iv UNIVERS ITAS BINA NUS ANTARA
Jurusan Teknik Informatika Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil Tahun 2006 / 2007
ANALIS IS DAN PERANCANGAN PERANGKAT AJAR
KOS AKATA BAHAS A INGGRIS UNTUK TAMAN KAN AK – KANAK BERBAS IS MULTIMED IA PAD A GLOBAL MONTES SORI S CHOOL
Slamat Riadi A 0700692085
Dedi 0700692242
Darwin Ertanto 0700694361 Kelas /Kelompok : 07 PCT/ 09
Abstrak
Salah satu aplikasi multimedia yang dapat digunakan untuk keperluan pendidikan adalah perangkat ajar. Dengan aplikasi perangkat ajar berbasis multimedia memungkinkan para pelajar dapat menangkap ide – ide abstrak dengan lebih jelas dan pengajar pun tidak kesulitan dalam menerangkan materi – materi pelajaran.
M elihat kelebihan aplikasi perangkat ajar berbasis multimedia tersebut, kami bermaksud untuk membangun sebuah aplikasi perangkat ajar Bahasa Inggris berbasis multimedia. Perangkat ajar yang dibuat ini ditujukan kepada siswa Taman Kanak – Kanak, mengingat aplikasi multimedia lebih cocok untuk kelompok usia ini yang butuh belajar sambil bermain.
Hasil yang dicapai adalah dibangunnya suatu aplikasi perangkat ajar kosa kata bahasa Inggris berbasis multimedia untuk siswa Global M ontessori School.
Penelitian yang kami lakukan dalam merancang aplikasi ini adalah penelitian langsung dengan melakukan observasi langsung ke sekolah yang bersangkutan, melakukan wawancara dengan guru-guru yang bersangkutan, dan memberikan kuisioner kepada siswa/siswi. Kami juga mengumpulkan dan mempelajari buku-buku referensi dan tinjauan kepustakaan untuk mendukung penelitian kami.
Semoga aplikasi yang kami buat ini mampu mendukung proses belajar – mengajar ke arah lebih baik, sehingga para siswa dan pengajar menjadi terbantu dengan menggunakan aplikasi ini.
Kata Kunci
v PRAKATA
Puji syukur kepada Tuhan Yang M aha Esa atas berkat dan rahmat-Nya yang besar sehingga penyusunan skripsi yang berjudul ”ANALIS IS DAN PERANCANGAN PERANGKAT AJAR KOS AKATA BAHAS A INGGRIS UNTUK TAMAN KAN AK – KANAK BERBAS IS MULTIMEDIA PAD A GLOBAL MONTESSORI S CHOOL ” dapat selesai tepat waktu.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis telah mendapat bantuan dan dorongan dari berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Gerardus Polla, M . Appsc, selaku rektor Universitas Bina Nusantara.
2. Bapak Ir. Sablin Yusuf, M .Sc., M .Comp.Sc, selaku dekan Universitas Bina Nusantara.
3. Bapak H. M uhammad Subekti, BE., M sc, selaku ketua jurusan Teknik Informatika. 4. Bapak Fredy Purnomo, S.Kom., M .Kom, selaku sekretaris jurusan Teknik
Informatika.
5. Bapak Ir. Jarot S.Suroso, M .Eng, selaku pembimbing yang telah bersedia meluangkan banyak waktu dan pemikiran untuk memberikan bimbingan dan pengarahan kepada kami.
vi
7. Kepala Sekolah Global M ontessori School yang telah memberi ijin survei dan membantu melengkapi data-data yang dibutuhkan.
8. Saudara Setiadi, selaku staff pengajar di Global M ontessori School atas wawancaranya.
9. Para Dosen Universitas Bina Nusantara, yang telah memberikan pengajaran selama kami menuntut ilmu di Universitas Bina Nusantara.
10.Teman-teman yang telah memberi dukungan dalam doa, pemikiran dan dorongan semangat.
Akhir kata, diharapkan agar skripsi ini mampu memberikan manfaat bagi Global M ontessori School serta pihak – pihak lain yang berkepentingan maupun sebagai bahan bacaan bagi kepustakaan yang ada.
Jakarta, 7 September 2006
vii DAFTAR IS I
Halaman
Halaman Judul Luar ... i
Halaman Judul Dalam ... ii
Halaman Persetujuan Hardcover ... iii
Abstrak... iv
Prakata... v
Daftar Isi... vii
Daftar Tabel... x
Daftar Gambar... xii
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1
1.2 Ruang Lingkup ... 2
1.3 Tujuan dan M anfaat... 2
1.4 M etodologi ... 3
1.5 Sistematika Penulisan... 5
BAB 2 LANDAS AN TEORI 2.1 M ultimedia ... 7
2.1.1 Pengertian M ultimedia ... 7
2.1.2 Komponen-Komponen M ultimedia ... 7
viii
2.2 Pengertian Perangkat Ajar... 12
2.3 Rekayasa Piranti Lunak... 12
2.3.1 Pengertian Rekayasa Piranti Lunak ... 12
2.3.2 Fase - Fase Rekayasa Piranti Lunak ... 13
2.3.3 M odel Perancangan Rekayasa Piranti Lunak ... 15
2.4 Interaksi M anusia dan Komputer ... 19
2.4.1 Pengertian Interaksi M anusia dan Komputer... 19
2.4.2 Tujuan Rekayasa Sistem Interaksi M anusia dan Komputer.... 20
2.4.3 Pertimbangan M anusia Yang Terukur ... 22
2.4.4 Prinsip-Prinsip ( Aturan ) Perancangan Interface... 23
2.5 Sejarah dan Perkembangan Bahasa Inggris... 24
2.6 State Transition Diagram ( STD ) ... 26
2.7 Pengertian Basis Data... 27
BAB 3 ANALIS IS DAN PERANCANGAN 3.1 Analisis ... 28
3.1.1 Latar Belakang Global M ontessori School ... 28
3.1.2 Struktur Organisasi Global M ontessori School... 29
3.1.3 Analisa Sistem Yang Sedang Berjalan ... 29
3.1.4 Identifikasi M asalah ... 30
3.1.5 Usulan Pemecahan M asalah... 45
3.2 Perancangan... 46
3.2.1 Perancangan Struktur M enu... 46
ix
3.2.3 Perancangan Layar ... 75
3.2.4 Perancangan Basis Data ... 89
3.2.5 Perancangan M odul... 92
BAB 4 IMPLEMENTAS I DAN EVALUAS I 4.1 Spesifikasi Sistem ... 102
4.1.1 Spesifikasi Perangkat Keras ... 102
4.1.2 Spesifikasi Piranti Lunak... 102
4.1.3 Instalasi Perangkat Ajar ... 103
4.1.4 Prosedur Operasional ... 107
4.2 Evaluasi Sistem ... 125
4.2.1 Evaluasi Penggunaan Program ... 125
4.2.2 Evaluasi Interaksi M anusia dan Komputer ... 143
4.2.3 Evaluasi M ultimedia... 146
BAB 5 S IMPULAN DAN S ARAN 5.1 Simpulan... 147
5.2 Saran ... 148
DAFTAR PUS TAKA... 149
RIWAYAT HID UP ... 151 LAMPIRAN – LAMPIRAN... L1 FOTOCOPY S URAT S URVEI
x
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Hasil Analisa Pertanyaan 1 ... 32
Tabel 3.2 Hasil Analisa Pertanyaan 2 ... 33
Tabel 3.3 Hasil Analisa Pertanyaan 3 ... 34
Tabel 3.4 Hasil Analisa Pertanyaan 4 ... 35
Tabel 3.5 Hasil Analisa Pertanyaan 5 ... 36
Tabel 3.6 Hasil Analisa Pertanyaan 6 ... 37
Tabel 3.7 Hasil Analisa Pertanyaan 7 ... 38
Tabel 3.8 Hasil Analisa Pertanyaan 8 ... 39
Tabel 3.9 Hasil Analisa Pertanyaan 9 ... 40
Tabel 3.10 Hasil Analisa Pertanyaan 10 ... 41
Tabel 3.11 Hasil Analisa Pertanyaan 11 ... 42
Tabel 3.12 Hasil Analisa Pertanyaan 12 ... 43
Tabel 3.13 Siswa ... 89
Tabel 3.14 Soal... 90
Tabel 3.15 Kelas ... 90
Tabel 3.16 Jawaban ... 91
Tabel 4.1 Hasil Evaluasi Pertanyaan 1... 126
Tabel 4.2 Hasil Evaluasi Pertanyaan 2... 128
Tabel 4.3 Hasil Evaluasi Pertanyaan 3... 129
Tabel 4.4 Hasil Evaluasi Pertanyaan 4... 130
Tabel 4.5 Hasil Evaluasi Pertanyaan 5... 132
xi
Tabel 4.7 Hasil Evaluasi Pertanyaan 7... 134
Tabel 4.8 Hasil Evaluasi Pertanyaan 8... 136
Tabel 4.9 Hasil Evaluasi Pertanyaan 9... 137
Tabel 4.10 Hasil Evaluasi Pertanyaan 10... 138
Tabel 4.11 Hasil Evaluasi Pertanyaan 11... 140
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 M odel Waterfall... 16
Gambar 2.2 M odel V-Proses ... 17
Gambar 2.3 M odel Spiral ... 18
Gambar 2.4 M odel Prototype... 19
Gambar 3.1 Struktur Organisasi Global M ontessori School... 29
Gambar 3.2 Diagram Hasil Analisa Pertanyaan 1... 33
Gambar 3.3 Diagram Hasil Analisa Pertanyaan 2... 34
Gambar 3.4 Diagram Hasil Analisa Pertanyaan 3... 35
Gambar 3.5 Diagram Hasil Analisa Pertanyaan 4... 36
Gambar 3.6 Diagram Hasil Analisa Pertanyaan 5... 37
Gambar 3.7 Diagram Hasil Analisa Pertanyaan 6... 38
Gambar 3.8 Diagram Hasil Analisa Pertanyaan 7... 39
Gambar 3.9 Diagram Hasil Analisa Pertanyaan 8... 40
Gambar 3.10 Diagram Hasil Analisa Pertanyaan 9... 41
Gambar 3.11 Diagram Hasil Analisa Pertanyaan 10... 42
Gambar 3.12 Diagram Hasil Analisa Pertanyaan 11... 43
Gambar 3.13 Diagram Hasil Analisa Pertanyaan 12... 44
Gambar 3.14 Struktur M enu M ain... 46
Gambar 3.15 Struktur M enu Home... 46
Gambar 3.16 Struktur M enu Family ... 47
Gambar 3.17 Struktur M enu School... 48
xiii
Gambar 3.19 Struktur M enu Livingroom... 49
Gambar 3.20 Struktur M enu Bedroom... 49
Gambar 3.21 Struktur M enu Kitchen... 50
Gambar 3.22 Struktur M enu Bathroom... 50
Gambar 3.23 Struktur M enu Classroom... 51
Gambar 3.24 Struktur M enu Field ... 52
Gambar 3.25 Struktur M enu Land ... 52
Gambar 3.26 Struktur M enu Air... 53
Gambar 3.27 Struktur M enu Water... 53
Gambar 3.28 STD M ain... 55
Gambar 3.29 STD Home... 56
Gambar 3.30 STD Family ... 58
Gambar 3.31 STD School ... 59
Gambar 3.32 STD Zoo... 60
Gambar 3.33 STD Exercise... 61
Gambar 3.34 STD Livingroom ... 62
Gambar 3.35 STD Bedroom... 64
Gambar 3.36 STD Kitchen... 65
Gambar 3.37 STD Bathroom... 66
Gambar 3.38 STD Classroom ... 68
Gambar 3.39 STD Field ... 69
Gambar 3.40 STD Land ... 70
Gambar 3.41 STD Sky ... 72
xiv
Gambar 3.43 STD Score ... 74
Gambar 3.44 Rancangan Layar Login ... 75
Gambar 3.45 Rancangan Layar M ain... 76
Gambar 3.46 Rancangan Layar Home ... 76
Gambar 3.47 Rancangan Layar Family... 77
Gambar 3.48 Rancangan Layar School ... 78
Gambar 3.49 Rancangan Layar Zoo... 79
Gambar 3.50 Rancangan Layar Exercise ... 79
Gambar 3.51 Rancangan Layar Score ... 80
Gambar 3.52 Rancangan Layar Livingroom ... 81
Gambar 3.53 Rancangan Layar Bedroom ... 82
Gambar 3.54 Rancangan Layar Bathroom... 83
Gambar 3.55 Rancangan Layar Kitchen ... 83
Gambar 3.56 Rancangan Layar Class ... 84
Gambar 3.57 Rancangan Layar Field... 85
Gambar 3.58 Rancangan Layar Land... 86
Gambar 3.59 Rancangan Layar Sky... 87
Gambar 3.60 Rancangan Layar Water ... 88
Gambar 3.61 Rancangan Layar Help ... 88
Gambar 3.61 ERD (Entity Relationship Diagram) Konseptual... 91
Gambar 4.1 Tampilan Instalasi awal ... 104
Gambar 4.2 Tampilan konfirmasi instalasi ... 105
Gambar 4.3 Tampilan Instalasi Pengaturan direktori... 105
xv
Gambar 4.5 Tampilan Akhir Instalasi ... 107
Gambar 4.6 Tampilan Start M enu... 107
Gambar 4.7 Layar Login ... 109
Gambar 4.8 Layar M ain ... 109
Gambar 4.9 Layar Home ... 110
Gambar 4.10 Layar Family ... 111
Gambar 4.11 Layar School... 112
Gambar 4.12 Layar Zoo ... 113
Gambar 4.13 Layar Exercise ... 114
Gambar 4.14 Layar Score... 115
Gambar 4.15 Layar Livingroom... 116
Gambar 4.16 Layar Bedroom ... 117
Gambar 4.17 Layar Bathroom... 118
Gambar 4.18 Layar Kitchen ... 119
Gambar 4.19 Layar Class ... 120
Gambar 4.20 Layar Field... 121
Gambar 4.21 Layar Land... 122
Gambar 4.22 Layar Sky... 123
Gambar 4.23 Layar Water ... 124
Gambar 4.24 Layar Help ... 125
Gambar 4.25 Diagram Hasil Evaluasi Pertanyaan 1 ... 127
Gambar 4.26 Diagram Hasil Evaluasi Pertanyaan 2 ... 128
Gambar 4.27 Diagram Hasil Evaluasi Pertanyaan 3 ... 130
xvi
Gambar 4.29 Diagram Hasil Evaluasi Pertanyaan 5 ... 132
Gambar 4.30 Diagram Hasil Evaluasi Pertanyaan 6 ... 134
Gambar 4.31 Diagram Hasil Evaluasi Pertanyaan 7 ... 135
Gambar 4.32 Diagram Hasil Evaluasi Pertanyaan 8 ... 136
Gambar 4.33 Diagram Hasil Evaluasi Pertanyaan 9 ... 138
Gambar 4.34 Diagram Hasil Evaluasi Pertanyaan 10 ... 139
Gambar 4.35 Diagram Hasil Evaluasi Pertanyaan 11 ... 140
