• Tidak ada hasil yang ditemukan

STUDI PERBANDINGAN METODE INKUIRI DENGAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP Studi Perbandingan Metode Inkuiri Dengan Strategi Everyone Is A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 16 Karangasem Tahun 2011/

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STUDI PERBANDINGAN METODE INKUIRI DENGAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP Studi Perbandingan Metode Inkuiri Dengan Strategi Everyone Is A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 16 Karangasem Tahun 2011/"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Munculnya kesenjangan hasil belajar (mutu pendidikan) di sekolah tersebut tentu disebabkan oleh beberapa kendala dalam proses belajar. Kita mengetahui secara jujur bahwa masih

Pada tahun kedua(2013) seperamgkat lunak pembelajaran tersebut akan dilaksanakan di 5 SMA Surakarta yang dipilih sebagai uji Model Pembelajaran Peer Group

Disusun sebagai syarat untuk mencapai gelar Magister Humaniora pada Program Studi Kajian Budaya. Program Pasca Sarjana Fakultas Sastra dan Seni Rupa - Universitas

Kecerdasan intrapersonal tercermin dalam kesadaran mendalam akan perasaan batin, sehingga memungkinkan seseorang memahami diri sendiri, kemampuan dan pilihannya,

Manajemen Pembinaan Guru Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Atas Tahun 2014 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu. pematerian

oleh mereka dapat menyampaikan keterangan yang diperoleh ke- pada badan-badan umum atau l e mbaga-lembaga semacam itu y ang tidak bertujuan mencari keuntungan atau

3. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2009 tentang Tunjangan Profesi Guru clan Dosen, Tunjangan Khusus Guru dan Dosen, dan Tunjangan Kehormatan Piofeior {Lembaran

Upcountry Branches trace and view Outgoing data of the returned transfer from Branches...208 Figure 4.67 Collaboration and Sequence Diagram of Proposed System – Branches or.