• Tidak ada hasil yang ditemukan

Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Pemanfaatan Pelayanan Posyandu Lansia The Associated Factors With Utilization Of Elderly Integrated Health Post

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Pemanfaatan Pelayanan Posyandu Lansia The Associated Factors With Utilization Of Elderly Integrated Health Post"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

! ! " # # $ %%

!

"

# $ % && &&

& ' ( )! *)! + *

, - ! ! * ( . /

( . ( 0 12$3 4 ( (

1' , 4 56 # 7 , ( , 2 6# * ( ,

, , , # - ,

, // # 7 , ,

# 8 ( ( # +

, ( . , , ,

, 1 9:; 3 < /%67); %2 $ % 4 ( 1 9:; 3 /%67); %34 1 9:;% 3 /%67); $3 <34 ,

1 9:; % /%67); 5 % 54# " , 1 9:; /%67); <2 5 %/4#

- , , , , , ,

, , , , , ,

( , #

' ' (

= 7 + 9 ' , . / ' ' ' ' ' '

' 0 > 8 2$3 , , . 1 ' , 4

56 # * ' ?, ' 2 6# * ' ( ' .

' ' . @ ' ' ' ' 0 > 8 # : '

, ' ' 8 ' 1' ' ' 4 , // , , # * , , '

' : , # : ' . ' .

@ , ' 8 - ' . A ' # > ,, 7 #

: ' ' @ ' ,

, ' , , ' , ' ' ' #

' ) ; B @ ) + A

( ,

' , 3 # - (

, 3

' , ' ,

# >+9 //% B

+ , + , 1B++4 ,

, , 23 . < #

, ,

' , 8 ( // (

,

, ,# .

8 3%

$ , 15 6 , / , <6 ,

//34 ( ,

, 1 $ ( , $$ / ( 4 18

24#

8 ! , ; ' ( )! *)! + * # = # :*C:> $C 3 ! #

(2)

! ! " # # $ %3

- , (

( , ( # , =

1 4 ( . , , (

) , // 3 / 6

, ( , 2 < 6

( / 226# - , ,

, , ' , $5 6

( , 1= 4#

,

) B++ // ,

, , 35 2 3 / # 1- , !

:) %4# - ,

) ' , ,

, ' #

,

, .

, , , (

' ' , 1 34#

= ,

-! : (

, 3# 2 2 <

( $# << $<#/ < / 1

- : 4# +

(

! . ,

,

1% $64 , 1$< <64 1 $64#

, , ,

, 1- , :) <4# - )

2 6 ( ,

1 4#

, . ,

(

, ,

, , , ,

# 8, , , , ,

, ,

, , , ,

, (

( . (

1 4#

= , - ! !

* , . /

, . (

, 0

2$3 , !

! * = * *

* > ( # (

, > ! (

0 2 , ( (

5 # 8 , ' , ,

( ' , 5 6# ' ,

. , 2 6#

= ,

(

, # = #$3

/ , $<

. , . ( (

,

, ( , ,

, , # = +

, ,

( # - ,

,

, , , ( .

( 0 ! * #

* ( ,

, , ( ,

( (

, . , , (

, , ,

. ( 0 ! *

#

&

, ,

#

, . ( 0 !

# , 5%

C 2 2$3 # = ,

,

! " ,

// # * , ,

' # - ,

. . ' , #

8 '

( (

#

"

$

+ ( .

13 <64

, , # =

. 13 <64

( , , ,

, 15% 264

. 12 /64 , ,

5% %5 133 <64

(3)

! ! " # # $ %2

, , . ,

, , 123 /64#

, 1% $64

( , ( 1%/ $64 ,

1% <64# + ' (

, , 1 / 64

*

" $

" 164

# * % 3 <

# 25 $2

# : # *

5 /%

% $ 52 2 ,

# #

$< 3

/ < /

* ,

# #

-< <

%/ $ 5 2

- !

# * # 8

25 %

$2 3 < !

# * # =

53 %$

$ 23 / !

# * # 8

/< 5/

% < B

# 5% %5 # %%

$$ 33

33 < $$

#

# ,

2< $/

3 < .

# * .

# ! .

%5 5%

2 2 /

# : # *

< /

%5 $ 5% 2 (

# * (

# = ( 22

3 $ $< 2

* //

$

8 ( #

( .

, , ,

, 1 9: /% /%6 7); / $ 5/4 ,

1 9: / /%6 7); 2 $ %4 ( , 1 9: 52

/%6 7); 3 <24 19: $ /% /%6

7); 2 < 4 1 9: 3 / /%6 7);$ %%

(4)

! ! " # # $ %<

164 164 164

: %<1%2 54 251$2 4

5<1$3 4 31$/ 54

(5)

! ! " # # $ %/

& $

= ( , <

(

1,F %4 , , (

, ,

, . , #

+ , , 5

, , ,

, ( , ,

# ,

# " ,

, , ,

, # ,

3

, ,

, ,

, ( ,

, #

,

& $ - .

"

"

A?, 1=4

/%67) A?,

1=4

. B,,

, / 3 22 %2 $ % 5

* , 3$ 5 %%/

- ! 3 <23 5 %/$

! % 35 $3 <%3

% $ $/ % 5

% /

,

, ,

, ,

, # , ,

, , # 0

1 /< 4 ( 1 $4 .

, , , ,

' , , ,

, ' ,

= , .

, ,

, ,

,

( , #

0 /

= , . , ,

( , (

, ,

( , #

, , (

( (

, , (

, , #

+ ,

, #

, ,

, ( #

(

, + . 1 34 .

(

, #

& $ '

= ,

,

, # ! ,

( ,

, ( ,

, # ! ( ,

, , ,

, , 1- ,

:) %4# B '

,

# ,

,

, , #

= , ,

, 1 - 4

2$ 6 , 1 8C-$ )4

% %6# ,

, ,

, # + , (

, + . 1 <4

, , ,

#

* , ' ,

,

,

# * , ,

, #

(6)

! ! " # # $ 3

, ( ,

, , , , #

* ,

, , , ,

, ,

,

, , . ,

, , , ,

, , , #

1 '

+ ( , ,; 17) /%6

; / 5 34 , 9:

, . , G 6#

, #

- ,

, (

,

, ,

( , ( . ,

,

+ ( .

,

, , , #

! #

, ,

# ' ,

, 3

, # 8,

, ' , ,

,

( , ,

( 1 ( $4#

,

, , ,

( ,

, # ,

, , (

, , ,

, , ,

# ! (

1! 4 ( , '

, . ,

'

, ' , =

! 1= !4

' # 1+ %4#

'

+ ( , 17) /%6 ; $

4 , , .

,

, , , # !

, ,

, #

, ,

,

, , , ,

# , ,

, - #

A 1 %4 . , ,

, , ,

, , #

! , , ,

( , ,

, , #

9 , ,

,

, , '

,

, # + , (

+ . 1 /4 .

,

, , , #

+ ( , 17) /%6 ; 3

4 , , .

,

, , # ) ,

' # + , (

1 ///4 ,

+ . 1 24

, , ,

0

+ ( , 17) /%6 ; 3

(7)

! ! " # # $ 3

, . ,

, , # ) ,

, ,

, , , #

, + 1 54

( .

( , ,

, #

% / )

+ ( , 17) /%6 ;

5 4 , , .

, .

, , , # )

#

2

+ ( , 17) /%6 ; 5

54 , , .

, (

, , , # )

# +

. ,

, ,

, ,# 1 // 4

, 1 24

, ( C ,

,

# 1 4

, + . 1 24 , (

, ,

( ,

, , #

' /

( .

, , ,

, , , ,

# , 3

, ,

, ,

, ( ,

, #

%

+ , ( .

, , ,

,

, ,

, , ,

, , ,

, ,

, ,

( , ,

, , ' ,

# * , , ,

,

( ,

, # , ,

,

, ,

( , #

1

8 * A @ 2 ! , . !

* # = !

= 2#...# ,,#

0 # C , C ?#, ,H , #' #

- , ! :) /# B ! $3#

$< ,;CC

# # C .C C= 5C # $3 /

#, # ( $

- , :) %# ! B

( = ! # ; =

! - , !

- : # !

: ; - ! :

A %# =

- # ; !

B )

+ . 2# 0 #

; B

+ 5 !

: ,

+ . <# ,

( B

-> ! ( ! , 8'

* # * ' ( B

B

+ ! /# 0 )

! B ( # ! ;

( # $# = 8( !

# # A07

( # %# ! # ;

(8)

! ! " # # $ 3

3# ! , . 0 # ; A07

2# ! )

* ,

+ ! B (

+ ; *

8 ! ( !

' ( B

# + *

* : - ,

- !

: - , !

! ! ' . ! #

, ) ! B

Referensi

Dokumen terkait

Untuk mengurangi variasi tahanan jenis tanah akibat pengaruh jenis musim, pentanahan dapat dilakukan dengan menanamkan elektroda pentanahan mencapai kedalaman di mana

Sempitnya waktu pembelajaran juga infrastruktur yang kurang memadai yang menjadi temuan utama peneliti selama melakukan workshop tersebut. Salah satu yang sekiranya wajib

=i:ayat kesehatan diperoleh dari pengka*ian data sub*ektif. ada kasus ini, pengka*ian data sub*ektif dalam memperoleh pengumpulan data dasar telah dilakukan dengan benar

Penelitian ini merupakan penelitian survei tentang perilaku seksual pranikah di kalangan mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Kristen STAKN Kupang. Teknik yang

Data hasil pengamatan untuk pertumbuhan relatif karang yang ditransplantasikan selama penelitian dapat dilihat pada Tabel 2.Pertumbuhan relatif karang Acropora

“Pandangan Paguyuban Peduli Sampah (PAPESA) Terhadap Pengelolaan Sampah Di Kota Probolinggo” pada tahun 2014. Penelitian ini menggunakan metode penelitian

Dalam prediksi atau peramalan, mekanika statistik merupakan suatu perangkat analisis yang mencoba mencari gambaran umum mengenai sifat-sifat statistika dari data keuangan, yang

Tabel berikut ini menunjukkan tingkat oksidasi yang mungkin dari lima unsur blok-d dalam tabel periodik unsur (unsur diwakili oleh huruf yang bukan simbolnya).. Berdasarkan