• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERANCANGAN PROMOSI GIGI ART OF DANCE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PERANCANGAN PROMOSI GIGI ART OF DANCE"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

PERANCANGAN PROMOSI GIGI ART OF DANCE

Laporan Tugas Akhir

Ditulis sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Desain (S.Ds.)

Nama : Birgitta Keisha Rusli

NIM : 00000023434

Program Studi : Desain Komunikasi Visual Fakultas : Seni dan Desain

UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA

TANGERANG

(2)

ii

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Birgitta Keisha Rusli

NIM : 00000023434

Program Studi : Desain Komunikasi Visual Fakultas : Seni dan Desain

Universitas Multimedia Nusantara Judul Tugas Akhir :

PERANCANGAN PROMOSI GIGI ART OF DANCE

dengan ini menyatakan bahwa, laporan dan karya tugas akhir ini adalah asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar sarjana, baik di Universitas Multimedia Nusantara maupun di perguruan tinggi lainnya.

Karya tulis ini bukan saduran/terjemahan, murni gagasan, rumusan dan pelaksanan penelitian/implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan pembimbing akademik dan narasumber.

Demikian surat Pernyataan Originalitas ini saya buat dengan sebenarnya, apabila di kemudian hari terdapat penyimpangan serta ketidakbenaran dalam pernyataan ini, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar (S.Ds.) yang telah diperoleh, serta sanksi lainnya sesuai dengan norma yang berlaku di Universitas Multimedia Nusantara.

Tangerang, 6 Januari 2021

(3)

Ketua Program Studi

(4)

iv

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat dan penyertaannya, penulis dapat menyelesaikan perancangan tugas akhir yang berjudul “Perancangan Promosi Gigi Art of Dance” dengan lancar dan tepat waktu. Penulis memilih topik Promosi Gigi Art of Dance karena penulis mendengar penyataan dari Gianti Giadi selaku founder and artistic director of Gigi Art of Dance mengenai masalah penurunan jumlah murid di Gigi Art of Dance yang diakibatkan oleh pandemi covid-19 dan adanya metode pembelajaran baru hybrid class yang dibuat untuk mengatasi penurunan jumlah murid tersebut. Pernyataan tersebut membuat penulis tertarik untuk membuat perancangan promosi untuk Gigi Art of Dance yang difokuskan pada metode pembelajaran baru hybrid class. Selain itu, Gigi Art of Dance merupakan tempat yang sangat berkesan bagi penulis karena penulis merupakan salah satu murid dari Gigi Art of Dance. Penulis merasakan langsung dampak dari covid-19 ini terhadap Gigi Art of Dance sehingga penulis akhirnya memutuskan untuk membuat perancangan promosi Gigi Art of Dance.

Perancangan promosi Gigi Art of Dance penting karena dengan perancangan ini, penulis beserta masyarakat dapat membantu meningkatkan salah satu usaha yang sedang mengalami penurunan pada masa pandemi covid-19. Target dari perancangan promosi Gigi Art of Dance ini sendiri adalah masyarakat DKI Jakarta dan sekitarnya (Jabodetabek) yang memiliki rentang usia antara 13 sampai 25 tahun dan memiliki ketertarikan dalam tari.

(5)

v

Penulis berharap dengan adanya perancangan promosi Gigi Art of Dance ini, masyarakat akan mengetahui metode pembelajaran baru Gigi Art of Dance dan dapat meningkatkan kembali jumlah murid Gigi Art of Dance. Selain itu, penulis juga berharap perancangan promosi ini dapat menjadi langkah kecil bagi para pembacanya untuk membantu usaha masyarakat yang sedang menurun dikarenakan pandemi covid-19 ini.

Pada kesempatan ini, penulis juga ingin berterima kasih sebesar-besarnya atas bantuan, dukungan, dan doa dari pihak – pihak yang telah berperan dalam perancangan tugas akhir ini. Penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Mohammad Rizaldi, S.T., M.Ds., selaku Ketua Program Studi Desain Komunikasi Visual dan Dosen Pembimbing atas bimbingan serta kritik dan sarannya yang membangun hingga laporan tugas akhir ini dapat diselesaikan dengan baik.

2. Gianti Giadi, founder and artistic director of Gigi Art of Dance, selaku narasumber ahli yang telah meluangkan waktunya untuk melakukan wawancara serta memberikan informasi dan saran yang dibutuhkan dalam perancangan.

3. Budianto Rusli dan Dianti Satya selaku orang tua penulis serta Gunar Rusli dan Elmar Rusli selaku kakak penulis yang selalu mendukung dan memberikan doa bagi penulis.

4. Stefanus Wijaya yang telah mendukung, membantu, serta menemani penulis selama proses perancangan tugas akhir ini dari awal hingga selesai.

(6)

vi

5. Sahabat seperjuangan selama proses perancangan tugas akhir ini; Aletta Digni Edlina, Kelvin Juan, Patrick Wijaya, Liana Hadinata, dan Kevin Immanuel atas kritik, saran, dukungan, dan semangatnya.

6. Teman-teman seperbimbingan yang telah saling membantu, memberi saran, dan dukungan selama proses perancangan.

7. Keluarga besar Mr. & Ms. UMN dan OMB UMN atas dukungan dan semangatnya.

8. Seluruh teman–teman penulis yang tidak dapat dituliskan satu persatu. Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada seluruh pihak yang terlibat dalam segala proses perancangan tugas akhir ini. Semoga tugas akhir ini dapat bermanfaat bagi pembaca untuk kedepannya.

Tangerang, 8 Januari 2021

(7)

vii

ABSTRAKSI

Pada masa pandemi covid-19 ini, banyak usaha yang mengalami penurunan. Salah satunya Gigi Art of Dance, sekolah tari yang terletak di Pondok Indah, Jakarta Selatan. Gianti Giadi selaku founder and artistic director of Gigi Art of Dance mengungkapkan bahwa Gigi Art of Dance merupakan salah satu usaha yang terkena dampak dari pandemi covid-19 ini dan mengalami penurunan jumlah murid hingga 35%. Gigi Art of Dance sudah berupaya dengan membuat metode pembelajaran baru berupa hybrid class yang berupa gabungan dari kelas online melalui aplikasi Zoom dan offline di studio tari Gigi Art of Dance. Namun pengetahuan masyarakat akan metode pembelajaran baru ini masih minim. Oleh karena itu, penulis memutuskan untuk membuat perancangan promosi Gigi Art of Dance. Metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode hybrid dengan melakukan wawancara dengan Gianti Giadi serta melakukan survei dengan menyebarkan kuesioner. Hasil dari penelitian tersebut menyatakan bahwa kurangnya publikasi promosi dari Gigi Art of Dance menyebabkan masyarakat banyak yang tidak mengetahui akan metode pembelajaran baru tersebut. Oleh karena itu, dibutuhkanlah perancangan promosi untuk metode pembelajaran baru Gigi Art of Dance agar dapat lebih diketahui masyarakat dan dapat meningkatkan minat masyarakat untuk mengikuti hybrid class Gigi Art of Dance.

(8)

viii

ABSTRACT

During the Covid-19 pandemic, many businesses have experienced a decline. One of them is Gigi Art of Dance, a dance school located in Pondok Indah, South Jakarta. Gianti Giadi, founder and artistic director of Gigi Art of Dance, revealed that Gigi Art of Dance is one of the businesses that is affected by the COVID-19 pandemic and has decreased the number of students by up to 35%. Gigi Art of Dance has tried to create a new learning method in the form of a hybrid class in the form of a combination of online classes through the Zoom application and offline at the Gigi Art of Dance dance studio. However, public knowledge of this new learning method is still minimal. Therefore, the writer decided to make a promotional design for Gigi Art of Dance. The research method that I use is a hybrid method by conducting interviews with Gianti Giadi and conducting surveys by distributing questionnaires. The results of this study state that the lack of promotional publications for Gigi Art of Dance causes the public to have no information about this new learning method. Therefore, it is necessary to design a promotional digital content for the new learning method of Gigi Art of Dance so that it can be better known by the public and can increase public interest in joining the hybrid class Gigi Art of Dance.

(9)

ix

DAFTAR ISI

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT... II HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR ... III KATA PENGANTAR ... IV ABSTRAKSI ... VII ABSTRACT ... VIII DAFTAR ISI ... IX DAFTAR GAMBAR ... XII DAFTAR TABEL ... XIX DAFTAR LAMPIRAN ... XX

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1. Latar Belakang ... 1

1.2. Rumusan Masalah ... 2

1.3. Batasan Masalah ... 3

1.4. Tujuan Tugas Akhir ... 4

1.5. Manfaat Tugas Akhir ... 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 5

2.1. Promosi ... 5

2.1.1. Tujuan Promosi... 5

(10)

x

2.1.3. Jenis Promosi ... 6

2.1.4. Iklan ... 9

2.1.5. Promosi dalam Media Sosial ... 10

2.2. Desain ... 13 2.2.1. Elemen Desain ... 13 2.2.2. Prinsip Desain ... 20 2.2.3. Layout... 32 2.2.4. Grid ... 37 2.2.5. Tipografi ... 39 2.2.6. Fotografi ... 44 2.3. Seni Tari... 52

2.3.1. Gigi Art of Dance ... 53

BAB III METODOLOGI ... 54

3.1. Metodologi Pengumpulan Data ... 54

3.1.1. Data Kuantitatif ... 54 3.1.2. Data Kualitatif ... 63 3.1.3. Observasi Media ... 66 3.1.4. Studi Referensi ... 70 3.2. Metodologi Perancangan ... 71 3.2.1. Overview ... 71 3.2.2. Strategy ... 72 3.2.3. Ideas ... 72 3.2.4. Design ... 72

(11)

xi

3.2.5. Production ... 73

3.2.6. Implementation ... 73

BAB IV STRATEGI DAN ANALISIS PERANCANGAN ... 74

4.1. Strategi Perancangan ... 74 4.1.1. Overview ... 74 4.1.2. Strategy ... 75 4.1.3. Ideas ... 76 4.1.4. Design ... 87 4.1.5. Production ... 122 4.1.6. Implementation ... 126 4.2. Analisis Perancangan... 126 4.2.1. Media Utama ... 126 4.2.2. Media Sekunder ... 133 4.3. Budgeting ... 145 BAB V PENUTUP ... 146 5.1. Kesimpulan ... 146 5.2. Saran ... 147 DAFTAR PUSTAKA ... XIV

(12)

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Contoh Garis ... 14

Gambar 2.2. Contoh Bentuk ... 15

Gambar 2.3. Warna Substraktif ... 16

Gambar 2.4. Warna Aditif ... 17

Gambar 2.5. Contoh Tekstur ... 19

Gambar 2.6. Contoh Pola ... 20

Gambar 2.7. Contoh Format ... 21

Gambar 2.8. Susunan Simetri ... 22

Gambar 2.9. Susunan Asimetri ... 22

Gambar 2.10. Susunan Radial ... 23

Gambar 2.11. Emphasis by Isolation ... 24

Gambar 2.12. Emphasis by Placement ... 25

Gambar 2.13. Emphasis by Scale ... 26

Gambar 2.14. Emphasis by Contrast ... 27

Gambar 2.15. Emphasis by Direction and Pointers ... 27

Gambar 2.16. Contoh Tree Structures ... 28

Gambar 2.17. Contoh Nest Structures ... 28

Gambar 2.18. Contoh Stair Structures ... 29

Gambar 2.19. Rhythm ... 29

Gambar 2.20. Laws of Perceptual Organization ... 31

Gambar 2.21. Contoh Overall Progressive Sequencing ... 33

(13)

xiii

Gambar 2.23. Contoh Continuous Variation ... 34

Gambar 2.24. Contoh Section Variation ... 34

Gambar 2.25. Contoh Color Progression or Syncopation ... 35

Gambar 2.26. Contoh Scale Progression or Syncopation ... 36

Gambar 2.27. Contoh Text Versus Image ... 36

Gambar 2.28. Contoh Image Treatment Progression or Syncopation ... 37

Gambar 2.29. Anatomi Grid ... 39

Gambar 2.30. Teori Metaltype ... 40

Gambar 2.31. Anatomi Huruf... 40

Gambar 2.32. Klasifikasi Huruf ... 41

Gambar 2.33 Contoh Old Style ... 42

Gambar 2.34. Contoh Transitional ... 42

Gambar 2.35. Contoh Modern ... 42

Gambar 2.36. Contoh Slab Serif ... 43

Gambar 2.37. Contoh Sans Serif ... 43

Gambar 2.38. Contoh Script ... 44

Gambar 2.39. Contoh Fotografi dengan Ambient Light ... 45

Gambar 2.40. Contoh Fotografi dengan Artificial Light... 46

Gambar 2.41. Contoh perbandingan ISO 100 dan ISO 3200 ... 46

Gambar 2.42. Aperture ... 47

Gambar 2.43. Shutter Speed ... 47

Gambar 2.44. Contoh Symmetry Composition ... 48

(14)

xiv

Gambar 2.46. Contoh Diagonal Composition ... 49

Gambar 2.47. Contoh Diagonal Composition ... 50

Gambar 2.48. Contoh Rule of Third Composition ... 50

Gambar 2.49. Contoh Framming Composition ... 51

Gambar 2.50. Gigi Art of Dance ... 53

Gambar 3.1. Pertanyaan Kuesioner 1 ... 57

Gambar 3.2. Pertanyaan Kuesioner 2 ... 57

Gambar 3.3. Pertanyaan Kuesioner 3 ... 58

Gambar 3.4. Pertanyaan Kuesioner 4 ... 58

Gambar 3.5. Pertanyaan Kuesioner 5 ... 58

Gambar 3.6. Pertanyaan Kuesioner 6 ... 59

Gambar 3.7. Pertanyaan Kuesioner 7 ... 59

Gambar 3.8. Pertanyaan Kuesioner 8 ... 59

Gambar 3.9. Pertanyaan Kuesioner 9 ... 60

Gambar 3.10. Pertanyaan Kuesioner 10 ... 60

Gambar 3.11. Pertanyaan Kuesioner 11a ... 61

Gambar 3.12. Pertanyaan Kuesioner 11b... 61

Gambar 3.13. Pertanyaan Kuesioner 12 ... 62

Gambar 3.14. Pertanyaan Kuesioner 13 ... 62

Gambar 3.15. Pertanyaan Kuesioner 14 ... 62

Gambar 3.16. Wawancara dengan Gianti Giadi ... 65

Gambar 3.17. Feeds Instagram Gigi Art of Dance ... 66

(15)

xv

Gambar 3.19. Instagram Gigi Art of Dance 1 ... 68

Gambar 3.20. Instagram Gigi Art of Dance 2 ... 68

Gambar 3.21. Video Instagram Gigi Art of Dance ... 69

Gambar 3.22. Studi Referensi Post Instagram @Patbingsooid ... 71

Gambar 4.1. Mind mapping... 77

Gambar 4.2. Hasil Brainstorming Big Idea ... 78

Gambar 4.3. Hasil Brainstorming Keyword... 81

Gambar 4.4. Moodboard ... 82

Gambar 4.5. Color Palette ... 82

Gambar 4.6. Typeface ... 83

Gambar 4.7. Referensi Foto Karman Verdi ... 85

Gambar 4.8. Referensi Visual ... 86

Gambar 4.9. Modular Grid ... 86

Gambar 4.10. Implementasi Modular Grid... 87

Gambar 4.11. Sketsa Aset Visual ... 88

Gambar 4.12. Sketsa Aset Visual Fotografi ... 89

Gambar 4.13. Aset Photoshoot ... 90

Gambar 4.14. Hasil Retouch Aset Photoshoot ... 91

Gambar 4.15. Hasil Photoshoot... 92

Gambar 4.16. Hasil Retouch Aset Visual Fotografi ... 92

Gambar 4.17. Hasil Foto untuk Perancangan ... 93

Gambar 4.18. Dokumentasi Kelas Offline ... 94

(16)

xvi

Gambar 4.20. Sketsa Aset Visual Elemen Grafis ... 96

Gambar 4.21. Aset Elemen Grafis ... 97

Gambar 4.22. Modular Grid pada Feeds Instagram ... 98

Gambar 4.23. Aset Visual Utama ... 99

Gambar 4.24. Aset Visual Dokumentasi ... 99

Gambar 4.25. Aset Visual Elemen Grafis ... 100

Gambar 4.26. Sketsa feeds Instagram ... 100

Gambar 4.27. Desain Alternatif Feeds Instagram ... 101

Gambar 4.28. Hasil Perancangan Feeds Instagram dengan Grid ... 102

Gambar 4.29. Desain Final Feeds Instagram ... 103

Gambar 4.30. Modular Grid pada Story Instagram ... 104

Gambar 4.31. Sketsa Story Instagram ... 105

Gambar 4.32. Hasil Perancangan Story Instagram dengan Grid ... 106

Gambar 4.33. Desain Final Story Instagram ... 107

Gambar 4.34. Modular Grid pada Feeds Facebook ... 108

Gambar 4.35. Sketsa feeds Facebook ... 108

Gambar 4.36. Hasil Perancangan Feeds Facebook dengan Grid ... 109

Gambar 4.37. Desain Final Feeds Facebook... 110

Gambar 4.38. Modular Grid pada Story Facebook ... 111

Gambar 4.39. Sketsa story Facebook... 112

Gambar 4.40. Hasil Perancangan Story Facebook dengan Grid ... 113

Gambar 4.41. Desain Final Story Facebook ... 114

(17)

xvii

Gambar 4.43. Sketsa Digital Poster ... 116

Gambar 4.44. Hasil Perancangan Digital Poster dengan Grid ... 117

Gambar 4.45. Desain Final Digital Poster ... 118

Gambar 4.46. Modular Grid pada Web Banner ... 119

Gambar 4.47. Sketsa Web Banner ... 119

Gambar 4.48. Hasil Perancangan Web Banner dengan Grid ... 120

Gambar 4.49. Desain Final Web Banner... 121

Gambar 4.50. Desain Final Merchandise... 122

Gambar 4.51. Mockup Feeds Instagram ... 123

Gambar 4.52. Mockup Story Instagram ... 123

Gambar 4.53. Mockup Feeds Facebook ... 124

Gambar 4.54. Mockup Story Facebook ... 124

Gambar 4.55. Mockup Digital Poster ... 125

Gambar 4.56. Mockup Web Banner ... 125

Gambar 4.57. Mockup Merchandise ... 126

Gambar 4.58. Final Artwork Feeds Instagram ... 127

Gambar 4.59. Mockup Feeds Instagram ... 130

Gambar 4.60. Final Artwork Story Instagram ... 131

Gambar 4.61. Mockup Story Instagram ... 133

Gambar 4.62. Final Artwork Feeds Facebook ... 134

Gambar 4.63. Mockup Feeds Facebook ... 135

Gambar 4.64. Final Artwork Story Facebook ... 136

(18)

xviii

Gambar 4.66. Final Artwork Digital Poster ... 139

Gambar 4.67. Mockup Digital Poster ... 141

Gambar 4.68. Final Artwork Web Banner ... 142

Gambar 4.69. Mockup Web Banner ... 143

Gambar 4.70. Final Artwork Merchandise ... 144

(19)

xix

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1. Budgeting Peralatan Sewa ... 145 Tabel 4.2. Budgeting Media Utama ... 145

(20)

xx

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A: LEMBAR BIMBINGAN ... XVI LAMPIRAN B: TRANSKRIP WAWANCARA ... XVIII

Referensi

Dokumen terkait

Against this background, we have three purposes: to examine how open defecation, lack of sanitation and hygiene, and FTIs contribute to stunting; to shed light on why this has been a

Pada penelitian ini menggunakan Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI) untuk dapat mengetahui tingkat kesegaran jasmani Siswa putra dan putri kelas VIII SMP

Hasil regresi data panel uji F menunjukkan bahwa model yang digunakan eksis, artinya PDRB dan PMDN secara bersama-sama mempengaruhi penyerapan tenaga kerja di pulau

PERBANDINGAN DAMPAK EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DAN NON OLAHRAGA TERHADAP PERILAKU SOSIAL SISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

[r]

Dengan ini penulis menyatakan bahwa tesis ini disusun sebagai syarat untuk memperoleh gelar Magister Sains pada Program Studi Fisika Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera

Mengasosiasi 16) Setelah peserta didik dalam kelompok mendapatkan jawaban dari berbagai informasi, kemudian diminta untuk menyimpulkan jawaban, membuat Resume Hasil Diskusi ,

Rujukan lebih dari satu dituliskan dengan cara nama penulis diikuti. tahun (tanpa tanda koma di antaranya) dan dipisahkan dengan