BAB III METODE PENELITIAN. mendeskripsikan mengenai implementasi peer assessment dalam penilaian
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Beberapa penelitian terdahulu tentang penerapan peer assessment, diantaranya dilakukan oleh Marwanti (2011) yaitu mengenai analisis penerapan asesmen guru dan
Gambar 2 menunjukkan bahwa secara umum kemampuan komunikasi lisan mahasiswa pada setiap indikator dapat terungkap melalui penilaian peer dan self assessment selama
Hal ini menunjukkan bahwa penerapan peer assessment cukup efektif untuk menilai kemampuan kinerja siswa pada waktu praktikum karena hampir setengahnya penilaian siswa
Materi sistem pencernaan manusia di SMP kelas VIII dialokasikan selama 4 pertemuan. Pertemuan pertama, siswa belajar mengenai macam-macam nutrisi dan melakukan uji bahan
3 Data primer dalam penelitian ini diperoleh dari hasil observasi dan wawancara dengan orang tua siswa kelas IV, dua siswa kelas IV” (satu siswa laki-laki dan satu siswa
sumber lisan, peneliti melakukan perbandingan antar hasil wawancara narasumber satu dengan narasumber yang lain (cross checking) dengan tujuan untuk mendapatkan kecocokan
Menurut Toohey (Wilson, 2002) tujuan peer assessment adalah untuk melibatkan siswa dalam memberikan penilaian (mengkritisi, menaksir, atau mengevaluasi pekerjaan
Pelaksanaan penelitian - Tahap pertama, peneliti melakukan pre-test guna mengetahui pengetahuan awal mengenai gizi seimbang pada siswa kelas V SDN Ledok Kulon III di Kabupaten
