BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - PERBEDAAN HASIL BELAJAR EKONOMI ANTARA KELOMPOK YANG MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN KELOMPOK YANG MENGGUNAKAN MODEL KONVENSIONAL PADA SISWA KELAS X SMAN 83 JAKARTA UTARA - Repository Fakultas Ekonomi
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penguatan kemitraan dalam pengembangan usaha difokuskan pada tahapan kemitraan yaitu, identifikasi kebutuhan mitra, penentuan aspek yang perlu dimitrakan, identifikasi
Berdasarkan Permendikbud N0. 53 Tahun 2015, penilaian hasil belajar peserta didik dilakukan oleh pendidik dan satuan pendidikan. Penilaian hasil belajar oleh pendidik adalah
Saya yang bertanda tangan dibawah ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi saya yang berjudul “Dampak Audit Pajak Terhadap Peningkatan Penerimaan Pajak (Studi Kasus
Pimpinan Pesantren dibantu oleh 5 (lima) biro yang bertugas merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi kinerja organisasi guna mengoptimalkan proses pendidikan dan
Jika banyaknya pohon pada setiap sisi taman adalah sama, tentukan banyaknya pohon pada setiap sisi taman.. Penanggalan bulan Februari 2015 sangat istimewa, karena
Fraudulent statement meliputi tindakan yang dilakukan oleh pejabat atau eksekutif suatu perusahaan atau instansi pemerintah untuk menutupi kondisi keuangan yang
Berdasarkan latar belakang masalah di atas maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : Apakah pengenalan wajah dengan menggunakan metode ekstraksi ciri PCA
Bermula dari 31 Mei hingga 2 Jun 2013, seramai 30 jurulatih tempatan dan 250 kanak-kanak- sebahagian besar mereka terdiri daripada anak-anak yatim atau mereka yang kurang
