• Tidak ada hasil yang ditemukan

ASPEK MORAL DALAM NOVEL BIDADARI TERAKHIR KARYA AGNES DAVONAR: TINJAUAN SEMIOTIK DAN IMPLEMENTASINYA Aspek Moral dalam Novel Bidadari Terakhir Karya Agnes Davonar: Tinjauan Semiotik dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia di MTs. Negeri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ASPEK MORAL DALAM NOVEL BIDADARI TERAKHIR KARYA AGNES DAVONAR: TINJAUAN SEMIOTIK DAN IMPLEMENTASINYA Aspek Moral dalam Novel Bidadari Terakhir Karya Agnes Davonar: Tinjauan Semiotik dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia di MTs. Negeri "

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

i

ASPEK MORAL DALAM NOVEL BIDADARI TERAKHIR KARYA AGNES DAVONAR: TINJAUAN SEMIOTIK DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI MTs. NEGERI

MARGOYOSO

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

Oleh: Deny Pranata A 310 090 272

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

ii

(3)
(4)
(5)

v MOTTO

Bertakwalah pada Allah maka Allah akan mengajarimu. Sesungguhnya Allah Maha

Mengetahui segala sesuatu

(Q.S. Al-Baqarah : 282)

Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak menyadari

betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah

(Thomas Alva Edison)

Orang-orang hebat di bidang apapun bukan baru bekerja karena terinspirasi, namun

mereka menjadi terinspirasi karena mereka lebih suka bekerja. Mereka tidak

menyia-nyiakan waktu untuk menunggu inspirasi

(Ernest Newman)

Kehidupan itu seperti waktu, yang selalu berganti setiap saat. Oleh karena itu,

jangan pernah sia-siakan waktumu.

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Alhamdulillahhirobbil’alamin, segala puji syukur hamba panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, hidayah dan karunia-Nya sehingga

karya ini dapat terselesaikan. Dengan segenap rasa syukur kupersembahkan

karya ini untuk:

Bapak (Wiwit) dan Ibu Tercinta (Sukijah)

Terima kasih atas kasih sayang, dukungan dan doa yang senantiasa mengiringi

perjalananku dalam menggapai cita-cita

Adikku Maulana Wijaya

Terima kasih selalu mendoakan dan memberikan semangat yang luar biasa

Keluarga Besar Mbah Rasini (Siro, Hana, Danur, Wisnu)

Terima kasih atas dukungan beserta doa yang selalu diberikan

Penghuni Kos Rahma

Terima kasih atas dukungan, keceriaan dan kebersamaan kalian yang tidak

mungkin saya sebutkan satu persatu selama saya bertempat tinggal di kos.

Hanya satu kalimat yang kupersembahkan untuk kalian semua “kalian semua seperti keluarga sendiri”

Almamater

Terimakasih telah diberi sebuah kehormatan untuk menempuh ilmu, semoga

kedepannya saya bisa membawa nama baik almamater Universitas

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr. wb.

Alhamdulillah, puji syukur ke hadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan

rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan

karya sederhana ini.

Skripsi yang berjudul “Aspek Moral dalam Novel Bidadari Terakhir Karya

Agnes Davonar: Tinjauan Semiotik dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar

Bahasa Indonesia di MTs. Negeri Margoyoso” disusun guna memenuhi sebagian

persyaratan untuk memperoleh gelar S-1.

Selesainya skripsi ini tidak terlepas dari peran dan bantuan yang telah

diberikan berbagai pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh

karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. H. Harun Joko Prayitno., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah FKIP UMS.

3. Dra. Main Sufanti, M.Hum., selaku pembimbing skripsi ini yang banyak

memberi bimbingan dan masukan yang membangun.

4. Srianto, S. Pd, M.Pd. I., selaku kepala sekolah MTs. Negeri Margoyoso yang

(8)

viii

5. Ibu Atik Hidayati, S.Pd., selaku guru bahasa indonesia MTs. Negeri

Margoyoso yang telah membantu dan bersedia bekerjasama dengan peneliti

dalam melaksanakan penelitian.

6. Teristimewa untuk Ayah dan Ibu tersayang yang tak pernah letih mendoakan

dan memberikan semangat dalam menyelesaikan skripsi ini.

7. Seluruh dosen FKIP khususnya progdi PBI yang telah memberikan ilmunya

kepada penulis.

Dalam penyusunan skripsi ini, penulis telah berupaya semaksimal

mungkin dengan segala kemampuan yang ada. Penulis menyadari bahwa skripsi

ini masih banyak kekurangan, untuk itu kritik dan saran yang membangun dari

berbagai pihak sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga

skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Surakarta, 03 Agustus 2015

Deny Pranata

A 310 090 272

\\\\

(9)

ix

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

HALAMAN PERNYATAAN ... iv

HALAMAN MOTTO ... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ... ix

ABSTRAK ... xiii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A.Latar Belakang Masalah ... 1

B. Pembatasan Masalah ... 5

C.Rumusan Masalah ... 6

D.Tujuan Penelitian ... 6

E. Manfaat Penelitian ... 6

BAB II LANDASAN TEORI ... 8

A.Landasan Teori ... 8

1. Novel ……… 8

2. Analisis Struktural ... 9

a. Tema ... 11

1) Tema mayor ... 12

2) Tema minor ... 12

b. Fakta Cerita ... 12

1) Karakter atau Penokohan ... 13

2) Alur ... ... 14

3) Latar ... ... 16

c. Sarana Sastra ... 17

3. Teori semiotik ... . 18

4. Aspek Moral ... 21

(10)

x

b. Moral Bertanggung Jawab ... 23

c. Moral Kemandirian ... 24

d. Moral Keberanian ... 24

e. Moral Kerendahan Hati ... 25

5. Implementasi Pembelajaran Sastra Di Sekolah ... 26

B. Kajian Penelitian Yang Relevan ... 30

C.Kerangka Pemikiran ... 35

BAB III METODE PENELITIAN ... 36

A. Jenis dan Strategi Penelitian ... 36

B. Objek Penelitian ... 37

C. Data dan Sumber Data ... 37

D. Teknik Pengumpul Data ... 37

E. Keabsahan Data ... 38

F. Teknik Analisis Data ... 40

BAB IV HASIL PENELITIAN ... 42

A. Latar Sosiohistoris Pengarang ... 42

1. Latar Sosial Agnes Davonar ... 42

2. Latar Belakang Sosial Budaya Novel Bidadari Terakhir ... 44

3. Hasil Karya Agnes Davonar ... 45

4. Ciri Khas Kesusastraan Agnes Davonar ... 46

B. Analisis Struktur Novel Bidadari Terakhir Karya Agnes Davonar ... 52

1. Tema ... 52

a. Tema Mayor ... 53

b. Tema Minor ... 55

2. Karakter atau Penokohan ... 56

a. Tokoh Utama ... 57

b. Tokoh Tambahan ... 62

1) Eva ... 62

2) Angel ... 65

(11)

xi

4) Hendra ... 68

5) Maria ... 69

6) Ayah Eva ... 70

3. Plot dan Alur ... 71

a. Tahap Penyituasian ... 72

b. Tahap Pemunculan Konflik ... 76

c. Tahap Peningkatan Konflik ... 78

d. Tahap Klimaks ... 80

e. Tahap Penyelesaian ... 83

4. Latar ... 85

a. Latar Tempat ... 85

b. Latar Waktu ... 87

c. Latar Sosial ... 90

C. Aspek moral dalam novel Bidadri Terakhir Tinjauan Semiotika ...…... 92

1. Moral Kejujuran ... 94

2. Moral Bertanggung Jawab ... 99

3. Moral Kemandirian ... 105

4. Moral Keberanian ... 108

5. Moral Kerendahan Hati ... 112

D. Implementasi Hasil Penelitian dalam Pembelajaran di SMP ...… 121

1. Relevansi Novel Bidadari Terakhir dengan SK dan KD ... 123

2. Bahan Ajar Hasil Penelitian Novel Bidadari Terakhir ... 124

3. Pelaksanaan Pembelajaran dan Hasil ... 127

BAB V PENUTUP ... 131

A. Simpulan ... 131

B. Saran ... 135

DAFTAR PUSTAKA

(12)

xii

RPP ... Lampiran 1

Sinopsis Novel ... Lampiran 1

Materi Unsur Pembangun dan Aspek Moral ... Lampiran 2

(13)

xiii

ASPEK MORAL DALAM NOVEL BIDADARI TERAKHIR KARYA AGNES DAVONAR: TINJAUAN SEMIOTIK DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI MTs. NEGERI

MARGOYOSO

Deny Pranata, A310090272, Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Surakarta, 2015.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan latar belakang novel Bidadari

Terakhir karya Agnes Davonar dan biografi pengarang, 2) memaparkan struktur

pembangun novel Bidadari Terakhir karya Agnes Davonar, 3) menganalisis aspek moral dalam novel Bidadari Terakhir karya Agnes Davonar, dan 4) mengimplementasikan aspek moral hasil penelitian sebagai bahan pembelajaran di SMP/MTs. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data deskriptif berupa kata dan kalimat. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah teknik pustaka, simak dan catat. Teknik analisis adalah model pembacaan semiotika, yakni menggunakan teknik heuristik dan hermeuneutik. Hasil penelitian sebagai berikut. Deskripsi latar belakang novel dan pengarang. Agnes Davonar merupakan gabungan nama antara kakak beradik. Sang kakak, Agnes Li terlahir pada 7 Oktober 1986. Sedangkan adiknya, Teddy Li lahir pada 8 Oktober 1989. Analisis struktural terhadap novel Bidadari Terakhir diperoleh tema novel ini adalah kisah percintaan anak SMA. Alur yang digunakan adalah alur maju. Tokoh yang dibahas ini adalah Rasya, Eva Angel, Maria, Hendra, Ayah dan Ibu Eva. Latar tempat dalam novel ini adalah Balikpapan, Karang Joah, dan Rumah sakit. Latar waktu terjadi secara kronologis dari tahun 2010 sampai Rasya lulus dari SMA. Latar sosialnya yakni mengenai kisah hidup seorang wanita tuna susila yang rela mengorbankan dirinya demi mencukupi kebutuhan keluarganya. Analisis aspek moral dalam novel Bidadari Terakhir dengan menggunakan tinjauan semiotik, antara lain moral kejujuran, moral bertanggung jawab, moral kemandirian, moral keberanian, dan moral kerendahan hati. Implementasi hasil penelitian novel ini dalam pembelajaran di kelas VIII SMP semester genap bahan ajar sesuai dengan isi silabus SMP/MTs kelas VIII semester genap (masih menggunakan KTSP) SK: (Berbicara) 14. mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi. KD:14.2 Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) dan SK: (Membaca) 15. Memahami buku novel remaja (asli atau terjemahan) dan antalogi puisi. KD: 15.1 Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel (asli atau terjemahan).

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Sehubungan dengan pelelangan yang dilakukan oleh Pokja VI Pengadaan Barang/ Jasa Tahun Anggaran 2014 pada Kantor Layangan Pengadaan Kabupaten Musi Banyuasin untuk kegiatan :.

Based on research data analysis it can be concluded that; (1) English MGMP for Junior High School in Kota Pontianak contribute greatly to the development of

The problems are: (1) What lexical categories are there in derivational process, and (2) What are the phonological conditions in the derivation process of English nouns.. This

Proses percobaan akan dibagi menjadi dua bagian yaitu percobaan sistem secara keseluruhan yang kemudian akan dibandingkan antara sekuensial dengan paralel dan percobaan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa: (1) Tercipta Pengembangan Modifikasi Penggunaan Laser Distance Meter dengan beberapa alat

Bahan bakar merupakan suatu sumber daya yang bisa menghasilkan energi .yang banyak dipakai untuk keperluan rumah tangga maupun industri.Seperti industri batik yang masih

Tanaman yang dibudidayakan secara hidroponik memiliki banyak kelebihan dibandingkan dengan budidaya tanaman secara konvensional (media tanah), yaitu: 1) jarang