• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Rizqita Qiyaski Buhari, 2015

PENGARUH ADVERSITY QUOTIENT TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAMPAKNYA PADA INTENSI BERWIRAUSAHA: (SURVEI PADA SISWA KELAS XI SMKN 2 BANDUNG DALAM MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN)

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

ABSTRACT ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iv

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR TABEL ... x

DAFTAR GAMBAR ... xii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang Penilitian ... 1

1.2 Identifikasi Masalah ... 13

1.3 Rumusan Masalah ... 14

1.4 Tujuan Penelitian ... 15

1.5 Kegunaan Penilitian ... 15

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS ... 17

2.1 Kajian Pustaka ... 17

2.1.1 Konsep Adversity Quotient ... 17

2.1.1.1 Adversity Quotient dalam Kewirausahaan.. 17

2.1.1.2 Pengertian Adversity Quotient ... 26

2.1.1.3 Faktor yang Mempengaruhi Adversity Quotient ... 28 2.1.1.4 Tipe Manusia Berdasarkan Tingkatan Adversity Quotient ... 31 2.1.1.5 Cara Mengungkap Adversity Quotient ... 33

2.1.1.6 Mengembangkan Adversity Quotient ... 34

2.1.1.7 Dimensi Adversity Quotient ... 39

2.1.2 Konsep Prestasi Belajar ... 41

2.1.2.1 Pengertian Prestasi Belajar ... 41

2.1.2.2 Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ... 43 2.1.2.3 Pengukuran Prestasi Belajar ... 45

2.1.2.4 Prestasi Belajar Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan ... 45

2.1.3 Konsep Intensi Berwirausaha ... 48

2.1.3.1 Pengertian Intensi Berwirausaha ... 48

2.1.3.2 Proses Pembentukkan Intensi Berwirausaha 50

2.1.3.3 Faktor yang Mempengaruhi Intensi Berwirausaha ... 51 2.1.3.4 Pengukuran Intensi Berwirausaha ... 53

2.1.4 Pengaruh Adversity Quotient terhadap Prestasi Belajar Dampaknya pada Intensi Berwirausaha ... 55

2.1.5 Penelitian Terdahulu ... 56

2.2 Kerangka Pemikiran ... 60

(2)

Rizqita Qiyaski Buhari, 2015

PENGARUH ADVERSITY QUOTIENT TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAMPAKNYA PADA INTENSI BERWIRAUSAHA: (SURVEI PADA SISWA KELAS XI SMKN 2 BANDUNG DALAM MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN)

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

2.3 Hipotesis ... 65

BAB III OBJEK DAN METODOLOGI PENELITIAN ... 68

3.1 Objek Penelitian ... 68

3.2 Metode Penelitian ... 68

3.2.1 Jenis dan Metode yang Digunakan ... 68

3.2.2 Operasionalisasi Variabel ... 69

3.2.3 Jenis dan Sumber Data ... 72

3.2.4 Populasi, Sampel, dan Teknik Penarikan Sampel ... 73

3.2.4.1 Populasi ... 73

3.2.4.2 Sampel ... 74

3.2.4.3 Teknik Penarikan Sampling ... 75

3.2.5 Teknik Pengumpulan Data ... 75

3.2.6 Hasil Pengujian Validitas dan Realibilitas ... 77

3.2.6.1 Hasil Pengujian Validitas ... 77

3.2.6.2 Hasil Pengujian Realibilitas ... 82

3.2.7 Teknik Analisis Data ... 83

3.2.7.1 Analisis Data Deskriptif ... 85

3.2.7.2 Analisis Data Verifikatif Menggunakan Regresi Linier Sederhana... 86

3.2.7.3 Pengujian Hipotesis ... 91

3.2.7.4 Koefisien Determinan ... 93

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 94

4.1 Profil Perusahaan dan Profil Responden ... 94

4.1.1 Profil SMKN 2 Bandung ... 94

4.1.1.1 Identitas SMKN 2 Bandung ... 94

4.1.1.2 Visi, , Misi, Tujuan dan Kebijakan Mutu.... 96

4.1.2 Karakteristik Responden ... 97

4.1.2.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin... 97 4.1.2.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia 98 4.1.2.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan Orang Tua ... 102

4.2 Tanggapan Responden Terhadap Adversity Quotient di Kelas XI SMKN 2 Bandung ... 103

4.2.1 Tanggapan Responden Mengenai Dimensi Control ... 103

4.2.2 Tanggapan Responden Mengenai Dimensi Origin dan Ownership... 105

4.2.3 Tanggapan Responden Mengenai Dimensi Reach ... 106

4.2.4 Tanggapan Responden Mengenai Dimensi Endurance ... 108

4.2.5 Gambaran Adversity Quotient Siswa Kelas XI SMKN 2 Bandung ... 109 4.3 Gambaran Umum mengenai Prestasi Belajar Siswa Kelas XI

SMKN 2 Bandung dalam Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan ...

109 4.4 Tanggapan Terhadap Intensi Berwirausaha Di Kelas XI 113

(3)

Rizqita Qiyaski Buhari, 2015

PENGARUH ADVERSITY QUOTIENT TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAMPAKNYA PADA INTENSI BERWIRAUSAHA: (SURVEI PADA SISWA KELAS XI SMKN 2 BANDUNG DALAM MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN)

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

SMKN 2 Bandung ... 4.4.1 Tanggapan Responden Terhadap Dimensi Attitude

Toward Behavior ... 113

4.4.2 Tanggapan Responden Terhadap Dimensi Subjective Norm ... 115 4.4.3 Tanggapan Responden Terhadap Dimensi Perceived Behavior Control ... 116

4.4.4 Gambaran Intensi Berwirausaha Siswa Kelas XI SMKN 2 Bandung ... 117

4.5 Pengujian Hipotesi Pengaruh Adversity Quotient Terhadap Prestasi Belajar Dampaknya pada Intensi Berwirausaha Siswa Kelas XI SMKN 2 Bandung ... 120 4.5.1 Uji Asumsi Klasik Terhadap Model Regresi ... 120

4.5.2 Analisis Regresi Liniear Sederhana ... 125

4.5.2.1 Analisis Koefisiean Korelasi ... 125

4.5.2.2 Persamaan Regresi Liniear Sederhana ... 128

4.5.3 Pengujian Hipotesis ... 130

4.5.3.1 Pengaruh Adversity Quotient Terhadap Prestasi Belajar ... 130

4.5.3.2 Pengaruh Prestasi Belajar Terhadap Intensi Berwirausaha ... 130

4.5.5 Analisis Koefisien Determinan ... 131

4.6 Pembahasan Hasil Penelitian ... 132

4.6.1 Pembahasan Adversity Quotient ... 132

4.6.2 Pembahasan Prestasi Belajar ... 135

4.6.3 Pembahasan Intensi Berwirausaha ... 136

4.6.4 Pengaruh Adversity Quotient Terhadap Prestasi Belajar ... 139

4.6.5 Pengaruh Prestasi Belajar Terhadap Intensi Berwirausaha ... 140

4.7 Implikasi Hasil Penelitian ... 140

4.7.1 Temuan Penelitian Bersifat Teoritis ... 140

4.7.2 Temuan Penelitian Bersifat Empiris ... 144

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 148

5.1 Kesimpulan ... 148

5.2 Rekomendasi ... 149

Daftar Pustaka ... 152

Lampiran ... 156

(4)

Rizqita Qiyaski Buhari, 2015

PENGARUH ADVERSITY QUOTIENT TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAMPAKNYA PADA INTENSI BERWIRAUSAHA: (SURVEI PADA SISWA KELAS XI SMKN 2 BANDUNG DALAM MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN)

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL

NO JUDUL HAL

1.1 Gambaran Nilai Raport Kelas XI Angkatan 2014/2015 Berdasarkan Pencapaian KKM...

4 1.2 Gambaran Rata-rata Nilai Ulangan Harian Kelas XI Angkatan

2014/2015 Berdasarkan Pencapaian KKM... 5 1.3 Gambaran Nilai UTS Kelas XI Angkatan 2014/2015 Berdasarkan

Pencapaian KKM... 7 1.4 Gambaran Nilai Praktek Kewirausahaan Kelas XI Angkatan

2014/2015 Berdasarkan Pencapaian KKM... 8

2.1 Faktor yang Mempengaruhi AQ pada Siswa... 30

2.2 Gambaran Umum Nilai Raport Dan KKM SMKN 2 Bandung... 48

2.3 Penelitian Terdahulu... 56

3.1 Operasional Variabel... 70

3.2 Sumber Data... 73

3.3 Jumlah Siswa Kelas XI SMKN 2 Bandung Tahun 2015/2016... 74

3.4 Rincian Sampel Siswa Kelas XI SMKN 2 Bandung Menurut Kelas.... 75

3.5 Interpretasi Besarnya Koefisien Korelas... 78

3.6 Hasil Pengujian Validitas Variabel Adversity Quotient (X) ... 80

3.7 Hasil Pengujian Validitas Variabel IntensiBerwirausaha (Z) ... 81

3.8 Hasil Pengujian Realibilitas... 84

3.9 Kriteria Penafsiran Hasil Perhitungan Responden... 86

3.10 Pedoman Untuk Memberikan Interpretasi Pengaruh (Guilford)... 93

4.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin... 98

4.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia... 99

4.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Latar Belakang Pekerjaan Orang Tua... 99 4.4 Tanggapan Responden Terhadap Dimensi Control... 100

4.5 Tanggapan Responden Terhadap Dimensi Origin dan Ownership ... 102

4.6 Tanggapan Responden Terhadap Dimensi Reach... 104

4.7 Tanggapan Responden Terhadap Dimensi Endurance... 105

4.8 Distribusi Normal Skor Adversity Quotient... 107

4.9 Gambaran Adversity Quotient Siswa Kelas XI SMKN 2 Bandung Berdasarkan Kelas... 107 4.10 Distribusi Nilai Raport SMKN 2 Bandung... 109

4.11 Gambaran Prestasi Belajar Siswa Kelas XI SMKN 2 Bandung ... 110

4.12 Gambaran Prestasi Belajar Siswa Kelas XI SMKN 2 Bandung Berdasarkan Pencapaian KKM... 111 4.13 Tanggapan Responden Terhadap Dimensi Attitude Toward Behavior 113 4.14 Tanggapan Responden Terhadap Dimensi Subjective Norm... 115 4.15 Tanggapan Responden Terhadap Dimensi Perceived Behavior

Control...

116

(5)

Rizqita Qiyaski Buhari, 2015

PENGARUH ADVERSITY QUOTIENT TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAMPAKNYA PADA INTENSI BERWIRAUSAHA: (SURVEI PADA SISWA KELAS XI SMKN 2 BANDUNG DALAM MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN)

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

4.16 Distribusi Skor Intensi Berwirausaha... 118

4.17 Gambaran Intensi Berwirausaha Siswa Kelas XI SMKN 2 Bandung Berdasarkan Kelas... 118 4.18 Uji Normalitas Adversity Quotient Terhadap Prestasi Belajar... 122

4.19 Uji Normalitas Prestasi Belajar Terhadap Intensi Berwirausaha... 122

4.20 Uji Linearitas Adversity Quotient Terhadap Prestasi Belajar... 123

4.21 Uji Linearitas Prestasi Belajar Terhadap Intensi Berwirausaha... 124

4.22 Intrepretasi Koefisien Korelasi... 126

4.23 Output Koefisien Korelasi Adversity Quotient Terhadap Prestasi Belajar... 126 4.24 Output Koefisien Korelasi Prestasi Belajar Terhadap Intensi Berwirausaha... 126 4.25 Output Model Summary Adversity Quotient Terhadap Prestasi Belajar 127 4.26 Output Model Summary Prestasi Belajar Terhadap Intensi Berwirausaha... 128 4.27 Model Regresi Liniear Sederhana Adversity Quotient Terhadap Prestasi Belajar... 128 4.28 Model Regresi Liniear Sederhana Prestasi Belajar Terhadap Intensi Berwirausaha... 129 4.29 Nilai Signifikansi Uji t Adversity Quotient Terhadap Prestasi Belajar.. 130

4.30 Nilai Signifikansi Uji t Prestasi Belajar Terhadap Intensi Berwirausaha... 130 4.31 Rekapitulasi Dimensi Adversity Quotient... 132

4.32 Rekapitulasi Dimensi Intensi Berwirausaha... 136 xi

(6)

Rizqita Qiyaski Buhari, 2015

PENGARUH ADVERSITY QUOTIENT TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAMPAKNYA PADA INTENSI BERWIRAUSAHA: (SURVEI PADA SISWA KELAS XI SMKN 2 BANDUNG DALAM MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN)

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu DAFTAR GAMBAR

NO JUDUL HAL

1.1 Jumlah Pengangguran Terbuka Tamatan Sekolah Menengah Kejuruan Tahun 2011-2015...

2 1.2 Persentase Keinginan Berkarir Siswa SMKN 2 Bandung Selepas

Lulus...

10 2.1 Hirarki Kebutuhan Maslow... 33 2.2 Distribusi Normal Skor Adversity Quotient... 34 2.3 Pengaruh Gaya Pengasuhan dan Pengajaran Terhadap Perkembangan

Siswa... 37 2.4 Background Factors Dalam Theory of Planned Behavior... 50 2.5 Proses Pembentukkan Intensi Berwirausahaa... 51 2.6 Kerangka Pemikiran Pengaruh Adversity Quotient Terhadap Prestasi

Belajar Dampaknya Pada Intensi Berwirausaha (Survei Pada Siswa Kelas XI SMKN 2 Bandung Dalam Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan)...

64

2.7 Paradigma Penelitian Pengaruh Adversity Quotient Terhadap Prestasi Belajar Dampaknya Pada Intensi Berwirausaha (Survei Pada Siswa Kelas XI SMKN 2 Bandung Dalam Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan)...

65

3.1 Garis Normal Probability Plot... 88 3.2 Model Diagram Pencar... 88 4.1 Gambaran Keseluruhan Tingkatan Adversity Quotient Siswa Kelas XI

SMKN 2 Bandung...

108 4.2 Gambaran Keseluruhan Nilai Praktek Kewirausahan Siswa Kelas XI

SMKN 2 Bandung...

111 4.3 Gambaran Keseluruhan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI SMKN 2

Bandung Berdasarkan Pencapaian KKM...

112 4.4 Distribusi Frekuensi Skor intensi Berwirausaha Siswa Kelas XI SMKN

2 Bandung...

119 4.5 Output Uji Normalitas Adversity Quotient Terhadap Prestasi Belajar... 121 4.6 Output Uji Normalitas Prestasi Belajar Terhadap Intensi Berwirausaha 121 4.7 Diagram Pencar Adversity Quotient Terhadap Prestasi Belajar... 124 4.8 Diagram Pencar Prestasi Belajar Terhadap Intensi Berwirausaha... 125 4.9 Pengaruh Adversity Quotient Terhadap Prestasi Belajar Dampaknya

Pada Intensi Berwirausaha ...

132 4.10 Hasil KontinumAdversity Quotient ... 134 4.11 Hasil Kontinum Intensi Berwirausaha ... 138

(7)

Rizqita Qiyaski Buhari, 2015

PENGARUH ADVERSITY QUOTIENT TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAMPAKNYA PADA INTENSI BERWIRAUSAHA: (SURVEI PADA SISWA KELAS XI SMKN 2 BANDUNG DALAM MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN)

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Izin Penyebaran Angket Lampiran 2 Form Bimbingan Skripsi Lampiran 3 Berita Acara Perbaikan Skripsi Lampiran 4 Angket Penelitian

Lampiran 5 Koding Variabel X (Adversity Quotient)

Lampiran 6 Daftar Nilai Praktek Kewirausahaan Kelas XI SMKN 2 Bandung

Lampiran 7 Koding Variabel Z (Intensi Berwirausaha) Lampiran 8 Daftar R Product Moment

Lampiran 9 Hasil Uji Validitas Variabel X (Adversity Quotient) Lampiran 10 Hasil Uji Validitas Variabel Z (Intensi Berwirausaha) Lampiran 11 Hasil Uji Reliabilitas Variabel X (Adversity Quotient)

dan Variabel Z (Intensi Berwirausaha) Lampiran 12 Hasil Perhitungan MSI Adversity Quotient Lampiran 13 Hasil Perhitungan MSI Intensi Berwirausaha Lampiran 14 Hasil Analisis Regresi Linear Sederhana Lampiran 15 Daftar t Tabel

Lampiran 16 Curriculum Vitae xii

Referensi

Dokumen terkait

Potensi siswa SMA N 1 Pengasih tergolong sedang. Meskipun input siswa di sekolah ini cenderung sedang, tetapi output - nya cenderung bisa bersaing dengan sekolah –

Salah satu komoditi pertanian yang subur di Kabupaten Karo adalah komoditi.. hortikultura, baik hortikultura semusim maupun tahunan yang

Pengaruh pendapatan asli daerah (pad) terhadap Kemandirian keuangan daerah Berdasarkan status pemerintah daerah Pada kabupaten dan kota Di jawa barat Tahun

(1) Kecuali bilamana ada peraturan yang secara tegas telah menentukan bahwa biaya yang diperlukan untuk suatu Panitya Pemeriksaan tanah/rumah dibebankan kepada fihak yang akan

Uji tempel adalah uji iritasi dan kepekaan kulit yang dilakukan dengan cara mengoleskan sediaan uji pada kulit normal panel manusia dengan maksud untuk

Jakarta: Departemen Kesehatan Republik Indonesia.. Jakarta: Departemen Kesehatan

daun kari ( Murraya koenigii ) dengan metode DPPH ( Diphenyl picryl hydrazil ). Universitas

Analisis break even point adalah suatu teknik yang digunakan untuk mengetahui situasi atau keadaan dimana pendapatan total perusahaan sama dengan biaya totalnya. Dengan mengetahui