RKH TK SEMESTER 2 TEMA ALAT KOMUNIKASI

Sub Tema : Alat Komunikasi (Televisi)

Hari /Tgl : SENIN

Semester : II

Minggu Ke : X

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak

HASIL ALAT

Upacara Bendera ± 15 menit Tiang Bendera

Menaati peraturan yang ada

- Mengemukakan pat secara sederhana

Anak dapat mengikuti upacara bendera dengan tertib

Anak mau mengemukakan pendapat waktu ditanyai tentang macam-macam alat komunikasi

I. KEGIATAN AWAL ± 30 MENIT Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Absen anak. Apersepsi kegaiatan

Menyanyikan lagu "Rukun Islam" dan "Rukun Iman" Menyampaikan materi dan tujuan kegiatan yang akan dilaksanakan

Guru dan Anak bertanya jawab tentang macam-macam alat komunikasi

Observasi

menirukan kembali 4-5 susunan kata menyebutkan dan menceritakan perbedaan sebuah benda menggambar bebas dengan berbagai media

mewarnai bentuk gambar sederhana dengan rapi berbuat baik terhadap sesama makhluk Tuhan

Anak mampu menirukan kalimat dengan lafal yang benar

Anak mampu menyebutkan perbedaan televisi dan radio

Anak mampu menggambar bentuk televisi dengan rapi

Anak dapat mewarnai gambar dengan rapi Anak bisa berbuat baik sesama teman

II. KEGIATAN INTI (±60 menit)

PL: Menirukan kalimat: "Radio, Televisi, Telepon" TJ: Menyebutkan perbedaan Televisi dan Radio. PT: Menggambar bentuk Televisi

PT: Mewarnai gambar Televisi.

PL: Berbuat baik sesama teman. (Meminjamkan penghapus kepada teman yang membutuhkan, tidak mengganggu teman yang mengerjakan tugas)

Buku garnbar Pensil warna

Hasil karya anak

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

Cuci tangan, baca doa sebelum dan sesudah makan snack, bermain

air, serbet, bekal Percakapan IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit)

Diskusi kegiatan yang telah dilaksanakan Menyanyikan lagu "televisi"

Informasi kegaiatan besok hari Doa, salam

Sub Tema : Alat Komunikasi (elektronika)

Hari /Tgl : SELASA

Semester : II

Minggu Ke : X

HASIL ALAT

berbcara dengan suara ramah dan teratur betteriak)

bercerita menggunakan kata ganti aku, saya, kamu, mereka

menciptakan 3 bentuk susunan dari balok

menciptakan 3 dari kepingan geometi

menunjuk dan mencari sebanyak-banyaknya hewan, tanaman yang mempunyai bentuk, ukuran atau menurut ciri- tertentu

Anak mampu berbicara dengan sopan kepada guru dan teman Anak mampu bercerita atau mengungkapkan kalimat menggunakan kata ganti Anak dapat menciptakan meja/tempat televisi dari balok

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Absen anak. Apersepsi kegiatan

Apersepsi kegaiatan, menyampaikan tujuan pembelajaran

PL: Berbicara dengan sopan Menyanyikan lagu "Televisi"

Guru.dan anak Observasi

Anakdapat menciptakan bentuk radio dari-kepingan geometri

Anak mampu menunjukkkan gambar alat komunikasi menurut bentuknya

PT: Mengungkapkan kalimat: - Aku melihat televisi.

Kakak mendengarkan radio.

PT: Menciptakan meja/tempat televisi dari balok-balok

PT: Menciptakan bentuk radio dari kepingan geometri

PT: Menunjukkan gambar alat komunikasi menurut bentuknya

ISTIRAHAT

Cuci tangan, baca doa sebelum dan sesudah makan. Makan snack, bermain

KEGIATAN AKHIR (± 30 MENIT) Menyanyikan lagu "Radio"

Diskusi kegiatan yang telah dilaksanakan Informasi kegaiatan besok har

Doa, salam

Balok Kepingan geometri Gambar alat komunikasi

Hari /Tgl : RABU

Semester : II

Minggu Ke : X

HASIL ALAT

Membilang/menyebut urutan bilangan dari 1-20

Bisa mengemukakan pendapat secara sederhana

Menyusun benda dari besar kecil atau sebaliknya

Meniru membuat garis tegak, datar, miring, lengkung dan lingkaran

Mencocok dengan pola buatan guru atau ciptaan anak sendiri

menghormati orang yang muda dan yang lebih tua.

Anak dapat berhitung bilangan 1-20 dengan baik

Anak mau mengemukakan pendapat saat tanya jawab antara guru dengan anak

Anak mampu mengurutkan gambar alat komunikasi dari besar ke yang kecil

Anak mampu meniru membuat gambar telepon dengan garis tegak, datar, miring, lengkung dan lingkaran

Anak dapat mencocok gambar telepon ciptaannya dengan rapi

Anak dapat menghormati orang yang lebih tua darinya.

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak dll

Absen anak. Apersepsi kegaiatan Berhitung 1-20.

Anak dan guru tanya jawab tentang guna alat komunikasi

Guru.dan anak Observasi

PT: Mengurutkan gambar alat-alat komunikasi dari besar ke yang kecil

PT: Meniru membuat gambar telepon dengan garis tegak, datar, miring, lengkung, & lingkaran. PT: Mencocok gambar telepon

ISTIRAHAT

KEGIATAN AKHIR (± 30 MENIT) Bercakap-cakap: menghormati orang tua. Diskusi kegiatan yang telah dilaksanakan Umpan balik

LKS

Buku gambar

Cocokan dan bantalan

Hasil karya anak

Hari /Tgl : KAMIS

Semester : II

Minggu Ke : X

HASIL ALAT

Membedakan dan menirukan kembali suara tertentu

Membilang (mengenai konsep bilangan dengan benda-benda sampai 10

menggunting dengan berbagai media berdasarkan bentuk pola menciptakan 3 dari kepingan geometri

dapat melaksanakan tugas kelompok

Anak dapat menirukan bunyi telepon

Anak dapat membilang gambar telepon

Anak dapat menggunting gambar telepon dengan rapi

Anak dapat menciptakan bentuk radio dan televisi dari kepingan geometri

Anak dapat bekerjasama dengan teman dalam menyelesaikan tugas kelompok

Absen anak

Menyanyikan lagu "Radio"

Apersepsi kegaiatan ,menyapaikan tujuan pembelajaran

PL: Menyebutkan bunyi telepon Guru.dan anak

Observasi

II. KEGIATAN INTI (±60 menit) PL: Membilang gambar telepon PT: Menggunting gambar telepon

PT Menciptakan bentuk radio dan televisi dari kepingan geometri secara berkelompok Anak dapat bekerjasama dengan teman.

ISTIRAHAT

Cuci tangan, baca doa sebelum dan sesudah makan. Makan snack, sambil berbagi bekal yang di bawa dari rumah, bermain

KEGIATAN AKHIR (± 30 MENIT) Diskusi kegiatan yang telah dilaksanakan Guru dan anak menyanyikan kagu "televisi" Informasi kegaiatan besok hari

Doa, salam

Gambar Gunting Kepingan

geometri

Hasil karya

Sub Tema : Alat Komunikasi

Hari /Tgl : JUM’AT

Semester : II

Minggu Ke : X

HASIL ALAT

Selalu memberi dan membalas salam

Mengekspresikan berrbagai gerakan kepala, tangan atau kaki sesuai dengan irama

musik/mimik dengan lentur

Menggambar bebas dengan berbagai media dengan rapi Memegang pensil dengan benar (antara ibu jari dan 2 jari) Membuat urutan bilangan 1-10 dengan benda-benda

Senang bermain dengan teman (tidak bermain sendiri)

Anak dapat membalas salam dengan lafal yang baik dan benar

Anak dapat mengekspresikan gerakan sesuai dengan irama lagu

Anak dapat membuat gambar radio dengan rapi

Anak dapat menulis kata dengan memegang pensil dengan benar Anak dapat membuat urutan bilangan 1-10 dengan gambar pola radio

Anak dapat dan mau bennain dengan teman (tidak berebut/ berkelahi)

Absen anak

Apersepsi kegiatan , menyampaikan tujuan pembelajaran

PL: Mengekspresikan berbagai gerakan kepala, tangan/kaki, dengan diiringi lagu "Radio Televisi"

Guru.dan anak

Observasi

II. KEGIATAN INTI (±60 menit) PL: Mengukur berat badan

PT: Membuat gambar radio & tulisan "Radio" PT: Membuat urutan bilangan 1-10 dengan gambar radio..

ISTIRAHAT

Anak mau bermain dengan teman

KEGIATAN AKHIR (± 30 MENIT) Diskusi kegiatan yang telah dilaksanakan Informasi kegaiatan besok hari

Doa, salam

Buku gambar Pensil.

Hasil karya

Sub Tema : Alat Komunikasi (Radio)

Hari /Tgl : SABTU

Semester : II

Minggu Ke : X

HASIL ALAT

doa sebelum dan sesudah kegiatan dengan tertib

menghubungkan gambar dan tulisan sederhana

menghubungkan memasangkan gambar dengan benda sampai 10 dengan memakal kolase

membuat berbagai bentuk daun-daunan dll

membedan perbuatan benar dan salah

Anak dapat membaca do'a sebelum belajar dan do'a- do'a pendek dengan tertib

Anak dapat menghubungkan gambar dengan kata

Anak dapat menghubungkan lambang bilangan dengan gambar Anak dapt membuat gambar dengan tekhnik kolase (robekan kertas)

Anak dapat membuat bentuk radio dari kertas

Anak mau meminjamkan miliknya (meminjamkan pensil, penghapus, dsb)

Absen anak

Apersepsi kegiatan

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

Guru dan anak menyanyikan lagu "Radio" Guru.dan anak Observasi

PT: Menghubungkan gabar radio dengan kata PT: Menghubungkan lambang bilangan dengan gambar radio

PT: Membuat gambar radio dengan kolase memeka robekan kertas

PT: Membuat radio dari kertas/kardus Anak mau meminjamkan miliknya

ISTIRAHAT

KEGIATAN AKHIR (± 30 MENIT) Diskusi kegiatan yang telah dilaksanakan Menyanyikan lagu " televisi ''

Pola radio Pensil warna kertas Robekan kertas Kardus

Hasil Karya anak

Hari /Tgl : SENIN

Semester : II

Minggu Ke : X

HASIL ALAT

Praktik langsung Upacara bendera (SEM) 14

BP3) Menunjukkan benda yang sama bentuknya (segi empat, lingkaran, gambar koran, majalah, amplop , tv, balon, HP) (FM24)

Menggunting

Anak dapat melaksanakan upacara Bendera dengan baik

Anak dapat menunjukkan benda yanq sama bentuknya seperti, segi empat, lingkaran gambar koran, majalah, tv, amplop, ty, balon, HP)

Anak dapat menggunting gambar dengan baik

UPACARA BENDERA ± 15 Menit

KEGIATAN AWAL ± 35 Menit - Memberi dan membalas salam - Membaca Doa belajar

- Absensi - Apersepsi - Tanya jawab

KEGIATAN INTI ± 60 MENIT

- Anak menunjukkan benda yang berbentuk segiempat lingkaran, gambar koran, majalah ty, amplop, balon, HP)

- Anak disuruh membedakan benda yang berbentuk segi empat, lingkaran, gambar koran, majalah, tv, amplop, balon, HP)

- Anak menggunting gambar pada majalah/koran

ISTIRAHAT ± 30 Menit

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan - Bermain di luar

KEGIATAN AKHIR ± 30 Menit - Anak menyanyikan lagu Televisi - Diskusi tentang kegiatan hari ini - Umpan balik

- informasi untuk esok hari - Do'a pulang dan salam

Guru.dan anak

Segi empat, lingkaran, majalah, tv, amplop, balon,

hp

Gunting, koran majalah

Guru.dan anak

Hasil Karya anak

Hari /Tgl : SELASA

Semester : II

Minggu Ke : X

HASIL ALAT

- Anak dapat menyebutkan perbedaan benda, koran dan majalah)

- Anak dapat menyebutkan perbedaan benda, koran dan majalah

Absen anak

Apersepsi kegiatan

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Guru.dan anak Observasi

ISTIRAHAT

KEGIATAN AKHIR (± 30 MENIT)

Anak menyebutkan perbedaan koran dan majalah Diskusi kegiatan yang telah dilaksanakan

Menyanyikan lagu " televisi '' Informasi kegaiatan besok hari Doa, salam

Guru.dan anak

Hari /Tgl : RABU

Semester : II

Minggu Ke : X

HASIL ALAT

Anak dapat mentaati aturan permainan

Anak dapat bermain bermacam-macam bentuk balok

Anak dapat menyusun bermacam-macam balok menjadi bentuk rumah Anak dapat bersama-sama membuat rumah dari balok

I. KEGIATAN AWAL ± 30 MENIT Memberi dan membalas salam Membaca Doa belajar

Absensi Apersepsi

Tanya jawabpembelajaran

Guru.dan anak

Anak bermain bermacam-macam bentuk balok Anak menyusun bermacam-macam balok menjadi bentuk rumah

Anak bersama-sama membuat rumah-rumahan dari balok

Anak membuat meja tempat majalah dari balok

ISTIRAHAT

Anak dapat mendengarkan cerita tentang gambar yang ada di majalah

Anak mendengarkan cerita tentang gambar yang ada di majalah

Diskusi tentang kegiatan hari ini Umpan belik

informasi untuk esok hari Do'a pulang dan salam

balok

Guru.dan anak

Hari /Tgl : KAMIS

Semester : II

Minggu Ke : X

HASIL ALAT

-Menyanyi lagu agama

- Anak menirukan gerakan shalat dengan benar

- Anak dapat membedakan kasar halus (media majalah dan koran)

- Anak dapat melipat kertas koran menjadi kapal-kapalan

- Anak dapat menyanyikan lagu-lagu agama

- Anak dapat menirukan gerakan shalat dengan benar

- Anak dapat membedakan kasar halus (media majalah dan koran) - Anak dapat melipat kertas koran

menjadi kapal-kapalan

I. KEGIATAN AWAL ± 30 MENIT Memberi dan membalas salam Membaca Doa belajar

Absensi Apersepsi Tanya jawab

Anak bersama-sama menyanyi lagu keagamaan

anak dan Guru.

- Anak menirukan gerakan shalat dengan benar - Anak membedakan kasar halus (media majalah dan koran)

- Anak melipat kertas koran menjadi kapal-kapalan

ISTIRAHAT

Anak mendengarkan cerita Perbedaan koran dan majalah

Diskusi tentang kegiatan hari ini Umpan belik

informasi untuk esok hari Do'a pulang dan salarn

Anak dan Guru Majalah dan

koran Koran

Anak, guru, koran dan majalah