• Tidak ada hasil yang ditemukan

Strategi Pembelajaran Menyenangkan Denga. pdf

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Strategi Pembelajaran Menyenangkan Denga. pdf"

Copied!
9
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 9 Halaman )

Teks penuh

(1)

Strategi Pembelajaran Menyenangkan

Dengan Humor Untuk Mengatasi Diskalkulia

Pada Siswa SD

Oleh:

Aan Yuliyanto

UPI Kampus Purwakarta

(2)
(3)

RUMUSAN MASALAH

1. Bagaimanakah karakteristik, dan faktor penyebab diskalkulia siswa SD dalam belajar matematika?

(4)
(5)

TELAAH PUSTAKA

• PEMBELAJARAN MATEMATIKA

• FAKTOR PENYEBAB ANAK BERKESULITAN BELAJAR

• STRATEGI PEMBELAJARAN HUMOR

(6)

ANALISIS SINTESIS

• Karakteristik Diskalkulia Siswa SD

Bagaimana Strategi Humor Dapat

Mengatasi Diskalkulia Pada Siswa SD

(7)

SIMPULAN & REKOMENDASI

• SIMPULAN

(8)

Closing statement

”Rasa senang menciptakan motivasi.

Motivasi menentukan hasil belajar

(9)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 9 Halaman - 2.09 MB )

Garis besar

Strategi Pembelajaran Menyenangkan Denga. pdf

Dokumen terkait

BAB 1 PENDAHULUAN Peningkatan Sikap Kerja Keras Dan Kemandirian Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Talking Stick (PTK Siswa Kelas VII Semester Genap MTs Al Hidayah Genengadal Toroh Tahun Ajaran 2013/2014).

melakukan penelitian tentang peningkatan sikap kerja keras dan kemandirian siswa dalam pembelajaran matematika melalui strategi belajar Talking Stick. Bagaimanakah

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BAMBOO DANCING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA Penerapan Strategi Pembelajaran Bamboo Dancing Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas II SD Negeri 4 Karangsari Kabupaten Gr

Objek penelitian ini adalah strategi pembelajaran Bamboo Dancing dalam meningkatkan motivasi belajar Matematika di kelas II SD Negeri 4 Karangsari Kabupaten

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN CONTEKSTUAL Kontribusi Strategi Pembelajaran Langsung dan Contekstual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar.

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN CONTEKSTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA.. DITINJAU DARI

PENDAHULUAN Peningkatan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Strategi Index Card Match Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Muncar 02 Tahun Ajaran 2015/2016.

Untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui penerapan strategi index card match pada siswa kelas IV SD Negeri Muncar 02.

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI REALISTIC Upaya Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Realistic Mathematics Education (RME) Bagi Siswa Kelas VIII

Tujuan penelitian untuk mendiskripsikan peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui strategi pembelajaran Realistic Mathematics

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN. pdf

penelitian ini adalah “ Apakah terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa yang belajar menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe The

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN ELABORASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR

pembelajaran matematika elaborasi dan konvensional terhadap hasil belajar matematika, pengaruh interaksi antara strategi pembelajaran matematika (elaborasi/konvensional) dan

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar pada mata pelajaran IPA melalui strategi pembelajaran PQ4R pada siswa kelas V SD