PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Acep Andrian Subagja. Penerapan Pembelajaran Matematika Model Treffinger untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Koneksi Matematis pada Siswa SMP. Kemampuan pemahaman dan
problem posing dan pembelajaran konvensional. Menganalisis peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa yang.. mendapatkan pembelajaran matematika dengan pendekatan
Selanjutnya data gain ternormalisasi dianalisis dengan uji-t, untuk melihat apakah peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa yang memperoleh strategi reciprocal teaching
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : ada atau tidak ada perbedaan kemampuan koneksi matematis kelompok siswa yang menggunakan pembelajaran matematika kontekstual
Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan diperoleh kesimpulan bahwa tidak terdapat peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa yang memperoleh model probing- prompting
Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan diperoleh kesimpulan bahwa tidak terdapat peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa yang memperoleh model probing- prompting
Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dan pembahasan dalam penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata kemampuan koneksi matematis kedua kelas
KESIMPULAN Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dan pembahasan dalam penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata kemampuan koneksi matematis kedua kelas
