CARA MENSKOR SOAL ESSAY

MENSKOR DAN MENILAI

MENSKOR = MENENTUKAN ANGKA MELALUI

• KUNCI JAWABAN (menentukan jawaban benar)

• KUNCI SKORING (menyeleksi jawaban benar dan salah)

CARA MENILAI TUGAS DAN PERFORMANCE

• BERTITIK TOLAK DARI BATAS BAWAH,

KEMUDIAN BERDASARKAN KELENGKAPAN

JAWABAN SISWA DIBERIKAN TAMBAHAN NILAI. MENURUT PENGALAMAN,PEMBERIAN NILAI

DENGAN CARA INI CENDERUNG RENDAH.

• BERTITIK TOLAK DARI BATAS ATAS,

SELANJUTNYA DITURUNKAN SEDIKIT

DEMISEDIKIT SESUAI DENGAN KEKURANGAN YANG ADA. MENURUT PENGALAMAN,

PEMBERIAN NILAI DENGAN CARA INI

CARA MENSKOR SOAL ESSAY

• Nilailah jawaban soal essay dalam hubungan nya

dengan hasil belajar yang sedang diukur

• Soal essay dengan jawaban terbatas penskoran dg

point method; gunakan rambu-rambu jawaban

• Soal essay dengan jawaban terbuka, penskoran dg

rating method; gunakan criteria/rubric penilaian

• Memeriksa dan menilai jawaban siswa soal demi soal

bukan bukan siswa demi siswa, untuk menghindari

halo effect

• Evaluasi jawaban soal essay tanpa mengetahui

CARA MENSKOR TES OBYEKTIF

Fill-in dan completion: ada 2 pendapat yaitu:

• Setiap isian (jawaban) benar mendapat skor 1

kalau salah 0. Jadi skor maksimum sejumlah jawaban yang ada.

• Dihitung berdasarkan jumlah jumlah soal. Setiap

soal mendapat skor 1 meskipun dalam 1 soal

ada lebih dari 1 jawaban. Jadi skor maksimum = jumlah soal

• Rumus: S = skor

R = jmlh jawab betul

CARA MENSKOR TES OBYEKTIF

true-false

• setiap soal dijawab benar skor 1 jika salah skor

0. Rumus untuk menghitung skor akhir yaitu: atau

• keterangan: S = skor akhir

R = jumlah jawaban benar W = jumlah jawaban salah

n = banyaknya option (selalu 2) 1 = bilangan tetap

S = R – W

• Multiple choise

• Jawaban benar skor 1, jawaban salah skor 0.

• Rumus: S = skor akhir

R = jmlh jawaban benar

W = jmlh jawaban salah n = jumlah option

• Jika ada soal yang tidak dijawab tidak

diperhitungkan dalam penilaian

S = R - W

n-1

• Matching test (menjodohkan):

• setiap soal benar mendapat skor 1 Rumus:

S = skor akhir

R = jumlah jawaban benar

CIRI-CIRI TES YANG BAIK

1. VALIDITAS: TES DIKATAKAN VALID (MEMILIKI VALIDITAS TINGGI) ATAU SAHIH JIKA DAPAT

MENGUKUR APA YANG SEHARUSNYA DIUKUR. MACAM VALIDITAS:

– Validitas logis: suatu instrument yang memenuhi persyaratan valid berdasarkan hasil penalaran atau instrument yang disusun sudah berdasarkan teori penyusunan instrument. Validitas ini tidak perlu diuji.

– Validitas empiris: suatu instrument yang teruji berdasarkan pengalaman.

CIRI-CIRI TES YANG BAIK

2. RELIABILITAS: SUATU TES DIKATAKAN

MEMILIKI RELIABILITAS TINGGI JIKA TES

TERSEBUT DAPAT MEMBERIKAN HASIL YANG

AJEG ATAU TETAP

3. OBYEKTIVITAS: TERUTAMA PADA SYSTEM

SKORINGNYA. SIAPAPUN YANG MENILAI

AKAN MENGHASILKAN SKOR YANG SAMA.

YANG MEMPENGARUHI OBYEKTIVITAS TES

ADALAH BENTUK TES DAN PENILAI

CIRI-CIRI TES YANG BAIK

4. PRAKTIKABILITAS: BERSIFAT PRAKTIS,

MUDAH PENGADMINISTRASIANNYA. TES

YANG PRAKTIS ADALAH:

– Mudah dilaksanakan – Mudah memeriksanya

– Dilengkapi petunjuk yang jelas

5. EKONOMIS: pelaksanaan tes tidak

memerlukan biaya yang mahal, tenaga yang

banyak dan waktu yang lama.

VALIDITAS

BERDASARKAN MACAMNYA: 1. VALIDITAS LOGIS:

– Validitas isi: instrument yang disusun berdasarkan isi materi

yang dievaluasi. Validitas ini sering disebut validitas kurikuler

– Validitas konstruksi: tes memiliki validitas konstruksi jika

butir-butir soal yang membangun tes mengukur setiap aspek berpikir sesuai indikator

2. VALIDITAS EMPIRIS: SUATU TES YANG HASILNYA SESUAI PENGALAMAN

– Concurrent validity: suatu tes yang hasilnya sesuai pengalaman

dan pembandingnya sudah ada misalnya nilai ulangan harian

– Predictive validity: tes yang hasilnya bisa digunakan untuk

VALIDITAS ALAT UKUR

) )(

( x2 y2 xy

• CARA MENGETAHUI VALIDITAS ALAT UKUR:

MENGGUNAKAN TEKNIK KORELASI PRODUCT

MOMEN dari Pearson

• Rumus Korelasi Product momen dengan

simpangan

r_xy = koefisien korelasi

Contoh perhitungan

No. Nama X Y x y x2 _y2 _xy 1 ADI 6,5 6,3 0 -0,1 0 0,01 0 2 SUSI 7 6,8 +0,5 +0,4 0,25 0,16 0,2 3 FATMA 7,5 7,2 +1 +0,8 1 0,64 0,8 4 YONO 7 6,8 +0,5 +0,4 0,25 0,16 0,2 5 JOKO 6 7 -0,5 +0,6 0,25 0,36 -0,03 6 YULIA 6 6,2 -0,5 -0,2 0,25 0,04 0,1 7 FERDI 5,5 5,1 -1 -1,3 1 1,69 1,3 8 AKBAR 6,5 6 0 -0,4 0 0,16 0 9 DANI 7 6,5 +0,5 +0,1 0,25 0,01 0,05 10 HARTINI 6 5,9 -0,5 -0,5 0,25 0,25 0,25 JUMLAH 65 63,8 3,5 3,48 2,87 RERATA 6,5 6,38

Dimasukkan ke rumus

) )( ( x2 y2 xy

r

_xy

=

₃_,2₅,_x65₃_,₅₉

₌

₁₂2,_,65₅₆₅

= 0,748

Rumus korelasi product momen dg angka kasar:

r _xy = 2 2 2 2 ) ( ) ( ) )( ( Y Y N X X N Y X XY N

Contoh perhitungan mencari validitas tes Biologi

No. NAMA X Y X2 _Y2 _XY 1 ADI 6.5 6.3 42.25 39.69 _40.95 2 SUSI 7 6.8 49 46.24 _47.6 3 FATMA 7.5 7.2 56.25 51.84 ₅₄ 4 YONO 7 6.8 49 46.24 _47.6 5 JOKO 6 7 36 49 ₄₂ 6 YULIA 6 6.2 36 38.44 _37.2 7 FERDI 5.5 5.1 30.25 26.01 _28.05 8 AKBAR 6.5 6 42.25 36 ₃₉ 9 DANI 7 6.5 49 42.25 _45.5 10 HARTINI 6 5.9 36 34.81 _35.4 JUMLAH 65 63.8 426 410.52 417.3

Masukkan ke dalam rumus

2 2 2 2 ) ( ) ( ) )( ( Y Y N X X N Y X XY N r _xy = ) 44 , 4070 52 , 410 10 )( 4225 426 10 ( ) 8 , 63 65 ( 3 , 417 10 x x x x r_xy = ) 44 , 4070 2 , 4105 )( 4225 4260 ( 4147 4173

= 0,745

=

KOEFISIEN KORELASI

• Harga koefisien korelasi antara -1 sampai +1

• Koefisien negative berarti ada hubungan terbalik sedangkan positif berarti ada kesejajaran.

• Kriteria koefisien korelasi:

Antara 0,8 – 1,0 = korelasi sangat tinggi Antara 0,6 - <0,8 = korelasi tinggi

Antara 0,4 - <0,6 = korelasi cukup Antara 0,2 - <0,4 = korelasi rendah

MENAFSIRKAN HARGA KORELASI

Ada dua cara menafsirkan harga korelasi yaitu:

• dicocokkan dengan criteria korelasi

• dikonsultasikan ke table harga kritik r

product momen. Jika harga r<harga kritik

table berarti korelasi tidak signifikan

VALIDITAS BUTIR SOAL

• SELAIN VALIDITAS KESELURUHAN SOAL JUGA PERLU DICARI VALIDITAS TIAP BUTIR SOAL. • SOAL DISEBUT VALID JIKA MEMPUNYAI

DUKUNGAN YANG BESAR THD SKOR TOTAL. • PERHITUNGAN MENGGUNAKAN KORELASI

PRODUCT MOMEN.

• PERHITUNGAN INI DIGUNAKAN UNTUK SOAL OBYEKTIF.

• SOAL OBYEKTIF KALAU BENAR MENDAPAT SKOR 1 KALAU SALAH 0.

• SKOR TOTAL ADALAH JUMLAH SELURUH SKOR YANG DIPEROLEH.

Contoh perhitungan

Hasil tes dimasukkan dalam tabel berikut:

Nama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Skor total ANA 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 8 YUDI 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 5 MARLIA 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 4 YUNITA 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 5 AMIN 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 6 FAISAL 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 4 RURI 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 7 WIWIN 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 8

menghitung validitas soal no. 6

• Buat tabel persiapan

No. Nama X Y 1 ANA 1 8 2 YUDI 0 5 3 MARLIA 1 4 4 YUNITA 1 5 5 AMIN 1 6 6 FAISAL 0 4 7 RURI 1 7 8 WIWIN 1 8 Keterangan:

X = skor soal no. 6 Y = skor total

∑X = 6 ∑X2_{= 6}

∑Y = 46 ∑Y2_{= 288}

menghitung validitas soal no. 6

No. Nama X Y X2 Y2 XY 1 ANA 1 8 1 64 8 2 YUDI 0 5 0 25 0 3 MARLIA 1 4 1 16 4 4 YUNITA 1 5 1 25 5 5 AMIN 1 6 1 36 6 6 FAISAL 0 4 0 16 0 7 RURI 1 7 1 49 7 8 WIWIN 1 8 1 64 8 jmlh 6 46 6 288 37

Masukkan ke dalam rumus

2 2 2 2 ) ( ) ( ) )( ( Y Y N X X N Y X XY N ) 46 288 8 )( 6 6 8 ( ) 46 6 )( 37 8 ( 2 2 x x x x ) 2116 2304 ( ) 36 48 ( 276 296 x x r _xy = r _xy = r _xy = ₁₂20_x₁₈₈

= 0,421

=

497 , 47 20

=

Menggunakan rumus lain:

Keterangan:

γ_pbi = koef. Korelasi biserial M_p = rerata skor yg betul M_t = rerata skor total

S_t = standar dev skor total p = proporsi jawaban benar q = proporsi jawaban salah

q p S M M t t p

γ

_pbi

=

mencari M_{p =} _{= = 6,17} 6 8 7 6 5 3 8 6 37

• menggunakan kalkulator diperoleh harga σ

_n

=

1,7139

• menentukan harga p = = 0,17

• harga q = = 0,25

• masukkan ke dalam rumus: γ

_pbi

=

= 0,4244

8 6 8 2 q p S M M t t p 25 , 0 75 , 0 7139 , 1 75 , 5 17 , 6 7321 , 1 7139 , 1 42 , 0 x