ii i v
K A R T S B A
.) 4 1 0 2 ( . a r d n ir A a k s i G , i n a il u
Y Pengembangan Mater i Aja r dan Media m a l a d 5 S C h s a l F e b o d A e r a w tf o S n a k a n u g g n e M n a r a j a l e b m e P
a i s e n o d n I a s a h a B k a m i y n e M n a r a j a l e b m e
P untuk Pembelaja rBIPATingka t a
t r a k a y g o Y a s a h a B m a l A i d r e n n i g e
B .Skirpsi .Yogyaka tra :Program Stud i a
s a h a B n a k i d i d n e
P SasrtaI ndonesiaUniverstia sSanataDharma.
k a p u r e m i n i i s p ir k
S anpeneilitan pengembangan mater i aja r dan media n
a r a j a l e b m e
p menggunakan Sotfware Adobe Flash CS5 dalam pembelajaran a
i s e n o d n I a s a h a b k a m i y n e
m untukpembelaja rBIPA itngka tdasar( beginner)d iAlam h
a l a d a n a k li s a h i d g n a y k u d o r P . a tr a k a y g o Y a s a h a
B mater i aja r dan media
pembelajaran bahasa Indonesia dengan menggunakan Sotfware Adobe Flash CS5 . h
a k a n a m i a g a b h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a d s a h a b i d g n a y n a h a l a s a m r e
P rancangan
a i d e m n a d r a j a i r e t a
m pembelajaran bahasaI ndonesiadenganmenggunakanSotfware 5
S C h s a l F e b o d
A bag ipembelaja rasing itngka tdasa r(beginner)d iAlam Bahasa a
tr a k a y g o
Y ?Tujuan pene ilitan pengembangan i n iadalah untuk menghaslikan mater i n
a d r a j
a media pembelajaran bahasa Indonesia menggunakan Sotfware Adobe lfash 5
S
C untuk pembelaja r asing itngkat dasar(beginner)d i Alam Bahasa a
tr a k a y g o
Y .Pengembangan media pembelajaran bahasa Indonesia i n idiadaptas idar i n
a g n a b m e g n e p n a d n a it il e n e p l e d o
m ResearchandDevelopment /R&Dyangmerujuk h
a k g n a L . ll a G n a d g r o B i r o e t a d a
p -langkah tersebu tdikelompokan menjad i ilma a k g n a b m e k i d n a k a g n a y k u d o r p s i s il a n a n a k u k a l e m ) 1 ( : i n k a y h a k g n a
l n , (2 )
, n a g n a p a l a b o c i j u ) 4 ( ,i l h A i s a d il a v ) 3 ( ,l a w a k u d o r p n a k g n a b m e g n e
m dan(5) r evis i
k u d o r
p .
t a k g n it g n i s a r a j a l e b m e p h a l a d a n a it il e n e p k e j b u
S dasa r (beginner) yang
. a tr a k a y g o Y a s a h a B m a l A i d r a j a l e b g n a d e
s Untukmengetahu ikualtia sdanhasi ldar i k
u d o r p a b o c i j u n a k a d a g n e m i ti l e n e p , i n i a i d e m n a g n a b m e g n e
p dan vaildas iah il.Uj i
k u d o r p p a d a h r e t n a r a s n a d n a k u s a m n a k t a p a d n e m k u t n u n a k u k a li d k u d o r p a b o c
. n a g n a b m e g n e
p Hasi luj icoba dan penliaian vaildas itersebu tmenyatakan bahwa , a
i d e m n a d r a j a i r e t a
m pembelajaran menyimak bahasa Indonesia dengan n
a k a n u g g n e
m Sotfware Adobe Flash CS5 yang dikembangkan i n isangat l ayak dan k u t n u a tr a k a y g o Y a s a h a B m a l A i d n a r a j a l e b m e p s e s o r p m a l a d n a k a n u g i d k i a b
( r a s a d t a k g n it A P I B r a j a l e b m e
p beginner) dengan sko rrata- traa untuk mater iaja r m
n a d 1 , 4 r a s e b e
s edia pembelajaran menggunakan Sotfware Adobe Flash CS5 .
6 0 , 4 r a s e b e s
x i
T C A R T S B A
. ) 4 1 0 2 ( . a r d n ir A a k s i G , i n a il u
Y Teaching Material s and Learning Media g
n i s U t n e m p o l e v e
D Adobe Flash CS5 Software i n Indonesian Listening a s a h a B m a l A n i s r e n r a e L l e v e L r e n n i g e B A P I B r o f e m m a r g o r P
a t r a k a y g o
Y . Thesis . Yogyaka tra : Indonesian Language and Ltierature .
y ti s r e v i n U a m r a h D a t a n a S m a r g o r P s e i d u t S n o it a c u d E
c r a e s e r a s i s i s e h t s i h
T hoft eachingmate iral sandl earningmediadevelopmen t l e v e l c i s a b A P I B o t g n i n e t s il n a i s e n o d n I g n i h c a e t n i e r a w tf o s 5 S C h s a l F e b o d A g n i s u
n a i s e n o d n I s i t c u d o r p g n it l u s e r e h T . a tr a k a y g o Y a s a h a B m a l A n i ) r e n n i g e b ( s r e n r a e l
d e m g n i n r a e l d n a l a ir e t a m g n i h c a e
t iausingAdobeFlashCS5so tfware .Theproblem s l a ir e t a m g n i h c a e t e g a u g n a l n a i s e n o d n I f o n g i s e d o t w o h s i h c r a e s e r s i h t n i d e s s u c s i d
l e v e l c i s a b s r e n r a e l n g i e r o f r o f e r a w tf o S 5 S C h s a l F e b o d A g n i s u a i d e m g n i n r a e l d n a
h T . a tr a k a y g o Y a s a h a B m a l A n i ) r e n n i g e b
( er esearchobjecitveoft hi sdevelopmenti s e r a w tf o S 5 S C h s a l F e b o d A g n i s u a i d e m g n i n r a e l d n a s l a ir e t a m g n i h c a e t e c u d o r p o t
g n i n r a e l e h T . a tr a k a y g o Y a s a h a B m a l A n i s r e n r a e l n g i e r o f ) r e n n i g e b ( l e v e l c i s a b r o f
a e s e R d n a h c r a e s e r l e d o m a m o r f d e t p a d a s i a i d e
m rch andDevelopmen/tR&D based
e h t g n i z y l a n a o t ) 1 ( : s p e t s e v if o t n i d e p u o r g e r a s p e t s e s e h T . y r o e h t ll a G d n a g r o B n o
, g n it s e t t c u d o r p ) 4 ( , n o it a d il a v s tr e p x e ) 3 ( ,t c u d o r p l a it i n i e h t g n i p o l e v e d ) 2 ( ,t c u d o r p
. t c u d o r p e h t f o n o i s i v e r ) 5 ( d n a
e w s t c e j b u s e h
T re beginne rleve lforeign learner sstudying in Alam Bahasa , m u i d e m s i h t f o t n e m p o l e v e d e h t f o s tl u s e r d n a y ti l a u q e h t e n i m r e t e d o T . a tr a k a y g o Y
e h T . s tr e p x e e h t y b n o it a d il a v t c u d o r p d n a g n it s e t t c u d o r p t c u d n o c s r e h c r a e s e r
g o t s i g n it s e t t c u d o r p f o e s o p r u
p ain feedback and suggesiton s on produc t s i h t , t a h t d e t a t s t n e m s s e s s a n o it a d il a v e h t d n a t s e t e h t f o s tl u s e R . t n e m p o l e v e d
y r e v s i e r a w tf o S 5 S C h s a l F e b o d A g n i s u a i d e m g n i n r a e l d n a l a ir e t a m g n i h c a e t
i s a b A P I B f o s s e c o r p g n i n r a e l e h t n i d e s u l l e w d n a e l b i s a e
f cl evel( beginner)l earner s
6 0 . 4 d n a s l a ir e t a m g n i h c a e t r o f e r o c s e g a r e v a 1 . 4 h ti w a tr a k a y g o Y a s a h a B m a l A n i
. e r a w tf o S 5 S C h s a l F e b o d A g n i s u a i d e m g n i n r a e l r o f
