HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL
BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN TERMOKIMIA
DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 KAMPAR
KECAMATAN KAMPAR
Oleh
SALMI KUMARA
NIM. 11017200895
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU
PEKANBARU
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL
BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN TERMOKIMIA
DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 KAMPAR
KECAMATAN KAMPAR
Skripsi
Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
(S.Pd.)
Oleh
SALMI KUMARA
NIM. 11017200895
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU
PEKANBARU
vi
ABSTRAK
Salmi Kumara, (2014): Hubungan antara Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Termokimia di Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kampar Kecamatan Kampar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan termokimia di kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kampar. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kampar. Sedangkan objeknya adalah Motivasi belajar dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan termokimia di kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kampar. Pengambilan data pada penelitian ini dilakukan dengan dua cara, yaitu: Penyebaran angket dan soal ulangan harian. Angket bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar dan soal ulangan harian untuk mengetahui hasil belajar siswa. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah korelasi serial. Dari analisis data yang dilakukan maka diperoleh nilai rch= 0,575 yang berarti
lebih besar dari rtabel pada taraf signifikan 5 %= 0,273 dan 1 %= 0,354. Hal ini
berarti ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa pada pokok bahasan termokimia di kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kampar. Kata Kunci: Motivasi belajar, Hasil belajar siswa, Termokimia.
vii
ABSTRACT
Salmi Kumara, (2014): The correlation between learning motivation and students learning achievement at thermokimia topic in class XI of Natural Science (IPA) of Senior High School 2 Kampar, in Kampar District.
The purpose of this research is to know the correction between learning motivation and students learning achievement at thermokimia topic in class XI Natural Science of Senior High School 2 Kampar. The subject of this research is natural science of Senior High School 2 Kampar in class XI. The object is learning motivation and students learning achievement at thermokimia topic in class XI of Natural Science of Senior High School 2 Kampar. The collecting data in this research was using questionnaires and daily exercise question. The purpose of questionnaires is to know learning motivation and daily exercise question is to know students learning achievement. The technique of analysis data in this research is serial correlation. Based on the data analysis, it can be concluded that rch = 0,575 > rtabel. In significant 5% = 0,273 and 1% = 0,354. It means that there
was correlation between learning motivation and students learning achievement at thermokimia topic in class XI of Natural Science of Senior High School 2 Kampar.
viii
ﺺﺨﻠﻣ
) ارﺎﻣﻮﻛ ﻲﻤﻟﺎﺳ
2014
ةدﺎﻣ ﻲﻓ بﻼﻄﻟا ﻢﻠﻌﺗ لﻮﺼﺣ و ﺔﯿﺳارﺪﻟا ﻊﻓاوﺪﻟا ﻦﯿﺑ ﺔﻗﻼﻌﻟا :(
ﺔﯿﻧﻮﻜﻟا مﻮﻠﻌﻠﻟ ﺮﺸﻋ يدﺎﺤﻟا ﻒﺼﻟا بﻼﻄﻟ ﺎﯿﻤﯿﻛﻮﻣﺮﯿﯿﺗ
ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا ﺔﻄﺳﻮﺘﻤﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟﺎﺑ
2
رﺎﺒﻤﻛ ﺰﻛﺮﻤﺑ رﺎﺒﻤﻛ
.
اﺬھ ﻲﻓ بﻼﻄﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ و ﻢﻠﻌﺘﻟا ﻊﻓاود كﺎﻨھ ﺖﻧﺎﻛ اذإ ﺎﻣ ﺔﻓﺮﻌﻤﻟ ﺔﺳارﺪﻟا هﺬھ فﺪﮭﺗ
ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا ﺔﻄﺳﻮﺘﻤﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟﺎﺑ ﺔﯿﻧﻮﻜﻟا مﻮﻠﻌﻠﻟ ﺮﺸﻋ يدﺎﺤﻟا ﻒﺼﻟا بﻼﻄﻟ ﻲﻓ عﻮﺿﻮﻤﻟا
ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا
2
يدﺎﺤﻟا ﻒﺼﻟا بﻼﻄﻟ ﺔﺳارﺪﻟا هﺬھ ﻲﻓ ﻊﯿﺿاﻮﻤﻟا ﺖﻧﺎﻛو. رﺎﺒﻤﻛ ﺰﻛﺮﻤﺑ رﺎﺒﻤﻛ
رﺪﻤﻟﺎﺑ ﺔﯿﻧﻮﻜﻟا مﻮﻠﻌﻠﻟ ﺮﺸﻋ
ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا ﺔﻄﺳﻮﺘﻤﻟا ﺔﺳ
2
ﺎﻤﻨﯿﺑ. رﺎﺒﻤﻛ ﺰﻛﺮﻤﺑ رﺎﺒﻤﻛ
ﻒﺼﻟا بﻼﻄﻟ ﺎﯿﻤﯿﻛﻮﻣﺮﯿﯿﺗ ةدﺎﻣ ﻲﻓ بﻼﻄﻟا ﻢﻠﻌﺗ لﻮﺼﺣ و ﺔﯿﺳارﺪﻟا ﻊﻓاوﺪﻟا ﻮھ فﺪﮭﻟا
ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا ﺔﻄﺳﻮﺘﻤﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟﺎﺑ ﺔﯿﻧﻮﻜﻟا مﻮﻠﻌﻠﻟ ﺮﺸﻋ يدﺎﺤﻟا
2
رﺎﺒﻤﻛ ﺰﻛﺮﻤﺑ رﺎﺒﻤﻛ
.
رﺎﺒﺘﺧﻻا ﺔﻠﺌﺳأ و تﺎﻧﺎﯿﺒﺘﺳا ﺮﺸﻧ : ﺎﻤھو ، ﻦﯿﺘﻘﯾﺮﻄﺑ ﺔﺳارﺪﻟا هﺬھ ﻲﻓ تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا ﻊﻤﺟ يﺮﺟأو
ﻢﻠﻌﺗ ﺞﺋﺎﺘﻧ ﻞﻟ ﺔﯿﻣﻮﯿﻟا تارﺎﺒﺘﺧﻻا ﺔﻓﺮﻌﻣ و ﻢﻠﻌﺘﻠﻟ ﻊﻓاﺪﻟا دﺎﺠﯾإ ﻰﻟإ نﺎﯿﺒﺘﺳﻻا فﺪﮭﯾو .ﻲﻣﻮﯿﻟا
بﻼﻄﻟا
.
ﻞﯿﻠﺤﺗ ﻦﻣ .ﻲﻠﺴﻠﺴﺗ طﺎﺒﺗرا ﻲھ ﺔﺳارﺪﻟا هﺬھ ﻲﻓ ﺔﻣﺪﺨﺘﺴﻤﻟا تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا ﻞﯿﻠﺤﺗ ﺔﯿﻨﻘﺗ
ﺒﻟا
ﻦﻣ ﺔﻤﯿﻗ ﻦﻣ ﺎﮭﯿﻠﻋ لﻮﺼﺤﻟا ﻢﺗ ﻲﺘﻟا تﺎﻧﺎﯿ
r
ch=
5،575
لوﺪﺠﻟا ر ﻦﻣ ﺮﺒﻛأ ﻲﻨﻌﯾ ﺎﻣ ﻮھو
ﻦﻣ ﺮﯿﺒﻛ ىﻮﺘﺴﻣ ﻰﻠﻋ
5
و ﺔﺋﺎﻤﻟا ﻲﻓ
1
= ﺔﺋﺎﻤﻟا ﻲﻓ
0.273
=
0.354
كﺎﻨھ نأ ﻲﻨﻌﯾ اﺬھو .
عﻮﺿﻮﻣ لﻮﺣ بﻼﻄﻟا ﻦﻣ ﻢﻠﻌﺘﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﻢﻠﻌﺘﻟا و ﻊﻓاﺪﻟا ﻦﯿﺑ ﺔﯿﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ ﺔﻗﻼﻋ
ﺪﻟا يراﺮﺤﻟا ﻲﺋﺎﯿﻤﯿﻜﻟا
بﻼﻄﻟ ﺎﯿﻤﯿﻛﻮﻣﺮﯿﯿﺗ ةدﺎﻣ ﻲﻓ بﻼﻄﻟا ﻢﻠﻌﺗ لﻮﺼﺣ و ﺔﯿﺳارﺪﻟا ﻊﻓاو
ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا ﺔﻄﺳﻮﺘﻤﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟﺎﺑ ﺔﯿﻧﻮﻜﻟا مﻮﻠﻌﻠﻟ ﺮﺸﻋ يدﺎﺤﻟا ﻒﺼﻟا
2
ﺰﻛﺮﻤﺑ رﺎﺒﻤﻛ
.رﺎﺒﻤﻛ
ﺎﯿﻤﯿﻛﻮﻣﺮﯿﯿﺗ ،ﻢﻠﻌﺘﻟا لﻮﺼﺣ ،ﺔﯿﺳارﺪﻟا ﻊﻓاوﺪﻟا :ﺔﯿﻠﯿﻟﺪﻟا تﺎﻤﻠﻜﻟا
iii
PENGHARGAAN
Puji syukur Alhamdulillah, penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan kekuatan lahir dan batin kepada penulis, sehingga setelah melalui proses yang cukup panjang, pada akhirnya skripsi ini dapat penulis selesaikan dan hadir di hadapan pembaca sekalian. Shalawat beriring salam penulis kirimkan kepada junjungan alam yakni, Nabi Muhammad SAW yang menjadi contoh dan tauladan dalam kehidupan manusia.
Skripsi ini berjudul “Hubungan antara Motivasi Belajar dengan Hasil
Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Termokimia di Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kampar Kecamatan Kampar”. Dalam menyelesaikan skripsi ini penulis banyak
mendapatkan bantuan dari berbagai pihak, terutama Ayahanda M. Saleh dan Ibunda Khairumi, kakak Elda Tetami dan adik Despa Yolanda, yang tidak henti mendo’akan, memberikan uluran tangan, motivasi dan dorongan baik materil maupun moril selama penulis kuliah di Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Selain itu, pada kesempatan ini penulis juga ingin menyatakan dengan penuh hormat ucapan terima kasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. H. M. Nazir sebagai Rektor Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
2. Bapak Dr. H. Mas’ud Zein, M.Pd. sebagai Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
3. Bapak Pangoloan Soleman Ritonga, S.Pd., M.Si. sebagai Ketua Jurusan Pendidikan Kimia serta dosen pembimbing yang telah berupaya membimbing penulis dalam menyelesaikan Skripsi ini tanpa mengenal lelah.
4. Bapak dan Ibu dosen pengajar Jurusan Pendidikan Kimia, yang telah memberikan wawasan dan pengetahuan kepada penulis.
5. Bapak H. Fauzul Azmi, S.Pd. sebagai kepala SMA Negeri 2 Kampar yang telah berkenan menerima penulis untuk melakukan penelitian.
6. Ibu Kurniawati Lestari, S.Pd. dan Ibu Yusri Kasmita, S.Pd. sebagai guru bidang studi kimia dan majelis guru SMA Negeri 2 Kampar yang telah memberikan bantuan dan motivasi selama penulis melakukan penelitian.
iv
7. Seluruh siswa-siswi di SMA Negeri 2 Kampar yang telah bersedia menjadi subjek dalam penelitian yang dilakukan penulis, khususnya siswa-siswi kelas XI IPA1dan XI IPA2.
8. Keluarga kecil penulis yang berada di kost love: Yusma Delvi, Syarima Eyunita, Raisya Al-Atiyah dan Syahrina, yang selalu ada baik waktu suka maupun duka selama penulis menjadi mahasiswi di UIN SUSKA Riau. Kenangan waktu kita bersama akan selalu terukir dalam sanubari.
9. Saudara-saudara tercinta: Siti Katmiati, Nurzalina, Nurul Romadhoni dan Tati Haryati, bantuan dan do’a kalian sangat berarti dalam penyelesaian skripsi ini.
10. Sahabat setia: Alfean Oktavianur di Karimun, kanda Ahmad Jibril di Bogor, kak Rahmad Widodo di Lampung Tengah, Sarwandi Eka Sarbini di Makasar, Drh. Zairan Arifin di Bengkulu, adik Bahri dan M. Syafaat Lapogi di Pekanbaru. Terima kasih atas semua do’a, saran, motivasi dan segala macam bentuk bantuan.
11. Teman-teman Pendidikan Kimia angkatan 2010 khususnya Lokal A, yang tidak dapat disebutkan namanya satu persatu, Semua kenangan kita selama berada di bangku perkuliahan tidak akan terlupakan.
12. Teman-teman seperjuangan disidang munaqasyah: Vicky Wahyudi, Imam Mustaqim, Yeni Nasution dan Reni Warniati.
13. Sosok-sosok insan yang talah membantu yang namanya tidak bisa penulis tuliskan satu persatu. Terima kasih untuk semuanya.
Sekali lagi penulis mengucapkan banyak terima kasih atas segala peran dan partisipasi yang telah diberikan. Semoga Allah SWT senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua. Akhirnya, penulis mengharapkan mudah-mudahan skripsi ini berguna bagi dunia pendidikan. Amiin.
Pekanbaru, 24 April 2014 Penulis
ix DAFTAR ISI PERSETUJUAN ... i PENGESAHAN... ii PENGHARGAAN ... iii PERSEMBAHAN ... v ABSTRAK ... vi DAFTAR ISI... ix DAFTAR GAMBAR... x DAFTAR TABEL ... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Penegasan Istilah... 5
C. Permasalahan ... 5
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ... 7
BAB II KAJIAN TEORI ... 8
A. Konsep Teoretis ... 8
B. Penelitian yang Relevan... 22
C. Konsep Operasional ... 25
D. Hipotesis ... 27
BAB III METODE PENELITIAN ... 28
A. Bentuk Penelitian ... 28
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 28
C. Subjek dan Objek Penelitian ... 28
D. Populasi dan Sampel ... 28
E. Teknik Pengumpulan Data... 29
F. Teknik Analisis Data... 31
BAB IV PENYAJIAN HASIL PENELITIAN ... 40
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 40
B. Penyajian Data ... 46 C. Analisis Data ... 48 BAB V PENUTUP... 72 A. Kesimpulan ... 72 B. Saran ... 72 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP
