SOSIALISASI DAN KONTRAK KULIAH BAHASA IN

(1)

SOSIALISASI DAN KONTRAK

KULIAH BAHASA INDONESIA

Oleh:

Umar Mansyur, S.Pd., M.Pd.

(2)

Visi dan Misi Mata KuIiah

• Visi MK bahasa Indonesia yaitu menjadikan bahasa

Indonesia sebagai salah satu instrumen pengembangan

kepribadian mahasiswa menuju terbentuknya insan

terpelajar yang mahir berkomunikasi dalam bahasa

Indonesia.

• Misi MK bahasa Indonesia yaitu tercapainya kemahiran

mahasiswa dalam menggunakan bahasa Indonesia

(3)

Deskripsi singkat mata kuliah

(4)

Tujuan mata kuliah

Mata kuliah ini bertujuan agar setiap mahasiswa mampu:

1. Menunjukkan pengetahuan yang memadai tentang sejarah, kedudukan, dan fungsi bahasa Indonesia serta menunjukkan kebanggaan mereka terhadap bahasa Indonesia. 2. Mengenali ciri-ciri bahasa Indonesia ragam ilmiah, serta mewujudkannya dalam

berbahasa secara tertulis dan lisan terutama dalam konteks kinerja akademik. 3. Menerapkan kaidah ejaan bahasa Indonesia dalam keterampilan berbahasa.

4. Memahami diksi dan penggunaannya dalam berbagai aspek keterampilan berbahasa 5. Menjelaskan proses pembentukan kalimat dan kalimat efektif.

6. Menjelaskan prses pembentukan paragraf dan pengembangannya.

7. Melakukan penyajian lisan berupa diskusi kelompok dan pidato di depan kelas. 8. Mengemukakan perbedaan karangan ilmiah, ilmiah populer, dan nonilmiah. 9. Mengetahui cara menentukan topik, judul, dan kerangka karangan ilmiah. 10. Memahami tata cara pengutipan dan penulisan daftar pustaka.

(5)

Pokok bahasan

1. Pengantar perkuliahan

2. Sejarah, kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia

3. Bahasa Indonesia ragam ilmiah

4. Kaidah Ejaan Bahasa Indonesia (pelafalan, pemisahan suku kata,

penulisan huruf, penulisan kata, partikel, dan angka bilangan)

5. Kaidah Ejaan Bahasa Indonesia (penulisan unsur serapan,

singkatan, dan tanda baca)

6. Diksi dan Penggunaannya

7. Pembentukan kalimat dan kalimat efektif

8. Ujian tengah semester

9. Pembentukan paragraf

10. Pengembangan paragraf

11. Penyajian lisan (diskusi dan pidato)

12. Karangan ilmiah, ilmiah populer, dan nonilmiah

13. Penulisan karangan

14. Pengutipan dan penulisan daftar pustaka

15. Teknik penulisan karya ilmiah

(6)

Pendekatan dan strategi pembelajaran

• Menempatkan mahasiswa sebagai subjek pendidikan,

mitra dalam proses pembelajaran dan penilaian, dan

sebagai warga negara yang senantiasa meningkatkan

kemahiran mereka terhadap bahasa nasionalnya.

• Menonjolkan pengembangan kemahiran berbahasa

Indonesia ragam ilmiah baik secara tertulis maupun

lisan yang didasari oleh pengetahuan kebahasaan dan

tatacara berbahasa Indonesia ragam ilmiah yang

(7)

Metode pembelajaran

• Ceramah

• Tanya jawab

• Diskusi kelompok

• Analisis

(8)

Penugasan dan evaluasi

• Penilaian akhir dilakukan berdasarkan hasil

evaluasi dari masing-masing komponen

penugasan berikut:

–

Kehadiran & Sikap

10 %

–

Ujian tengah semester

30 %

–

Ujian akhir semester

30 %

–

Tugas individu

15 %

–

Hasil kerja kelompok/keaktifan diskusi

15 %

(9)

Buku referensi

• Bahan ajar

Mata Kuliah Bahasa Indonesia

.

• Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia Yang

Disempurnakan.

• Gorys Keraf.

Diksi dan Gaya Bahasa

. Penerbit

Gramedia.

• Gorys Keraf.

Komposisi

. Penerbit Gramedia.

(10)

Aturan perkuliahan

• Setiap mahasiswa diharapkan mengikuti perkuliahan tepat

waktu. Keterlambatan harus disertai dengan alasan yang

jelas.

• Setiap mahasiswa diharapkan mengikuti seluruh

pertemuan di kelas sesuai dengan jadwal perkuliahan.

• Setiap mahasiswa diharapkan menjaga ketenangan kelas,

seperti menerima telepon atau mengirim SMS di dalam

kelas saat perkuliahan sedang berlangsung.

• Semua tugas harus dikumpul sesuai dengan waktu yang

telah ditentukan.

• Setiap mahasiswa diwajibkan memiliki akun e-mail aktif.

(11)

Kontak/Informasi

• Telepon : 0853 9918 1117 (WA)

• Email

: umarbersahaja@gmail.com

• IG

: @umarmansyur

• Blog

: halamanidea.blogspot.co.id

• Web

: