ii
IMPLEMENTASI PENDEKATAN KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
DI SD NEGERI I YUKUM JAYA KABUPATEN LAMPUNG TENGAH
TESIS
Diajukan Kepada Program Pascasarjana Institusi Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung
Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Dalam Ilmu Pendidikan Islam
Oleh
KHUSNUL WULANDARI NPM : 1422010018
PROGRAM STUDI ILMU TARBIYAH KONSENTRASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
PROGRAM PASCASARJANA (PPs)
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG
iii
IMPLEMENTASI PENDEKATAN KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
DI SD NEGERI I YUKUM JAYA KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TESIS
Diajukan Kepada Program Pascasarjana Institusi Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung
Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Dalam Ilmu Pendidikan Islam
Oleh
KHUSNUL WULANDARI NPM : 1422010018
Pembimbing I : Dr. H. Subandi, MM Pembimbing II : Dr. Nasir, M.Pd
PROGRAM STUDI ILMU TARBIYAH KONSENTRASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
PROGRAM PASCASARJANA (PPs)
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG
iv
PERNYATAAN ORISINALITAS /KEASLIAN
Yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : Khusnul Wulandari NPM : 1422010018
Prpgram Studi : Ilmu Tarbiyah
Konsentrasi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesisi yang berjudul “IMPLEMENTASI PENDEKATAN KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SD NEGERI I YUKUM JAYA KABUPATEN LAMPUNG TENGAH” adalah benar karya asli saya, kecuali yang disebutkan sumbernya. Apaila terdapat kesalahan kekeliruan didalamnya sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya.
Bandar Lampung, 07 Januari 2016 Yang menyatakan,
v ABSTRAK
Perubahan kurikulum merupakan suatu keniscayaan. Terlebih tujuan perubahan kurikulum dimaksudkan untuk perbaikan system pendidikan demi mencapai hasil sesuai dengan salah satu cita-cita bangsa yang tertuang dalam teks pembukaan Undang- Undang Dasar 1945, yaitu untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Kurikulum 2013 merupakan sebuah kurikulum yang mengutamakan pemahaman, skill dan pendidikan berkarakter, siswa dituntut untuk paham atas materi, aktif dalam berdiskusi dan presentasi, baik budi pekerti luhur, serta displin yang tinggi. Salah satu cirri dari kurikulum 2013 yakni dalam proses pembelajarannya menggunakan pendekatan saintifik dan penilaian autentik.
Permasalahan utama yang mendasari penelitian ini adalah ingin mengetahui bagaimana implementasi kurikulum 2013 yang menggunakan pendekatan saintifik dan penilaian secara autentik di SDN I Yukum Jaya, langkah
– langkah apa saja yang telah dilaksanakan sekolah dan guru dalam implementasi Kurikulum 2013, serta faktor apa saja yang menmpengaruhi implemntasi Kurikulum 2013, dengan tujuan dalam penelitian ini yaitu mendeskripsikan implemntasi kurikulum 2013.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu penelitian yang bersifat menggambarkan, menuturkan, dan menafsirkan data yang ada dan menghasilkan data deskriptif berupa kata- kata tertulis dan lisan dari sumber dan perilaku yang dapat diamati. Prosedur pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu, observasi, awancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan mereduksi data, mengorganisasikan data, dan menyimpulkan data. Hasil analisi data selanjutnya dicek keabsahannya melalui pemeriksaan trianggulasi, dan pengecekan kecukupan referensial.
vi
PERSETUJUAN
Judul Tesis : IMPLEMENTASI PENDEKATAN KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SD NEGERI I YUKUM JAYA KABUPATEN LAMPUNG TENGAH
Nama Mahasiswa : Khusnul Wulandari
NPM : 1422010018
Program Studi : Ilmu Tarbiyah
Konsentrasi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Telah disetujui untuk dapat diujikan tertutup pada Program Pasca Sarjana IAIN Raden Intan Lampung
Bandar Lampung 25 Januari 2016
MENYETUJUI
Pembimbing I Pembimbing II
Dr.H. Subandi, MM Dr.Nasir, M.Pd
NIP. 196308081993121002 NIP.196904052009011003
Mengetahui
Ketua Program Studi Ilmu Tarbiyah
vii
PERSETUJUAN
Tesis yang berjudul IMPLEMENTASI PENDEKATAN KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SD NEGERI I YUKUM JAYA KABUPATEN LAMPUNG TENGAH, ditulis oleh : Khusnul Wulandari, NPM : 1422010018 telah diujikan dalam Ujian Tertutup dan disetujui untuk diajukan dalam Ujian Terbuka pada Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung.
TIM PENGUJI
Ketua Sidang : Dr. H. Achmad Asrori, MA (……….)
Sekretaris : Dr.Nasir, S.Pd, M.Pd (……….……….)
Penguji I : Prof.Dr.H. Sulthon Syahri,MA (……….)
Penguji II : Dr.H. Subandi, MM (……….)
viii
PERSETUJUAN
Judul Tesis : IMPLEMENTASI PENDEKATAN KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SD NEGERI I YUKUM JAYA KABUPATEN LAMPUNG TENGAH
Nama Mahasiswa : Khusnul Wulandari
NPM : 1422010018
Program Studi : Ilmu Tarbiyah
Konsentrasi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Telah disetujui untuk dapat diujikan terbuka pada Program Pasca Sarjana IAIN Raden Intan Lampung
Bandar Lampung …… 2016
MENYETUJUI
Pembimbing I Pembimbing II
Dr.H. Subandi, MM Dr.Nasir, M.Pd
NIP. 196308081993121002 NIP.196904052009011003
Mengetahui
Ketua Program Studi Ilmu Tarbiyah
Dr. H. Achmad Asrori, MA NIP. 19550710 198503 1003
ix
Tesis yang berjudul IMPLEMENTASI PENDEKATAN KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SD NEGERI I YUKUM JAYA KABUPATEN LAMPUNG TENGAH, ditulis oleh : Khusnul Wulandari, NPM : 1422010018 telah diujikan dalam Ujian Tertutup dan disetujui untuk diajukan dalam Ujian Terbuka pada Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung.
TIM PENGUJI
Ketua Sidang : Dr. H. Achmad Asrori, MA (……….)
Sekretaris : Dr.Nasir, S.Pd, M.Pd (……….……….)
Penguji I : Prof.Dr.H. Sulthon Syahri,MA (……….)
Penguji II : Dr.H. Subandi, MM (……….)
Direktur Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung
Prof. Dr. Idham Kholid, M.Ag NIP. 196010201988031005
x
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang
senantiasa melimpahkan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan tesis ini. Shalawat dan salam semoga selalu tercurah kepada Nabi Muhammad SAW, para sahabat, keluarga dan para pengikutnya yang taat kepada ajaran agamanya.
Tesis ini disusun guna memenuhi dan melengkapi salah satu persyaratan guna memperoleh gelar Megister dalam Ilmu Tarbiyah Konsentrasi Pendidikan Agama Islam pada Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Raden Intan Lampung Program Pascasarjanah. Dalam penyusunan tesis ini penulis menyadari masih banyak kesalahan dan keliruan serta jauh dari pada sempurna, hal ini semata karena keterbatasan pengetahuan dan pengalaman penulis.
Penulisan tesis tentang IMPLEMENTASI PENDEKATAN KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SD NEGERI I YUKUM JAYA KABUPATEN LAMPUNG TENGAH ini tidak mungkin terlepas dari bantuan berbagai pihak, oleh karena itu dengan segala kerendahan hati pada kesempatan ini penulis mengucapkan rasa terima kasih kepada:
1. Bapak Prof.Dr.Idham Kholid, M.Ag, Selaku Direktur Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung.
2. Bapak Dr.H.Achmad Asrori, MA. Selaku Ketua Program Studi Ilmu Tarbiyah Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung.
xi
4. Ibu Hj.Yanah,S.Pd.Sd selaku Kepala Sekolah SDN I Yukum Jaya Kabupaten Lampung tengah.
5. Ibu Ernani, S.Ag selaku guru Pendidikan Agama Islam di SDN I Yukum Jaya Kabupaten Lampung Tengah.
6. Bapak dan Ibu Dosen Ilmu Tarbiyah IAIN Raden Intan Lampung yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan kepada penulis.
Penulis menyadari bahwa penelitian ini masih banyak kekurangan dalam penulisan ini, itu disebabkan karena masih terbatasnya ilmu dan teori penelitian yang penulis kuasai. Oleh karenanya kepada para pembaca kiranya dapat memberikan masukan dan saran-saran yang bersifat membangun sehingga penelitian ini akan lebih baik lagi.
Akhirnya penulis berdo‟a semoga Allah SWT. senantiasa membalas jasa dan budi baik semua pihak yang telah membantu penulis dan semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan para pembaca pada umumnya. Amin Ya Robbal „alamin.
Bandar Lampung,10 Januari 2016 Penulis,
xii MOTTO
Artinya :
“Dan bahwasanya seorang manusia tiada memperoleh selain apa yang telah
diusahakannya, dan bahwasanya usaha itu kelak akan diperlihatkan (kepadanya),
Kemudian akan diberi balasan kepadanya dengan balasan yang paling
sempurna”1
xiii
PEDOMAN TRANSLITASI ARAB – LATIN
Di dalam naskah tesis ini dijumpai nama dan istilah teknis (technicalterm) yang berasal dari bahasa Arab. Pedoman trasliterasi yang digunakan untuk penulisan tersebut adalah sebagai berikut: trasliterasinya berupa huruf dan tanda, yaitu:
Harakat dan Huruf Huruf dan tanda
–
–
Îxiv
B.Identifikasi dan Pembatasan Masalah ... 10
C.Rumusan Masalah ... 10
D.Tujuan Penelitian ... 11
E. Manfaat Penelitian ... 11
F. Kerangka Pikir ... 13
BAB II. LANDASAN TEORI A. Implementasi Kurikulum 2013 ... 17
B. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ... 47
C. Pendekatan Saintifik Dan Penilaian Autentik Dalam Kurikulum 2013... 59
xv BAB III. METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ... 82
B. Sumber Data Penelitian ... 84
C. Metode Pengumpulan Data ... 85
D. Metode Analisis Data ... 87
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Objek Penelitian ... 91
B. Penyajian dan Analisis Data ... 94
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 119
B. Rekomendasi ... 119
xvi
DAFTAR TABEL
Hal
Tabel 1 Hasil Observasi Prasurvei Penerapan Pendekatan Saintifik dan penilaian Autentik dalam Kurikulum 2013 pembelajaran
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas II. 8
Tabel 2 Aktivitas Perolehan Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan 33
Tabel 3 Tabel Isi KI dan KD Mata Pelajaran Pendidikan Islam
dan Budi Pekerti SD 52
Tabel 4 Tabel Deskripsi Kegiatan dan Peran Guru dalam
Kegiatan Pembelajaran menggunakan Pendekatan Saintifik. 69
Tabel 15 Tabel Kegiatan Perencanaan Pembelajaran 101
Tabel 16 Tabel Komponen RPP 102
Tabel 17 Rubrik Penilaian Sikap Spiritual 109
Tabel 18 Rubrik Penilaian Sikap Sosial 110
xvii
DAFTAR GAMBAR
Hal
Gambar 1 Kerangka Berfikir 16 Gambar 2 Hasil belajar melahirkan siswa yang produktif,
kreatif, kreatif, inovatif, dan afektif melalui penguatan
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Pedoman Observasi Perencanaan Pembelajaran Menggunakan Pendekatan Saintifik dalam Kurikulum 2013 di Kelas II SDN I Yukum Jaya Kabupaten Lampung Tengah
Lampiran 2 Pedoman Observasi Pelaksanaan Pembelajaran Menggunakan Pendekatan Saintifik Dalam Kurikulum 2013 di Kelas II SDN I Yukum Jaya Kabupaten Lampung Tengah
Lampiran 3 Pedoman Observasi Penilaian Autentik Kurikulum 2013 di Kelas II SDN I Yukum Jaya Kabupaten Lampung Tengah
Lampiran 4 Pedoman Wawancara Guru Tentang Implementasi Pendekatan Saintifik Dalam Kurikulum 2013 di Kelas II SDN I Yukum Jaya Kabupaten Lampung Tengah
Lampiran 5 Pedoman Wawancara Guru Mengenai Hambatan Yang Ditemui Guru Dalam Implementasi Pendekatan Saintifik Dan Penilaian Autentik Pada Kurikulum 2013 di Kelas II SDN I Yukum Jaya Kabupaten Lampung Tengah
Lampiran 6 Pedoman Wawancara Kepala Sekolah Tentang Implementasi Pendekatan Saintifik Dan Penilaian Autentik Dalam Kurikulum 2013 di Kelas II SDN I Yukum Jaya Kabupaten Lampung Tengah
