• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES PADA SISWA KELAS III DI SEKOLAH DASAR JOGJA GREEN SCHOOL TRIHANGGO GAMPING SLEMAN YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES PADA SISWA KELAS III DI SEKOLAH DASAR JOGJA GREEN SCHOOL TRIHANGGO GAMPING SLEMAN YOGYAKARTA."

Copied!
440
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Pengkategorian Jenis-jenis Kecerdasan dalam Multiple Intelligences ke dalam Tiga Ranah Pembelajaran
Tabel 2. Kisi-kisi Pedoman Observasi
Tabel 4. Kisi-kisi Pedoman Wawancara dengan Kepala Sekolah
Tabel 5. Kisi-kisi Pedoman Wawancara dengan Siswa Kelas III
+7

Referensi

Dokumen terkait

Rumah susun baru dirancang agar menyatu dengan pola pemukiman sekitarnya yaitu dengan tetap mempertahankan jalur sirkulasi utama kampung yang sudah ada sebelumnya dan dengan

Hasil penelitian menunjukkan, bahwa penambahan biotetes Sozo FM -4 dalam ransum ternak babi lokal periode grower berpengaruh sangat nyata (P<0,01) terhadap rataan konsumsi

Ukuran huruf Arial 14 untuk tulisan nama Pemerintah Kabupaten Cilacap.. Ukuran huruf Arial 18 untuk tulisan nama SKPD di Lingkungan

Ber dasar kan Hasil Evaluasi Dokumen Pr akualifikasi Seleksi Seder hana Peker jaan Jasa Konsultansi Pengaw asan Rehabilitasi Kelas Pr ogr am S-1 di Kampus IPDN

Pengaruh perputaran total aset terhadap pertumbuhan laba adalah semakin besar perputaran total aset akan menunjukkan efektivitas manajemen perusahaan dalam

Pasal 60 Undang-undang Nomor 22 Tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah ditetapkan bahwa Perangkat Daerah terdiri atas Sekretariat Daerah, Dinas Daerah dan Lembaga

menyelesaikan skripsi dengan judul “ PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN METODE GUIDED NOTE TAKING TERHADAP HASIL BELAJAR MEKANIKA TEKNIK PADA SISWA KELAS X

makanan kariogenik dengan tingkat keparahan karies gigi di Sekolah Dasar. Negeri 3 Kracak Kecamatan Ajibarang