HUBUNGAN PRILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU DI SMP NEGERI 2 KECAMATAN KETANGGUNGAN KABUPATEN BREBES - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

(1)

HUBUNGAN PRILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA

SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU

DI SMP NEGERI 2 KECAMATAN KETANGGUNGAN

KABUPATEN BREBES

SKRIPSI

Diajukan sebagai Salah Satu Syarat

untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada Jurusan Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fakultas Tarbiyah

Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon

AKHMAD LUTFI N NIM. 07440511

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SYEKH NURJATI

(2)

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Illahi Rabbi yang telah memberikan rahmat, taufik dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini yang berjudul ” HUBUNGAN PRILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU DI SMP NEGERI 2 KECAMATAN KETANGGUNGAN KABUPATEN BREBES”. Shalawat serta salam senantiasa Allah SWT. limpahkan kepada Rosul junjungan alam Nabi Muhammad SAW, keluarganya, sahabatnya serta pengikutnya hingga akhir zaman.

Dalam penulisan skripsi ini penulis banyak mendapat dorongan, bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak, baik berupa moril maupun materil. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. Prof. Dr. H.Maksum, M.A., Rektor IAIN Syekh Nurjati Cirebon.

2. Dr. Saefudin Zuhri, M.Ag., Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Syekh Nurjati Cirebon.

3. Nuryana, S.Ag, M.Pd., Jurusan Tadris IPS IAIN Syekh Nurjati Cirebon. 4. Drs. H. Endang Sujana, M.Pd., Dosen Pembimbing I.

5. Drs. Masdudi, M.Pd., Dosen Pembimbing II. 6. Dra. Hj. Tati, Nurhayati, M.A., Dosen Penguji I. 7. Drs. Asep Mulyana, M.Si., Dosen Penguji II.

8. Kepala Sekolah dan Guru-Guru SMP Negeri 2 Kecamatan Keketanggungan Kabupaten Brebes.

(3)

Penulis menyadari sepenuhnya, walau dengan segala daya dan upaya yang telah penulis usahakan semaksimal mungkin, namun masih terdapat kekurangan dan kekhilafan dalam penulisan skripsi ini. Penulis pun sangat berterima kasih dan terbuka untuk menerima saran dan kritik yang konstruktif guna penyempurnaan skripsi ini.

Hanya doa yang dapat penulis panjatkan ke hadirat Illahi Rabbi, semoga amal baik Bapak/Ibu/Saudara/Saudari yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini mendapat pahala dari Allah SWT. Amin.

Cirebon, Juli 2012

(4)

0123405

05780937104055880 5002507905404 9 28 4 508030

5300501031412

!"#$%$%$ &'!('&%$'&'&)*)$ ($%)!" +) ,%$$ &&$'"-( "&!%$'&'&). /$#$"&!&0$#&, % -#$%%$&) %$$ "* )$ (%&!'&)%($!!&%$&!&-,#-$) &+($%)!" 1$(&'&)&$2.3 )&*$,'&"%)((% ($$%))$1$'$(,&,!$#&02'- )($()&(!) )&$2'$(&($1%&)$#$"&!&0'&$),!".

42%$$!&& )($ "&' $ %&!))$%$(&(%& )$%!$),!"'&5678$$&9/$1( /$ /#% $:$#$* )($ "&' $ )&$2'&5678$$&9/$1( /$ /#% $:$#$' )($ "&' $ "# %&!))$%$(&(%&)$%!$),!"'$)&$2'&5678$$&9 /$1( /$ /#% $:$#$.

/$%! 5$),!" '!" %$(&(%& $&& '& $),!". 7,! )$%$(&(%&) #$%$"#") ($$ ) $"'% )$(2$),!".,!$")$&*'!(%$'&'&)(,'$*)$%$(&(%& )$%!$),!"%$!($'% %$" &$&./&$2-#&)()

$1&% -%$'&'&)-#$( '()&(!.

7,%!&'!(%$$!&&&&'!"'&5678$$&9/$1( /$ /#% $:$#$-#$2(!";<.6$ ,'$-'&)'!(%$$!&&&&'!"($ ,'$) &&+'$ $)&))$ ',#$=&.> -'&%$,!$")$('&'&!&&'$($)2& &&)($!&% &2&'$)&%&*2&=!&'&*2&$!&#&!&*2&%$$ $*2& ,(!&*2&",(,$&*2&?"&%, $&@'2&),$!&.

A&!%$$!&&%&!))$%$(&(%&)$%!$),!"'&5678$$&9

/$1( /$ /#% $:$#$'$($- )

(5)

DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

LEMBAR PENGESAHAN ... ii

LEMBAR PERSETUJUAN ... iii

PERNYATAAN OTENSITAS ... iv

KATA PENGANTAR ... v

RIWAYAT HIDUP ... vi

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR TABEL ... viii

DAFTAR GAMBAR ... ix

DAFTAR LAMPIRAN ... x

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ...

1

B. Perumusan Masalah ...

3

C. Tujuan Penelitian ...

6

D. Manfaat Penelitian ...

7

E. Kerangka Pemikiran ...

7

F. Hipotesis ...

10

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Prilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ...

11

B. Kinerja Guru ...

34

C. Hubungan Prilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Kinerja Guru

SMP Negeri 2 Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes ...

68

BAB III METODEOLOGI PENELITIAN

A.Tempat dan Waktu Penelitian ...

62

B. Kondisi Objektif ...

62

C. Langkah-langkah Penelitian ...

64

(6)

E. Teknik Analisis Data ...

70

BAB IV HASIL DESKRIPSI PENELITIAN

A. Prilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah di SMP Negeri 2 Kecamatan

Ketanggungan Kabupaten Brebes ...

75

B. Kinerja Guru di SMP Negeri 2 Kecamatan Ketanggungan Kab. Brebes ..

103

C. Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Kinerja Guru

di SMP Negeri 2 Kecamatan Ketanggungan Kab. Brebes ...

118

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ...

124

B. Saran ...

124

DAFTAR PUSTAKA

(7)

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Keadaan Ruang ... 63

Tabel 3.2 Nama-Nama Guru SMP Negeri 2 Ketanggungan Kab. Brebes ... 63

Tabel 3.3 Kreteria Prosentase ... 71

Tabel 3.4 Kriteria Korelasi ... 74

Tabel 4. 21 Rekapitulasi Prilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 95

Tabel 4.42 Rekapitulasi Data Angket Tentang Kinerja Guru ... 117

Tabel 4.43 Data Variabel X dan Y ... 118

Tabel 4.44 Deskripsi Data Prilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 119

Tabel 4.45 Deskripsi Data tentang Kinerja Guru ... 120

Tabel 4.46 Uji Normalitas Variabel X dan Y ... 120

Tabel 4.47 Uji Homogenitas Variabel X dan Y ... 121

Tabel 4.48 Uji t Variabel X dan Y ... 122

(8)

DAFTAR GAMBAR

(9)

0

2325

6789338

36

!"#$"$"$#%#!#$"$"#&&'#("

)#(#!#!% )$&&#$''#!#"#!%#"#)*#$"$"#$"

+,)#$&&#!& #!#'#(#!

#(&#$##$'"- !") *)&#!*)&'"#!#

&#*)"(#!)-"#&)'# '%'#'%&'%''#%'

&)")%"$&)#!&#!"#'& )$(&#'"'#!!'$#

)$(."#!/01&$"234456789+

:')'&)'#&##"#!&##%'#$&"%&

#$"$"#1)')'#2(#!)'&#$%)%"##%)2

)%&$#'%&2-"!')(#!%'"#"###%"&#*$")%#

%)%!"%" ) "1)&#$"$"#2)#!')''%)"%

$#!#&##&#'#$&(%&#$"$"#2!')'&&!#!

)#'%&$&& #!'###$"$"#2''#((#!

$"#!!)#1)-)&$"2!')'*'!#!%&##%'#

)"#)%$"$"2%)'%&$&"%##($#!#) *)

&#!*)/,(न6039+

)*!')'&)'#'&'#$)" ) !"%'!'#%'&#1"

%'*'##$"$"#+<#*##%'!)*!')'&)'##%"#!

!""#)*%')$'%"="%)#!2"#"$" # !"# )>%'

!')'$"!'##'#%' )*+,$'&'&#()*#!')'$" !"$'

(10)

0

234567234568956558525665483456985433

94952345669545945559895459455433

99859492535 !"68555#"$!"5892955

%& '!( )33982345652544345*5554965

295589956566*55398543338556523765235

+582935489956566*5,582554258855924

555+58295485283833+58266*569+58238345

56558525+582542356992556954598433536

985566*5532389553659*565-35650../012

95459455433958598993555%4#

9455554338352545956585566965643378-8

99490:935525:92544345:5352959968354943565

99355594555543383525455252593525

;88549585299255543323232323898

89296<8953569559935585953545

9458599555692594356554562566992

8383365365299555662995555

-899490:935525:92544345:535295996895433

55993555995559586555995556925965356

6353383255495956555258558952625655

)332355562565943562958556536;88

4569962989889285992696565599555433

56555425893525625695233452952433

(11)

0

2345367879739873957367767437672345367879723

43453973767232774536767443776376776

943477763767376746773379737

7779377967327673677674398797674

7497739676377937767443637274979

378573979327673673577237977397

7674363727749772765397377767

2377

77 2336 437456 86 !"!#$%#& '()*%+!&

+,',-)-')#%#&+,'%*%&.,+/*% &0,#$%#&+)#,(1%&$!(!&0)&

.-'&#,$,()&2&+,3%-%4%#&+,4%#$$!#$%#&+%"!'%4,#&

"(,",.5&

6789:;:<=>?@=<=A=B?

C78DEF>GHIHJ=<H?@=<=A=B?

7KLM6773367

M677233677674927767677787

7497237

5KL33773367

337723367723634243777

2337734297436763986736727737

N797539777N7977433579773337297

7

(12)

0

23567899

69796768878786728878

96868

667277667

66727766778927

69776687676778

96877898986876886767

67677 6 667 67989987

667678789866776787698

96696876876966728776

867 7!""#!3

$9866727766767%89 7

!""#&#36967969789896777

6 96 67677 678 67 7 68

667766786769667677

666768767826'8987687

676'98 98 6 (677 6887 667277

667679696698796676727

69776677628766769

)9678688667277667676887878

989768896767787

!6977667

*687667679698+8989,7

(13)

0

234567389544883456444445942467636

846486436884494896448869654986454

844948836483888934498444

4466484348844948468434444346

86448434343468836483848434

45943468636644 !"#$4484444

84684344443468644843434346

883648384843445943468636%349

84444444589844484454438456644

898444884494&6'(64434544445

894448894448444

)*+,464884494

-448,46444883444458834565449

89844448444444458954434634.854

88388345684644

/012345676869:;686<6=:

-848893446449646894445444

883444883896843489444548448963!

4*9464445896434>344489434488944(434

443443449444343859444346694

484644

*?8844488344445846445496

858894636884965889444

(14)

0

23454675893239534698937345458323848

3542588543255

354543552357553439895494955578652548546646

552356593552357

943565469525534398954949555733752954

6553525455436958543553465554638

398952332389554549834546894669558652

3465534652595434635465438334652595754

355545434664554233553854664655

3548575293553465539299454553465554

86525944535899852553525455434655543554

9483529346549483495489529395954546

5954389553994629255399

2928358928348546555469554455435755455

5949285293465554

!"#$%&'(&&')"#'#*+%+&')

5,565954595339945435523579-./36390

355854385466465455834,3321

,5659545943569-./363903558543854664654

55834,3321

,565954574654953399454355235734654

943569-./36390355854385466465455834

,3321)

(15)

0

23567689989

!"

#$%&! !'

()*!+,-,!!!,.'$

+$%&! !!()*!+,-

,!!!,.'$

/$%&! !!

' !!()*!+,-,!!!

,.'$

03189288989

(-''3"

#$%4' '!

'! !!$

+$%4' '!!

!-!! $

/$%&55' !''5

''53' !$

6$%)! '7!

7!!'8!7!

!!7-''7!'$

(16)

0

235678986789

!"#

$%&%

'$%()

$)*+"),"&-()

&.))*/"&&-()

.-&0'&*1"&&-(

)&.'##)#*2"'.%&

)(*3"%#.'&* 4".)

%&)).)&#*) 0"

.)-)&(&)($5

+66423"7

8&(&'.%()

&%79(%

)&(($%

)((&&(

)()&.))%)&$:%

+66134"7

8&(.&),

($.)&(

.($%)%&(

.%$((.&(%

&)%%.%&$)#)

(17)

0

234356784956784373373676488776787

7648788783564888738776888738

6666778876438884867648387768

6786488587887648878367888787879

8787878868783 !"#$%

&837885886846888764864788388

3438888785878584887487883888

6487887588878784888467878337384

884678768888'8486484784688468

88685884878337738763856486787343

47785648956486465358788767643766687

3435887878678736677873388688

8988787887845868787848343674

78488365684

(7366778764653688686887883

65888365648887638678735648887

6486787564588448466)83867658787

3433656884876867887678866787

8487848848786887876488'8353787678788488

8888678876887736387887

6488788788868868668387373

66784363888764588868876787

(18)

01

34567896495676647467766866596747867

68674686459

!" "

346567867

# $6564#%6&5693447673466'49(6)

* 3745+6,5

-7867$6564#67*

./0"1234"4

5475'+67667118709:)(4666)6668667

47847646)6%67867947+46967)6%6784578

7794699674784;49677%6<=456659675+967454>

4745967)(44686459

-6 ?@4566)7867569944767946649(6)47867

9745+685'5&A4845734;6667346788786736647

=544<

-( ?@694566)7867569944767946649(6)

478679745+685'5&A4845734;66673467887867

36647=544<

B"CD

!"C E1"1"

1CF 2CG

B"CH

(19)

DAFTAR PUSTAKA

Achmadi, 2003. ”Kepala Sekolah dan Kinerja dalam Pendidikan Kontempoter” diakses pada situs http://one.indoskripsi.com/node/2049. Diakses 5 Januari 2012.

Arifin. 2003. Ilmu Pendidikan Islam Suatu Tinjauan Teoritis Dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner. Jakarta : Bumi Aksara. As’ad, 2001. Gaya Kepemimpinan. Diperoleh Juni, 16, 2011

http://belajar-kepemimpinan.blogspot.com/2008/09/gaya-kepemimpinan.html. Depdikbud, 2000. ”Pendidikan dan UUD Menurut Pandangan Pendidikan”

diakses pada situs http://one.indoskripsi.com/node/2000. Diakses 5 September 2011.

Depdiknas, 2008. Pemimpin Kepala Sekolah”. diakses pada situs http://one.indoskripsi.com/node/2000. Diakses 5 September 2011.

Gronlund, 2000. “Ilmu Pendidikan” dikutip http://www.bruderfic.or.id/h-129/peran-guru-dalam-membangkitkan-motivasi-belajar-siswa.html. Diakses 06 Oktober 2011. 18:30 WIB

Handoko, 2007. Menyiapkan Memadukan Karir. Jakarta: CV Rajawali.

Hasibuan, 2009. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan: Kajian tentang Interaksi Sosial Kelapa MIN Malang I dalam Meningkatkan Prestasi Kerja Guru. Tesis (Tidak Dipublikasikan). Malang: UMM.

Handayaningrat, 2000. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Kepala Sekolah. Jurnal tenaga kependidikan, Vol. 2 No. 3 Desember 2007

http://www.ziddu.com/download/4077925/FaktorFaktoryangm empengaruhiPerilakuKepalaSekolah.pdf.html

Jogiyanto, 2003. Pemimpin dan Kepemimpinan: Apakah Pemimpin Abnormal Itu?. Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada.

Komarudin, 2008. Kompetensi Guru&Peran Kepala Sekolah. http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/01/21/kompetensi-guru-dan-peran-kepala-sekolah-2/.

Majid, 2005. Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Jakarta:PT. Bumi Aksara

(20)

Manullang, 2001. Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Persepsi Guru. Tesis (Tidak Dipublikasikan). Malang: UMM.

Martoyo, 2007. Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Sikap Guru Terhadap Pekerjaan Dengan Kompetensi Profesional Guru (141) ttp://ilmiahmanajemen.blogspot.com/2008/10/hubungankepemimpina n-kepala-sekolah.html.

Mulyasa, 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosda Karya.

______, 2004. Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi, dan Implementasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Nasution, 2003. Guru Profesional:Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidkan dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru. _{Jakarta: Raja} Grafindo Persada.

Nugroho, 2005. Strategi Jitu Memilih Metode Statistik Penelitian dengan SPSS, Andi OffSet, Yogyakarta.

Payaman, 2008. “Kinerja”. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

Purwanto, 2000. Administrasi Pendidikan.Jakarta: PT Remaja Rosdakarya. Prayitno, 2004. Penunjuk Peningkatan Mutu Pendidikan di sekolah Dasar,

Jakarta: Depdikbud.

Robbins, 2001. Kompetensi yang harus di miliki seorang guru. www.saiful_adi_wordpress.com. Januari 2011

Sagala, 2009. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Saiful, 2008. Pemimpin dan Kepemimpinan. Jakarta: CV. Rajawali.

Santoso, 2008. Kepemimpinan Yang Efektif. Yogyakarta: Gajah Mada University Press

Sedarmayanti, 2001. Kepemimpinan dan Motivasi. Jakarta: Ghalia Indonesia. Siagian, 2006. Manajemen Mutu Berbasis Sekolah/Madrasah (MMBS/M).

Bandung: CEQM Press

(21)

Sudjana, 2005. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Sinar Baru Sudirman, 2004. Kepala Sekolah dan Kinerja Guru dalam Pendidikan. diakses

pada situs http://one.indoskripsi.com/node/2049. Diakses 10 Agustus 2011.

Suprapto, 2002. Evaluasi Kinerja SDM. Bandung: PT Refika Aditema.

Suyanto, 2000. Konsep Pendidikan Berbasisi Keunggulan Lokal. [Ofline]

Tersedia:http://www.wahib-dr.com/konsep-dasar-pendidikan-berbasis-keunggulan-lokal-pbkl.html [29 Mei 2011]

Suriani, 2010. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta. Kencana Usman, 2001. Menjadi Guru Professional. Bandung: PT Rosdakarya.

Uno, 2008. Perencanaan dan Pelaksanaan Guru. Bandung: PT Rosdakarya. Wahjosumidjo, 2001. Kepemimpinan dan Motivasi. Jakarta: Ghalia Indonesia. Yunus, 2007. Kepemimpinan Pendidikan. Ciamis: Unigal

Rohmah, 2008. Guru Powerfull Guru Masa Depan. Bandung: Kholbu Press. Yuniarsih, 2002. Peran Baru Administrasi Pendidikan: Dari Sistem Sentralistik