RENCANA KEGIATAN MINGGUAN RPPM PAUD

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

TEMA: KEBUTUHAN

SUB TEMA: MINUMAN

SEMESTER: I (Satu)

KELOMPOK:

KOGNITIF

1.Menghitung gambar atau

memberi tulisan angka

pada gambar

2.Mengenal terjadinya es

atau salju

3.Bermain simbolik

dengan benda-benda

4.Menghubungkan gambar/ benda dengan jumlah

5.Menunjukan bendauntuk bilangan 10

6.Mewarnai angka dengan krayon sampai 5

Nilai-nilai Agama dan Moral

1.Menyebutkan

ciptaan-ciptaan tuhan.

2.Menyebutkan

macam-macam pimpinan agama.

3.Menyanyikan lagu-lagu

keagamaan dan kitabnya

4.

Terbiasa mengucapkan

salam dengan guru dan

teman.

5.

Menikuti pelaksanaan

kegiatan beribadah.

6.

Menyebutkan tempat

ibadah.

BAHASA

1.

Melakukan 3-3 perintah

sekaligus

2.

Menirukan kalimat

derhana

3.

Menjawab pertanyaan

tentang macam-macam

minuman

4.

Menempel gambar

minuman jus dan dihias

5.

Bercerita pengalaman

secara sederhana

6.

Melrngkapi gambar yang

ada sesuai tulisannya.

FISIK / KESEHATAN FISIK

1.

Menimbang berat badan

2.

Mengukur tinggi badan

3.

Makan – makanan dengan

gizi seimbang

TEMA : KEBUTUHANKU

SUB TEMA : MINUMAN

FISIK / MOTORIK HALUS

1.

Melipat atau membuat

gambar es krim dengan tisu

2.

Menulis sesuai poladari

guru

3.

Mewarnai gambar es krim.

SOSIAL EMOSIONAL

KEMANDIRIAN

1.

Mengikuti lomba dalam

pemainan

2.

Sabar dalam menunggu

giliran

3.

Berani mempertahankan

pendapatnya

4.

Mengembalikan mainan

pada tempatnya

5.

Menghargaihasil karya

teman lain

FISIK / MOTORIK KASAR

1.

Senam mengikuti irama

musik kaset

2.

Bermain sepak bola

dilapangan

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

TEMA: KEBUTUHAN

SUB TEMA: MAKANAN

SEMESTER: I (Satu)

KELOMPOK:

KOGNITIF

1.

Memasangkan benda

sesuai dengan

pasangannya

2.

Menyebutkan nama-nama

hari dalam satu minggu

3.

Membilang dengan

konsep angka 1-10

dengan menunjuk

4.

Menunjuk lambang huruf

yang ada di sekitar anak

5.

Menunjuk benda yang sejenis

6.

Mengurutkan benda

sesuai dengan urutan dari

rendah ke tinggi.

Nilai-nilai Agama dan Moral

1.

Berdo’a sebelum dan

sesudah melakukan

kegiatan

2.

Mengikuti upacara

keagamaan

3.

Mewarnai gambar tempat

beribadah

4.

Menyebutkan

macam-macam agama

5.

Memberi makanan pada

hewan peliharaan

BAHASA

1.

Bercerita tentang

makanan dan minuman

2.

Menirukan kalimat

sederhana dan

mengulanginya

3.

Mengucapkan syair 4

sehat 5 sempurna

4.

Melakukan dua perintah

sekaligus

5.

Menyanyikan lagu

anak-anak

6.

Menyebutkan tokoh-tokoh

pada cerita

FISIK / KESEHATAN FISIK

1.

Menimbang berat badan

2.

Mengukur tinggi badan

3.

Makan makanan dengan

gizi seimbang

TEMA : KEBUTUHANKU

SUB TEMA : MAKANAN

FISIK / MOTORIK HALUS

1.

Menjiplak gambar buah

apel dan di lem warna

2.

Menghias gambar kue

donat dengan benang wol

3.

Mengelompokan benda

sejenis sesuai bentuk/warna

dan lain-lain.

SOSIAL EMOSIONAL

KEMANDIRIAN

1.Mau berbagi dengan teman

2.Mengikuti aturan permainan

3.Mampu mengerjakan tugas

sendiri

4.Berhenti bermain pada

waktunya

FISIK / MOTORIK KASAR

1.

Menirukan gerakan binatang

peliharaan

2.

Berjalan diatas papan titian

3.

Melompat dengan kedua

RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)

KELOMPOK : A

SEMESTER/MINGGU : I/

TEMA/SUBTEMA : KEBUTUHAN / MAKANAN

HARI/TANGGAL :

WAKTU :………

Mengetahui

Guru Kelas

Kepala TK

………..

KARAKTER INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/SUMBER_BELAJAR

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

ALAT HASIL

Cinta tanah air

Kreatif

Keingintahuan

Kreatif

Toleransi

- Disiplin sekolah

- Menyanyikan lagu anak

- Bercerita tentang makanan dan minuman (B)

- Menjiplak gambar buah apel dan diberi warna (FM)

- Menunjuk benda yang sejenis

- Mau antri saat cuci tangan (SOSIKEM)

- Mau berbagi makanan dengan teman

UPACARA BENDERA (15 menit)

I.

Kegiatan Awal (30 menit) - Morning day

- Do’a pagi - Absensi anak

- Menyanyi lagu 4 sehat 5 sempurna

II.

Kegiatan Inti (60 menit)

- Menceritakan tentang kegunaan makanan bagi tubuh

- Anak dapat menjiplak gambar buah apel dan diberi warna

- Anak dapat menunjuk gambar buah apel

III.

Istirahat (30 menit) - Cuci tangan - Do’a makan - Makan bersama

IV.

Kegiatan akhir (30 menit) - Berkemas-kemas

- Menyanyi do’a mau pulang

Buku absensi Praktek langsung

Buku, pinsil

Gambar apel

RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)

HARI/TANGGAL :

WAKTU :__________________________

KARAKTER INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/SUMBER

BELAJAR

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

ALAT HASIL

Disiplin

Semangat

Kreatif

Peduli sosial

- Mengikuti peraturan sekolah - Berdo’a dan sesudah melakukan

kegiatan - Bermain tepuk

- Bercakap-cakap tentang makanan kesukaan

- Membilang dengan konsep angka 1-10 dengan menunjuk gambar (kog)

- Menghias gambar dengan potongan kertas (fm)

- Menirukan kalimat sederhana dan mengulanginya

- Mau berbagai makanan dengan teman (SOSIKEM)

I. Kegiatan Awal (30 menit) - Mengucap salam - Do’a pagi - Absensi anak

- Bertepuk tangan dengan berbagai macam pola

- Tanya jawab macam-macam kue

II. Kegiatan Inti (60 menit)

- Menghitung kue donat dan menuliskan angkanya

- Anak- anak diajak menghias kue donat dengan potongan kertas

- Anak dapat mengulang kalimat sederhana misal = donat, apel

III. Istirahat (30 menit) - Cuci tangan - Do’a makan - Makan bersama IV. Kegiatan akhir (30 menit)

- Kesimpulan kegiatan hari ini - Berkemas-kemas

- Menyanyi do’a mau pulang, salam

Praktek langsung

Buku absensi

Buku, pinsil

Lem potongan kertas Gambar apel dan donat

Bekal dari rumah

………

Mengetahui

Guru Kelas

………..

HARI/TANGGAL :

WAKTU :__________________________

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/SUMBER

BELAJAR

ALAT HASIL

- Berdo’a dan sesudah melakukan kegiatan (NAM)

- Mengucap syair 4 sehat 5 sempurna (B)

- Menyebutkan nama-nama hari dalam 1 minggu (K)

- Mengelompokan benda sejenis sesuai bentuk/warna dll

- Mau meminjamkan mainannya dengan teman (SOSIKEM) - Mengikuti aturan permainan

(SOSIKEM)

I. Kegiatan Awal (30 menit) - Berbaris dihalaman

- Berdo’a sebelum melakukan kegiatan - Absensi anak

- Anak mengucap syair empat sehat lima sempuna bersama-sama

- Anak dapat menyebutkan nama-nama hari dalam satu minggu

- Anak dapat mengelompokan benda yang sejenis, sesuai bentuk dan warnanya

- Kesimpulan kegiatan hari ini - Berkemas-kemas

- Menyanyi do’a mau pulang, salam

Praktek langsung

Buku absensi

Praktek langsung

menyusun menara donat

Air, sabun, lap, bekal

………

Mengetahui

Guru Kelas

………..

KELOMPOK: A

SEMESTER/MINGGU: I/

TEMA/SUBTEMA: KEBUTUHAN / MAKANAN

HARI/TANGGAL:

WAKTU:_________________________

BELAJAR

ALAT HASIL

- Menyebutkan macam-macam agama (NAM)

- Melakukan dua perintah sekaligus

- Menunjukan lambang huruf yang ada di sekitar anak (K) - Berjalan diatas papan titian (F)

- Mau meminjamkan mainannya dengan teman (SOSIKEM)

- Menyanyi sambil menggerakan anggota badan - Berdo’a

- Absensi anak

- Anak dapat membedakan.mendengarkan bunyi/suara dan mengucapkan dengan lafal yang benar

- Anak dapat mengucapkan lafal dengan benar

- Anak dapat berjalan diatas papan titian tanpa terjatuh

- Mengulas kegiatan hari ini - Pesan untuk anak

- Berkemas-kemas - Do’a mau pulang, salam

Praktek langsung

………

Mengetahui

Guru Kelas

Kepala TK

HARI/TANGGAL:

WAKTU:__________________________

BELAJAR

ALAT HASIL

- Mengikuti upacara keagamaan (NAM)

- Mengelompokan benda sejenis sesuai bentuk/warna dan lainya (FM)

- Melompat dengan kedua kaki (F)

- Melakukan 2 perintah sekaligus (B)

- Mau meminjamkan mainannya dengan teman (SOSIKEM)

I. Kegiatan Awal (30 menit) - Berbaris

- Menyanyi sambil tepuk tangan - Berdo’a

- Absensi anak

- Anak dapat memahami benda disekitarnya menurut bentuk, jenis dan ukuran

- Anak dapat melompat dengan ketinggian + 30 cm

- Anak dapat menggambar gelas dan mewarnainya

- Bernyanyi - Berkemas-kemas - Do’a mau pulang, salam

Praktek langsung

Gambar

Praktek langsung

Buku pensil, pensil warna

Air, sabun, lap, bekal dari rumah

………

Mengetahui

Guru Kelas

………..

KELOMPOK: A

HARI/TANGGAL :

WAKTU:__________________________

BELAJAR

ALAT HASIL

- Memberi makan hewan peliharaan (NAM)

- Mengelompokan benda sejenis seusia bentuk/ warna dan lain-lain (FH)

- Menyanyikan lagu anak-anak (B)

- Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya (K)

- Berhenti bermain pada waktunya

- Menyanyi sambil menggerakan anggota badan - Berdo’a

- Absensi anak

- Anak dapat menyebutkan/mengelompokan alat-alat untuk makan dan minum (gelas, piring, sendok dll)

- Anak dapat menggerakan anggota tubuhnya sambil menyanyi dan bertepuk tangan

- Anak dapat memasangkan alat-alat untuk makan mis: sendok, garpu, piring, gelas dll

- Kesimpulan kegiatan 1 hari - Berkemas-kemas

- Bernyanyi, Do’a mau pulang, salam

Praktek langsung

Gambar

Praktek langsung

………

Mengetahui

Guru Kelas