PERAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI PENGAJAR TARI
DALAM MENINGKATKAN POTENSI DIRI ANAK
(Studi Kasus Pada Sanggar Tari SIR Istana Maimun Medan)
SKRIPSI
Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Program Strata 1 (S1) pada Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara
ELVIRA LUBIS
110904108
DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi ini disetujui untuk dipertahankan oleh:
Nama : Elvira Lubis
NIM : 110904108
Departemen : Ilmu Komunikasi
Judul : Peran Komunikasi Antar Pribadi Pengajar Tari dalam Meningkatkan Potensi Diri
(Studi Kasus Pada Sanggar Tari SIR Istana Maimun Medan)
Medan, Maret 2015
Dosen Pembimbing Ketua Departemen
Emilia Ramadhani, S. Sos, M.A Dra. Fatma Wardy Lubis, MA
NIP.1997310202006042001 NIP. 196208281987012001
Dekan FISIP
Prof. Dr. Badaruddin, M.Si
HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS
Skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri, Semua sumber baik yang dikutip maupun dirujuk telah saya cantumkan sumbernya dengan benar. Jika di kemudian hari saya terbukti melakukan pelanggaran (plagiat) maka saya
bersedia diproses sesuai dengan hukum yang berlaku.
Nama : Elvira Lubis
NIM : 110904108
Tanda Tangan :
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkat
dan rahmatnya, peneliti mampu menyelesaikan skripsi ini. Penulisan skripsi ini
dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana
Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Universitas
Sumatera Utara (USU). Peneliti menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan
dari berbagai pihak, dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan skripsi ini,
sangatlah sulit bagi peneliti untuk menyelesaikan skripsi ini. Maka, dalam
kesempatan ini, peneliti ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada:
1. Kedua orangtua tercinta, Yos Iriandy Lubis dan Cut Mariani, yang paling
mengenal peneliti, mendoakan serta memberi dukungan terhadap semua
usaha peneliti dalam menyelesaikan perkuliahan dan skripsi.
2. Bapak Prof. Dr. Badaruddin, M.Si selaku Dekan FISIP USU.
3. Ibu Dra. Fatma Wardy Lubis. M.A selaku Ketua Departemen Ilmu
Komunikasi FISIP USU.
4. Ibu Dra. Dayana, M.Si selaku Sekretaris Departemen Ilmu Komunikasi
FISIP USU beserta kak Maya yang baik dan sabar dalam membantu
urusan penulisan skripsi ini.
5. Ibu Emilia Ramadhani, S.Sos, M.A selaku dosen pembimbing peneliti
yang telah meluangkan waktu dan berbagai ilmu yang sangat berharga
serta keramahan selama peneliti melakukan bimbingan.
6. Ibu T. Sita Nelita, kak Lisfi dan Kak Dea selaku informan penelitian dan
juga adik-adik dari sanggar SIR Istana Maimun Medan yang telah
membantu peneliti dalam memberikan informasi yang dibutuhkan untuk
skripsi ini beserta waktu telah telah diluangkan.
7. Kepada Abang-abang dan adikku tercinta yang telah memberikan
dukungan dan motivasi kepada peneliti.
8. Kepada M. Fachrul Rozi Simatupang yang telah membantu peneliti dalam
9. Kepada Achmad Kurniadi dan Indra Pramana yang telah memberikan
semangat serta motivasi peneliti dalam menyelesaikan penelitian.
10.Kepada David Sebayang yang telah meluangkan waktunya untuk
membantu peneliti dalam proses penelitian.
11.Kepada kawan-kawan Mira, Adin, Nurul, Deby, Tamara, Ayas, Ririn dan
seluruh mahasiswa Ilmu Komunikasi 2011 yang telah memotivasi peneliti
untuk menyelesaikan perkuliahan dan skripsi dengan cepat dan hasil yang
maksimal dan memberikan hubungan persahabatan yang kuat selama
berkuliah.
12.Semua pihak yang tidak bisa peneliti uraikan satu persatu yang telah turut
membantu dalam menyelesaikan skripsi ini baik disadari maupun tidak
disadari.
Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa tulisan ini belum mencapai
kesempurnaan, namun peneliti telah berusaha semaksimal mungkin untuk
menyelesaikan dengan baik. Dengan segala kerendahan hati, peneliti
bersedia untuk diberikan saran maupun kritik yang bertujuan membangun
penelitian peneliti agar lebih baik lagi. Terima Kasih..
Medan, Maret 2015
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS AKHIR UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai civitas akademik Universitas Sumatera Utara, saya yang bertanda tangan
di bawah ini:
Nama : Elvira Lubis
NIM : 110904108
Departemen : Ilmu Komunikasi
Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas : Sumatera Utara
Jenis Karya : Skripsi
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberi kepada
Universitas Sumatera Utara Hak Bebas Royalti Non Ekslusif (Non- ekslusive
Royalty- Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul:
Peran Komunikasi Antrpribadi Pengajar Tari dalam Meningkatkan Potensi Diri Anak
(Studi Kasus pada Sanggar Tari SIR Istana Maimun Medan)
Dengan Hak Bebas Royalti Non ekslusif ini Universitas Sumatera Utara berhak
menyimpan, mengalih media/format-kan, mengelola dalam bentuk pangkalan data
(database), merawat dan mempublikasikan tugas akhir saya tanpa meminta izin
dari saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta dan
sebagai pemilik Hak Cipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di : Medan
Pada Tanggal : Maret 2015
Yang Menyatakan
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul Peran Komunikasi Antarpribadi Pengajar Tari
dalam Meningkatkan Potensi Diri Anak (Studi Kasus pada Sanggar Tari SIR
Istana Maimun Medan). Penelitian ini menggunakan perspektif interpretif sebagai
pendekatan. Dimana perpektif interpretif adalah sebuah pemahaman tentang
bagaimana membangun, memahami fenomena-fenomena melalui interaksi dan
bagaimana kita bertindak dalam menghadapi fenomena-fenomena yang telah
diciptakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran komunikasi
antarpribadi pengajar tari dalam meningkatkan potensi diri anak didik dan juga
intensitas komunikasi efektif yang dilakukan. Adapun teori yang digunakan dalam
penelitian ini adalah Komunikasi Antarpribadi, Komunikasi Efektif, Psikologi
Komunikasi, Potensi Diri, dan Anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah Metode Kualitatif Studi Kasus. Terdapat dua macam informan didalam
penelitian ini, yaitu tiga orang pengajar tari sebagai informan utama dan dua
orang anak didik sebagai informan tambahan. Informan utama berguna untuk
memperoleh informasi sebagai data penelitian berdasarkan tujuan penelitian dan
informan tambahan berguna untuk memverifikasi data yang diperoleh dari
informan utama. Adapun teknik yang digunakan dalam pemilihan informan
adalah teknik Purposive Sampling, yaitu pemilihan informan berdasarkan
kriteria-kriteria tertentu yang dibuat peneliti berdasarkan tujuan penelitian. Adapun teknik
pengumpulan data didalam penelitian ini adalah menggunakan Penelitian
Kepustakaan (Library Research) dan Penelitian Lapangan melalui metode
observasi dan wawancara mendalam. Hasil dari penelitian ini menunjukkan
adanya peran komunikasi antarpribadi pengajar tari dalam meningkatkan potensi
diri anak didik berdasarkan komponen dari komunikasi antarpribadi dan
komunikasi efektif yang dilakukan oleh pengajar tari terhadap anak-anak didiknya
di dalam sanggar SIR Istana Maimun Medan. Sehingga potensi itu sendiri dapat
terwujud menjadi bakat yang sangat membanggakan.
Kata Kunci:
ABSTRACT
Title of this research is The Role of Interpersonal Communication Dance
Teachers to Enhance Children's Potential (Case Studies in Maimonides Palace
Dance Studio SIR Medan). This reseaerch uses an interpretive perspective as an
approach. Where interpretive perspective is an understanding of how to build, to
understand phenomena through interaction and how we act in the face of
phenomena that have been created. This research aims to determine the role of
interpersonal communication dance teacher in increasing potential of the students
and also the intensity of effective communication which still doing. The theory
used in this reseach is Interpersonal Communication, Effective Communication,
Psychology of Communication, Potential, and Children. The method used in this
research is a qualitative case study method. There are two kinds of informants in
this study, three of teachers as key informants and two additional students as
informants. Key informants useful to obtain information as research data based on
objective research and supplemental informants useful to verify the data obtained
from key informants. The techniques used in the selection of informants is
purposive sampling technique, namely the selection of informants based on
certain criteria that made the researcher based research purposes. The data
collection techniques in this research is to use Research Library (Library
Research) and field research through observation and in-depth interviews. The
results of this study showed the role of interpersonal communication in the dance
teachers improve students' potential based on the components of interpersonal
communication and effective communication is done by teaching dance to
children students in the studio SIR Maimoon Palace Medan. Then the potencial it
self can be bakat that really proud.
Keywords:
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH ... vii
2.2.4 Potensi Diri ... 19
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil ... 30
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan ... 84
5.2 Saran ... 85
5.4 Praktis ... 86
DAFTAR REFERENSI LAMPIRAN
- Pedoman Wawancara
- Hasil Wawancara
- Biodata Peneliti
DAFTAR TABEL
Nomor Judul Halaman
4.2 Reduksi Data I (Komponen Tujuan Komunikasi Antarpribadi) 77
