kegiatan pembelajaran

(1)

Lampiran 1 RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)

TEMA, SUB TEMA : REKREASI

SEMESTER, MINGGU : 2 /

HARI, TANGGAL :SENIN, 16 JANUARI 2012

KELOMPOK : B1

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT, SUMBER

BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

METODE HASIL

 Kegiatan rutin

 Memberi dan membalas salam (P.9)

 Melempar objek

kesasaran ...sederhana (Fm28)

 Membilang dengan menunjuk benda (mengenal konsep bilangan dengan benda sampai 10). (K 7)

 Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan plastisin, play dough/tanah liat dan pasir (FM.2)

 Menggambar bebas dari bentuk dasar (titik, garis, lingkaran dan segi empat (S.2)

 Mengurus dirinya sendiri tanpa bantuan misl : (berpakaian sendiri, makan sendiri).

I. KEGIATAN AWAL ( ± 30 MENIT )

 Salam dan berdoa

 Apersepsi

 Tanya jawab tentang cara memberi dan membalas salam

 Pemberian tugas, latihan melempar bola ke keranjang sampah

II. KEGIATAN INTI / KELOMPOK ( ± 60 MENIT )

 Pemberian tugas, masing-masing anak menghitung jumlah bijian yang ada pada setiap lubang congklak yang anak miliki.

 Pemberian tugas, membuat bentuk-bentuk benda yang berada di tempat rekreasi, mis, perosotan, kolam renang, dll. Dengan menggunakan plastisin

 Pemberian tugas, menggambar dari lingkaran menjadi bentuk-bentuk benda yang biasa dilihat anak ditempat rekreasi mis: mobil, pohon, dll

III. ISTIRAHAT / MAKAN ( ± 30 MENIT )

 Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan

 Guru, anak

 Bola

plastik,keranjang sampah

 Permainan Congklak

 Plastisin

 Krayon, buku gambar

 Air, lap, bekal anak

 Observasi

 Observari

 percakapan

 Unjuk kerja

 Kasil karya

 Hasil karya

 Observasi

(2)

 Senang bermain dengan teman (tidak bermain sendiri)

 Bercerita tentang gambar yang disedikan atau yang dibuat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelas

IV.KEGIATAN AKHIR ( ± 30 MENIT)

 Tanya jawab tentang gambar yang disediakan yaitu tentang tempat-tempat rekreasi yang ada di soppeng, mis:

permandian air panas lejja,kolam renang di ompo, dll.

 Diskusi kegiatan hari ini

 Menyanyi, berdoa, siap pulang

 Guru, anak, gambar

 Guru, anak

 Percakapan

 observasi

Cabenge, 16 Januari 2012 Mengetahui,

Kepala TK Pertiwi III Isompa Cabenge Guru Kelompok B1

Hj. SUHARNI, S.Sos . Hj. NURHAEDAH, A.Ma .

N IP. 196512311986032135 NIP. 195612311984032026

(3)

Lampiran 2

RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)

HARI, TANGGAL :SELASA, 24 JANUARI 2012

KELOMPOK : B1

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT, SUMBER

 Kegiatan rutin

 Membedakan Ciptaan-ciptaan Tuhan (P7)

 Melakukan gerak keseimbangan pada saat duduk dan berdiri (Fm12)

 Menyebutkan hasil penambahan (menggabungkan 2 kumpulan benda) dan pengurangan (memisahkan kumpulan benda)dengan benda sampai 10) (K 11)

 Meniru melipat kertas

sederhana (lebih dari 7 lipatan) (FM.4)

 Mewarnai bentuk dengan berbagai media (S.5)

 Salam , berdoa, menyanyi

 Apersepsi

 Tanya jawab tentang benda-benda yang ada di kebun binatang yang mana ciptaan Tuhan dan ciptaan manusia

 Praktek langsung, berdiri dengan satu kaki sambil merentangkan tangan meniru gerakan burung bangau berdiri diatas air dengan satu kaki.

II. KEGIATAN INTI ( ± 60 MENIT )

 Pemberian tugas, hitunglah berapa banyak jumlah biji congklak yang ada pada lubang congklak yang kamu miliki, setelah digabungkan dengan biji congklak yang berada pada lubang congklak lawan.

 Pemberian tugas, melipat kertas menjadi bentuk topi

 Pemberian tugas, mewarnai gambar topi yang dipakai ke tempat rekreasi dengan menggunakan krayon

III. ISTIRAHAT / MAKAN ( ± 30 MENIT )

 Guru, anak

 Guru, anak,gambar

 Guru, anak

 Kertas lipatan

 Krayon, gambar binatang

 Observasi

 Observari

 percakapan

 Unjuk kerja

 Hasil karya

(4)

bantuan misl : (berpakaian sendiri, makan sendiri).

(P.S.E.K)

 Membedakan kata-kata yang mempunyai suku kata awal/akhir yang sama misal:

kaki-kali,dan suku kata akhir yang sama misal: nama- sama,dll. (B.2)

makan

 Bermain

 Tanya jawab tentang kata-kata yang mempunyai suku kata awal yang sama misal: bangau, bangun,badan, kodok kolam,dll.

 Diskusi kegiatan hari ini, nasehat

 Menyanyi, berdoa,salam, siap pulang

 Alat bermain

 Guru, anak, kartu kata

 Guru, anak

 Observasi

 Percakapan

 observasi

Cabenge, 24 Januari 2012 Mengetahui,

N IP. 196512311986032135 NIP. 195612311984032026

(5)

Lampiran 3

RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)

HARI, TANGGAL :KAMIS, 02 FEBRUARI 2012

KELOMPOK : B1

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT, SUMBER

 Kegiatan rutin

 Berbuat baik terhadap semua makhluk Tuhan misal: tidak mengganggu teman, tidak menyakiti binatang, menyiram tanaman. (P8)

 Melompat keberbagai arah dengan satu atau dua kaki (Fm18)

 Mengurutkan dan

menceritakan isi gambar seri (4-6 gambar) (B.19)

 Membilang dengan menunjuk benda (mengenal konsep bilangan dengan benda sampai 10). (K 7)

 Mencocok bentuk berbagai ukuran menjadi bentuk tertentu (FM.8)

 Salam ,berdoa, menyanyi

 Apersepsi

 Tanya jawab tentang bagaimana

bagaimana berbuat yang selama berada di tempat rekreasi misl: tidak merusak tanaman yang berada di tempat rekreasi, dll.

 Pemberian tugas, melompat ke kanan dan ke kiri dengan satu kaki.

II. KEGIATAN INTI ( ± 60 MENIT )

 Pemberian tugas,urutkanlah gambar seri berikut ini dengan cara menebalkan huruf a,b,c dan d sesuai urutan cerita lalu ceritakanlah isi cerita tsb.

 Pemberian tugas, ambillah bijian congklak, kemudian isilah setiap lubang congklak dengan 7 bijian congklak.

 Pemberian tugas, mencocok gambar kendaraan yang dipakai ke tempat rekreasi

 Guru, anak

 Gambar seri, pensil

 Congklak

 Gambar, jarum pencocok, bantalan pencocok

 Observasi

 Observari

 percakapan

 Unjuk kerja

 Hasil kerja

 Kasil kerja

 Hasil karya

(6)

 Mengurus dirinya sendiri tanpa bantuan misl : (berpakaian sendiri, makan sendiri). (P.S.E.K)

 Menyanyi lebih dari 20 lagu anak-anak (S.25)

 Bermain

 Praktek langsung, menyanyi lagu “ Pergi Tamasya”.

 Alat bermain

 Guru, anak

 Observasi

 Unjuk kerja

 Percakapan

 observasi

Cabenge, 02 -02- 2012 Mengetahui,

Hj. SUHARNI, S.Sos . Hj. NURHAEDAH, A.Ma

N IP. 196512311986032135 NIP. 195612311984032026

(7)

Lampiran 4

RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)

SEMESTER, MINGGU : 2/

HARI, TANGGAL :SENIN, 06 FEBRUARI 2012

KELOMPOK : B1

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT, SUMBER

 Kegiatan rutin

 Menyebutkan mana yang salah dan benar pada suatu persoalan. (P.14)

 Memanjat, bergantung dan berayun (Fm20)

 Menyebutkan hasil

penambahan (menggabungkan 2 kumpulan benda) dan pengurangan (memisahkan kumpulan benda) dengan benda sampai 10 (K.11)

 Meniru membuat garis tegak, datar,miring, lengkung dan lingkaran (FM.3)

 Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya.

(B.23)

 Salam, berdoa, menyanyi

 Apersepsi

 Tanya jawab tentang mana perbuatan yang salah misal: merusak tanaman,

mengganggu teman, dll.

 Pemberian tugas, melakukan gerakan memanjat dan bergantung.

II. KEGIATAN INTI ± 60 MENIT )

 Pemberian tugas, sebutkanlah hasil penambahan dari bijian congklak yang ada di lubang congklak di depan anak jika ditambahkan dengan bijian congklak yang ada di lubang congklak yang berada di sebelah kanannya.

 Pemberian tugas, meniru membuat garis datar,miring,lengkung,dan lingkaran menjadi kata pergi tamasya.

 Pemberian tugas, hubungkanlah tulisan dan gambar dibawah ini dengan cara menarik garis misal: ikan dengan gambar ikan, burung dengan gambar burung dll

 Guru, anak

 Anak, tangga majemuk

 Buku, pensil

 Gambar, pensil

 Observasi

 percakapan

 Unjuk kerja

 Hasil kerja

(8)

 Mengurus dirinya sendiri tanpa bantuan misl : (berpakaian sendiri, makan sendiri). (P.S.E.K)

 Bertepuk tangan membentuk irama (S.21)

 Bermain

 Praktek langsung bertepuk tangan membentuk irama sambil bernyanyi

“Naik-Naik Ke Puncak Gunung”

 Alat bermain

 Guru, anak

 Observasi

 Unjuk kerja

 Percakapan

 observasi

Cabenge, 06 Februari 2012 Mengetahui,

N IP. 196512311986032135 NIP. 195612311984032026