar(

#a%ar(

B,le$ di!ima *a$aya *e%ar& B,le$ di!ima *a$aya *e%ar&

Manu%ia yang #urang Manu%ia yang #urang *er'#ir dan #urang *er'#ir dan #urang

menyelidi# !erle*i$ da$ulu menyelidi# !erle*i$ da$ulu menye*a*#an diri #i!a menye*a*#an diri #i!a muda$ mem*ua! #e%ilaan& muda$ mem*ua! #e%ilaan& Ber'#ir an"ang %e*elum Ber'#ir an"ang %e*elum mengeluar#an #a!a-#a!a mengeluar#an #a!a-#a!a daa! mengela##an daa! mengela##an

er%eli%i$an a$am %e%ama er%eli%i$an a$am %e%ama manu%ia&

manu%ia&

Ka!a-#a!a yang #e%a! dan Ka!a-#a!a yang #e%a! dan #urang %,an a#an #urang %,an a#an menya#i!#an $a!i( .i*ara! menya#i!#an $a!i( .i*ara! ra+un yang mem*a/a ra+un yang mem*a/a mudara!0&

mudara!0&

Se#iranya %e%e,rang Se#iranya %e%e,rang *er*i+ara dengan #a!a-#a!a *er*i+ara dengan #a!a-#a!a yang eda% dan #urang yang eda% dan #urang %,an a%!i !er+e!u% %,an a%!i !er+e!u%

er*ala$an dan %e!eru%nya er*ala$an dan %e!eru%nya #i!a a#an di!ima el*agai #i!a a#an di!ima el*agai

Per%,alan !en!ang Per%,alan !en!ang #een!ingan #een!ingan *er'#ir %e*elum *er'#ir %e*elum *er!inda# *er!inda# Per%,alan !en!ang Per%,alan !en!ang men"au$i men"au$i er%eng#e!aan& er%eng#e!aan& Per%,alan !en!ang Per%,alan !en!ang men"aga men"aga er!u!uran& er!u!uran& Per%,alan !en!ang Per%,alan !en!ang #e%an #a!a-#a!a #e%an #a!a-#a!a Hema$ !inggi Hema$ !inggi S,an %an!un S,an %an!un Ber$a!i-$a!i Ber$a!i-$a!i

Ki!a erlula$ *er'#ir Ki!a erlula$ *er'#ir da$ulu %e*elum da$ulu %e*elum mengeluar#an mengeluar#an #a!a-#a!a& #a!a& 1 1

(2)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU

ma%ala$ ma%ala$

Rang#a

Rang#a SILANG SENGKETASILANG SENGKETA Siaa menggemari %ilang Siaa menggemari %ilang %eng#e!a(

%eng#e!a(

Kela#nya a%!i *erdu#a+i!a& Kela#nya a%!i *erdu#a+i!a&

Silang %eli%i$ "angan di+ari( Silang %eli%i$ "angan di+ari(  2i#a !er

 2i#a !er%ua "anga%ua "anganla$ larinla$ lari&&

Manu%ia yang %u#a Manu%ia yang %u#a

*ergadu$ dan *er%eli%i$an *ergadu$ dan *er%eli%i$an a$am a#an $idu dalam a$am a#an $idu dalam #e%edi$an&

#e%edi$an& Manu%ia "angan Manu%ia "angan

memula#an %eng#e!a !e!ai memula#an %eng#e!a !e!ai  "i#a !er

 "i#a !erli*a! "uga li*a! "uga $enda#la$enda#la$$ *eru%a$a un!u# men+ari *eru%a$a un!u# men+ari  "alan en

 "alan enyele%aiayele%aian dann dan *u#annya mengela# *u#annya mengela# ma%ala$ !er%e*u!& ma%ala$ !er%e*u!& Ra%i,nal Ra%i,nal Ke*eranian Ke*eranian Ber!anggung Ber!anggung  "a/a*  "a/a* Rang#a

Rang#a ILMUILMU  2i#ala

 2i#alau ilmu !iau ilmu !iada %emurda %emurna(na(  Tiad

 Tiada *eraa a *eraa ia *erguia *erguna&na&

Ilmu #eandaian *,le$ Ilmu #eandaian *,le$ di#e"ar(

di#e"ar(

A%al ma$u ra"in *ela"ar& A%al ma$u ra"in *ela"ar&

Ilmu yang !ida# diela"ari Ilmu yang !ida# diela"ari %e+u#unya !ida# daa! %e+u#unya !ida# daa! memanaa!#an #i!a& memanaa!#an #i!a& Ilmu enge!a$uan dan Ilmu enge!a$uan dan #ema$iran *,le$ di!un!u! #ema$iran *,le$ di!un!u! %elagi ra"in un!u# menun!u! %elagi ra"in un!u# menun!u! ilmu& ilmu& Per%,alan !en!ang Per%,alan !en!ang en!ingnya en!ingnya menun!u! ilmu menun!u! ilmu enge!a$uan& enge!a$uan& Kegigi$an Kegigi$an Kera"inan Kera"inan

Ki!a $enda#la$ ra"in Ki!a $enda#la$ ra"in *ela"ar dan menun!u! *ela"ar dan menun!u! ilmu %uaya *ermanaa! ilmu %uaya *ermanaa! un!u# diri %endiri&

un!u# diri %endiri&

Rang#a

Rang#a DUNIA PERGAULANDUNIA PERGAULAN 3unia ini !aman ergaulan( 3unia ini !aman ergaulan( Henda#la$ ili$ %a$a*a! dan Henda#la$ ili$ %a$a*a! dan !aulan&

!aulan&

3unia ini mengandungi 3unia ini mengandungi el*agai #erena$ dan %ia! el*agai #erena$ dan %ia! manu%ia ,le$ i!u #i!a manu%ia ,le$ i!u #i!a $enda#la$ *i"a# memili$ $enda#la$ *i"a# memili$

Per%,alan !en!ang Per%,alan !en!ang men"aga ada* men"aga ada* dalam ergaulan& dalam ergaulan& Ke*i"a#%anaan

Ke*i"a#%anaan Ki!a Ki!a me%!ila$ me%!ila$ *i"a#*i"a# memili$ %a$a*a!& memili$ %a$a*a!&

(3)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU

Manu%ia di#enal %ia! Manu%ia di#enal %ia! *udinya(

*udinya(

3engan dili$a! %iaa 3engan dili$a! %iaa #a/annya&

#a/annya&

Burung yang %ama +,ra# Burung yang %ama +,ra# dan *ulu(

dan *ulu(

Selalu %e#umul #e $ilir #e Selalu %e#umul #e $ilir #e $ulu&

$ulu&

,rang yang *ai# un!u# ,rang yang *ai# un!u# di"adi#an #a/an& di"adi#an #a/an&

Keeri*adian %e%e,rang Keeri*adian %e%e,rang daa! di#enal a%!i melalui daa! di#enal a%!i melalui *udi *a$a%a( ergaulannya *udi *a$a%a( ergaulannya dan #a/annya&

dan #a/annya&

Bia%anya %e%e,rang i!u Bia%anya %e%e,rang i!u gemar *ergaul dengan gemar *ergaul dengan #el,m,# yang memunyai #el,m,# yang memunyai *anya# er%amaan dengan *anya# er%amaan dengan dirinya& dirinya& Per%,alan !en!ang Per%,alan !en!ang #eeri*adian #eeri*adian ergaulan melalui ergaulan melalui ru!in $arian ru!in $arian %e%e,rang %e%e,rang S,an %an!un S,an %an!un

Ki!a $enda#la$ men"aga Ki!a $enda#la$ men"aga !ing#a$ la#u dan *udi !ing#a$ la#u dan *udi e#er!i dalam

e#er!i dalam ergaulan& ergaulan&

Rang#a

Rang#a SIFASIFATT-SIFAT YANG -SIFAT YANG BAIK BAIK   2i#ala

 2i#alauu #amu *er%ia!#amu *er%ia! *udiman(

*udiman(

3iandang %e*agai *unga 3iandang %e*agai *unga di !aman&

di !aman&

 2i#ala

 2i#alau #amu *u #amu *er%ia!er%ia! derma/an(

derma/an(

Segala ,rang daa! Segala ,rang daa! #au!a/an&

#au!a/an&

 2i#ala

 2i#alau #amu *u #amu *er%ia!er%ia! emura$(

emura$(

Segala manu%ia da!ang Segala manu%ia da!ang menyera$&

menyera$&

Se%e,rang yang *er*udi( Se%e,rang yang *er*udi( *era#al dan *i"a#%ana a#an *era#al dan *i"a#%ana a#an di$,rma!i dan diandang di$,rma!i dan diandang mulia ,le$ ma%yara#a!& mulia ,le$ ma%yara#a!& Orang yang %u#a merderma Orang yang %u#a merderma dan !ida# #ede#u! a#an dan !ida# #ede#u! a#an %en!ia%a di%enangi ,rang di %en!ia%a di%enangi ,rang di %e#elilingnya&

%e#elilingnya&

Se%e,rang yang %u#a Se%e,rang yang %u#a mem*eri a#an

mem*eri a#an memuda$#annya memuda$#annya mendaa! *an!uan dan mendaa! *an!uan dan er!,l,ngan& er!,l,ngan& Per%,alan !en!ang Per%,alan !en!ang %i#a *er*udi %i#a *er*udi *a$a%a& *a$a%a& Per%,alan !en!ang Per%,alan !en!ang %ia! emura$ %ia! emura$ Ber*udi *a$a%a Ber*udi *a$a%a Kei#$la%an Kei#$la%an Mura$ $a!i Mura$ $a!i Ban!u-mem*an!u mem*an!u

Ki!a $enda#la$ *er%i#a Ki!a $enda#la$ *er%i#a emura$ dan emura$ dan derma/an& derma/an&  

(4)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU

Rang#a

Rang#a PERBUATPERBUATAN YANG AN YANG BAIK BAIK  Barang %iaa *er*ua! "a%a( Barang %iaa *er*ua! "a%a( Mulia namanya %egena Mulia namanya %egena ma%a&

ma%a&

Men,l,ng %e%ama /a"i* dan Men,l,ng %e%ama /a"i* dan erlu(

erlu(  T

 Te!ai !,l,ne!ai !,l,ngla$ dirigla$ dirimumu da$ulu&

da$ulu&

Orang yang mela#u#an Orang yang mela#u#an #e*ai#an dan *er*a#!i( #e*ai#an dan *er*a#!i( namanya a#an di#enang namanya a#an di#enang dan di%an"ung %e!ia ma%a& dan di%an"ung %e!ia ma%a& Se%e,rang i!u me%!i

Se%e,rang i!u me%!i mem*an!u %e%e,rang mem*an!u %e%e,rang !e!ai erlula$ mem*an!u !e!ai erlula$ mem*an!u diri %endiri !erle*i$ da$ulu& diri %endiri !erle*i$ da$ulu&

 2a%a yang *  2a%a yang *ai#ai#

a#an di*ala% *ai# a#an di*ala% *ai#

Keen!ingan %ia! Keen!ingan %ia! *an!u-mem*an!u *an!u-mem*an!u Mengenang Mengenang  "a%a  "a%a  T  T,l,ng- ,l,ng-men,l,ng men,l,ng Rang#a

Rang#a SIFAT-SIFAT YANG JAHATSIFAT-SIFAT YANG JAHAT  T

 Telun"u# lelun"u# luru% #uru% #eleng#eleng#engeng *er#ai!(

*er#ai!(

Ha!i %e%ama men"adi a$i!& Ha!i %e%ama men"adi a$i!&

Barang %iaa *er*ua! Barang %iaa *er*ua! #$iana!(

#$iana!(  T

 Tu$an #u$an #ela# mem*ela# mem*erieri la#na!&

la#na!&

Se%e,rang yang ada Se%e,rang yang ada 6a$irnya *ai# !e!ai $a!inya 6a$irnya *ai# !e!ai $a!inya  "a$a! *,le

 "a$a! *,le$ menye*a*$ menye*a*#an#an $u*ungan manu%ia !ida# $u*ungan manu%ia !ida# $arm,ni&

$arm,ni&

Se%e,rang yang %u#a Se%e,rang yang %u#a *er*ua! "a$a! a#an *er*ua! "a$a! a#an mendaa! *ala%an Tu$an mendaa! *ala%an Tu$an ada #emudian $ari& ada #emudian $ari&

(5)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU

Gaya Bahasa : Gaya Bahasa : 1& Rei!i%i 8 Kurang

1& Rei!i%i 8 Kurang '#ir( #urang '#ir( #urang %ia%a! %ia%a! 4& Sin#, 8 Ten!u dirimu #ela# !er%e%a! 4& Sin#, 8 Ten!u dirimu #ela# !er%e%a!

Segala

Segala ,rang ,rang #au!a/an#au!a/an T

Te!ai e!ai !,l,ngla$ !,l,ngla$ dirimu dirimu da$uluda$ulu & Simile 8 I*ara! *eringin( ra+un dan ua% & Simile 8 I*ara! *eringin( ra+un dan ua%

3iandang

3iandang %e*agai%e*agai *unga di !aman *unga di !aman 7& Re%,n%i 8 Silang %eli%i$ "angan

7& Re%,n%i 8 Silang %eli%i$ "angan di+ari( di+ari( 2i#a

2i#a !er%ua !er%ua "angan"anganla$ lari&la$ lari& 5& Me!a,ra 8 3unia ini !aman ergaulan 5& Me!a,ra 8 3unia ini !aman ergaulan

5 5

9& Ime"an 8 Burung

9& Ime"an 8 Burung %ama +,ra# dan *ulu %ama +,ra# dan *ulu 3iandang %e*agai *unga

3iandang %e*agai *unga di !aman di !aman & In;er%i 8 Mulia namanya %egena ma%a & In;er%i 8 Mulia namanya %egena ma%a

<& Peri*a$a%a 8 Telun"u# luru% #eleng#eng *er#ai! <& Peri*a$a%a 8 Telun"u# luru% #eleng#eng *er#ai! Un%ur *unyi :

Un%ur *unyi :

A%,nan%i 8 Per#a!aan !a"am #alau dilea% A%,nan%i 8 Per#a!aan !a"am #alau dilea% Ali!era%i 8 Suaya !erela# %ilang %eng#e!a Ali!era%i 8 Suaya !erela# %ilang %eng#e!a

(6)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU

SELOKA BERBUAT ISTANA ZAMAN DAHULU SELOKA BERBUAT ISTANA ZAMAN DAHULU

Za’ba Za’ba Tema :

Tema : Kesetiaan kepada Ra Kesetiaan kepada Rajaja

RANGKAP

RANGKAP SSEELLOOKKAA MMAAKKSSUUDD PPEERRSSOOAALLAANN NNIILLAAII PEPENNGGAAJJAARRAANN Ran

Rangkagkap 1p 1 BagBagindinda mena menitahitahkan okan oranrang besg besarar empat

empat

Membuat istana puri berkota Membuat istana puri berkota Lalu dipanggil Pawang Raja Lalu dipanggil Pawang Raja Pawang mengarah orang bekerja Pawang mengarah orang bekerja Empat puluh empat tukang dan utas Empat puluh empat tukang dan utas Siang dan

Siang dan malam tidak malam tidak berhentiberhenti

Raja menitahkan orang besar empat Raja menitahkan orang besar empat untuk membina istana berkota. untuk membina istana berkota. Orang besar empat lalu memanggil Orang besar empat lalu memanggil Pawang Raja dan beliau

Pawang Raja dan beliau

mengerahkan empat puluh empat mengerahkan empat puluh empat tukang yang

tukang yang pandai bekerja pandai bekerja tidaktidak  berhenti siang dan malam

 berhenti siang dan malam

!epatuhan kepada !epatuhan kepada arahan ketua arahan ketua !epatuhan !epatuhan "anggungjawab "anggungjawab

!ita mestilah patuh !ita mestilah patuh kepada arahan ketua. kepada arahan ketua. !ita haruslah !ita haruslah  bertanggungjawab  bertanggungjawab terhadap tugas yang terhadap tugas yang diberi

diberi

Ran

Rangkagkap #p # "u"ujuh juh bulbulan tuan tujuh pjuh purnurnamaama $stana siap dengan alatnya $stana siap dengan alatnya Besar tersergamsembilan ruang Besar tersergamsembilan ruang Sepuluh dengan rebat guntung Sepuluh dengan rebat guntung Sebelas dengan pan%ung serong Sebelas dengan pan%ung serong &ua belas dengananjung tinggi &ua belas dengananjung tinggi

Selepas tujuh bulan siaplah istana Selepas tujuh bulan siaplah istana dengan segala kelengkapannya. dengan segala kelengkapannya. $stana itu sangat besar dan $stana itu sangat besar dan mempunyai Sembilan ruang mempunyai Sembilan ruang sepuluh rembat guntung sebelas sepuluh rembat guntung sebelas  pan%ung serong dan dua belas  pan%ung serong dan dua belas

anjung tinggi. anjung tinggi. !egigihan dalam !egigihan dalam melakukan tugas melakukan tugas !egigihan

!egigihan !ita !ita mestilah mestilah rajinrajin dalam melakukan dalam melakukan setiap pekerjaan. setiap pekerjaan.

Ran

Rangkagkap 'p ' "ig"iga sua sudut dut menmenterteri dei delaplapanan "iang panjang maharaja lela "iang panjang maharaja lela "iang tengah syukur menanti "iang tengah syukur menanti (alang)galangnya ular berang (alang)galangnya ular berang !asau ke%il puteri menyembah !asau ke%il puteri menyembah !asau lentik helang berbega !asau lentik helang berbega

"e

"erdapat juga tiga rdapat juga tiga sudut menterisudut menteri delapan tiang panjang maharaja delapan tiang panjang maharaja lela dan tiang tengah syukur lela dan tiang tengah syukur menanti.

menanti. (alang)galangnya (alang)galangnya ularular  berang kasau ke%il puteri  berang kasau ke%il puteri

menyembah dan kasau lentik menyembah dan kasau lentik helang berbega

helang berbega

!etelitian dalam reka !etelitian dalam reka  bentuk istana  bentuk istana

!

!eetteelliittiiaann !!iitta a ppeerrlluullaah h tteelliittii dalam melakukan dalam melakukan sesuatu perkerjaan sesuatu perkerjaan agar hasilnya akan agar hasilnya akan menjadi baik  menjadi baik 

(7)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU

Ran

Rangkagkap *p * BerBerbunbunga sga sawa awa menmengelgelempempaiai Bertakuk bersedeling gam Bertakuk bersedeling gam Berjenang berbatu kawi Berjenang berbatu kawi Berselimpat ukir +awa Berselimpat ukir +awa Lilit)melilit akar ,ina Lilit)melilit akar ,ina (aram sebuku sisa jeragan (aram sebuku sisa jeragan Bunga kenanga dimakan ular  Bunga kenanga dimakan ular  Layang)layang di pintu Raja Layang)layang di pintu Raja

!eindahan seni bina istana tersebut !eindahan seni bina istana tersebut terletak pada ukiran dinding istana terletak pada ukiran dinding istana seperti berbunga sawa terlentok seperti berbunga sawa terlentok  bertakuk bersedeling gam dan  bertakuk bersedeling gam dan  berjenang berbatu kawi.

 berjenang berbatu kawi. "e"erdapatrdapat  juga pengaruh ukiran ,ina dan  juga pengaruh ukiran ,ina dan

+awa +awa

!ehalusan seni ukiran !ehalusan seni ukiran dan keunikan seni bina dan keunikan seni bina

!etelitian !etelitian

Ran

Rangkagkap -p - $st$stana ana siap siap tuktukang ang pun pun matmatii "iada orang dapat meniru "iada orang dapat meniru &ipersembahkan kepada baginda &ipersembahkan kepada baginda suami isteri

suami isteri

Sebaik)baik sahaja istana itu siap Sebaik)baik sahaja istana itu siap tukang yang ditugaskan untuk tukang yang ditugaskan untuk membina istana itu telah meninggal membina istana itu telah meninggal dunia. "iada seorang pun tukung dunia. "iada seorang pun tukung yang lain dapat meniru

yang lain dapat meniru

kehebatannya menghasilkaan seni kehebatannya menghasilkaan seni ukiran dan %orak tersebut.

ukiran dan %orak tersebut. !emudiannya istana tersebut !emudiannya istana tersebut diserahkan kepada raja. diserahkan kepada raja.

Persoalan tentang Persoalan tentang keistimewaan bakat keistimewaan bakat kebolehan dalam bidang kebolehan dalam bidang tertentu

tertentu

Gaya Bahasa Gaya Bahasa

1.

1. !!llaassiikk )) utasutas #

#.. RReeppiittiissii )) TujuhTujuh bulan bulan tujuhtujuh purnama purnama '

'.. RReessppoonnssii )) SSeeppuulluuhh dengandengan rebat guntung rebat guntung Sebelas

Sebelas dengandengan pan%ung serong pan%ung serong &ua belas

&ua belas dengandengan anjung tinggi anjung tinggi 4.

4. PPeerrssoonni /i /iikkaassii )) syukur menanti syukur menanti 

--.. !!aatta a ggaannddaa ))  galang-galangnya,  galang-galangnya, lilit-melilit, layang-layang lilit-melilit, layang-layang  0

0.. nnaa//oorraa ))  Kasau Kasau ke%il puteri menyembah ke%il puteri menyembah  Kasau

 Kasau lentik helang berbega lentik helang berbega

 

(8)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU SAJAK SEJADAH RINDU

SAJAK SEJADAH RINDU Mohd. Haia!A"i#$ddi# Mohd. Haia!A"i#$ddi# T%"a

T%"a

K%&$ha#a# s%'&a %&aa&a# %(ada a)a"a. K%&$ha#a# s%'&a %&aa&a# %(ada a)a"a.

Penya"a# in%a a#an d,%a-d,%anya yang lalu& Lan!a%( enya"a# mem,$,n #eamunan dengan *er!au*a! *er%unggu$-%unggu$ Penya"a# in%a a#an d,%a-d,%anya yang lalu& Lan!a%( enya"a# mem,$,n #eamunan dengan *er!au*a! *er%unggu$-%unggu$ %e*elum enya"a# meninggal dunia& Hal ini demi#ian #erana enya"a# *era%a in%a dan %edar *a$a/a dunia ini $anya *er%ia! %e*elum enya"a# meninggal dunia& Hal ini demi#ian #erana enya"a# *era%a in%a dan %edar *a$a/a dunia ini $anya *er%ia! %emen!ara&

%emen!ara& RANGKA RANGKA

P

P SSAAJJAAKK MMAAKKSSUUDD PPEERRSSOOAALLAANN NNIILLAAII PEPENNGGAAJJAARRAANN

Rang#a Rang#a

1 1

 T

 Ter#eder#edu a#uu a#u di %e"ada$ rindu di %e"ada$ rindu

mengung#a #alima$ %ya$du mengung#a #alima$ %ya$du *ai! *i+ara !er%en!u$ #al*u *ai! *i+ara !er%en!u$ #al*u mere#a$ #ein%aan di $a!i yang mere#a$ #ein%aan di $a!i yang *e#u

*e#u

mengenang d,%a#u yang mengenang d,%a#u yang !erda$ulu& !erda$ulu& Penya"a# %eer!i Penya"a# %eer!i #e$ilangan #a!a-#a!a #e$ilangan #a!a-#a!a #e!i#a *erada dalam #e!i#a *erada dalam #eadaan *eri*ada! = #eadaan *eri*ada! = *ermuna"a! = *ermuna"a! = *ermu$a%a*a$ diri = *ermu$a%a*a$ diri = mengadu

mengadu #eada T#eada Tu$anu$an %am*il mengu+a#an %am*il mengu+a#an er#a!aan yang memu"i er#a!aan yang memu"i #e*e%aran Ila$i& #e*e%aran Ila$i& Ke%edaran !en!ang Ke%edaran !en!ang #e%ilaan = #e%ala$an #e%ilaan = #e%ala$an yang lalu mun+ul %a!u yang lalu mun+ul %a!u demi %a!u dalam $a!i demi %a!u dalam $a!i yang da$ulunya yang da$ulunya !er!u!u& !er!u!u& Per%,alan Per%,alan #ein%aan a!a% #ein%aan a!a% %egala d,%a lalu %egala d,%a lalu yang meng$an!ui yang meng$an!ui $idu& $idu& Keinsafan : Keinsafan : Penya"a# Penya"a# mengin%a' mengin%a' d,%a-d,%anya d,%a-d,%anya yang lalu& yang lalu&

Ki!a $enda#la$ in%a Ki!a $enda#la$ in%a %e!ela$ mela#u#an %e!ela$ mela#u#an #e%ala$an= d,%a& #e%ala$an= d,%a& Rang#a Rang#a 4 4 Ber*e#al an+aindera Ber*e#al an+aindera anugera$ Tu$an anugera$ Tu$an

#u,$,n #em*ali naa% #u,$,n #em*ali naa% #e$iduan #e$iduan 3engan mengguna#an 3engan mengguna#an %egala an+aindera %egala an+aindera yang di#urnia#an yang di#urnia#an  T

 Tu$an( enu$an( enya"a#ya"a#

Per%,alan Per%,alan eng$araan eng$araan !er$ada !er$ada engamunan engamunan Kegigihan : Kegigihan : Penya"a# Penya"a# *er%unggu$-%unggu$ dan %unggu$ dan Ki!a $enda#la$ Ki!a $enda#la$ *er%unggu$-%unggu$ *er%unggu$-%unggu$ un!u# mendaa!#an un!u# mendaa!#an #eamunan& #eamunan&

(9)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU

dalam #e!er$adan dan dalam #e!er$adan dan #e!er*a!a%an in%an #e!er*a!a%an in%an m,ga !er*u#a ruang m,ga !er*u#a ruang #eamunan

#eamunan

%e*elum %aa! a#u dini%an#an %e*elum %aa! a#u dini%an#an di ma%a yang Kau!e!a#an& di ma%a yang Kau!e!a#an&

merayu agar merayu agar TTu$anu$an menun"u##an dia "alan menun"u##an dia "alan #e ara$ #e*enaran #e ara$ #e*enaran *iarun a#ur !en!ang *iarun a#ur !en!ang %egala #e#urangan %egala #e#urangan dirinya yang ada dirinya yang ada %e*agai manu%ia *ia%a& %e*agai manu%ia *ia%a& Aa yang di$ara#an Aa yang di$ara#an agar %egala !au*a!nya agar %egala !au*a!nya di!erima %e*elum di!erima %e*elum *eliau meninggal *eliau meninggal dunia& dunia& dariada Pen+i!a dariada Pen+i!a %e*elum %e*elum meninggal dunia& meninggal dunia& gigi$ un!u# gigi$ un!u# mendaa!#an mendaa!#an #eamunan #eamunan %e*elum %e*elum meninggal meninggal dunia& dunia& Rang#a Rang#a  

Air ma!a men"adi %a#%i Air ma!a men"adi %a#%i #ei#$la%an men"adi *u#!i #ei#$la%an men"adi *u#!i a#$irnya

a#$irnya

a#u %u"ud meng$ada Ila$i a#u %u"ud meng$ada Ila$i di #e$eningan yang %ei di #e$eningan yang %ei laa6 !au*a! mengiringi laa6 !au*a! mengiringi naa% %e*a# #ian mengi#u!i& naa% %e*a# #ian mengi#u!i&

Penya"a# menangi% Penya"a# menangi% dengan %e%unggu$ $a!i dengan %e%unggu$ $a!i dan dia menyera$ diri dan dia menyera$ diri #eada T

#eada Tu$an& 3u$an& 3alamalam %ua%ana $ening( %ua%ana $ening( enya"a# !ere%a#-e%a# enya"a# !ere%a#-e%a# menya!a#an #ein%aan menya!a#an #ein%aan diri& diri& Per%,alan Per%,alan #ei#$la%an dalam #ei#$la%an dalam mem,$,n mem,$,n #eamunan #eamunan dariada Pen+i!a& dariada Pen+i!a& Keikhlasan : Keikhlasan : Penya"a# Penya"a# *er!au*a! *er!au*a! dengan enu$ dengan enu$ #ei#$la%an #ei#$la%an %e$ingga %e$ingga meni!i%#an air meni!i%#an air ma!a& ma!a&

Ki!a $enda#la$ i#$la% Ki!a $enda#la$ i#$la% dalam %e!ia er*ua!an dalam %e!ia er*ua!an #i!a& #i!a& Rang#a Rang#a 7 7

Ha!i ini lulu$ Ha!i ini lulu$  "i/a yang

 "i/a yang #a##a#u !er%en!u$u !er%en!u$ aya!-aya! +in!a di%u%un #u#u$ aya!-aya! +in!a di%u%un #u#u$ di %e"ada$ rindu yang lu%u$ di %e"ada$ rindu yang lu%u$ #emaaan yang #u,$,n #emaaan yang #u,$,n %unggu$

%unggu$

dari en+i!a dalam gemuru$& dari en+i!a dalam gemuru$&

Penya"a# *era%a Penya"a# *era%a %anga! %edi$ dan %anga! %edi$ dan  "i/anya !e

 "i/anya !er#e%ar#e%an ,le$n ,le$ era%aan in%a yang era%aan in%a yang ma#in gala# mengua%ai ma#in gala# mengua%ai dirinya& 3ia dirinya& 3ia memu"i-mu"i #eagungan mu"i #eagungan TTu$anu$an di !i#ar %em*a$yang di !i#ar %em*a$yang yang %uda$ lama yang %uda$ lama

Per%,alan Per%,alan #e%unggu$an #e%unggu$an dalam mem,$,n dalam mem,$,n #eamunan #eamunan dariada Pen+i!a& dariada Pen+i!a& Ketaatan : Ketaatan : Penya"a# !aa! Penya"a# !aa! #eada #eada en+i!a dan en+i!a dan $anya $anya *er$ara *er$ara #eada #eada engamunan engamunan dariada dariada

Ki!a $enda#la$ !aa! Ki!a $enda#la$ !aa! #eada en+i!a #i!a& #eada en+i!a #i!a&

> >

(10)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU

di!inggal#an& 3alam di!inggal#an& 3alam #eadaan gemen!ar( dia #eadaan gemen!ar( dia mem,$,n #eamunan mem,$,n #eamunan dariada !u$an agar dariada !u$an agar d,%a-d,%anya d,%a-d,%anya diamun#an diamun#an Pen+i!a& Pen+i!a& Rang#a Rang#a 5 5

Ung#aan d,a ada ?ang E%a Ung#aan d,a ada ?ang E%a i6in#an a#u men"adi manu%ia i6in#an a#u men"adi manu%ia yang !aa! %en!ia%a

yang !aa! %en!ia%a

ada erin!a$ Ma$a Kua%a ada erin!a$ Ma$a Kua%a agar a#u !ida# lua

agar a#u !ida# lua dunia ini $anya *er%ia! dunia ini $anya *er%ia! %emen!ara&

%emen!ara&

Penya"a# mem,$,n Penya"a# mem,$,n #eada T

#eada Tu$an yangu$an yang %a!u agar menga*ul#an %a!u agar menga*ul#an ermin!aannya un!u# ermin!aannya un!u# men"adi $am*a yang men"adi $am*a yang a!u$ %ean"ang $aya!( a!u$ %ean"ang $aya!( %er!a %uaya dia !ida# %er!a %uaya dia !ida# ala !en!ang %ia! ala !en!ang %ia! #e$iduan yang ana = #e$iduan yang ana = !ida# #e#al&

!ida# #e#al&

Per%,alan !en!ang Per%,alan !en!ang dunia ini yang dunia ini yang $anya *er%ia! $anya *er%ia! %emen!ara& %emen!ara& Kesedaran : Kesedaran : Penya"a# Penya"a# memunyai memunyai #e%edaran #e%edaran *a$a/a dunia *a$a/a dunia ini *er%ia! ini *er%ia! %emen!ara %emen!ara %a$a"a& %a$a"a&

Ki!a $enda#la$ %edar Ki!a $enda#la$ %edar *a$a/a dunia ini *a$a/a dunia ini *er%ia! %emen!ara& *er%ia! %emen!ara&

Nada : Nada : Bernada

Bernada "%!a#o!i."%!a#o!i. Gaya Ba$a%a :

Gaya Ba$a%a : *.

*. BahBahasa asa A'aA'a+ :+ :

ii&& ##aalliimmaa$ 8 $ 8 rraanngg##aa 1 1( *( *aarrii% %  iiii&& IIlala$$i 8 i 8 rraanng#g#aa  ( *( *aarrii% 7% 7&& ii

iii&i& !a!au*u*a! a! 8 r8 ranang#g#a a ( ( *a*ariri% 9% 9&& ,.

,. I#I#%%'s'si :i : i&

i& !e!er#r#ededu au a##u 8 u 8 rarangng#a#a 1 1( *( *arari% i% 7& 7& SeSeaa!u!u!n!nya ya :: Aku terk Aku terkeduedu&& ii.

(11)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU

.

. M%M%&a&a/o/o'a 'a ::

ii&& %e%e"a"addaa$ r$ rininddu 8 u 8 raranngg##aa 1 1( *( *aarri% i% 44&& ii

ii&& memerere#a#a$ #$ #eiein%n%aaan an 8 r8 ranang#g#a a 1( 1( *a*ariri% 7% 7&& ii

iii&i& nanaaa% #% #e$e$ididuuan an 8 r8 ranang#g#a a 4( 4( *a*ariri% 4% 4&& 0.

0. SiSi##o/ :o/ :

ii&& dd,,%%aakuku 8 rang#a 1( *ari% 9& 8 rang#a 1( *ari% 9& ii&

ii& kuku,$,n 8 rang#a 4( *ari% 4&,$,n 8 rang#a 4( *ari% 4& iii&

iii& kaukau!e!a#an 8 rang#a 4( *ari% 9&!e!a#an 8 rang#a 4( *ari% 9& 1.

1. R%R%s(s(ososi i ::

ii&& AAiir r mmaa!!aa menjadi menjadi  %a#%i %a#%i #ei#$la%an

#ei#$la%an menjadi menjadi  *u#!i *u#!i

SAJAK PESAN LELAKI KE2IL

SAJAK PESAN LELAKI KE2IL KEPKEPADA GADIS KAMPUSADA GADIS KAMPUS T%"a

T%"a : : Nasihat ibu

Nasihat ibu bapa kbapa kepada anakepada anak-anak gad-anak gadis is yang akayang akan melanjutkan n melanjutkan pelajaran pelajaran di di Institut PengInstitut Pengajian Tinggi ajian Tinggi 

RANGKAP

RANGKAP SSAAJJAAKK MMAAKKSSUUDD PPEERRSSOOAALLAANN NNIILLAAII PEPENNGGAAJJAARRAANN Rang#a

Rang#a 1 1

!uhantar

!uhantar kau menge%api kau menge%api angin baruangin baru udara lain dari

udara lain dari kampung bendang kuningmukampung bendang kuningmu  bumantara asing dari yang

 bumantara asing dari yang sering kaumesraisering kaumesrai yang sama sekali berbe2a

yang sama sekali berbe2a

Penya"a# meng$an!ar ana#nya Penya"a# meng$an!ar ana#nya meng$iru udara #e$iduan meng$iru udara #e$iduan yang *a$aru di Bandar #erana yang *a$aru di Bandar #erana ana#nya a#an melan"u!#an ana#nya a#an melan"u!#an

Per*e6aan Per*e6aan #e$iduan di #e$iduan di an!ara #amung an!ara #amung dengan dengan Berdi#ari

Berdi#ari !ita mestilah!ita mestilah memberikan memberikan kebebasan kepada kebebasan kepada anak)anak kita agar  anak)anak kita agar  11

(12)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU

dengan suasana suntimu dengan suasana suntimu

kau nikmatilah angin dan udara ilmu itu kau nikmatilah angin dan udara ilmu itu memesrai a2imat dan tangkal

memesrai a2imat dan tangkal dari tangga gading.

dari tangga gading.

ela"aran di

ela"aran di %ana& %ana& Ole$ %e*a*Ole$ %e*a* %ua%ana dan er%e#i!aran %ua%ana dan er%e#i!aran Bandar dan #amung "au$ Bandar dan #amung "au$ *er*e6a( enya"a# *er$ara *er*e6a( enya"a# *er$ara agar ana#nya daa!

agar ana#nya daa!

menye%uai#an diri di *andar& menye%uai#an diri di *andar& Beliau "uga ma$u ana#nya Beliau "uga ma$u ana#nya menim*a engalaman *a$aru di menim*a engalaman *a$aru di uni;er%i!i yang *a#al mengu*a$ uni;er%i!i yang *a#al mengu*a$ #e$iduan ana#nya %e*agai #e$iduan ana#nya %e*agai ma$a%i%/a di uni;er%i!i ma$a%i%/a di uni;er%i!i #e$iduan di #e$iduan di menara gading menara gading mereka mampu mereka mampu untuk berdikari untuk berdikari Rang#a Rang#a 4 4

!ulepaskan kau menjadi burung putih !ulepaskan kau menjadi burung putih dengan sayap berkembang

dengan sayap berkembang

menongkah awan perak dan kabut dingin menongkah awan perak dan kabut dingin mengenal kalimat hujan dan bilah petir  mengenal kalimat hujan dan bilah petir  menyelit antara sembilu nasib

menyelit antara sembilu nasib dan waras akal.

dan waras akal.

Penya"a# %anggu Penya"a# %anggu

mem*enar#an ana#nya $idu di mem*enar#an ana#nya $idu di *andar un!u# melua%#an

*andar un!u# melua%#an engalaman

engalaman #e$iduannya& #e$iduannya& HalHal ini demi#ian #erana enya"a# ini demi#ian #erana enya"a# ma$u mela!i$ ana#nya agar ma$u mela!i$ ana#nya agar !a*a$ meng$adai +a*aran !a*a$ meng$adai +a*aran dalam #e$iduan agar daa! dalam #e$iduan agar daa! mema!ang#an

mema!ang#an diri& diri& 3engan3engan *er*ua! demi#ian( emi#iran *er*ua! demi#ian( emi#iran ana#nya men"adi le*i$ ma!ang ana#nya men"adi le*i$ ma!ang dan *i"a#%ana meng$adai dan *i"a#%ana meng$adai %egala +a*aran dalam %egala +a*aran dalam

#e$iduannya %e*agai %e,rang #e$iduannya %e*agai %e,rang ma$a%i%/a agar daa! *er"a%a ma$a%i%/a agar daa! *er"a%a #eada #eluarga( *ang%a dan #eada #eluarga( *ang%a dan negara

negara ada ada ma%a ma%a $adaan&$adaan&

Ke*eranian Ke*eranian %e,rang *aa %e,rang *aa yang yang melea%#an melea%#an ana# gadi% ana# gadi% %un!inya un!u# %un!inya un!u# menun!u! ilmu di menun!u! ilmu di menara gading menara gading Ke*erani Ke*erani an an !ita mestilah !ita mestilah membenarkan membenarkan anak)anak kita anak)anak kita melanjutkan melanjutkan  pelajaran di  pelajaran di

tempat lain agar tempat lain agar mereka dapat mereka dapat menambahkan menambahkan  pengalaman  pengalaman dalam hidup dalam hidup

(13)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU

Rang#a Rang#a

 

&i awan kampus yang sarat ilmu &i awan kampus yang sarat ilmu hadir sihir angin berna/as api hadir sihir angin berna/as api di pohon kampus yang tegar status di pohon kampus yang tegar status  ber%era%ak selumbar noda me

 ber%era%ak selumbar noda mengabur /ikir ngabur /ikir  di padang kampus yang hijau

di padang kampus yang hijau  pertimbangan

 pertimbangan

tumbuh gunung ego menghalau pekerti. tumbuh gunung ego menghalau pekerti.

Penya"a# *eranggaan *a$a/a Penya"a# *eranggaan *a$a/a uni;er%i!i iala$ !ema! yang uni;er%i!i iala$ !ema! yang #aya dengan ilmu enge!a$uan #aya dengan ilmu enge!a$uan un!u# di!im*a ,le$ ana#

un!u# di!im*a ,le$ ana#

gadi%nya&alau *agaimanaun( gadi%nya&alau *agaimanaun( enya"a# *eranggaan *a$a/a enya"a# *eranggaan *a$a/a *anya#

*anya# engaru$ engaru$ nega!i nega!i "uga"uga !er%e*ar lua%

!er%e*ar lua% di %ana& di %ana& Ole$ $alOle$ $al yang demi#ian( enya"a# yang demi#ian( enya"a# *er$ara agar ana#nya daa! *er$ara agar ana#nya daa! mem*ua! er!im*angan dan mem*ua! er!im*angan dan #eu!u%an yang !er*ai# *ua! #eu!u%an yang !er*ai# *ua! dirinya agar daa! mengela##an dirinya agar daa! mengela##an %i#a nega!i %eer!i %,m*,ng& %i#a nega!i %eer!i %,m*,ng&

Ke$iduan di Ke$iduan di #amu% yang #amu% yang *anya# +a*aran *anya# +a*aran Ke+e#ala Ke+e#ala n n !ita mestilah !ita mestilah %ekal menghadapi %ekal menghadapi dugaan hidup dugaan hidup Rang#a Rang#a 7 7

Pandai)pandailah kau terbang Pandai)pandailah kau terbang menongkah awan mulus dan kabus menongkah awan mulus dan kabus dingin

dingin

 jangan kau pulang  jangan kau pulang

dengan per%ikan duka dan balutan luka dengan per%ikan duka dan balutan luka di sayapmu yang patah

di sayapmu yang patah

Penya"a#

Penya"a# mena%i$a!i mena%i$a!i ana#ana# gadi% %un!inya agar andai gadi% %un!inya agar andai mem*a/a diri dalam mem*a/a diri dalam meng$arungi #e$iduan di meng$arungi #e$iduan di uni;er%i!i& Beliau menginga!#an uni;er%i!i& Beliau menginga!#an ana# gadi% %un!inya !ida# ana# gadi% %un!inya !ida# ulang dengan #e#e+e/aan& ulang dengan #e#e+e/aan&

Kemamu Kemamu meng$arungi meng$arungi #e$iduan yang #e$iduan yang %u#ar& %u#ar& Haraan i*u Haraan i*u *aa un!u# *aa un!u# meli$a! #e"ayaan meli$a! #e"ayaan ana# dalam ana# dalam ela"aran ela"aran Kera"inan

Kera"inan !ita mestilah!ita mestilah rajin belajar  rajin belajar 

Gaya Bahasa Gaya Bahasa

1

1&& SSiinn##,, -- KuKu$an!ar .a#u0($an!ar .a#u0( KauKau .eng#au0 .eng#au0 4&

4& RRee%%,,nn%i%i - - ##aau u nini##mmaa!i!illaa$ $ aangnginin dandan udara ilmu i!u udara ilmu i!u mengenal #alima! $u"an

mengenal #alima! $u"an dandan *ila$ e!ir *ila$ e!ir 1 1

(14)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU

&& MMee!!aa,,rraa -- sembilu nasibsembilu nasib 7

7&& IInn;;eerr%%ii -- //aarraa% % aa##aal l %%eeaa!!uu!!nnyya a aa##aal l //aarraa%%  Dingin kabus

 Dingin kabussepatutnyasepatutnya kabus dinginkabus dingin 5.

5. HHiieerr**,,llaa -- angin nafasangin nafas 6.

6. KKaa!a !a ggaandndaa --  pandai-pandailah pandai-pandailah

SAJAK ERTI HIDUP BERERTI SAJAK ERTI HIDUP BERERTI Tema

Tema

kesunyian hidup yang dilalui oleh golongan warga tua yang sentiasa mendambakan kasih sayang daripada anak)anaknya serta berharap agar anak)anaknya datang kesunyian hidup yang dilalui oleh golongan warga tua yang sentiasa mendambakan kasih sayang daripada anak)anaknya serta berharap agar anak)anaknya datang menjenguknya.

menjenguknya. RANGK  RANGK 

AP

AP SSAAJJAAKK MMAAKKSSUUDD PPEERRSSOOAALLAANN NNIILLAAII PEPENNGGAAJJAARRAANN

Rangkap Rangkap

1 1

ku selalu didatangi ku selalu didatangi malam sepi

malam sepi  bagai kalung  bagai kalung

yang melingkari leherku yang melingkari leherku tidak berubah keesokan hari tidak berubah keesokan hari siapa yang akan datang siapa yang akan datang menjengukku

menjengukku

keluhan seorang tua sunyi keluhan seorang tua sunyi

Penyajak sentiasa kesunyian kerana Penyajak sentiasa kesunyian kerana malam yang dilalui begitu sepi. malam yang dilalui begitu sepi. Bagi orang tua tersebut tiada Bagi orang tua tersebut tiada sesiapa akan men2iarahinya pada sesiapa akan men2iarahinya pada keesokan harinya dan keadaan itu keesokan harinya dan keadaan itu akan berterusan

akan berterusan

!esunyian hidup pada !esunyian hidup pada usia tua

usia tua

!

!eettaabbaahhaann !!iitta a hhaarruussllaah h ttaabbaahh menghadapi dugaan menghadapi dugaan hidup agar tidak hidup agar tidak dirundung rasa putus dirundung rasa putus asa asa Rangkap Rangkap # # !eheningan tasik !eheningan tasik kehijauan rumput kehijauan rumput hanya menjadi bayangan hanya menjadi bayangan di penjuru ruang 2aman di penjuru ruang 2aman %inta dalam rahim dilupai %inta dalam rahim dilupai dari sulung ditendang ke dari sulung ditendang ke  bongsu

 bongsu

dari angah ditendang ke sulung dari angah ditendang ke sulung  balik 

 balik 

ku%ari erti hidup ku%ari erti hidup

menderita mengerang sakit menderita mengerang sakit  berdiri tanpa ruang

 berdiri tanpa ruang

Penyajak membayangkan Penyajak membayangkan ketenangan hidup yang pernah ketenangan hidup yang pernah dilaluinya pada usia muda. Pada dilaluinya pada usia muda. Pada usia tua penyajak meluahkan rasa usia tua penyajak meluahkan rasa ke%ewa terhadap anak)anak yang ke%ewa terhadap anak)anak yang kian melupakan ibu yang pernah kian melupakan ibu yang pernah mengandungkannya. nak)anak mengandungkannya. nak)anak tidak mahu bertanggungjawab tidak mahu bertanggungjawab menjaga ibu yang sudah tua menjaga ibu yang sudah tua sebaliknya menghantar dari rumah sebaliknya menghantar dari rumah seorang anak ke rumah seorang seorang anak ke rumah seorang anak yang tidak mahu menjaganya anak yang tidak mahu menjaganya dengan lama. 3al ini menyebabkan dengan lama. 3al ini menyebabkan

!asih sayang orang tua !asih sayang orang tua yang tidak dihargai yang tidak dihargai oleh anak)anak  oleh anak)anak 

Sikap anak)anak yang Sikap anak)anak yang saling menolak saling menolak tanggungjawab untuk tanggungjawab untuk menjaga orang tua menjaga orang tua

!asih sayang !asih sayang

Bertanggungjawab Bertanggungjawab

$bu bapa mestilah $bu bapa mestilah  bersikap penyayang  bersikap penyayang terhadap anak)anak terhadap anak)anak supaya kehidupan supaya kehidupan mendapat berkat. mendapat berkat. nak)anak hendaklah nak)anak hendaklah  bertanggungjawab  bertanggungjawab dalam menjaga ibu dalam menjaga ibu  bapa semasa tua agar  bapa semasa tua agar

mendapat keredaan mendapat keredaan "uhan.

(15)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU

 penyajak ber/ikir tentang ert  penyajak ber/ikir tentang ertii

kehidupan sebagai ibu yang sebenar  kehidupan sebagai ibu yang sebenar  kerana dia tidak mempunyai tempat kerana dia tidak mempunyai tempat untuk

untuk mengadu mengadu sakit.sakit.

!ita hendaklah !ita hendaklah menghargai dan menghargai dan menghormati ibu bapa menghormati ibu bapa yang telah banyak yang telah banyak  berjasa kepada kita  berjasa kepada kita Rangkap

Rangkap ' '

ku bagi mereka ku bagi mereka tiada makna tiada makna anakku bakaku anakku bakaku

 baik setia mahupun derhaka  baik setia mahupun derhaka

semoga disirami benih semoga disirami benih keinsa/an

keinsa/an

menjadi penawar dalam hati menjadi penawar dalam hati embun %inta atasi angin dingin embun %inta atasi angin dingin  jangan terpegun

 jangan terpegun ada yang mati ada yang mati ada yang hidup ada yang hidup

tiada yang kekal ke%uali "uhan. tiada yang kekal ke%uali "uhan.

Penyajak berasa bahawa dirinya Penyajak berasa bahawa dirinya sebagai seorang ibu seolah)olah sebagai seorang ibu seolah)olah tidak bermakna kepada anak) tidak bermakna kepada anak) anaknya. 4amun penyajak berdoa anaknya. 4amun penyajak berdoa agar anak)anaknya diberi keinsa/an agar anak)anaknya diberi keinsa/an atas kesilapan yang dilakukan oleh atas kesilapan yang dilakukan oleh mereka agar tidak terus menjadi mereka agar tidak terus menjadi anak derhaka supaya duka dihatinya anak derhaka supaya duka dihatinya terubat. Penyajak sedar bahawa terubat. Penyajak sedar bahawa tiada yang kekal di dunia ini ke%uali tiada yang kekal di dunia ini ke%uali "uhan.

"uhan.

3arapan ibu bapa 3arapan ibu bapa kepada anak)anak  kepada anak)anak 

!einsa/an

!einsa/an !ita !ita hendaklah hendaklah berasaberasa insa/ dan sedar bahawa insa/ dan sedar bahawa kehidupan di dunia kehidupan di dunia hanya sementara. hanya sementara.  4ada 5 Melankolik   4ada 5 Melankolik  (aya Bahasa 5 (aya Bahasa 5 1.

1. SimSimile ile ) b) bagaagai ki kuduudungng #.

#. MetaMeta/ora ) /ora ) kehenkeheningan tingan tasik kasik kehijaehijaun rumpun rumputut '.

'. 3ipe3iperbola rbola ) %i) %inta danta dalam rlam rahim dahim dilupailupaii *.

*. nana//orora 6a 6 dardar sulung ditendang ke bongsu sulung ditendang ke bongsu dar

dar angah ditendang ke sulung balik  angah ditendang ke sulung balik  -.

-. SiSinknko/ o/ 6 a6 ananak k !"!" baka baka!"!"

15 15

(16)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU

SAJAK KUDUP PERANG SAJAK KUDUP PERANG Tema

Tema

!epentingan kewibawaan dan ketokohan pemimpin dalam

!epentingan kewibawaan dan ketokohan pemimpin dalam menerajui sesebuah organisasimenerajui sesebuah organisasi RANGKA

RANGKA P

P SSAAJJAAKK MMAAKKSSUUDD PPEERRSSOOAALLAANN NNIILLAAII PEPENNGGAAJJAARRAANN Ran

Rangkagkap p 11 SemSemententara ara dia dia berbergelgelar ar panpanglimglimaa laskar perang7 yang terus)menerus laskar perang7 yang terus)menerus membajakan ke2aliman 6 sering membajakan ke2aliman 6 sering mengudupkan putik dendam mengudupkan putik dendam kita masih perlu berterima kasih kita masih perlu berterima kasih kepada jari)jemari takdir kepada jari)jemari takdir

kerana membenarkan sepasang mata kerana membenarkan sepasang mata untuk berlari dengan tangan bergari untuk berlari dengan tangan bergari sempat juga menadah sejambak puisi sempat juga menadah sejambak puisi untuk sehari lagi7 sambil bertanya7 untuk sehari lagi7 sambil bertanya7 siapakah pahlawan yang asli8 siapakah pahlawan yang asli8

Penyajak mengatakan bahawa Penyajak mengatakan bahawa  pemimpin perang yang s  pemimpin perang yang sedangedang  berkuasa akan sentiasa membuat  berkuasa akan sentiasa membuat

ke2aliman dan menyimpan ke2aliman dan menyimpan  perasaan dendam. 9  perasaan dendam. 9alaualau  bagaimanapun peny

 bagaimanapun penyajak masihajak masih  bersyukur kerana

 bersyukur kerana berpeluangberpeluang menikmati kehidupan sambil menikmati kehidupan sambil men%ari)%ari pahlawan sejati. men%ari)%ari pahlawan sejati.

!eadilan dan !eadilan dan kesaksamaan kesaksamaan selalu digugat selalu digugat oleh pendustaan oleh pendustaan !eadilan

!eadilan !ita !ita haruslah haruslah bersikapbersikap adil dan saksama adil dan saksama supaya tidak supaya tidak

melakukan ke2aliman melakukan ke2aliman

Ran

Rangkagkap #p # MemMemang ang kitkita ta tidaidak sk sempempat mat menjenjengenguk uk  ke luar jendela7 sewaktu /ajar

ke luar jendela7 sewaktu /ajar menghembusmenghembus ringkik kuda gemerin%ing

ringkik kuda gemerin%ing  pedang pusaka

 pedang pusaka

dan darah yang tiba)tiba membuak  dan darah yang tiba)tiba membuak  di daerah angkara 6 per%iknya di daerah angkara 6 per%iknya menumbuhkan kelopak rahsia menumbuhkan kelopak rahsia dalam keliru tertanya)tanya kita dalam keliru tertanya)tanya kita tangan mana yang memenggal tangan mana yang memenggal leher sang pendusta8

leher sang pendusta8

Penyajak sedar bahawa kita yang Penyajak sedar bahawa kita yang hidup pada 2aman ini tidak hidup pada 2aman ini tidak  berpeluang menjadi saksi  berpeluang menjadi saksi  pertelingkahan antara mereka.  pertelingkahan antara mereka. Perlbagai kekeliruan tentang Perlbagai kekeliruan tentang kepahlawanan sebenar kepahlawanan sebenar

menyebabkan manusia tertanta) menyebabkan manusia tertanta) tanya tentang pemimpin sebenar tanya tentang pemimpin sebenar yang benar)benar berkewibawaan yang benar)benar berkewibawaan men%ipta sejarah. men%ipta sejarah. !ekeliruan dalam !ekeliruan dalam menyanjung menyanjung  pemimpin sebenar   pemimpin sebenar  Rasional

Rasional !ita !ita mestilah mestilah biajkbiajk memilih pemimpin memilih pemimpin yang benar)benar yang benar)benar  berwibawa dalam  berwibawa dalam menerajui sesebuah menerajui sesebuah organisasi organisasi Ra

Rangngkakap 'p ' nndadai nami namamamu "uu "uahah kit kita masa masihih tidak mahu

tidak mahu

menyanjungnya pendekar paling gagah menyanjungnya pendekar paling gagah kerana takhta setia terbina

kerana takhta setia terbina di istana wangsa

di istana wangsa

Penyajak tidak mahu menyanjung Penyajak tidak mahu menyanjung tuah sebagai pendekar paling tuah sebagai pendekar paling gagah kerana kesetiaan tuah yang gagah kerana kesetiaan tuah yang tidak berbelah bahagi terhadap tidak berbelah bahagi terhadap istana. Oleh itu "uah tidak akan istana. Oleh itu "uah tidak akan

:saha untuk :saha untuk men%ari men%ari kebenaran tentang kebenaran tentang  pahlawan dan  pahlawan dan  pengkhianat  pengkhianat !eberanian

!eberanian !ita !ita hendaklah hendaklah beraniberani untuk men%ari untuk men%ari  jawapan yang sahih  jawapan yang sahih agar tidak membuat agar tidak membuat keputusan yang salah keputusan yang salah

(17)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU

 bukanlah penjamin kuku  bukanlah penjamin kukuhnyahnya  pasak saksama

 pasak saksama

sesekali turut direntakan daki pendusta sesekali turut direntakan daki pendusta melekatlah selumbar sengsara

melekatlah selumbar sengsara di tiang maruah kota

di tiang maruah kota

 bersikap saksama walaupun  bersikap saksama walaupun adanya pendustaan sehingga adanya pendustaan sehingga sanggup membiarkan sanggup membiarkan kesengsaraan berlaku di kota. kesengsaraan berlaku di kota. Ran

Rangkagkap *p * nndai dai namnamamu amu +eb+ebat at kitkita ma masih asih tidtidakak menggelarnya sebagai pengkhianat menggelarnya sebagai pengkhianat kerana kita masih menangisi kerana kita masih menangisi  peta keadilan yang tersirat 6 nun  peta keadilan yang tersirat 6 nun karam karam

di lautan kesumat di lautan kesumat

sedang warga memanggilnya keramat sedang warga memanggilnya keramat

Penyajak juga tidak menganggap Penyajak juga tidak menganggap +ebat sebagai sebagai pengkhianat +ebat sebagai sebagai pengkhianat kerana dia masih mengingati kerana dia masih mengingati  perjuangan +ebat

 perjuangan +ebat

mempertahankan keadilan. mempertahankan keadilan.  4amun pengikut +ebat telah  4amun pengikut +ebat telah  beranggapan

 beranggapan bahawa +ebatlahbahawa +ebatlah  pemimpin yang sebenar  pemimpin yang sebenar..

keadilan keadilan

Ran

Rangkagkap -p - PerPerang ang pun pun melmele%ue%urkarkan ln lidaidah mh musluslihaihatt  ber%abang lalu bertemu bay

 ber%abang lalu bertemu bayu palsu7u palsu7  bertiup dan memindahkan

 bertiup dan memindahkan kebenaran padakebenaran pada tempatnya

tempatnya

mewarnakan keindahan pada hodohnya mewarnakan keindahan pada hodohnya menjungkitkan amarah pada damainya menjungkitkan amarah pada damainya teramat lara kita menjahit semula teramat lara kita menjahit semula  per%a)per%a bahagia 6 seper

 per%a)per%a bahagia 6 seperti perawanti perawan yang dibungkamkan %inta pertama. yang dibungkamkan %inta pertama.

Penyajak menginsa/i bahawa Penyajak menginsa/i bahawa  peperangan penuh d

 peperangan penuh denganengan muslihat dan berita palsu yang muslihat dan berita palsu yang menghapuskan kebenaran dan menghapuskan kebenaran dan membenarkan yang salah. Perang membenarkan yang salah. Perang  juga membangkitkan kegan  juga membangkitkan keganasanasan

dalam kehidupan yang damai. dalam kehidupan yang damai. Oleh itu usaha untuk

Oleh itu usaha untuk

membangunkan negara amatlah membangunkan negara amatlah sukar. sukar. Si/at Si/at mementingkan mementingkan diri dalam diri dalam kalangan kalangan  pemimpin  pemimpin Peperangan Peperangan membawa membawa kesengsaraan kesengsaraan hidup hidup !einsa/an

!einsa/an !ita !ita mestilah mestilah insa/insa/  bahawa peperangan  bahawa peperangan dan perbalahan tidak dan perbalahan tidak akan mendatangkan akan mendatangkan kebaikan

kebaikan

!ita hendaklah gigih !ita hendaklah gigih  berusaha untuk  berusaha untuk

membina kebahagiaan membina kebahagiaan supaya hidup lebih supaya hidup lebih  bermakna

 bermakna Ra

Rangngkakap 0p 0 SeSehihingngga sga senenja tja tibibaa kita masih bertengkar  kita masih bertengkar  tentang siapa

tentang siapa

 pahlawan sebenarnya.  pahlawan sebenarnya.

Penyajak sedar bahawa sehingga Penyajak sedar bahawa sehingga kini masyarakat masih bertengkar kini masyarakat masih bertengkar untuk menentukan atau pemimpin untuk menentukan atau pemimpin sebenar yang benar)benar sebenar yang benar)benar memiliki ketokohan untuk memiliki ketokohan untuk menerajui sesebuah organisasi menerajui sesebuah organisasi  4ada 5 Patriotik 

 4ada 5 Patriotik  (aya Bahasa 5 (aya Bahasa 5

1.

1. SimSimile ile 6 s6 sepeeperti rti perperawaawann #.

#. Meta/Meta/ora ora 6 p6 peta keta keadilaneadilan pu putik dtik dendamendam '.

'. 3iper3iperbola 6 bola 6 daeradaerah angh angkara kara selumselumbar sebar sengsarngsaraa

1 1

(18)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU

*.

*. SiSinknko/ o/ 6 n6 namamamamuu -.

-. $n;e$n;ersi 6 sesrsi 6 sesekali tuekali turut dirut direntakrentakan dakan daki pendui pendustasta

PROSA TRADISIONAL- BURUNG TERBANG DIPIPISKAN LADA

PROSA TRADISIONAL- BURUNG TERBANG DIPIPISKAN LADA

SINOPSIS SINOPSIS

 T

 Tun Perun Pera# %angga# %anggu die+au die+a! %e#iranya! %e#iranya dia di+er+a ,rang& Tun Pera#

dia di+er+a ,rang& Tun Pera# mem*a/a

mem*a/a ra#ya! ra#ya! lela#i danlela#i dan eremuan dari Kelang %uaya eremuan dari Kelang %uaya mere#a daa! *erla/an dengan mere#a daa! *erla/an dengan mu%u$ %eer!i men"aga ana# i%!eri mu%u$ %eer!i men"aga ana# i%!eri mere#a %endiri& Baginda %ul!an mere#a %endiri& Baginda %ul!an gem*ira mendengar ala%an Tun Pera# gem*ira mendengar ala%an Tun Pera# lalu memerin!a$#an Tun Pera# %uaya lalu memerin!a$#an Tun Pera# %uaya mene!a di Mela#a

mene!a di Mela#a  T

 Tun Perun Pera# a# mem*a/a mem*a/a ,rang K,rang Kelangelang *er%ama -%ama ana# i%!eri #e Mela#a& *er%ama -%ama ana# i%!eri #e Mela#a& Orang Pa%ai yang *era%al dari

Orang Pa%ai yang *era%al dari %amudera digelar

%amudera digelar Sri Armer!a Sri Armer!a #erana#erana #e+erdi#annya& Sri Armer!a

#e+erdi#annya& Sri Armer!a mem*eri!a$u

mem*eri!a$u #eada T#eada Tun Pera#un Pera# *a$a/a ada

*a$a/a ada ra#ya! ra#ya! dari Kdari Kelangelang mengadu #eada *aginda Sul!an mengadu #eada *aginda Sul!an Mu6aar *a$a/a Tun Pera# !ela$ Mu6aar *a$a/a Tun Pera# !ela$ menganiayainya&

menganiayainya& TTun Pera#un Pera# dierin!a$#an %uaya meng$ada dierin!a$#an %uaya meng$ada Ra"a Benua Siam mendengar #$a*ar

Ra"a Benua Siam mendengar #$a*ar *a$a/a negeri Mela#a ma%i$ *elum *a$a/a negeri Mela#a ma%i$ *elum d!a#lu#

d!a#lu# ,le$ ,le$ mana-mana negeri mana-mana negeri lalulalu menyuru$ /a#ilnya meng$an!ar menyuru$ /a#ilnya meng$an!ar %ura! %em*a$& Ra"a Mela#a Sul!an %ura! %em*a$& Ra"a Mela#a Sul!an Mu6aar

Mu6aar Sya$ Sya$ enggan enggan menyem*a$menyem*a$ ra"a Siam& Ra"a Siam

ra"a Siam& Ra"a Siam

memerin!a$#an anglimanya A/i memerin!a$#an anglimanya A/i Ca#ri

Ca#ri menyerang menyerang Mela#a& Mela#a& Sul!anSul!an Mu6aar mendengar #$a*ar Mu6aar mendengar #$a*ar

!er%e*u! !er%e*u! lalu mengara$#an !er%e*u! !er%e*u! lalu mengara$#an

Baginda men+ari

Baginda men+ari a#al a#al yang yang *,le$*,le$ mendamai#an

mendamai#an mere#a mere#a dengandengan men+adang#an

men+adang#an Seri Seri Nara Nara 3ira"a3ira"a menga$/ini

menga$/ini TTun Raun Ra#na Sandari#na Sandari %audara #eada Padu#a Ra"a& %audara #eada Padu#a Ra"a& 3i!,la#&di+adang#an

3i!,la#&di+adang#an TTun Kana#aun Kana#a %audara Benda$ara Seri a# Ra"a %audara Benda$ara Seri a# Ra"a  "uga

 "uga di!,la#& 3di!,la#& 3ia *er%e!uia *er%e!u"u *er#a"u *er#a$/in$/in dengan T

dengan Tun Kudu& un Kudu& Ole$ i!u Sul!anOle$ i!u Sul!an !ela$ men+erai#an i%!erinya Tun !ela$ men+erai#an i%!erinya Tun Kudu& Selea% $a*i% eda$ Tun Kudu Kudu& Selea% $a*i% eda$ Tun Kudu Ra#ya!

Ra#ya! Mela#a *ere+a$ Mela#a *ere+a$ men"adi duamen"adi dua #umulan *eri$a# #eada Padu#a #umulan *eri$a# #eada Padu#a Ra"a .Tun Pera#0 dan Seri Nara 3ira"a Ra"a .Tun Pera#0 dan Seri Nara 3ira"a .Seri

.Seri Amer!a0 Amer!a0 yang yang merua#amerua#a emimin yang $e*a!& Kedua-dua emimin yang $e*a!& Kedua-dua emimin ini %ering *er%eli%i$ emimin ini %ering *er%eli%i$ endaa!& Keadaan ini meri%au#an endaa!& Keadaan ini meri%au#an *aginda %ul!an& Baginda %anga! *aginda %ul!an& Baginda %anga! du#a+i!a dan

du#a+i!a dan ri%au ri%au #$ua!ir negeri#$ua!ir negeri a#an *ina%a #erana !iada muaa#a! a#an *ina%a #erana !iada muaa#a! dalam #alangan emimin&

dalam #alangan emimin& Siam menyerang Mela#a&&Siam

Siam menyerang Mela#a&&Siam menyera$ #ala$ &Banya# ra#ya!nya menyera$ #ala$ &Banya# ra#ya!nya yang ma!i& Lalu *erundur #e Muar& yang ma!i& Lalu *erundur #e Muar& Semua ra#ya! negeri "iran ulang #e Semua ra#ya! negeri "iran ulang #e negeri ma%ing-ma%ing& Sul!an negeri ma%ing-ma%ing& Sul!an Mu6aar !eri#a! dengan Mu6aar !eri#a! dengan #e*i"a#%anaan Ben!

#e*i"a#%anaan Ben!ara Tara Tun Pera#un Pera# dan dilan!i# men"adi Perdana dan dilan!i# men"adi Perdana Men!eri dengan gelaran Padu#a Men!eri dengan gelaran Padu#a Ra"a& 3udu# %e!ara dengan Seri Ra"a& 3udu# %e!ara dengan Seri Nara 3ira"a& Ana#nya Tun Nina Madi Nara 3ira"a& Ana#nya Tun Nina Madi

(19)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU

1> 1> Pada

Pada 6aman 6aman #egemilangan #egemilangan i!ui!u !erdaa! !iga ,rang em*e%ar yang !erdaa! !iga ,rang em*e%ar yang *i"a#%ana di !iga *ua$ negeri *e%ar *i"a#%ana di !iga *ua$ negeri *e%ar ia!u Pa!i$ Aria Ga"a$ Mada di ia!u Pa!i$ Aria Ga"a$ Mada di Ma"aa$i!( Orag Kaya Kanayan di Ma"aa$i!( Orag Kaya Kanayan di Pa%ai dan Benda$ara Padu#a Ra"a Pa%ai dan Benda$ara Padu#a Ra"a %er!a Seri Nara 3ira"a eng$ulu %er!a Seri Nara 3ira"a eng$ulu Benda$ari di Mela#a

Benda$ari di Mela#a

Selea% i!u Siam yang di#e!uai ,le$ Selea% i!u Siam yang di#e!uai ,le$ anglima A/i 3i+u ma$u meyerang anglima A/i 3i+u ma$u meyerang Mela#a&

Mela#a& Beri!a Beri!a i!u i!u dima#lum#andima#lum#an

Pada /a#!u malam( Benda$ara Pada /a#!u malam( Benda$ara Padu#a Ra"a mengara$#an %egala Padu#a Ra"a mengara$#an %egala ,$,n #ayu *a#au dan nyiri$ dan ,$,n #ayu *a#au dan nyiri$ dan !umu ai-ai dia%ang un!ung ai !umu ai-ai dia%ang un!ung ai %e$ingga mena#u!#an ,rang Siam %e$ingga mena#u!#an ,rang Siam #erana menyang#a $ulu*alang Mela#a #erana menyang#a $ulu*alang Mela#a !erlalu ramai *erada di Pan!ai& A/i !erlalu ramai *erada di Pan!ai& A/i 3i+u !ela$ mengara$#an ,rang Siam 3i+u !ela$ mengara$#an ,rang Siam *erundur dari Mela#a&

*erundur dari Mela#a&

Baginda !ela$ menganugera$#an Baginda !ela$ menganugera$#an er%alinan #eada Benda$ara Padu#a er%alinan #eada Benda$ara Padu#a Lalu

Lalu Sul!an Sul!an meni!a$#an meni!a$#an Benda$araBenda$ara Padu#a

Padu#a Ra"a *er%ia Ra"a *er%ia %edia& %edia& Seri Bi"aSeri Bi"a 3ira"a yang *era%al dari Mun!a$ 3ira"a yang *era%al dari Mun!a$ Lem*u digelar 3a!u# B,ng#,# !ela$ Lem*u digelar 3a!u# B,ng#,# !ela$ di!i!a$#an mengiringi Benda$ara Ra"a di!i!a$#an mengiringi Benda$ara Ra"a *erla/an dengan

*erla/an dengan ,rang ,rang Siam& Siam& OrangOrang Siam !ela$ lari #e Ba!u Pa$a!&

Siam !ela$ lari #e Ba!u Pa$a!&

Pada ma%a yang %ama Tun Umar ana# Pada ma%a yang %ama Tun Umar ana# Seri Bi"a 3ira"a yang gila-gila *a$a%a Seri Bi"a 3ira"a yang gila-gila *a$a%a !ela$ ergi dengan %e*ua$ era$u !ela$ ergi dengan %e*ua$ era$u ,lang ,leng .era$u #e+il0 melanggar ,lang ,leng .era$u #e+il0 melanggar

A/i

A/i 3i+u mela,r#an 3i+u mela,r#an #e#ala$an#e#ala$an mera#a #eada Padu#a Bu*unnya& mera#a #eada Padu#a Bu*unnya& Baginda !erlalu mara$ dan dia Baginda !erlalu mara$ dan dia %endiri ingin menyerang Mela#a& %endiri ingin menyerang Mela#a& Cau Pandan

Cau Pandan ana# Padu#a ana# Padu#a Bu#aBu#a mena/ar#an diri menyerang mena/ar#an diri menyerang Mela#a&

Mela#a& Baginda Baginda *er%e!u"u dan*er%e!u"u dan meleng#a#an

meleng#a#an Pra Pra Kel,ng Kel,ng laanlaan ra!u% %um dan era$u #e+il yang ra!u% %um dan era$u #e+il yang %anga! *anya#

%anga! *anya#

3i Siam(

3i Siam( Cau PCau Pandan *era%a andan *era%a dadanyadadanya %eer!i !er#ena ana$( !ela$ mun!a$ %eer!i !er#ena ana$( !ela$ mun!a$ dara$

dara$ lalu ma!i& lalu ma!i& Siam !ela$Siam !ela$ mem*a!al#an nia! menyerang mem*a!al#an nia! menyerang Mela#a&

Mela#a& Sul!an Sul!an mendengar mendengar #$a*ar#$a*ar #ema!ian Cau Pandan dan

#ema!ian Cau Pandan dan

menganugera$#an Tuan Sidi Ara*& menganugera$#an Tuan Sidi Ara*& Sul!an Mu6aar Sya$ mang#a! %e!ela$ Sul!an Mu6aar Sya$ mang#a! %e!ela$ memerin!a$ %elama 74 !a$un digan!i memerin!a$ %elama 74 !a$un digan!i ,le$ ana#andanya Ra"a A*dulla$ ,le$ ana#andanya Ra"a A*dulla$ dengan gelaran Sul!an Man%,r Sya$ dengan gelaran Sul!an Man%,r Sya$ #e!i#a *eru%ia 4 !a$un& Tela$ #e!i#a *eru%ia 4 !a$un& Tela$ 3i Mela#a( Sul!an mendengar #$a*ar

3i Mela#a( Sul!an mendengar #$a*ar Cau Pandan a#an menyerang Mela#a& Cau Pandan a#an menyerang Mela#a& Sidi Ara*

Sidi Ara* %e,rang yang %e,rang yang alimalim

*er*ang%a Ara* yang andai *ermain *er*ang%a Ara* yang andai *ermain ana$ la%y#ar !ela$ meng$ada ana$ la%y#ar !ela$ meng$ada %ul!an Mu6aar Sya$ dan mena/ar#an %ul!an Mu6aar Sya$ dan mena/ar#an diri mem*unu$ Cau Pandan dari "au$ diri mem*unu$ Cau Pandan dari "au$ dengan meng$ala ana$nya #e *enua dengan meng$ala ana$nya #e *enua Siam dengan *er#a!a ma!i eng#au Siam dengan *er#a!a ma!i eng#au Cau

Cau Pandan Pandan & & Sul!an Sul!an $anya$anya

!er%enyum "i#a memang *enar Cau !er%enyum "i#a memang *enar Cau Pandan ma!i( memang Sidi Ara* Pandan ma!i( memang Sidi Ara*

(20)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU

2ERPEN 2INTA AHMAD MUTA3AKKIL

2ERPEN 2INTA AHMAD MUTA3AKKIL

SINOPSIS SINOPSIS

4@ 4@

Per#em*angan +eren dimulai dengan Per#em*angan +eren dimulai dengan emeri$alan #i%a$ #amung enuli% emeri$alan #i%a$ #amung enuli% yang !ela$ diugar .di!er,#a0 ,le$ yang !ela$ diugar .di!er,#a0 ,le$ ,yangnya %e"a# !iga genera%i yang ,yangnya %e"a# !iga genera%i yang !erda$ulu& Selea% i!u *ermula !erda$ulu& Selea% i!u *ermula

er!enga$an !a$un @-an( Tuan B,,!$ er!enga$an !a$un @-an( Tuan B,,!$ %e#eluarga !ela$ da!ang #e #amung %e#eluarga !ela$ da!ang #e #amung i!u un!u# mener,#a *elu#ar dengan i!u un!u# mener,#a *elu#ar dengan mengua$ *era!u%-ra!u% ,rang *uru$ mengua$ *era!u%-ra!u% ,rang *uru$ un!u# menanam ,#,# ge!a$&

un!u# menanam ,#,# ge!a$&

Kemudian dii#u!i dengan #eda!angan Kemudian dii#u!i dengan #eda!angan Pengarang memer#enal#an

Pengarang memer#enal#an /a!a# A$mad Mu!a/a##il yang /a!a# A$mad Mu!a/a##il yang mun+ul %e+ara !i*a-!i*a di in!u mun+ul %e+ara !i*a-!i*a di in!u %urau #amungnya %e*ai#-*ai# %urau #amungnya %e*ai#-*ai# %a$a"a ara endudu# %ele%ai %a$a"a ara endudu# %ele%ai menunai#an %,la! mag$ri* %e+ara menunai#an %,la! mag$ri* %e+ara *er"emaa$& A$mad Mu!a/a##il *er"emaa$& A$mad Mu!a/a##il mun+ul dalam #eadaan +edera mun+ul dalam #eadaan +edera ara$ dan a#aiannya dienu$i ara$ dan a#aiannya dienu$i dengan dara$ dan lumur& dengan dara$ dan lumur&

Ki%a$ di!eru%#an dengan engenalan Ki%a$ di!eru%#an dengan engenalan /a!a# A$mad Mu!a/a##il yang /a!a# A$mad Mu!a/a##il yang menumang *angl, Tuan B,,!$ %er!a menumang *angl, Tuan B,,!$ %er!a *ereluang *ela"ar mem*a+a dan *ereluang *ela"ar mem*a+a dan menuli% dariada Sandra( ana# !uan menuli% dariada Sandra( ana# !uan unya e%!e! ge!a$ i!u %e!ela$ unya e%!e! ge!a$ i!u %e!ela$ #ema!ian *aanya a# Sadir& Pada #ema!ian *aanya a# Sadir& Pada u%ia 15 !a$un( A$mad Mu!a/a##il u%ia 15 !a$un( A$mad Mu!a/a##il men"adi enyamai ma#luma! !er#ini men"adi enyamai ma#luma! !er#ini #eada ,rang #amung& 3ua !a$un #eada ,rang #amung& 3ua !a$un #emudian dilan!i# men"adi emimin #emudian dilan!i# men"adi emimin

Cer

Ceren en dia#dia#$ir$iri i dengdengan an #e#ema!ima!ianan A$mad Mu!a/a##il di a!a% ri*a Imam A$mad Mu!a/a##il di a!a% ri*a Imam Nga$ 3eraman a#i*a! !em*a#an !iga Nga$ 3eraman a#i*a! !em*a#an !iga *

*u!u!iir r elelururu u yang yang mmeenenemm*u*u%i%i *ela

*ela#an#ang g *a$*a$unya unya dardari i "ar"ara# a# de#de#a!&a!& P

Paada da 1 1 OgOg,,% % 11>5>5  eennddududuu## #a

#amumung ng memengangadada#a#an n mama"l"li% i% d,d,aa #e%yu#

#e%yu#uran uran %e*agai !anda %e*agai !anda merai#merai#anan #e

#emermerde#de#aan aan !ana!ana$ $ air air dan dan *a+a*a+aanan !a$lil mengenang er"uangan A$mad !a$lil mengenang er"uangan A$mad Mu!a/a##il& Sandra #e#al di #amung Mu!a/a##il& Sandra #e#al di #amung i!u dan menyum*ang *a#!i menga"ar i!u dan menyum*ang *a#!i menga"ar an

ana#a#-a-anana# # eendndududu# u# #a#ammunungg mem

mem*a+*a+a a dadan n memenulnuli%& i%& SiSi!ua!ua%i %i ininii Pem*a*i!an dalam er"uangan

Pem*a*i!an dalam er"uangan menim*ul#an #eri%auan #eada menim*ul#an #eri%auan #eada Peng$ulu I*ra$im Siga dan Imam Peng$ulu I*ra$im Siga dan Imam Nga$ 3eraman& Mala$ Tuan B,,!$ Nga$ 3eraman& Mala$ Tuan B,,!$  "uga er

 "uga erna$ dian+na$ dian+am ,le$ am ,le$ engganaenggana%% #,muni% agar mena%i$a!i A$mad #,muni% agar mena%i$a!i A$mad Mu!a/a##il !ida# meng$a%u! ra#ya! Mu!a/a##il !ida# meng$a%u! ra#ya! mem*en+i ideal,gi #,muni%&

mem*en+i ideal,gi #,muni%& A#$irnya er"uangan A$mad A#$irnya er"uangan A$mad Mu!a/a##il !i*a #e un+a# aa*ila Mu!a/a##il !i*a #e un+a# aa*ila dida!angi ,le$ %e,rang *uda# lela#i di dida!angi ,le$ %e,rang *uda# lela#i di %urau ada malam 2umaa! %elea% %urau ada malam 2umaa! %elea% Pel*agai #,nDi# mula !im*ul aa*ila

Pel*agai #,nDi# mula !im*ul aa*ila a%#ar 2eun mendara! di Tana$ a%#ar 2eun mendara! di Tana$ Melayu ada 1>71( menye*a*#an Melayu ada 1>71( menye*a*#an  T

 Tuan B,,!$ uan B,,!$ %e#el%e#eluarga !euarga !era#%ara#%a meninggal#an e%!e!nya& Hidu meninggal#an e%!e!nya& Hidu A$mad Mu!a/a##il !er*iar dan A$mad Mu!a/a##il !er*iar dan diam*il men"adi ana# ang#a! ,le$ diam*il men"adi ana# ang#a! ,le$ Imam Nga$ 3eraman& Selea% Imam Nga$ 3eraman& Selea% #e"a!u$an 2eun #e!,#,$an A$mad #e"a!u$an 2eun #e!,#,$an A$mad Mu!a/a##il %e*agai e"uang Mu!a/a##il %e*agai e"uang na%i,nali% Melayu !er%erla$ na%i,nali% Melayu !er%erla$

#$u%u%nya melalui %e%i ida!, dan #$u%u%nya melalui %e%i ida!, dan enuli%annya dalam a#$*ar& 3alam enuli%annya dalam a#$*ar& 3alam

(21)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU

TEMA : TEMA : Kegig

Kegigihan dan ihan dan keberanian seorang pemuda yang menghadapi pelbagai abaran keberanian seorang pemuda yang menghadapi pelbagai abaran dan tentangan dalam dan tentangan dalam perjuanganperjuangan menuntut kemerdekaan tanah air.

menuntut kemerdekaan tanah air. P

PEERRIISSTTII33AA PPEERRSSOOAALLAANN PPEERR33AATTAAKKAANN MASYARAKATMASYARAKATLATARLATAR NNIILLAAII PPEENNGGAAJJAARRAANN  T

 Tuan B,,!$ *uan B,,!$ *er!inda#er!inda# mem*a/a %emua a$li mem*a/a %emua a$li #eluarganya *erinda$ #eluarganya *erinda$ %ema%a en"a"a$an 2eun %ema%a en"a"a$an 2eun demi #a%i$ %ayangnya demi #a%i$ %ayangnya #eada #eluarga #eada #eluarga

Pe

Per%,ar%,alan lan !en!a!en!ang ng #a%#a%i$i$ % %aayyaanng g %%ee%%aamma a aa$$llii #eluarga #eluarga Se,rang yang Se,rang yang enyayang enyayang T

Tuan Bootuan Boothh

Ma%yara#a! yang Ma%yara#a! yang enyayang enyayang Ka%i$ Ka%i$ %ayang %ayang Ki!a $enda#la$ Ki!a $enda#la$ %en!ia%a %en!ia%a mengu#u$#an mengu#u$#an i#a!an #a%i$ i#a!an #a%i$ %ayang dalam %ayang dalam #eluarga #eluarga Ma

Ma%y%yarara#a#a! a! ##amamuungng yang %en!ia%

yang %en!ia%a a !a*a!a*a$ $ dandan %a*ar #e!i#a meng$adai %a*ar #e!i#a meng$adai #e%u%a$an $idu %ema%a #e%u%a$an $idu %ema%a e

en"n"a"a"a$a$an an 2e2euun n dadann #egana%an #,muni% #egana%an #,muni%

P

Peerr%%,,aallaan n !!eenn!!aanngg #

#ee!!aa**aa$$aan n ddaallaamm me

meng$ng$ararungungi i elel*a*agaigai # #ee%%uu%%aa$$aan n %%eemmaa%%aa 6aman erang& 6aman erang& Se,rang yang Se,rang yang !a*a$ !a*a$  Ahmad  Ahmad Mutawakkil Mutawakkil Ma%yara#a! yang Ma%yara#a! yang !a*a$ meng$arungi !a*a$ meng$arungi 6aman erang 6aman erang #

#e!e!a*a*a$a$aann KiKi!a !a $e$endnda#a#lala$$ !a*a$ dalam !a*a$ dalam meng$arungi meng$arungi 6aman =/a#!u 6aman =/a#!u #e%u%a$an #e%u%a$an A A$$mmaad d MMuu!!aa//aa####iill %e

%e,r,ranang g eemumuda da yayangng me

memmununyayai i %e%emamangnga!a! a

a!ri!ri,!i,!i%m%me e yanyang g !in!inggggii un

un!u!u# # memememerdrde#e#a#a#anan !ana

!ana$ $ air air melamelalui lui idaida!,!, da

dan n eenunulili%a%an n dadalalamm me

menennen!an!ang g aan"an"a"a"a$a$ann Inggeri% dan #,muni%& Inggeri% dan #,muni%&

P

Peerr%%,,aallaan n !!eenn!!aanngg %e

%emamangnga! a! aa!r!ri,i,!i!i%m%mee ya

yang ng !i!ingnggi gi dadalalam m didiriri %e,

%e,rarang ng e"e"uanuang g !an!ana$a$ air air Se,rang yang Se,rang yang memunyai memunyai %emanga! %emanga! a!ri,!i%m a!ri,!i%m  Ahmad  Ahmad Mutawakkil Mutawakkil Ma%yara#a! yang Ma%yara#a! yang memunyai memunyai %emanga! a!ri,!i%me %emanga! a!ri,!i%me un!u# memerde#a#an un!u# memerde#a#an !ana$ air !ana$ air a

a!r!ri,i,!i!i%m%mee Ki!a $eKi!a $endnda#a#lala$$ memunyai memunyai %emanga! %emanga! a!ri,!i%me yang a!ri,!i%me yang !inggi un!u# !inggi un!u# memer"uang#an memer"uang#an #emerde#aan #emerde#aan !ana$ air !ana$ air Sa

Sandrndra a yanyang g memen+in+in!an!aii A$mad Mu!a/a##il dalam A$mad Mu!a/a##il dalam diam

diam %anggu %anggu mene!amene!a Pe

Per%,ar%,alan lan !en!a!en!ang ng #i%a#i%a$$ +in!a yang mendalam +in!a yang mendalam

Se,rang yang Se,rang yang enyayang enyayang Sandra Sandra Ma%yara#a! yang Ma%yara#a! yang enyayang enyayang Ka%i$ Ka%i$ %ayang %ayang Ki!a $enda#la$ Ki!a $enda#la$ %e!ia aa*ila %e!ia aa*ila menyayangi menyayangi 41 41

(22)

HASIL PERBENGKELAN GURU HASIL PERBENGKELAN GURU

di

di #a#amumung ng i!u i!u %el%eleea%a% #

#eemmeerrddee##aaaan n ddaann me

mengnga"a"ar ar ananaa#-#-anana#a# #am

#amung ung mem*mem*a+a a+a dandan menuli%& menuli%& %e%e,rang dengan %e%e,rang dengan %e!ulu% $a!i %e!ulu% $a!i A A$$mmaad d MMuu!!aa//aa####iill *e

*elala"a"ar r memem*m*a+a+a a dadann menu

menuli% li% dengdengan an SandSandrara %e$ingga

%e$ingga melaya##melaya##annyaannya m

meenn""aa//aa! ! ""aa//aa!!aann /ar!a/an

/ar!a/an

P

Peerr%%,,aallaan n !!eenn!!aanngg #

#eeeenn!!iinnggaan n iillmmuu enge!a$uan enge!a$uan Se,rang yang Se,rang yang *erilmu *erilmu  Ahmad  Ahmad Mutawakkil Mutawakkil Ma%yara#a! yang Ma%yara#a! yang %edar a#an %edar a#an #een!ingan ilmu #een!ingan ilmu Ke*i"a#%ana Ke*i"a#%ana an an Ki!a $enda#la$ Ki!a $enda#la$ %en!ia%a men+ari %en!ia%a men+ari ilmu demi ilmu demi mema"u#an mema"u#an *ang%a *ang%a

P

PE

ER

RIIS

ST

TII3

3A

A

L

LA

AT

TA

AR

R

M

MA

AS

SA

A

L

LA

AT

TA

AR

R

T

TE

EM

MP

PA

AT

T

A$mad Mu!a/a##il melang#a$ dalam #eadaan A$mad Mu!a/a##il melang#a$ dalam #eadaan !er$uyung-$ayang dan "a!u$ !er%em*an di ri*aan Imam Nga$ 3eraman $ayang dan "a!u$ !er%em*an di ri*aan Imam Nga$ 3eraman #erana di!em*a# ,le$ #,muni%

#erana di!em*a# ,le$ #,muni%

Malam 2umaa! *ulan Malam 2umaa! *ulan Og,% 1>5

Og,% 1>5 Surau #amungSurau #amung 5 ,rang #,muni% mema%u#i *angl, Tuan B,,!$ dan

5 ,rang #,muni% mema%u#i *angl, Tuan B,,!$ dan mende%a#ny

mende%a#nya %uaya mena%i$a!i a %uaya mena%i$a!i A$mad Mu!a/a##il agar !ida#A$mad Mu!a/a##il agar !ida# meng$a%u! ra#ya! menen!ang #,muni%

meng$a%u! ra#ya! menen!ang #,muni%

P

Puu##uul > l > aaggi Ki K$$aammii%% BBaannggll, T, Tuuaan Bn B,,,,!!$$ Se,rang *uda# lela#i *er*i%i# %e%ua!u #eada A$mad

Se,rang *uda# lela#i *er*i%i# %e%ua!u #eada A$mad Mu!a/a##il( yang mem*a/a #eada #e$ilangan *eliau Mu!a/a##il( yang mem*a/a #eada #e$ilangan *eliau %e!eru%nya #ema!iannya&

%e!eru%nya #ema!iannya&

1

11 1 mmaallaamm SSuurraauu

P

Referensi

Dokumen terkait

Hormon dari kelompok auksin (IAA, NAA, dan IBA) pada konsentrasi yang bervariasi diketahui memiliki pengaruh yang besar dalam pembentukan akar. Pada Anthurium, pemberian

Pengujian hipotesis 1 dan 2 menggunakan MANOVA melalui statistik varians (Fantar). Kriteria pengujiannya adalah apabila nilai F dengan signifikansi kurang dari 0,05

Selanjutnya menurut Nybaken (1988) dalam Dewiyanti (2004) bahwa dalam proses awal dekomposisi terjadi proses fisik yang melibatkan beberapa jenis dekomposer baik

Selain itu penilaian kinerja di PT Coca-Cola Bottling Indonesia Kantor Surabaya memiliki fungsi utama yang lebih penting yakni menentukan besar gaji dan tunjangan lainnya

Pedagang konveksi di pasar demangan ada 8 orang.Pedagang ini termasuk pedagang sedang dengan jumlah dagangan yang sedikit dan dibeli langsung oleh konsumen bukan

Kebijakan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 2013 tentang pedoman penyelenggaraan dan pembinaan pos

Masalah sisa makanan di dalam mulut. Sisa makanan di mulut maka ada dua macam:.. • Jika sisa makanan di mulut kemudian bercampur dengan ludah dengan sendirinya

Tujuan pembelajaran di SMP N 1 Sambi pada materi keunggulan iklim di Indonesia pada kelas eksperimen yaitu kelas VIIIC, VIIID, VIIIE, VIIIF dan VIIIG