STUDI ANALISIS BUKU AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DAN BUDI PEKERTI KELAS X KURIKULUM 2013
BERDASARKAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN KARAKTER
TESIS
Diajukan oleh
SITI KHOTIJAH
NIM. 20162550003
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
STUDI ANALISIS BUKU AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DAN BUDI PEKERTI KELAS X KURIKULUM 2013
BERDASARKAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN KARAKTER
Tesis
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Mencapai Gelar Magister Pendidikan Islam (M.Pd)
Program Studi : Pendidikan Islam
Diajukan oleh
SITI KHOTIJAH
NIM. 20162550003
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertandatangan di bawah ini :
Nama : SITI KHOTIJAH NIM : 20162550003
Program : Pascasarjana Magister Pendidikan Islam Universitas Muhammadiyah Surabaya
Menyatakan bahwa TESIS ini secara keseluruhan adalah ASLI hasil penelitian saya kecuali pada bagian-bagian yang dirujuk sumbernya dan disebutkan dalam daftar pustaka
Surabaya, 11 Februari 2018 Yang menyatakan
SITI KHOTIJAH
PERSETUJUAN
Tesis oleh Siti Khotijah, NIM: 20162550003 dengan judul Studi Analisis Buku Ajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Kelas X Kurikulum 2013 Berdasarkan Badan
Standar Nasional Pendidikan Dalam Perspektif Pendidikan Karakter, telah memenuhi syarat dan disetujui untuk diujikan.
Pembimbing
Dr. M. Arfan Mu’ammar, M.Pd.I Pembimbing I
Dr. Muhammad Hambal, M.Pd.I Pembimbing II
Mengetahui, Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surabaya Kaprodi,
PENGESAHAN
STUDI ANALISIS BUKU AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS X KURIKULUM 2013 BERDASARKAN BADAN
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN KARAKTER
oleh : Siti Khotijah NIM. 20162550003
Telah dipertahankan di depan Tim Penguji Tesis Pada tanggal : 21 Februari 2018
Tim Penguji
Prof. Dr. H. Abd Hadi, M.Ag Penguji Utama
Dr. M. Arfan Mu’ammar, M.Pd.I Penguji I
Dr. Muhammad Hambal, M.Pd.I Penguji II
Surabaya, 21 Februari 2018 Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surabaya Direktur,
KATA PENGANTAR
Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah swt. Hanya berkat hidayah dan taufiq-Nya semata proses penulisan tesis yang berjudul: “Studi
Analisis Buku Ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X Kurikulum
2013 Berdasarkan Badan Standar Nasional Pendidikan dalam Perspektif
Pendidikan Karakter” ini bisa selesai.
Shalawat dan salam penulis sanjungkan atas Rasulullah saw sebagai penutup para Nabi dan Rasul, semoga dengan mengikuti sunnah Beliau kita berhak mendapatkan syafaatnya kelak di hari qiyamat. Amin.
Penulis menyampaikan ucapan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan, dorongan, sehingga penulisan tesis ini dapat terselesaikan. Ucapan terima kasih penulis persembahkan, khususnya kepada yang terhormat :
1. Bapak Dr. dr. H. Sukadiono, MM., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surabaya.
2. Bapak Prof. Dr. H. Abdul Hadi, M.Ag., selaku Direktur Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surabaya.
3. Bapak Prof. Dr. H. Moch. Tolchah, M.Ag., selaku Ketua Program Studi. 4. Bapak Dr. M. Arfan Mu’ammar, M.Pd.I, selaku dosen Pembimbing pertama
dalam penulisan tesis ini.
5. Dr. Muhammad Hambal, M.Pd.I, selaku dosen pembimbing kedua dalam penulisan tesis ini
6. Semua Bapak Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surabaya.
7. Teristimewa kepada orang tua, suami tercinta, anakku tersayang yang selalu mendoakan, kepada Penulis sehingga dapat menyelesaikan tesis ini.
xii
menyadari dalam tesis ini masih banyak kekurangan. Oleh karena itu Penulis mengharapkan saran dan kritik dari pembaca yang bersifat membangun. Hanya kepada Allah semata penulis berharap semoga hasil karya yang sederhana ini menjadi amal ibadah dan ilmu yang bermanfaat. Berguna bagi pribadi penulis pada khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya. Selanjutnya, kesempurnaan hanya milik Allah semata, kesalahan dan kekhilafan merupakan sifat manusia. Atas segala kekurangan dan keterbatasan penulis dan tesis ini, mohon kiranya dibukakan pintu maaf yang seluas-luasnya.
Nashrun minallah wa fathun qarib
Surabaya, 11 Februari 2018
Penulis
iii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL...
PERNYATAAN KEASLIAN...
PERSETUJUAN...
PENGESAHAN...
ABSTRAK...
ABSTRACT...
KATA PENGANTAR...
DAFTAR ISI...
BAB I PENDAHULUAN...1
A. Latar Belakang Masalah...1
B. Rumusan Masalah...9
C. Tujuan Penelitian ...9
D. Manfaat Penelitian...10
E. Defenisi Operasional...11
F. Penelitian Terdahulu...14
G. Metode Penelitian...18
H. Sistematika Pembahasan...25
BAB II KAJIAN TEORI...27
A. Buku Ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kurikulum 2013 1. Rasional Kurikulum 2013... 27
iv
3. Tujuan Kurikulum 2013...31
4. Kerangka dasar Kurikulum...32
5. Struktur Kurikulum...36
B. Karakteristik pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas X Madrasah Aliyah, Sekolah Menengah Atas serta Sekolah Menengah Kejuruan...37
1. Kurikulum Pendidikan Agama Islam...37
2. Metode Pendidikan Agama Islam...41
C. buku ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas X kurikulum 2013 berdasarkan BSNP dalam Perspektif Pendidikan Karakter...47
1. Sekilas Tentang Badan Standar Nasional Pendidikan...47
2. Pendidikan Karakter...50
a. Konsep dasar Pendidikan Karakter...50
b. Pendidikan Karakter dalam Al-Qur’an...54
D. Studi Analisis buku ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas X kurikulum 2013 berdasarkan BSNP dalam Perspektif Pendidikan Karakter...61
1. Aspek kelayakan materi...62
2. Aspek kelayakan Bahasa...71
v
BAB III BUKU AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
KURIKULUM 2013...87
A. Deskripsi Buku Ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X Kurikulum 2013...87
1. Profil Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kurikulum 2013...87
2. Katalog Dalam Terbitan (KDT)...87
3. Daftar isi buku...89
4. Pembahasan isi buku...90
BAB IV PAPARAN DATA PENELITIAN DAN ANALISIS...106
A. Penyajian data...106
1. Aspek kelayakan materi pada buku Ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas X Kurikulum 2013 berdasarkan Badan Standar Nasional Pendidikan dalam Perspektif Pendidikan Karakter...106
2. Aspek kelayakan penyajian pada buku Ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas X Kurikulum 2013 berdasarkan Badan Standar Nasional Pendidikan dalam Perspektif Pendidikan Karakter...122
vi
4. Aspek kegrafikan pada buku Ajar Pendidikan Agama Islam dan
Budi Pekerti kelas X Kurikulum 2013 berdasarkan Badan Standar
Nasional Pendidikan dalam Perspektif Pendidikan
Karakter...138
B. Analisis data dari hasil penelitian studi analisis buku Ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas X Kurikulum 2013 berdasarkan BSNP dalam Perspektif Pendidikan Karakter...150
BAB V PENUTUP...164
A. Simpulan...164
B. Saran...166
vii
DAFTAR PUSTAKA
Akbar ,Sa’dun dan Sriwiyana, Hadi, Pengembangan kurikulum dan pembelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial, (Yogyakarta: Cipta Media, 2010)
Adisusilo, Sutardjo, Pembelajaran Nilai Karkter Konstruktivisme dan VCT
Sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Aktif ( Jakarta :
RajaGrafindo Persada, 2013).
Anisah, Siti, 2014, Analisis buku siswa kelas 1 SD kurikulum 2013 dengan tema kegemaranku. Skripsi, Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Pra Sekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang. http://karya-ilmiah.um.ac.id/index.php./KSDP/article/view/31554, 5 Maret 2014.
Amin, Saiful, analisis buku ajar Pendidikan Agama Islam kelas 1 Sekolah Dasar,
tersedia [online] http://benramt.wordpress.com/2011/12/29/analisis-buku- ajar-pendidikan-agama-islam-pai-kelas-1-sekolah-dasar-/.,10 April 2015
Arief, Armai, Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam, (Jakarta: Ciputat Press, 2002)
Arifin, M., Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta: Bumi Aksara, 1993)
Abuddin Nata, Filsafat Pendidikan Islam, (Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1997) Ahmadi, Abu, Metodik Khusus Pendidikan Agama, (Bandung: Armico, 1985)
A. Ulwan, Nasih, Tarbiyatul Awlaad fi al-Islaam, Cet.XXI , Jilid I, Jeddah: Daarussalaam, 1992
Arsyad, Azhar, Strategi dan Implementasi Pendidikan Karakter Bangsa di
Perguruan Tinggi, (Makalah Disampaikan Atas Permintaan Kasubdit
Akademik, Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam, Kementrian Agama RI Jakarta, 2011)
Basit, Luthfi Abdul, Telaah Bahan Ajar Bahasa Arab “Ayo Fasih Berbahasa Arab” Madrasah Aliyah Kelas XII karya Hasan Saefullah (Tinjauan Materi Berdasarkan Teori Mackey)
vii
Faisal, Sanapiah, Metodologi Penelitian Pendidikan (Surabaya: Usaha Nasional.1982).
Gunawan, Heri, Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi (Bandung : Alfabeta, 2012.
Hamalik, Oemar, Pengembangan Kurikulum Lembaga Pendidikan dan Pelatihan,
(Bandung: PT. Trigenda Karya, 1993)
http://bsnp-indonesia.org/?page_id=32 di unduh 2 Februari 2017 Idi, Abdullah. Pengembangan kurikulum: teori dan praktik.
Jalaluddin; Usman Said, Filasafat Pendidikan Islam Konsep dan Perkembangan Pemikirannya, (Jakarta: PT. Raja Grafindo, 1994)
Kementerian Pendidikan Nasional Dirjen Pendidikan Dasar Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama, Panduan Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Pertama, Jakarta: Diknas, 2011
Lihat Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang
“Sistem Pendidikan Nasional.”
Langgulung , Hasan, Filsafat Pendidikan Islam, (Jakarta: Bulan Bintang. 1979) Makmun, Abin Syamsuddin, Psikologi Kependidikan (Bandung : Pribadi Remaja,1973)
Majid, Abdul dan Andayani, Dian, Pendidikan Karakter Perspektif Islam
(Bandung : PT Remaja Rosdakarya).
Muslich, Masnur, Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional (Jakarta : Bumi Aksara, 2011)
Mastuhu, Memberdayakan Sistem Pendidikan Islam, (Jakarta: Logos, 1999)
M. Echols, John dan Shadily, Hasan, Kamus Inggris Indonesia, (Cet. VII; Jakarta: Gramedia, 1979).
Mulyasa, E., Manajemen Pendidikan Karakter, (Jakarta: Bumi Aksara. 2011)
Majid, Abdul dan Andayani, Dian, Pendidikan Karakter Perspektif Islam, (Cet. II: Bandung: Remaja Rosdakaya, 2012)
Megawangi, Ratna, Pendidikan Karakter Solusi yang Tepat untuk Membangun Bangsa, (Jakarta: BP Migas dan Star Energy, 2004).
ix
Panduan Pengembangan Bahan Ajar, Depertemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas Tahun 2008
Poerwati, Loeloek Endah, Amri, Sofan, Panduan Memahami Kurikulum 2013, (Jakarta: PT Prestasi Pustakarya, 2013)
Rahim, Farida, Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar, (Jakarta: Bumi Aksara, 2008).
R. Ibrahim dan Syaodih, Nana, Perencanaan Pengajaran, (Jakarta: Rineka Cipta, 2010).
Rahmawati, Yeni, Musik Sebagai Pembentuk Budi Pekerti Sebuah Panduan Untuk Pendidikan (Yogyakarta: Panduan, 2005).
Riyanto, Yatim, Metodologi Penelitian Pendidikan, (Surabaya: SIC., 2001)
Suparlan, “ Pengembangan Kurikulum di Indonesia 1974-2013”, diakses dari
http:/suparlan.com. 20 April 2015.
Suparlan, Tanya Jawab Pengembangan Kurikulum & Materi Pembelajaran. Jakarta : bumi aksara.
Salinan Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 69 Tahun 2013 Tentang Kerangka Dasar Dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah
Salinan Panduan Pengembangan Materi Pembelajaran Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas tahun 2008.
Syafaat, Aat; Sahrani, Sohari; Muslih, Peranan Pendidikan Agama Islam,
(Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2008)
Sukmadinata, Nana, Syaodih, Metode Penelitian Pendidikan, (Bandung: Rosdakarya,2008)
Sanjaya, Wina, kurikulum dan pembelajaran (Jakarta : kencana prenada media group, 2008)
Tafsir, Ahmad, Metodologi Pengajaran Agama Islam, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 1995)
Tim Penyusun, Kamus Bahasa Indonesia, (Cet. XVI; Jakarta: Pusat Bahasa, 2008)
x
(Jakarta : Kencana Prenadamedia Group,2010) Undang-undang Nomor 2 Tahun 2008, Buku, Pasal 1, ayat (3).
