• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Peran Kecerdasan Emosi, Keterlibatan Orang tua, dan Interaksi Teman Sebaya terhadap Delinkuensi Remaja.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Peran Kecerdasan Emosi, Keterlibatan Orang tua, dan Interaksi Teman Sebaya terhadap Delinkuensi Remaja."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

73

DAFTAR PUSTAKA

Ali, M. & Asrori, M. (2005). Psikologi remaja: Perkembangan peserta didik. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Bateman, V. B. (2003). Adolescent peer culture. Encyclopedia of Education.

Barrera, M. Jr., Prelow, H. M., Dumka, L. E., Gonzalez, N. A., Knight, G. P., Michaels, M. L. (2002). Pathways from family economic conditions to adolescent’s distress; Supportive parenting, stressors outside the family, and deviant peer. Journal of Community Psychology 30, 135-152.

Bowman, M. A., Prelow, H. M., & Weaver, S.R. (2007). Parenting behaviors, association with deviant peers, and delinquency in African American adolescents: A mediated-moderation model. Journal of Youth and Adolescence, 36, 517-527.

Brown, V., Stuart, J., Fondacaro, M., Miller, S. A., Brank. (2008). Procedural justice in family conflict resolution and deviant peer group involvement among adolesents: The mediating influence of peer conflict. Journal of Youth Adolescence. 37: 674-684.

Bungin, B. (2001). Erotika Media Massa. Surakarta: Muhammadiyah University Press.

Chaplin. (1995). Kamus lengkap psikologi (terjemahan: Kartini Kartono). Jakarta: PT. Grafindo Persada.

Clark-Lempers, D. S., Lempers, J. D., & Ho, C. (1991). Early, middle, and late adolescent’s perceptions of their relationship with significant others. Journal of Adolescent Research, 6, 296-315.

Crawford, L. A. & Novak, K. B., (2008). Parent child relations and peer associations as mediator of the family structure substance use relationship. Journal of Family Issues, 29; 155-.173.

Crouter, A.C. & Head, M.R. (2002). Parental monitoring and knowledge of children. Edited by Marc H. Bornstein. New Jersey: Lawrence Erlbraum Associates, Publishers. Handbook of Parenting, 3: 461-484.

Daradjat, Z. (1994). Remaja: Harapan dan tantangan. Jakarta: Bulan Bintang.

(2)

74

Dornbusch, S.M., Erickson, K.G., Laird, J., Wong, C.A. (2001). The relation of family and school attachment to adolescent deviance in diverse groups and communities. Journal of Adolescent Research, 16; 396-423.

Eccles, J. S (2011). Adolescence - Grand theories of adolescent development, biological changes associated with puberty - social changes associated with adolescence in western industrialized countries. (online).

http://social.jrank.org/pages/16/Adolescence.html. 04-01-2011.

Fatihah. (2009). Peran orangtua dan pendidikan dalam mengembangkan emosi. (online). http://rmfatihah.blogspot.com/2009/03/html. 16-12-2009.

Fuhrmann, B.S. (1990). Adolescence, adolescent. London: Foresman and Company.

Freeman, H & Brown, B., (2001). Primary attachment to parent and peers during adolescence: Differences by attachment style. Journal of Youth and Adolescence, 30, 653.

Goleman. D. (2003). Kecerdasan emosional: mengapa EI lebih penting daripada IQ. (alih bahasa: T. Hermaya). Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Gottman, J. & DeClaire, J. (2003). Kiat-kiat membesarkan anak yang memiliki kecerdasan emosional. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

Hasman. (2009). Pengaruh teman sebaya terhadap perilaku siswa pada SLTP

Negeri 1 Wavokumba Selatan. (online).

http://hasmansulawesi01.blogspot.com/2009/03/pengaruh-teman-sebaya-terhadap-perilaku.html. 28-01-2010.

Hawari, D. (1997). Al Quran: Ilmu kedokteran jiwa dan kesehatan jiwa. Jakarta: Dana Bhakti Prima Yasa.

Herdiansiska, Y. & Wardhani, E. K. (1999). Pertumbuhan dan perkembangan. Jakarta: BKKBN.

Herlina. (2007). Membangun komunikasi orangtua dan guru. (online). www.pikiran-rakyat.com. 12-01-2010.

Hoeve, M., Dubas, J. S., Eichelseim, V. I., van der Laan, P. H., Smeenk, W., & Gerris, J. R. M. (2009). The relationship between parenting and delinquency: A meta analysis. Journal of Abnormal Child Psychology, 37: 749-775.

(3)

75

Lopez, S, J & Snyder, C, R. (2003). Positive psychological assesment: A handbook of models and measures. Washington. D.C: American Psychological Assosiation.

McElhaney, K.B., Porter, M.R., Thompson, L.W., & Allen, J.P. (2008). Apples and oranges: Divergent meanings of parents’ and adolescents’ perceptions of parental influence. The Journal of Early Adolescence, 28; 206-229.

Mogulescu, S., & Segal, H.J. (2002). Approaches to truancy prevention. Vera Institute of Justice, 1-14.

Monks, F.J., Knoers, A.M.P., & Haditono, S.R. 1996. Psikologi perkembangan: Pengantar dalam berbagai bagiannya. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Mussen, P.H., Conger, J.J., & Kagan, J. 1994. Child Development and Personality. (fifth edition). New York: Harper and Row Publisher. Reitz, E., Prinzie, P., Dekovic, M., & Buist, K.L. (2007). The role of peer contacts in the relationship/p between parental knowledge and adolescent’s externalizing behaviors: A latent growth curve modeling approach. Journal of Youth and Adolescence, 36, 623-634.

Perpustakaan Atmajaya. (2009). Keterlibatan orangtua terhadap pendidikan anak. http://lib.atmajaya.ac.id. 16-12-2009.

Sari, M.Y. (2005). Kecerdasan emosional dan kecenderungan psikopatik pada remaja delinkuen di lembaga pemasyarakatan. Anima, Indonesian Psychological Journal, 2, 139-148.

Sarwono, S.W. (2002). Psikologi remaja. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Santrock, W.J. (2005). Adolescence. perkembangan remaja. Edisi ke enam. (alih bahasa: Shinto B. Adelar & Sherly Saragih). Jakarta: Erlangga.

Sartaj, B & Aslam, N. (2010). Role of authoritative and authoritarian parenting in home, health and emotional adjustment. Journal of Behavoural Science, 20, 47-66.

Segal, J. (2002). Melejitkan kepekaan emosi. (terjemahan: Ary Nilandari). Bandung: Kaifa.

Slavin, R. E. (2008). Psikologi pendidikan: teori dan praktik. Edisi kedelapan. Jilid 1. Jakarta: PT. Indeks.

(4)

76

Sutrisno. (2009). Kasus perilaku pelanggaran disiplin siswa di sekolah ditinjau dari kerangka teori sosiologi fungsionalisme. Jurnal Pendidikan Inovatif, 4, 60-66.

Stein, S. J & Book, E. H. (2002). Ledakan EQ: 15 prinsip dasar kecerdasan emosional meraih sukses. Bandung: Kaifa.

Steinberg, L & Silk, J.S. (2002). Parenting adolescents. Edited by Marc H. Bornstein. New Jersey: Lawrence Erlbraum Associates, Publishers. Handbook of Parenting. 3: 103-134.

Sugiyono. (1994). Metode penelitian administrasi. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Tambunan, R. (2001). Perkelahian pelajar. (online). www.e-psikologi.com/epsi/individual.asp.

Wahyuningsih, S. (2004). Penelitian model pemberdayaan keluarga dalam mencegah tindak tuna sosial oleh remaja perkotaan. (online). http://www.depsos.go.id/Balatbang/as.doc.

Wenk, D., Hardesty, C.L., Morgan, C. S, Blair, S. L. (1994). The influence of parental involvement on the well-being of sons and daughters. Journal of Marriage and Family, 56, 229-234.

Widiasmara, N. (2007). Keterlibatan orangtua dalam pendidikan anak ditinjau dari motivational belief, persepsi pada invitation for involvement dan life context. Naskah Publikasi. Yogyakarta: UII.

Williams, S. K. & Kelly, F. D. (2005). Relationships among involvement, attachment, and behavioral problems in adolescence: examining father’s influence. Journal of Early Adolescence, 25, 168-196.

Wong, M. A. (2008). Perceptions of parental involvement and autonomy support: Their relations with self regulation, academic performance, substance use and resilience among adolescents. North American Journal of Psychology, 10, 497-518.

Referensi

Dokumen terkait

Şeyh Şamil’in asîl kanını taşıyan ve daha onaltı yaşında, Nevres Receb gibi Teşkilât-ı Mahsusa saflarına katılan Hamza Osman, arkadaşının yardımına

Alhamdulillahirobbil ‘Alamiin penulis panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi

Jawab : Kalau ditanya mengenai latar belakang, atau alasan dan sebagainya, sebenarnya bunda, tidak memiliki alasan yang macam-macam ketika mendirikan organisasi

Pada 19 April 1927, lahirlah Tijdschrift jang mendjadi orgaan dar Vereeniging Aboean Goeroe-Goeroe di Fort de Kock, seugadja dikeloearkan pada hari itoe, karena akan menghormati

PART

Desain Struktur Baja Berdasarkan AISC 2011. Bandung :

terkait dengan pengawasan yang lemah dari pemilik dan juga terkait dengan ketiadaan. ikatan terhadap

Hampir seluruh siswa merasa lebih mudah dalam memahami materi perubahan fisika dan kimia menggunakan media permainan Science Wiqu Game karena pada permainan ini