RPPM K13 SEMESTER .I

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA. AISIYAH DESA BANDARAN KECAMATAN TLANAKAN

Kelompok

Semester /

Minggu

Tema / Sub

Tema

= A

= I / I ( JULI Minggu Ke IV )

= DIRI SENDIRI / IDENTITASKU

HARI

ASPEK

PERKEMBANGAN

SUB – SUB

TEMA

KD

MUATAN MATERI /INDIKATOR

MATERI

TAMBAHAN

SENIN

1.Nilai Agama & Moral

2.Sosial Emosional 3.Bahasa

4.Koqnitif 5.Fisik Motorik 6.Seni

NAMAKU

1.1

3.1/4.1

2.5

3.4/4.4

3.2/4.2

3.15/4.1

5

1.1.2 Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia,binatang, dan Tumbuhan.

3.1.1 Mengenal Wudhu dan tata caranya. /4.1.1. Praktek berwudhu’

2.5.3 Berani tampil di depan umum

3.4.3/4.4.3.

Melakukan cuci tangan / kaki sebelum makan/Tidur.

3.2.1/4.2.1

Berperilaku baik dan santun terhadap sesama

3.15.3/4.15.3..

Mewarnai bentuk gambar sederhana.

Bacaan sholat :

Niat

Wudhu’dengan

Artinya

SELASA

TEMPAT/TANG

GAL

LAHIRKU

2.7

3.1/4.1

2.2

3.7/4.7

2.5

2.7.1- Sabar menunggu giliran

3.1.5 /4.1.5 melafadzkan Surat-Surat Pendek

2.2.1 Mengungkapkan sebab akibat

3.7.1 /

4.7.1. Mengenal / Menggambar tentang Lingkungan social

(keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah,

budaya, transportasi)

2.5.3 Berani tampil di depan umum

Surat pendek:

Surat Al fatihah

RABU

ALAMATKU

3.11/4.1

1

3.1/4.1

2.5

3.5/3.5

3.7/4.7.

3.5/5.5

3.11.3/4.11.3 Memahami / Mengungkapkan isi cerita

3.1.9 / 4.1.9. menghafal Asmaul husna

2.5.7 Berani bertanya dan menjawab

3.5.7/4.5.7 Mengetahui /menyebutkan nama dan jumlah hari dalam satu minggu

3.7.2/4.7.2 Bercerita tentang lingkungan sosial

3.5.6. / 4.5.6. Mengenal/menyebutkan hasil penjumlahan dan pengurangan

Asmaul husna:

1. Ya Allahu

2. Ya Rahmanu

3. Ya Rohimu

4. Ya Maliku

KAMIS

AGAMAKU

3,1/4.1

1.1

2.13

3.13/4.1

3

3.2/4.2

3.1.11/4.1.11 . mengenal / melafadzkan Aqoid 50

1.1.12 Macam-macam Agama dan tempat ibadah di indonesia

2.13 4. Suka Mengucap dan menjawab salam

3.13.1 /4.13.1 Mau minta maaf dan memberi maaf

3.2.1./ 4.2.1 .berperilaku baik dan santun terhadap sesama

Aqoid khomsin:

1. Wujud ada

Allah

lawannya

Adam tidak

ada Allah.

JUM’AT

TUHANKU

3.4/4.4

1.1

2.4

3.3/4.3

3.1/4.1

3.4.1 /4.4.1.melakukan Senam Pagi

1.1.5 Cerita yang bernuansa iman dan taqwa

2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak-anak

3.3. 3. /4.3.3 Mengenal /melakukan gerakan tangan untuk gerakan motorik

Halus.( memegang,

Mencoret,Melipat, meremas,menulis, mencocok,Meronce,

menggambar,menggunting dsb)

3.1.7 / 4.1.7 Membaca do’a-do’a harian

Hadist / Do’a:

Hadist tentang

menuntut ilmu /

Do’a mau

Belajar

▸ Baca selengkapnya: rppm tema rekreasi sub tema tempat rekreasi

(2)

SABTU

Moral

NABIKU

2.9

2.12

3.1/4.1

3.2/4.2

2.9.1 Memiliki rasa dermawan

2.12.1 Jujur dalam perkataan

3.1.6 /4.1.6.melafadzkan Hadist –Hadist Pendek

3.2.3/4.2.3 Suka bersedekah kpd org lain

3.15.8./4.15.8. Melipat,Menggunting dan merekat bentuk sederhana menurut pola.

Menyebutkan

singkatan NU

& ASWAJA

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.AISIYAH DESA BANDARAN KECAMATAN TLANAKAN

Kelompok

Semester /

Minggu

Tema / Sub

Tema

= A

= I / II ( Bulan……….. Minggu Ke………… )

= DIRI SENDIRI / ANGGOTA TUBUHKU

HARI

ASPEK

PERKEMBANGAN

SUB – SUB

TEMA

KD

MUATAN MATERI /INDIKATOR

MATERI

TAMBAHAN

SENIN

KEPALAKU

1.1

2.4

3.1/4.1

3.15/4.1

5

1.1.2 Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, dan Tumbuhan.

2.4.2 Menggerakkan kepala , tangan atau kaki sesuai dengan irama musik

3.1 .3 /4.1.3 Praktek bacaan dan gerakan sholat

3.15.2. /4.15.2.Menggambar orang dgn lengkap dan sederhana

Bacaan sholat :

Niat

Wudhu’dengan

Artinya

SELASA

BADANKU

2.1

3.15/4.1

5

3.4/4.4

3.1/4.1

2.1.2- Menjaga kebersihan lingkungan,badan,pakaian dan makanan.

3.15.3/4.15.3. Mewarnai bentuk gambar sederhana

3,4.4 /4.4.4 melakukan Cara makan yang benar

3.4.10/4.1.10 Membaca Asmaul Husna

3.4.3./4.4.3.melakukan cuci tangan / kaki sebelum makan & Tidur.

Surat pendek:

Surat Al fatihah

dengan artinya

RABU

TANGANKU

3.1/4.1

2.4

3.3/4.3

3.15/4.1

5

2.4.1Bertepuk tangan dengan satu atau dua pola

3.3. 1/4.3.1 Mengenal/melakukan gerakan tangan untuk gerakan motorik kasar.

( melemparMenangkap,memantulkan Melambungkan Menarik,memutar

dsb)

3.15.1

/4.15.1.Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis lengkung,

lingkaran, segitiga dan segiempat.

Asmaul husna:

1. Ya Allahu

2. Ya Rahmanu

3. Ya Rohimu

4. Ya Maliku

KAMIS

KAKIKU

3.1/4.1

1.2

2.1

3.4/4.4.

3.5/4.5

3.1.11/4.1.11 Membaca Aqoid Khomsin

1.2-5 Memelihara lingkungan sekitar,suka memberi makan binatang dan Suka

menyiram tanaman.

2.1.2 . Menjaga kebersihan lingkungan badan, pakaian dan makanan

3.4.2/4.4.2 Mencegah dirinya dari penyakit ringan

3.5.6/4.5.6 Mengenal penjumlahan dan pengurangan

Aqoid khomsin:

2. Qidam=

dahulu Allah

lawannya

Hudus= baru

Allah.

1.Nilai Agama &

(3)

JUM’AT

JARI-JARIKU

3.3/4.3

3.4.3 /4.4.3.Cuci tangan / kaki sebelum makan / tidur

3.3.3/4.3. 3 Melakukan gerakan tangan untuk gerakan motorik Halus.

( memegang,Mencoret,

Melipat,meremas,mencocok, Meronce, menggambar,menggunting dsb)

menuntut ilmu /

Do’a mau

Belajar

SABTU

TUBUHKU

1.1

2.4

3.15/4.1

5

1.1.2- Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, dan Tumbuhan.

2.4.4 Mengikuti gerakan tari sederhana sesuai dengan irama musik

2.4.9 Melakukan gerak pantomime secara sederhana

3.15.6 /4.15.6. Melukis dengan jari

ASWAJA:

Menyebutkan

singkatan NU

& ASWAJA

Kelompok

Semester /

Minggu

Tema / Sub

Tema

= A

= I / III (Bulan ………….….. …Minggu Ke………….. )

= DIRI SENDIRI / KESUKAANKU

HARI

ASPEK

PERKEMBANGAN

SUB – SUB

TEMA

KD

MUATAN MATERI / INDIKATOR

TAMBAHAN

MATERI

SENIN

ES KRIM

1.1

2.1

3.1/4.1

3.8/4.8

3.4/4.4

3.5/4.5

1.1.2 Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, dan Tumbuhan.

2.1.1 Memelihara tempat agar tidak berbau

3.1.8/3.1.8.membaca Do’a-do’a harian

3,8.1 /4.8.1.Mengenal lingkungan alam ( hewan , tanaman dll)

.3.4.6. /4.4.6. Cara mencegah dirinya dari beberapa penyakit ringan.

3.5.3/4.5.3 Mengenal konsep banyak-sedikit-lebih-kurang-sama- tidak sama dsb.

Bacaan sholat :

Niat sholat

’dengan Artinya

SELASA

ES BUAH

1.1

3.2/4.2

2.2

3.4/4.4

3.15/4.1

5

1.1.3 Gejala alam-hujanmsiang, malam awan dll

3.2.2/4.2.2. Ucapan Kata Maaf,Permisi,Minta Tolong Dan Terima Kasih

2.2.2 Mencoba & membedakan bermacam-macam rasa, bau dan suara

3.4.2/ 4.4.2 Mencegah dirinya dari penyakit ringan

3.15.1/4.15.1 Menggambar bebas dgn berbagai media ( pensil warna, krayon dll)

Surat pendek:

Surat Al Ikhlas

dengan artinya

RABU

NASI

GORENG

1.2

2.9

3.9/4.9

3.12/4.1

2

3.3/4.3

1.2.5

Memelihara lingkungan sekitar,suka memberi makan binatang dan Suka menyiram tanaman.

2.9.2 Suka menolong/membagi miliknya dgn senang hati

3.9.2 /4.9.2.Mengelompokkan benda dgn berbagai cara

3.12.3 /4.12.3.Mengenal berbagai kata dan kalimat sederhana

3.3.3/4.3. 3 Melakukan gerakan tangan untuk gerakan motorik Halus.

Melipat,meremas,mencocok, Meronce, menggambar,menggunting dsb)

(4)

KAMIS

BAKSO

1.2

2.6

3.3/4.3

3.10/4.1

0

1.2.3 Saling menghormati suka menolong dan tidak suka mengganggu teman

2.6.1 Mengikuti aturan permainan

3.3. 1 / 4.3.1. Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik kasar.

( melemparMenangkap, memantulkan Melambungkan Menarik,memutar

dsb)

3.10..3 /4.10.3 Menirukan/mengucapkan kembali 3-4 urutan kata

Aqoid khomsin:

3. Baqo’ kekal

Allah

lawannya

Fana’ Rusak

Allah.

JUM’AT

MAINAN

BOLA

1.2

2.6

3.6/4.6

3.15/4.1

5

3.15.

1.2.4 Bangga dgn hasil karyanya sendiri dan menghargai karya orang lain

2.6.2 Berhenti bermain pada waktunya

3.6.2 Mengenal benruk-bentuk Geometrti

3.15.1/4.15.1. Menggambar bebas dari bentuk dasar titik

3.15.3 /4.15.3.Mewanai bentuk gambar sederhana

Hadist / Do’a:

Hadist tentang

kebersihan /

Do’a mau

makan

SABTU

MAINAN

BONEKA

1.2

2.8

3.11/4.1

1

3.12/4.1

2

3.15/4.1

5

1.2.1 Bangga dengan diri sendiri dan tidak mengejek teman

2.8.4 Dapat mengerjakan tugas sendiri

3.11.1/4.11.1. Memahami isi lagu dan nyanyian

3.12.3/4.12.3. Mengenal berbagai kata dan kalimat sederhana

3.15.10/4.15.10 Mengenal cara

menyetempel/ mencetak dengan berbagai media

( pelepah pisang, batang papaya, karet busa.dll

ASWAJA:

Menyebutkan

Pendiri NU &

ulama’ NU

Kelompok

Semester /

Minggu

Tema / Sub

Tema

= A / B

= I / IV ( Bulan………. …Minggu Ke………….. )

= DIRI SENDIRI / PANCA INDRA

HARI

ASPEK

PERKEMBANGAN

SUB – SUB

TEMA

KD

TAMBAHAN

MATERI

SENIN

PANCA INDRA

3.1/4.1

2.5

3.12/4.1

2

3.9/4.9

2.4

3.1.1 /4.1.1 Wudhu dan tata caranya

2.5.7 Berani bertanya dan menjawab

3.12.8/4.12.8. Membaca beberapa kata berdasarkan gambar,huruf dan lambang yg

dikenal

3.9.3 /4.9.8.Memasangkan benda sesuai dgn pasangannya

2.4.1Bertepuk tangan dgn satu , dua pola

Bacaan sholat :

Niat sholat

dengan artinya

SELASA

MATA

3.1/4.1

2.5

3.12/412

3.4/4.4

3.15/4.1

5

2.14

3.1.5/4.1.5.membaca Surat-surat pendek

2.5.1 Mampu mengerjakan tugas mandiri

3.12.1 /4.12.1.Mengenal / membedakan huruf vokal dan konsonan dgn berbagai

media

3.4.4 /4.4.4. Cara makan yang benar

3.15.1

./4.15.1

Mengenal gambar dari bentuk dasar titik, garis lengkung, lingkaran,

segitiga dan segiempat.

2.14.2.Mengembalikan mainan ke Tempatnya.

(5)

RABU

TELINGA

3.1/4.1

2.11

3.12/4.1

2

2.2

3.15/4.1

5

2.5

3.1.10 /4.1.10.menghafal Asmaul husna

2.11.2 Mudah bergaul dgn semua teman

3.12.2 /4.12.2 Membedakan suku kata awal atau akhir dgn berbagai media

2.2.2 Mencoba dan membedakan macam-macam rasa, bau dan suara

3.15.9/4.15.9 Menggambar bebas dgn berbagai media

2.5.2 Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya

Asmaul husna:

5. Ya Quddusu

6. Ya Salamu

7. Ya Mukminu

8. Ya Muhaiminu

KAMIS

HIDUNG

3.1

2.9

3.5/4.5

2.4

3.1.11 /4.1.11. menghafal Aqoid Khomsin

3.5.4/

4.5.4

.

Menghubungkan / memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda sampai 10

( anak tidak di suruh menulis)

2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak

Aqoid khomsin:

4.mukholafatu lil

hawadisi./mumats

alatu lil hawadisi

JUM’AT

KULIT

3.4/4.4

3.1/ 4.1

2.8

2.2

3.11/4.1

1

3.4.1/4.4.1 melakukan Senam Pagi

3.1.7./4.1.7.menghafal Do’a –do’a Harian

2.8.4 Dapat mengerjakan tugas sendiri

2.2. Mencoba & membedakan macam-macam rasa

3.11.1/ 4.11.1 Memahami/mengungkapkan isi lagu dan nyanyian

Hadist / Do’a:

Hadist tentang

kebersihan /

Do’a mau

makan

SABTU

LIDAH

3.1/4.1

2.5

3.12/4.1

2

3.3/4.3

2.4

2.14

3.1.8 /4.1.8.. mengucapkan kalimat thoyyibah

2.5.2 Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya

3.12.4/4.12.4. Membuat coretan yg bermakna

3.3.3 /4.3.3.Mengenal/ melakukan gerakan tangan utk gerakan motorik halus

2.4.8. Mengucapkan syair dari berbagai lagu

214.1. Bertanggung jawab atas tugas yang diberikan.

ASWAJA:

Menyebutkan

Pendiri NU &

ulama’ NU

Kelompok

Semester /

Minggu

Tema / Sub

Tema

= A / B

= I / V (Bulan ………. …Minggu Ke………….. )

= LINGKUNGANKU / KELUARGAKU

HARI

ASPEK

PERKEMBANGAN

SUB – SUB

TEMA

KD

MATERI

TAMBAHAN

SENIN

Ayah

1.1

2.7

3.10/4.1

0

3.1/4.1

3.6/ 4.6

1.1.2 Makhluk hidup ciptaan Tuhan. Manusia.binatang, tumbuha

2.7.2 Mau mendengar org lain( teman, org tua , guru berbicara)

3.10.3 Menirukan Kembali 3-4 Urutan kata

3.1.7 /4.1.7. Membaca Do’a-do’a harian

3.6.2. Mengenal bentuk-bentuk geometri .

4.6.2. Mengelompokkan bentuk-bentuk geometri .

(6)

SELASA

Ibu

2.13

2.7

2.13

3.1/4.1

3.10/4.1

0

3.11/4.1

1

2.13.4. M

engucap dan menjawab salam

2.7.2 Mau mendengar org lain( teman, org tua , guru berbicara)

2.13.2 Berbahasa sopan dan ramah

3.1.6 Hadist-hadist pendek / 4.1.6 Melafadkan hadist-hadist pendek

3.10.3. Meirukan kembali 3-4 urutan kata/ 4.10.3. Mengucapkan kembali 3-4

urutan kata

3.11.1/ 4.11.1. memahami / Mengungkapkan isi lagu atau nyanyian

Surat pendek:

Surat Al Falaq

dengan artinya

RABU

Kakak

1.2

2.12

3.12/4.1

2

2.5

1.2.3 Saling menghormati, suka menolong dan tidak suka mengganggu teman

2.12.2 Jujur dalam perbuatan

3.12.2 Mengenal suku awal dan akhir

4.12.2 Membedakan suku awal dan akhir dgn berbagai media

2.5.2-Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya.

Asmaul husna:

9.YA Azizu

10.ya jabbaru

11.ya

mutakabbiru

12.ya kholiqu

KAMIS

Adik

2.13

3.2/4.2

2.9

2.2

3.5/4.5

2.13.4. M

engucap dan menjawab salam

3.2.1/4.2.1. Mengenal Prilaku Baik Dan Santun Terhadap Sesama.

2.2.2.Mencoba dan membedakan macam-macam rasa, bau dan suara

3.5.3./4.5.3 .Mengenal konsep banyak sedikit. Sama tidak sama

.2.5.7- Berani bertanya dan menjawab.

Aqoid khomsin:

5.Qiyamuhu

binafsihi/

Ikhtiyaju lighairihi.

JUM’AT

Kakek

3.4/4.4

1.1

2.9

3.11/4.1

1

3.3/4.3

3.4.1/ 4.4.1.melakukan Senam Pagi

1.1.2

Makhluk hidup ciptaan Tuhan. Manusia.binatang, tumbuhan

2.9.2 Suka menolong / membagi miliknya pada org lain

3.11.3/4.11.3. Memahami/mengungkapkan isi cerita sederhana

4.3.2 Melakukan gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan motorik kasar

Hadist / Do’a:

Hadist tentang

berbakti pd ayah

ibu /

Do’a sesudah

makan

SABTU

Nenek

3.1/4.1

1.1

2.7

3.7/4.7

2.5

3.1.8 /4.1.8 Melafadkan kalimat toyyibah

1.1.4 Rukun iman

2.7.3 Tidak suka memotong pembicaraan orang lain.

3.7.1/

4.7.1.Menggambar tentang Lingkungan social (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah,

2.5.2-Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya.

ASWAJA:

Menyebutkan

lambang NU

Kelompok

Semester /

Minggu

Tema / Sub

Tema

= A / B

= I / VI (Bulan ………. …Minggu Ke………….. )

= LINGKUNGANKU / RUMAHKU

(7)

PERKEMBANGAN

TEMA

TAMBAHAN

SENIN

PINTU

1.1

2.5

3.10 2.2 3.4/4.4 3.15/4.15

2.5.2- Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya.

3.10.2. /4.10.2. Mendengarkan cerita sederhana

2.2.2- Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika : Warna dicampur. 3.4.4. /4.4.4. Melakukan cara makan yang benar

3.15.1. Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis lengkung, lingkaran, segitiga dan segiempat.

Bacaan sholat :

Do’a Iftitah

SELASA

JENDELA

1.1 2.6 3.10/4.10 3.5/4.5 3.3/4.3 3.15/4.15

1.1.5- cerita yang bernuansa iman dan Taqwa 2.6.2- Berhenti bermain pada waktunya.

3.10.3/

4.10.3. Mengucapkan kembali 3-4 urutan kata

3.5.2./4.5.2.

mengenal konsep bilangan dengan benda- benda sampai 10

.3. 3/4.3 Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik Halus.

Melipat,meremas,menulis, mencocok,Meronce,

3.15.8.Melipat,Menggunting dan merekat bentuk sederhana menurut pola.

Surat pendek:

Surat Al Falaq

dengan artinya

RABU

ATAP

3.1/4.1 2.7 3.10/4.10 3.5/4.5 2.4 3.15/4.15

3.1-10./4.1.10 menghafal Asma’ul Khusna

2.7.2- Mau mendengarkan orang lain (teman,orang tua, guru) berbicara. 3.10.4./4.10.4 Memahami cerita gambar seri /cerita bergambar

3.5.3. /4.5.3 Mengenal konsep banyak-sedikit-lebih-kurang-sama- tidak sama dsb. 2.4.8- Mengucapkan syair dari berbagai lagu.

3.15.8/4.15.8.

Membuat gambar dengan teknik kolase dengan memakai berbagai

media.

Asmaul husna:

9. Ya Azizu

10. Ya Jabbaru

11. Ya

mutakabbiru

12. Ya khaliku

KAMIS

PONDASI

3.1/4.1 2.5 3.12 4.4 4.5 3.15

3.1-11/4.1.11.. menghafal Aqoid 50

2.5.7- Berani bertanya dan menjawab.

3.12.3/4.12.3.. Mengenal berbagai kata dan kalimat sederhana.

3.4.5/4.4.5. Membersihkan lingkungan sekitar.

3.5.6/4.5.6. Menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan dengan benda sampai 10.

3.15.5. /4.15.5. Menciptakan bentuk dari Balok ,lidi atau kepingan geometri

Aqoid khomsin:

6 .Wahdaniyah /

Taaddud.

JUM’AT

RUANG /

KAMAR

3.1/4.1 2.6 3.10/4.10 3.5/4.5 3.3/4.3

3.15/4.15

3.1-8./4.1.8/ Do’a-Do’a Harian

2.6.2- Berhenti bermain pada waktunya.

3.10.5./4.10.5 Menerima /menyampaikan pesan sederhana

3.5.6./4.5.6 Mengetahui nama dan jumlah hari dalam satu minggu.

3.3. 2/4.3.2.. Mengenal gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan motorik Kasar. (Berjalan, Berlari, Melompat, Meloncat, Menendang merayap,bergantung,menari,senam dsb )

3.15.2/4.15.2. Stempel/ mencetak dengan berbagai media ( pelepah pisang, batang papaya,

karet busa.dll

Hadist / Do’a:

Hadist tentang

berbakti pd ayah

ibu /

Do’a sesudah

makan

SABTU

PAGAR

2.13 2.8 3.11/4.11 3.5/4.5 3.4/4.4 3.15/4.15

2.13.2 Berbahasa sopan dan ramah 2.8.4. Dapat mengerjakan tugas sendiri. 3.11.1./4.11.1 Memahami isi lagu atau nyanyian

3.5.2/4.5.2. Membilang dengan menunjuk benda (mengenal konsep bilangan dengan benda-benda sampai 10)

3.4.2/4.4.2. Senam fantasi,Pantomim

3.15.6 /4.15.6 .Melukis dengan jari.

ASWAJA:

Menyebutkan isi

Lambang NU

(8)

Kelompok

Semester /

Minggu

Tema / Sub

Tema

= A / B

= I / VII (Bulan ………. …Minggu Ke………….. )

= LINGKUNGANKU / SEKOLAHKU

HARI

ASPEK

PERKEMBANGAN

SUB – SUB

TEMA

KD

TAMBAHAN

MATERI

SENIN

NAMA SEKOLAH

1.1 2.5 2.2 3.15/4.15 1.2

1.1.2- Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, dan Tumbuhan. 2.5.7- Berani bertanya dan menjawab.

2.2.2- Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika : Warna dicampur. 3.15.3/4.15.3. Mewarnai bentuk gambar sederhana.

3.15.13/4.15.13

Menciptakan bentuk dengan lidi, stick, batang korek api, tusuk gigi

dsb.

1.2-4 Bangga dengan hasil karyanya sendiri dan menghargai karya orang lain.

Bacaan sholat :

Bacaan Ruku’

SELASA

GEDUNG

SEKOLAH

2.5 2.8 2.13 2.10 3.6/4.6 2.14

2.8.2. Berani berada di lingkungan RA tanpa ditunggui.

2.13.4. Mengucap dan menjawab salam

2.10.4. dapat membersihkan kelas secara bergotong royong dengan senang hati. 3.6.3/4.6.3 .Mengenal benda-benda yang berbentuk geometri .

214.1. Bertanggung jawab atas tugas yang diberikan.

Surat pendek:

Surat Al lahab

dengan artinya

RABU

HALAMAN

SEKOLAH

1.2 2.6 2.2 3.4/4.4 3.3/4.3

1.2-4 Bangga dengan hasil karyanya sendiri dan menghargai karya orang lain. 2.6.2- Berhenti bermain pada waktunya.

2.2.2- Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika : Balon ditiup lalu dilepaskan

3.4.5./4.4.5 cara membersihkan lingkungan sekitar.

3.4.6. /4.4.6 Cara mencegah dirinya dari beberapa penyakit ringan.

3.3. 3. /4.3..3. Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik Halus.

Melipat, meremas,menulis ,mencocok,Meronce, menggambar,menggunting

dsb)

Asmaul husna:

13. Ya Bari’u

14. Ya

mushowwiru

15. Ya ghaffaru

16. Ya qohharu

KAMIS

PERALATAN

SEKOLAH

1.2 2.8 2.4 3.5/4.5 3.15/4.15

2.8.4. Dapat mengerjakan tugas sendiri. 2.4.6- Menyanyikan beberapa lagu anak –anak.

3.5.1/4.5.1. Membilang / menyebut urutan bilangan dari 1 sampai 20

3.15.3/4.15.3 Mengenal cara mewarnai bentuk gambar sederhana.

3.15.4. /4.15.4.Mengenal cara m

ewarnai bentuk-bentuk geometri

Aqoid khomsin:

7. Qudrat / Ajzun .

JUM’AT

TATA TERTIB DI

SEKOLAH

2.6 2.1 3.12/4.12 2.13 1.2 3.15/4.15

2.6.3. Melaksanakan tata tertib yang ada disekolah 2.1.1. Memelihara tempat agar tidak berbau

3.12.2/4.12.2. Membedakan suku kata awal atau akhir dengan berbagai media 2.13.3. Patuh pada aturan yang ada dilingkungan nya

3.15.1/4.15.1.

Mengenal gambar dari bentuk dasar titik, garis lengkung, lingkaran,

Hadist / Do’a:

Hadist tentang

berkata baik

/Do’a mau Tidur

SABTU

FUNGSI

SEKOLAH

1.1 2.4 2.5 3.10/4.10

1.1.6. Nama – nama malaikat dan tugasnya 2.4.1. Bertepuk tangan dengan satu dua pola 2.5.1. Mampu mengerjakan tugas sendiri

3.10.3/4.10.3. Mengucapkan kembali 3-4 urutan kata

ASWAJA:

(9)

4.Koqnitif 5.Fisik Motorik

6.Seni 3.15/4.15

3.15.10./4.15.10. Mengenal cara

menyetempel/ mencetak dengan berbagai media

( pelepah pisang, batang papaya, karet busa.dll)

lambang NU

Kelompok

Semester /

Minggu

Tema / Sub

Tema

= A / B

= I / VIII (Bulan ………. …Minggu Ke………….. )

= LINGKUNGANKU / SEKOLAHKU

HARI

ASPEK

PERKEMBANGAN

SUB – SUB

TEMA

KD

TAMBAHAN

MATERI

SENIN

WARGA

SEKOLAH

1.1

2.5

3.10 2.2 3.4/4.4 3.15/4.15

2.5.2- Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya.

3.10.2. /4.10.2. Mendengarkan cerita sederhana

2.2.2- Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika : Warna dicampur. 3.4.4. /4.4.4. Melakukan cara makan yang benar

Bacaan sholat :

Bacaan Ruku’

SELASA

GURU

1.1 2.6 3.10/4.10 3.5/4.5 3.3/4.3 3.15/4.15

1.1.5- cerita yang bernuansa iman dan Taqwa 2.6.2- Berhenti bermain pada waktunya.

3.10.3/

4.10.3. Mengucapkan kembali 3-4 urutan kata

3.5.2./4.5.2.

mengenal konsep bilangan dengan benda- benda sampai 10

.3. 3/4.3 Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik Halus.

Melipat,meremas,menulis, mencocok,Meronce,

3.15.8.Melipat,Menggunting dan merekat bentuk sederhana menurut pola.

Surat pendek:

Surat Al lahab

dengan artinya

RABU

MURID

3.1/4.1 2.7 3.10/4.10 3.5/4.5 2.4 3.15/4.15

3.1-10./4.1.10 menghafal Asma’ul Khusna

2.7.2- Mau mendengarkan orang lain (teman,orang tua, guru) berbicara. 3.10.4./4.10.4 Memahami cerita gambar seri /cerita bergambar

3.5.3. /4.5.3 Mengenal konsep banyak-sedikit-lebih-kurang-sama- tidak sama dsb. 2.4.8- Mengucapkan syair dari berbagai lagu.

3.15.8/4.15.8.

Membuat gambar dengan teknik kolase dengan memakai berbagai

media.

Asmaul husna:

13. Ya Bari’u

14. Ya

mushowwiru

15. Ya ghaffaru

16. Ya qohharu

KAMIS

TATA USAHA

3.1/4.1 2.5 3.12 3.4/4.4 3.5/4.5 3.15

3.1-11/4.1.11.. menghafal Aqoid 50

3.12.3/4.12.3.. Mengenal berbagai kata dan kalimat sederhana.

3.4.5/4.4.5. Membersihkan lingkungan sekitar.

3.5.6/4.5.6. Menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan dengan benda sampai 10.

3.15.5. /4.15.5. Menciptakan bentuk dari Balok ,lidi atau kepingan geometri

Aqoid khomsin:

8. Irodat /

karoha .

JUM’AT

4.Koqnitif

PESURUH

3.1/4.1

2.6 3.10/4.10 3.5/4.5 3.3/4.3

3.1-8./4.1.8/ Do’a-Do’a Harian

2.6.2- Berhenti bermain pada waktunya.

3.10.5./4.10.5 Menerima /menyampaikan pesan sederhana

3.5.6./4.5.6 Mengetahui nama dan jumlah hari dalam satu minggu.

(10)

5.Fisik Motorik

6.Seni 3.15/4.15 3.3. 2/4.3.2.. Mengenal gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan motorik Kasar. (Berjalan, Berlari, Melompat, Meloncat, Menendang merayap,bergantung,menari,senam dsb )

3.15.2/4.15.2. Stempel/ mencetak dengan berbagai media ( pelepah pisang, batang papaya,

karet busa.dll

SABTU

PAPAN

TULIS

2.13 2.8 3.11/4.11 3.5/4.5 3.4/4.4 3.15/4.15

2.13.2 Berbahasa sopan dan ramah 2.8.4. Dapat mengerjakan tugas sendiri. 3.11.1./4.11.1 Memahami isi lagu atau nyanyian

3.5.2/4.5.2. Membilang dengan menunjuk benda (mengenal konsep bilangan dengan benda-benda sampai 10)

3.4.2/4.4.2. Senam fantasi,Pantomim

3.15.6 /4.15.6 .Melukis dengan jari.

ASWAJA:

[image:10.936.35.908.62.506.2]

Menyebutkan isi

gambar

lambang NU

Kelompok

Semester /

Minggu

Tema / Sub

Tema

= A / B

= I / IX ( Bulan………. …Minggu Ke………….. )

= KEBUTUHANKU / MAKANAN DAN MINUMAN

HARI

ASPEK

PERKEMBANGAN

SUB – SUB

TEMA

KD

TAMBAHAN

MATERI

SENIN

4 Sehat 5

sempurna

2.1 2.1 2.4 3.15/4.15 3.12/4.12 3.1/4.1

1.1.2 Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia,binatang, dan Tumbuhan. 2.1.2 Menjaga kebersihan lingkungan, badan, pakaian dan makanan. 2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak –anak.

3.15.3./4.15.3.

Mengenal cara m

ewarnai bentuk gambar sederhana.

3.12.5/5.12.5. Bercerita gambar yang di sediakan atau di buat sendiri dgn urut dan bahasa yang jelas.

3.1-4 /4.1.4 Sholat Dan Gerakannya

Bacaan sholat :

Bacaan I’tidal

SELASA

Nasi

3.1/ 4.1 1.1 1.2 2.2 3.3,/4.3

3.1-6/4.1.6 Surat-Surat Pendek

1.1.2- Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia, binatang, dan Tumbuhan.

1.2-5 Memelihara lingkungan sekitar,suka memberi makan binatang dan Suka menyiram tanaman.

2.2.2- Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika : Proses pertumbuhan tanaman, biji-bijian,

umbi-umbian, batang-batangan.

3.3. 3/4.3.3.Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik Halus. (memegang, Mencoret, Melipat,

meremas, mencocok,Meronce, menggambar,menggunting dsb)

Surat pendek:

Surat AN

NASHR dengan

artinya

RABU

Lauk

1.1 2.4 3.1/ 4.1 3.3/ 4.3 3.10/ 4.10

3.1-10. Asma’ul Khusna

1.1.2- Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia,binatang, dan Tumbuhan. 3.10.3. Menirukan kembali 3-4 urutan kata

3.3. 3. Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik Halus. (memegang, Mencoret, Melipat,

meremas, mencocok,Meronce, menggambar,menggunting dsb) 2.4.6- Menyanyikan beberapa lagu anak –anak.

(11)

KAMIS

4.Koqnitif 5.Fisik Motorik

6.Seni

Sayur

1.1 2.2 3.1/ 4.1 3.3/ 4.3 3.5/ 4.5

3.1-11/4.1.11. Aqoid 50

1.1.2- Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia, binatang, dan Tumbuhan.

2.2.2- Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika : Proses pertumbuhan tanaman, biji-bijian,

umbi-umbian, batang-batangan.

3.5.4/4.5.4.Menghubungkan / memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda sampai 10

( anak tidak di suruh menulis)

3.3. 3/4.3.3 Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik Halus. (memegang, Mencoret, Melipat,

meremas, mencocok,Meronce, menggambar,menggunting dsb)

Aqoid khomsin:

9. Ilmu /

Jahlun

JUM’AT

Buah

3.4/ 4.4

1.2 2.2

3.15/ 4.15

3.4.1/4.4.1.melakukan Senam pagi

1.2-3. Saling menghormati,suka menolong dan Tidak suka mengganggu teman.

3.4.5/4.4.5. Cara membersihkan lingkungan sekitar.

2.2.2- Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika :

Mencoba dan membedakan bermacam-macam rasa, bau dan suara.

3.15.1/4.15.1. Menggambar bebas dengan berbagai media ( pensil warna, krayon, arang, kapur tulis dll)

Hadist / Do’a:

Hadist tentang

Berkata baik /

Do’a bangun

tidur

SABTU

SUSU

1.1 3.4/4.4 3.8/4.8 3.12/4.12 3.15/4,15

1.1.2- Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, dan Tumbuhan. 3.4.6/4.4.6. Mencegah dirinya dari beberapa penyakit ringan.

3.12.6/4.12.6.Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri 4-6 gambar ).

3.8.1/ 4.8.1. Menggambar tentang lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)

3.15.13/4.15.13..

Cara Menciptakan bentuk dengan lidi, stick, batang korek api, tusuk

gigi dsb.

ASWAJA:

Menyebutkan

Pendiri NU &

ulama’ NU

Kelompok

Semester /

Minggu

Tema / Sub

Tema

= A / B

= I / X (Bulan ………. …Minggu Ke………….. )

= KEBUTUHANKU / PAKAIAN

HARI

ASPEK

PERKEMBANGAN

SUB – SUB

TEMA

KD

TAMBAHAN

MATERI

SENIN

Pakaian sholat

1.1

2.5

2.8.

3.1/4.1

3.15/4.1

5

1.1.12 Macam-macam Agama dan tempat ibadah Indonesia

2.5.7 berani bertanya dan menjawab

2.8.2. Berani berada di lingkungan RA tanpa ditunggui.

3.1. 3 /4.1.3 Praktek Bacaan dan gerakan sholat

3.15.3 /4.15.3.Mewarnai bentuk gambar sederhana

3.15.8/4.15.8.Mengenal cara Melipat,Menggunting dan merekat bentuk sederhana

menurut pola.

Bacaan sholat :

Bacaan I’tidal

SELASA

4.Koqnitif

Pakaian

sekolah

1.2

2.1

3.15/4.1

5

1.2.2 Taat pada peraturan dan bertanggung jawab

2.1.2 Menjaga kebersihan lingkungan badan, pakaian dan makanan

3.15.1

/4.15.1.

Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis lengkung,

lingkaran, segitiga dan segiempat.

3.12.8/4.12.8.Membaca beberapa kata berdasarkan gambar, huruf-huruf dan

(12)

5.Fisik Motorik

6.Seni

3.12/4.1

2

lambang yang dikenal atau dilihatnya.

RABU

pakaian

bermain

1.1

2.8

3.14/4.1

4

3.5/4.5

1.1.5. Cerita yang bernuansa iman dan taqwa

2.8.1. Mampu Mengurus dirinya sendiri:

pakai baju,pakai sepatu,buang air besar dan kecil sendiri dsb)

3.14.2 /4.14.2 Dapat mengungkapkan kebutuhan sesuai dgn kegiatannya

3.5.6/4.5.6.

.

Mengenal penjumlahan dan pengurangan.

3.5.7/4.5.7. Mengenal cara mengerjakan maze ( mencari jejak)

Asmaul husna:

17. Ya wahhabu

18. Ya rozzaqu

19. Ya fattahu

20. Ya Alimu

KAMIS

Pakaian tidur

1.1

2.3

3.7/4.7

3.12/4.1

2

2.9

1.1.2 Makhluk hidup ciptaan Tuhan : manusia binatang dan tumbuhan

2.3.2 Membuat perencanaan kegiatan yang akan dilakukan

3.7.1/

4.7.1.Menggambar tentang Lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah,

3.12.8/4.12.8.Membaca beberapa kata berdasarkan gambar, huruf-huruf dan

lambang yang

dikenal atau dilihatnya.

2.9.2. Suka menolong /membagi miliknya dan Meminjamkan miliknya dengan

senang hati

Aqoid khomsin:

10. hayat /

mautun

JUM’AT

Pakaian

renang

1.2

2.4

2.10

3.3/4.3

1.2.1 Bangga dgn diri sendiri dan tidak mengejek teman

2.4.2 Menggerakkan kepala tangan atau kaki sesuai dengan irama musik

2.10.4. Dapat membersihkan kelas secara bergotong royong

dengan senang hati.

3.3.2/4.3.2. Mengenal gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan motorik Kasar.

(Berjalan, Berlari,Melompat,Meloncat, Menendang

merayap,bergantung,menari,senam dsb )

Hadist / Do’a:

Hadist tentang

Berkata baik /

Do’a bangun

tidur

SABTU

Pakaian pesta

1.2

2.5

3.14/4.1

4

3.3/4.3

1.2.4 Bangga dengan hasil karyanya sendiri dan menghargai karya orang lain

2.5.2 Menunjukkan kebanggaan thd hasil karyanya

3.14.3/4.14.3 Dapat mengungkapkan keinginan sesuai dengan hatinya

3.3.3/4.3.3. Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik Halus.

Melipat,meremas,menulis,mencocok,Meronce, menggambar,menggunting

dsb)

ASWAJA:

Menyebutkan

Pendiri NU &

ulama’ NU

Kelompok

Semester /

Minggu

Tema / Sub

Tema

= A / B

= I / XI ( Bulan………. …Minggu Ke………….. )

= KEBUTUHANKU / KESEHATAN DAN KEAMANAN

HARI

ASPEK

(13)

SENIN

Kesehatan badan

dan pakaian

2.1 2.8 3.10/4.10 3.6/4.6 3.15/4.15

1.1.2 Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia,binatang, dan Tumbuhan.

2.8.1. Mampu Mengurus dirinya sendiri: pakai baju,pakaisepatu,buang air besar dan kecil sendiri dsb)

3.10.3/4.10.3 Mengucapkan kembali 3-4 ururtan kata

3.6.1/4.6.1. Mengelompokkan benda dengan berbagai cara diketahui anak. Misalnya: Menurut warna, bentuk, ukuran jenis Dll..

3.15.1/4.15.1Menggambar bebas dengan berbagai media ( pensil warna, krayon, arang, kapur tulis dll)

Bacaan sholat :

Bacaan sujud

SELASA

Kesehatan

makanan dan

minuman

2.1 3.4/4.4 3.12/4.12 3.5/4.5 3.7/4.7

2.1.2- Menjaga kebersihan lingkungan,badan,pakaian dan makanan 3.4.3. cara cuci tangan ,cuci kaki sebelum makan

3.12.3. Mengenal berbagai kata dan kalimat sederhana.

4.5.3. Mengenal konsep banyak-sedikit-lebih-kurang-sama-tidak sama

4.7.1.Menggambar tentang Lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)

Surat pendek:

Surat Al

kaafirun dengan

artinya

RABU

Kesehatan

lingkungan

rumah dan

sekolah

2.1 3.4 3.8 3.5/4.5 3.15/4.15

2.1.1 Memelihara tempat agar tidak berbau 3.4.5 Cara membersihkan lingkungan sekitar

3.8.1. Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)

4.5.6. Menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan dengan benda sampai 10.

4.15.3 Menciptakan 3 bentuk bangunan dari balok.

Asmaul husna:

21. Ya QOBIDU

22. Ya BASITU

23. Ya KHOFIDU

24. Ya ROFI’U

KAMIS

Keamanan di

lingkungan umah

1.2 3.6 2.9 3.5 3.15

1.2-5 Memelihara lingkungan sekitar,suka memberi makan binatang dan Suka menyiram tanaman

3.6.1 Mengenal ciri-ciri benda yang ada di sekitarnya 2.9.1 Memeliki rasa dermawan

3.5.5. Mengenal jumlah, yang sama -tidak sama , lebih banyak dan lebih sedikit dari 2 kumpulan benda

Aqoid khomsin:

11.Sama’ /

Shomamun

JUM’AT

Keamanan di

lingkungan

sekolah

1.1 2.6 2.10 3.10 4.3.

1.1.3- Gejala alam:hujan,siang ,malam,awan dsb 2.6.3. Melaksanakan tata tertib yang ada di sekolah

2.10.4. dapat membersihkan kelas secara bergotong royong dengan senang hati. 3.10.4. Memahami cerita gambar seri /cerita bergambar

4.3. 2. Melakukan gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan motorik Kasar (Berjalan,Berlari,Melompat,Meloncat, Menendang

merayap,bergantung,menari,senam dsb)

Hadist / Do’a:

Hadist tentang

kebersihan /

Do’a masuk

masjid

SABTU

Keamanan di

perjalanan

1.2 3.7 3.12

4.15

1.2.3 Saling me nghormati , suka menolong dan tidak mengganggu teman 3.7.1 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat

tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)

3.12.7.Membaca buku cerita bergambar dan menceritakannya. ( story mading)

4.15.4.Menciptakan 3 bentuk dari kepingan geometri

ASWAJA:

Menyebutkan

wali songo

Kelompok

Semester /

Minggu

= A / B

(14)

Tema / Sub

Tema

HARI

ASPEK

PERKEMBANGAN

SUB – SUB

TEMA

KD

TAMBAHAN

MATERI

SENIN

MANDI

1.1

2.1

3.12

4.12

3.15

4.15

1.1.1 Benda – benda mati ciptaan Tuhan : batu, gunung, pasir, dsb 2.1.2 Menjaga kebersihan lingkungan, badan, pakaian dan makanan

3.12.5 Bercerita tentang gambar yang di sediakan atau di buat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelas. 4.12.5 Bercerita tentang gambar yang di sediakan atau di buat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelas. 3.15.3 Mewarnai bentuk gambar sederhana.

4.15.3 Menciptakan 3 bentuk bangunan dari balok

Bacaan sholat :

Bacaan sujud

SELASA

MENYIRAM

TANAMAN

3.1/4.1

1.2

2.5

2.2

3.8

4.8

3.1.5 Surat – surat pendek

4.1.5 Melafadzkan dan menghafal surat – surat pendek

1.2.5 Memelihara lingkungan sekitar, suka memberi makan binatang dan suka menyiram tanaman. 2.5.7 Berani bertanya dan menjawab.

2.2.2 Proses pertumbuhan tanaman, biji – bijian, umbi – umbian, batang – batangan. 3.8.1 Mengemal lingkungan alam ( Hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu – batuan dll )

4.8.1 Menggambar tentang lingkungan alam (Hewan, tanaman, cuaca, tanah, air,batu – batuan dll )

Surat pendek:

Surat Al

kaafirun dengan

artinya

RABU

BERNAFAS

3.1/4.1

2.4/ 1.1 2.2 3.15/4.15

3.1.9 Asma’ul husna

4.1.9 Membaca Asma’ul husna

2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak – anak

1.1.2 Makhluk hidup ciptaan Tuhan : Manusia, binatang dan tumbuhan

2.2.2 Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika : Balon di tiup lalu di lepaskan.

3.15.1 / 4.15.1

.

Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis lengkung, lingkaran,

segitiga dan

segiempat.

Asmaul husna:

21. Ya QOBIDU

22. Ya BASITU

23. Ya KHOFIDU

24. Ya ROFI’U

KAMIS

MENYEGARKAN

TUBUH

3.1

4.1

1.2

2.1

3.5

4.5

3.1.10 Aqoid 50

4.1.10 Membaca Aqoid 50 1.2.1 Bangga dengan diri sendiri

2.1.1 Memelihara tempat agar tidak berbau 3.5.1 Mengenal urutan bilangan 1 sampai 20

4.5.1 Membilang / menyebut urutan bilangan dari 1 sampai 20

Aqoid khomsin:

12.Bashor/Ama

JUM’AT

MEMASAK

3.4

4.4

1.1

2.2

3.3

4.3

3.4.1 Senam pagi

4.4.1 Memilih makanan dan melakukan kegiatan sebagai cara untuk hidup sehat 1.1.1 Benda – benda mati ciptaan Tuhan : Batu, gunung, Pasir dsb

2.2.2 Mencoba dan membedakan bermacam – macam rasa, bau dan suara

3.3.3 Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik halus (memegang, mencoret, melipat dsb) 4.3.3 Melakukan gerakan tangan untuk gerakan motorik halus

Hadist / Do’a:

Hadist tentang

kebersihan /

Do’a masuk

masjid

SABTU

SUMBER

ENERGI

1.1

2.5

3.15

4.15

2.4

1.1.3 Gejala alam : Hujan, siang, malam, awan dsb 2.5.7 Berani bertanya dan menjawab

3.15.8 Melipat, Menggunting dan merekat bentuk sederhana menurut pola

4.15.8 Membuat gambar dengan teknik kolase dengan memakai berbagai media (kertas, biji –bijian, kain perca, batu – batuan, bulu ayam dll)

2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak - anak

ASWAJA:

(15)

Kelompok

Semester /

Minggu

Tema / Sub

Tema

= A / B

= I / XIII (Bulan ………. …Minggu Ke………….. )

= AIR, UDARA DAN API

/ BAHAYA AIR,UDARA DAN API

HARI

ASPEK

PERKEMBANGAN

SUB – SUB

TEMA

KD

TAMBAHAN

MATERI

SENIN

Banjir

1.1

2.1

2.2

3.15

4.15

1.1.1. Gejala Alam: hujan, siang, malam, awan dsb

2.1.2. Menjaga kebersihan lingkungan, badan, pakaian dan makanan

2.2.1. Mengungkapkan sebab akibat

3.15.3. Mewarnai gambar bentuk sederhana

4.15.3. Menciptakan 3 bentuk bangunan dari balok

Bacaan sholat :

Bacaan do’a

duduk antara dua

sujud.

SELASA

Kekurangan

air

1.1

2.1

3.4

4.4

1.1.2. Makhluk hidup ciptaan tuhan: Manusia, binatang dan tumbuhan

2.2.2. Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika Proses

pertumbuhan tanaman, biji-bijian, umbi-umbian, batang – batang

3.4.4. Cara Makan yang benar

4.4.1. Memilih makanan dan melakukan kegiatan sebagai cara untuk hidup

sehat

Surat pendek:

Surat Al kautzar

dengan artinya

RABU

Air Limbah /

kotor

1.2

2.7

3.6

4.6

1.2.5. Memelihara lingkungan sekitar, suka memberi makan binatang dan

suka menyiram tanaman.

2.7.2. Mau mendengarkan orang lain (teman, orang tua, guru) berbicara

3.6.1. Mengenal ciri – ciri benda yang ada disekitarnya

4.6.1. Mengelompokkan benda dengan berbagai cara diketahui anak,

misalnya: menurut warna, bentuk, ukuran jenis dll.

Asmaul husna:

25. Ya Muizzuh

26. Ya Mudillu

27. Ya sami’u

28. Ya Bashiru

KAMIS

Kebakaran

1.1

2.9

3.13

4.13

3.15/4.1

5

1.1.5. Cerita yang bernuasa iman dan taqwa

2.9.2. Suka menolong / membagi miliknya dan meminjamkan miliknya

dengan senan hati.

3.13.5. Ikut merasakan kesedihan orang lain

4.13.5. Merasakan kesedihan orang lain.

3.15.8/ 4.15.8.Melipat,Menggunting dan merekat bentuk sederhana menurut pola.

Aqoid khomsin:

13.kalam/bakamu

n

JUM’AT

Angin puting

beliung

1.1

2.2

3.3

4.3

1.1.5. Cerita yang bernuansa Iman dan Taqwa

2.2.2. Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika balon di tiup lalu

dilepaskan

3.3.2. Mengenal gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan metorik kasar

(Berjalan, berlari, melompat, meloncat menendang, merayap,

bergantung, menari, senam dsb)

4.3.2. Melakukan gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan motorik kasar

(Berjalan, berlari, melompat, meloncat menendang, merayap,

(16)

bergantung, menari, senam dsb)

SABTU

Polusi udara

1.2

2.13

3.15

/

4.1

5

1.2.2. Taat pada peraturan dan bertanggung jawab

2.13.3. Patuh pada aturan yang ada dilingkungannya

3.15.3./4.15.3 Mewarnai bentuk gambar sederhana

3.15.10/4.15.10.

Stempel/ mencetak dengan berbagai media ( pelepah pisang,

batang papaya, karet busa.dll

ASWAJA:

Menyebutkan

Wali songo

Kelompok

Semester /

Minggu

Tema / Sub

Tema

= A

= I / XIV (Bulan ………. …Minggu Ke………….. )

= BINATANG

/

BINATANG HALAL & QURBAN

HARI

ASPEK

PERKEMBANGAN

SUB – SUB

TEMA

KD

TAMBAHAN

MATERI

SENIN

Bebek

3.1/4.1 2.5 1.1 3.12/4.12

3.1 3 Sholat dan gerakannya / 4.1.3 Praktek bacaan dan gerakan sholat 2.5.3 Berani tampil di depan umum

1.1.2. Makhluk hidup Ciptaan Tuhan : manusia binatang dan tumbuhan 3.12.6/4.12.6. Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri ( 4-6 gambar)

Bacaan sholat :

Bacaan do’a

duduk antara dua

sujud.

SELASA

Ayam

3.1/4.1 1.1 1.2 2.1 3.3/4.3

3.1.5 Surat-surat pendek

1.1.2. Makhluk hidup Ciptaan Tuhan : manusia binatang dan tumbuhan

1.2.5 Memelihara lingkungan sekitar suka memberi makan binatang dan suka menyiram tanaman

2.1.1 Memelihara tempat agar tidak bau

3.3.3/4.3.3 Mengenal gerakan tangan untuk motorik halus ( menggambar )

Surat pendek:

Surat Al kautzar

dengan artinya

RABU

Ikan

3.1 4.1 1.1 2.5 3.10/4.10 3.3/4.3

3.1.9 Asmaul khusna

4.1.9 Membaca asmaul khusna

1.1.2. Makhluk hidup Ciptaan Tuhan : manusia binatang dan tumbuhan 2.5.7 Berani bertanya dan menjawab

3.10.3 Meniru kembali 3-4 Urutan kata

4.10.3 Mengucapkan kembali 3-4 Ururtan kata

3.3.3/ 4.3.3. Mengenal gerakan tangan untuk Gerakan motorik halus ( Melipat )

Asmaul husna:

25. Ya Muizzuh

26. Ya Mudillu

27. Ya sami’u

28. Ya Bashiru

KAMIS

Sapi

4.1 1.2 2.2 3.8 4.8

4.1 .10 Membaca Aqoid Khomsin

1.2.5 Memelihara lingkungan sekitar suka memberi makan binatang dan suka menyiram tanaman

2.2.2. Mencoba dan membedakan macam-macam rasa, bau dan suara 3.8.2 Mengenal proses perkembang biakan binatang/mahkluk hidup

4.8.2 Bercerita tentang lingkungan alam ( hewan, tanaman cuaca tanah air batu-batuan dll)

Aqoid khomsin:

14.Qadiron/ajizan

(17)

JUM’AT

Moral

1.2 2.1 3.4/4.4 3.15/4.15

1.2.1 bangga dgn diri sendiri dan tidak mengejek teman

2,1.2 Menjaga kebersihan lingkungan , badan, pakaian dan makanan 3.4.4/4.

4.4. Melakukan cuci tangan/kaki sebelum makan/Tidur

3.4.1 /4.4.1.melakukan Senam Pagi

4.15.1

.

Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis engkung, lingkaran,

Hadist tentang

sabar /

Do’a keluar

masjid

SABTU

Unta

1.1 2.5 4.10 3.10 4.15 3.15

1.1.2 Makhluk hidup Ciptaan Tuhan : manusia binatang dan tumbuhan 2.5.7 Berani Bertanya dan menjawab

4.10.4 Menirukan bunyi/ suara tertentu

3.10.4 Memahami cerita gambar seri / cerita bergambar 4.15.3 Menciptakan 3 bentuk bangunan dari balok 3.15.3 Mewarnai bentuk gambar sederhana

ASWAJA:

Menyebutkan

Wali songo

Kelompok

Semester /

Minggu

Tema / Sub

Tema

= A / B

= I / XV ( Bulan ………. …Minggu Ke………….. )

= BINATANG /

BINATANG HARAM ( BUAS DAN MENJIJIKKAN)

HARI

ASPEK

PERKEMBANGAN

SUB – SUB

TEMA

KD

TAMBAHAN

MATERI

SENIN

Harimau

3.1 4.1 3.12/4.12 2.2 3.3/4.3

3.8/4.8

3.1 3 Sholat dan gerakannya

4.1.3 Praktek bacaan dan gerakan sholat

3.12.5 /4.12.5.Bercerita tentang gambar yg di sediakan atau di buat sendiri dgn urut dan bahasa yang jelas

2.2.2 Mencoba membedakan bermacam –macam rasa bau dan suara

3.3. 2/4.3.2. Mengenal gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan motorik Kasar. (Berjalan, Berlari,Melompat,Meloncat, Menendang merayap,bergantung,menari,senam dsb )

3.8.1/4.8.1. Menggambar tentang lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)

Bacaan sholat :

Bacaan

tasyahhud

SELASA

Buaya

3.1 4.1 2.11 2.1 3.8/4.8 3.12/4.12 3.15/4.15

3.1.5 Surat-surat pendek

4.1.5 Melafadkan surat-surat pendek

2.11.1. Dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar. 2.1.1Memelihara tempat agar tidak bau

3.8.2./4.8.2 Mengenal proses Perkembangbiakan mahkluk hidup (misal: kupu- kupu, ayam, katak)

4.12.5. Bercerita tentang gambar yang di sediakan atau di buat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelas.

3.15.5.Menciptakan bentuk dari Balok ,lidi atau kepingan geometri .

Surat pendek:

Surat Al Maaun

dengan artinya

RABU

Anjing

3.1 4.1 2.1 2.10 3.5/4.5 3.10/4.10 3.15/4.15

3.1.9 Asmaul khusna

4.1.9 Membaca asmaul khusna

2.1.1Memelihara tempat agar tidak bau

2.10.1. Dapat bekerja sama dalam menyelesaikan tugas. 3.5..6 Mengenal penjumlahan dan pengurangan

3.10.2 Mendengaerakan cerita sederhana 3.15.3 Mewarnai bentuk gambar sederhanan

(18)

KAMIS

Ular

3.1/4.1 2.5 2.2 3.10/4.10 3.4/4.4 3.15/4.15

4.1 .10 Membaca Aqoid Khomsin 2.5.3 Berani tampil di depan umum

2.2.2 Mencoba membedakan bermacam –macam rasa bau dan suara 3.10.3 Menirukan kembali 3-4 urutan kata

3.4.3 Cara cuci tangan ,cuci kaki sebelum makan/tidur 3.15.4 Mewarnai bentuk-bentuk geometri

Aqoid khomsin:

15.muridan/mukro

han

JUM’AT

Cacing

3.1/4.1 2.5 3.10/.10 2.2 3.4/4.4 3.8/4.8

4.1.7 Membaca do’a do’a harian 2.5.7 Berani bertanya dan menjawab 3.10.3 Menirukan kembali 3-4 urutan kata 2.2.2 Mengamati dengan kaca pembesar 3.4.1/4.4.1.Melakukan Senam pagi

4.8.1. Menggambar tentang lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)

Hadist / Do’a:

Hadist tentang

rasa malu /

Do’a berpakaian

SABTU

Ulat

1.1 2.5 3.12/4.12 3.5/4.5 3.4/4.4 2.4

1.1.2 Makhluk hidup Ciptaan Tuhan : manusia binatang dan tumbuhan 2.5.7 Berani bertanya dan menjawab

3.12.2 Mengenal suku kata awal atau akhir

3.5.3. Mengenal konsep banyak-sedikit-lebih-kurang-sama- tidak sama dsb. 3.4.3 Cara cuci tangan ,cuci kaki sebelum makan

2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak

ASWAJA:

Menyebutkan

Wali Songo

Kelompok

Semester /

Minggu

Tema / Sub

Tema

= A / B

= I / XVI ( Bulan ………. …Minggu Ke………….. )

= TANAMAN

/

POHON

HARI

ASPEK

PERKEMBANGAN

SUB – SUB

TEMA

KD

TAMBAHAN

MATERI

SENIN

POHON CEMARA

1.1 2.2 3.10/4.10 2.4 2.2

1.1.2 Makhluk Hidup Ciptaan Tuhan , Manusia , hewan, dan tumbuhan 2.8.2 Berani berada di lingkungan RA tanpa di tunggui

3.102 / 4.10.2 Menceritakan kembali isi cerita secara urut 2.4.8 Mengucapkan syair dari berbagai lagu

2.2.2 Mengamati dengan kaca pembesar

Bacaan sholat :

Bacaan

tasyahhud

SELASA

POHON PISANG

2.13 2.6 3.3/4.3

3.15/4.15

2.13.3 Patuh pada aturan yang ada di lingkungannya 2,6.4 Berangkat sekolah tepat waktu

3.3.2 /4.3. 2. Melakukan gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan motorik kasar (Berjalan,Berlari,

Melompat,Meloncat, Menendang merayap,bergantung,menari,senam dsb ) 3.15.1./4.15.1. Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis

lengkung, lingkaran, segitiga dan segiempat.

(19)

RABU

POHON KELAPA

3.1/4.1 2.11 3.12/4.12 2.4

2.11.2 Mudah bergaul dengan semua teman

3.12.1 / 4.12.1 Membedakan huruf vokal dan konsonan dengan brbagai media 2.4 menggerakkan kepala tangan atau kaki sesuai dengan irama musik

Asmaul husna:

29. Ya hakamu

30. Ya adlu

31. Ya lathifu

32. Ya khabiru

KAMIS

POHON MANGGA

1.1 1.2 3.5/4.5 2.1 2.5

1.1.2 Makhluk Hidup Ciptaan Tuhan , Manusia , hewan, dan tumbuhan

3.5.6 /4.5.6Menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan dengan benda sampai 10 2.1.1 Memelihara tempat agar tidak berbau

2.5.7 Berani bertanya dan menjawab

Aqoid khomsin:

15.muridan/mukro

han

JUM’AT

POHON JAMBU

2.12 2.7 3.4/4.4 2.2 3.3/4.3

2.12.1 Jujur dalam perkataan 2.7.1 Sabar menunggu giliran

3.4.1/4.4.1 Memilih makanan dan melakukan kegiatan sebagai cara untuk hidup sehat 2.2.2. Mencoba dan membedakan bermacam-macam rasa, bau dan suara

3.3.2 /4.3. 2. Melakukan gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan motorik kasar (Berjalan,Berlari,

Melompat,Meloncat, Menendang merayap,bergantung,menari,senam dsb )

Hadist / Do’a:

Hadist tentang

rasa malu /

Do’a berpakaian

SABTU

POHON NANGKA

1.1 2.2 3.10/4.10

3.15/4.15

1.1. 6 Nama-nama malaikat dan tugasnya

2.2.2 Benda- benda dimasukkan kedalam air ( terapung, tenggelam) 3.10.3/4.10.3 Menirukan kembali 3-4 ururtan kata

3.15.16/4.15.16.

Membuat gambar dengan teknik kolase dengan

memakai berbagai media, ( kertas, biji-bijian,

kain perca, batu-batuan, bulu ayam, dll)

ASWAJA:

Menyebutkan

Wali Songo

Kelompok

Semester /

Minggu

Tema / Sub

Tema

= A / B

= I / XVII ( Bulan ………. …Minggu Ke………….. )

= TANAMAN

/

PERDU , RUMPUT

HARI

ASPEK

PERKEMBANGAN

SUB – SUB

TEMA

KD

TAMBAHAN

MATERI

SENIN

ANGGUR

1.1 2.5. 3.10/4.10 3-8/4.8 2.4

1.1.2 Makhluk Hidup Ciptaan Tuhan , Manusia , hewan, dan tumbuhan 2.5.1 Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya

3.10.3/4.10.3. Menirukan kembali 3-4 Urutan kata

3.8.1 /4.81. Menggambar tentang lingkungan alam ( hewan ,tanaman, cuaca, tanah.air batu-batuan dll)

2.4.6. Menyanyikan beberapa lagu anak

(20)

SELASA

TOMAT

1.1. 2.8 3.10/4.10 3.9/4.9 3.3/4.3

1.1.5 Cerita yang bernuansa iman dan taqwa 2.8.4 Dapat Mengerjakan tugasnya sendiri

3.10.5 Menerima / Menyampakan pesan sederhana 3.9.3 Memasngkan benda sesuai pasagannya

3.3. 1. Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik kasar. ( melemparMenangkap,memantulkan,

Melambungkan Menarik,memutar dsb)

Surat pendek:

Surat Al Maaun

dengan artinya

RABU

CABE

1.2 2.13 3.12/4.12 3.5/4.5 3.4/4.4 3.15/4.15

1.2.5 Memelihara lingkungan sekitar ,suka memberi makan binatang dan suka menyiram tanaman

2.13.2 Berbahasa sopan dan ramah

3.12.3 ./4.12.3Mengenal berbagai kata dan kalimat sederhana 3.5.2 /4.5.2.Mengenal konsep bilangan dengan benda

3,4.4 /4.4.4.Cara makan yang benar

3.15.3 /4.15.3.Mewarnai bentuk gambar sederhana

Asmaul husna:

29. Ya hakamu

30. Ya adlu

31. Ya lathifu

32. Ya khabiru

KAMIS

SEMANGGA

1.1 2.8 3.12/4.12 3.9/4.9 3.15/4.15

1.1.6 Nama-Nama Malaikat dan tugasnya

2.8.1 Mampu mengurus dirinya sendiri “ Pakai baju,