i
PENINGKATAN KEMANDIRIAN MELALUI
KETERAMPILAN MOTORIK HALUS
SISWA KELAS A TK LEBAH PUTIH SALATIGA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
TRIMA PUJIATI
272010012
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
ii
PENINGKATAN KEMANDIRIAN MELALUI
KETERAMPILAN MOTORIK HALUS
SISWA KELAS A TK LEBAH PUTIH SALATIGA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
TRIMA PUJIATI
272010012
Disetujui Oleh:
Lanny Wijayaningsih, S.Pd, M.Pd Setyorini, M.Pd
iii
PENINGKATAN KEMANDIRIAN MELALUI
KETERAMPILAN MOTORIK HALUS
SISWA KELAS A TK LEBAH PUTIH SALATIGA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
TRIMA PUJIATI
272010012
Mengesahkan bahwa skripsi ini telah diuji, dipertahankan dan disetujui dalam Sidang Ujian Skripsi pada tanggal 17 Juni 2015
Disahkan Oleh:
Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd Drs. Trijahjo Danny Soesilo, M.Si
iv MOTTO
Guru yang biasa, memberitahu Guru yang bagus, menerangkan Guru yang hebat, mendemonstrasikan Guru yang agung, memberi inspirasi
(William Arthur Ward)
PERSEMBAHAN
Karya ini kupersembahkan kepada keluargaku tercinta, sahabat dan
saudara-saudara semuanya yang selalu mendampingiku dalam suka, duka dan dalam
v
KATA PENGANTAR
Segala hormat dan puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas anugerah dan karunia-Nya yang terus mengalir sehingga penulis mendapatkan kekuatan untuk menyelesaikan penulisan skripsi tentang
“Peningkatan Kemandirian Melalui Keterampilan Motorik Halus Siswa Kelas A
TK Lebah Putih Salatiga Tahun Pelajaran 2014/2015” dengan baik.
Selama kegiatan penulisan skripsi ini penulis juga merasa bersyukur atas segala bantuan dan jerih payah semua pihak yang telah membantu dalam proses penulisan serta kegiatan-kegiatan yang berhubungan dalam penelitan ini. Dengan adanya dorongan, semangat serta kerjasama yang baik dari berbagai pihak maka kinerja penulis menjadi lebih ringan dan selalu bersemangat dalam mengerjakan penulisan skripsi ini. Pada kesempatan yang sangat indah ini perkenakanlah penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang sangat besar bagi: 1. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd. selaku Dekan FKIP UKSW Salatiga yang
telah memberikan izin penelitian kepada penulis.
2. Drs. Trijahjo Danny Soesilo, M.Si selaku Kaprogdi Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
vi
4. Setyorini, M.Pd selaku dosen pembimbing II yang telah berkenaan membimbing memberi dorongan dan pengarahan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
5. Seluruh dosen PAUD yang telah mendidik dan membimbing selama penulis mengikuti perkuliahan di Program Studi PAUD.
6. Kepala Sekolah TK Lebah Putih Salatiga yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian ini.
7. Seluruh siswa TK Lebah Putih Salatiga yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini khususnya untuk siswa Kelas A.
8. Orang tuaku, tiada kata selain terima kasih yang sebesar-besarnya untuk semua kasih yang tercurah demi keberhasilan penulis dalam menyelesaikan penelitian ini.
9. Kepada semua teman-teman PAUD angkatan 2010, terima kasih untuk segalanya,semoga Allah melindungi kita selalu.
Penulis menyadari dalam penulisan ini masih banyak sekali kekurangan maka dengan penuh rendah hati penulis berharap bagi pembaca untuk memberikan saran dan masukan yang membangun agar nantinya dapat digunakan dan dimanfaatkan dengan baik oleh pihak-pihak yang membutuhkan.
vii DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ... iv
KATA PENGANTAR.……….……… v
DAFTAR ISI………..……….………. vii
ABSTRAK……….. .. ix
DAFTAR TABEL ... x
DAFTAR LAMPIRAN ... xi
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang………... 1
1.2. Rumusan Masalah ………. 5
1.3. Tujuan Penelitian……… 5
1.4. Manfaat Penelitian………. 6
BAB II LANDASAN TEORI 2.1. Kemandirian Anak Usia Dini……….... 7
2.2. Keterampilan Motorik Halus………. 13
2.3. Peningkatan Kemandirian Melalui Keterampilan Motorik Halus ... 17
2.4. Penelitian Relevan………. 20
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Jenis Penelitian……….. 21
3.2. Tempat dan Waktu Penelitian ……….. 23
3.3. Subjek Penelitian………... 24
3.4. Teknik Pengumpulan Data………. 24
viii
3.6. Teknik Analisis Data ... 26 3.7. Indikator keberhasilan ... 26
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian ………... 27
4.3. Pembahasan……… 51
BAB V PENUTUP
5.1. Kesimpulan……… 56
5.2. Saran……….. 56
DAFTAR PUSTAKA ………. 58
ix
ABSTRAK
Trima Pujiati. 2015. Peningkatan Kemandirian Melalui Keterampilan Motorik Halus Siswa Kelas A TK Lebah Putih Salatiga Tahun Pelajaran 2014/2015.
Dosen pembimbing I : Lanny Wijayaningsih, S.Pd., M.Pd Dosen pembimbing II : Setyorini, M.Pd
Kata kunci:Kemandirian,keterampilan motorik halus
x
DAFTAR TABEL
Lampiran Halaman
1. Jadwal Kegiatan Penelitian ... 23
2. Rekapitulasi Kemandirian Kondisi Awal ... 27
3. Kemandirian Kondisi Awal... 29
4. Rekapitulasi Kemandirian Siklus 1 Pertemuan 1... 34
5. Rekapitulasi Kemandirian Siklus 1 Pertemuan 2... 34
6. Rekapitulasi Kemandirian Siklus 1 Pertemuan 3... 34
7. Rekapitulasi Kemandirian Siklus 1 Pertemuan 4... 35
8. Kemandirian Siklus 1 ... 39
9. Rekapitulasi Kemandirian Siklus 2 Pertemuan 1... 45
10.Rekapitulasi Kemandirian Siklus 2 Pertemuan 2... 46
11.Rekapitulasi Kemandirian Siklus 2 Pertemuan 3... 46
12.Rekapitulasi Kemandirian Siklus 2 Pertemuan 4... 46
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Kegiatan Kondisi Awal ... 60
2. Kemandirian Kondisi Awal... 61
3. Daftar Hadir Kondisi Awal ... 62
4. Foto Kegiatan Kondisi Awal ... 63
5. Rencana Harian Kegiatan Siklus 1 ... 64
6. Kemandirian Siklus 1 ... 66
7. Daftar Hadir Siklus 1 ... 70
8. Foto Kegiatan Siklus 1 ... 72
9. Rencana Harian Kegiatan Siklus 2 ... 73
10.Kemandirian Siklus 2 ... 75
11.Daftar Hadir Siklus 2 ... 79
