• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Genetik Populasi Hasil Persilangan Klon Rrim 600 Dengan Genotipe Plasma Nutfah 1981

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Analisis Genetik Populasi Hasil Persilangan Klon Rrim 600 Dengan Genotipe Plasma Nutfah 1981"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)'

(2)  %#  % &

(3) 9-A09;9   3(4 (( (*.%55+*,16*.    

(4)

(5) 

(6)      

(7) 

(8)    

(9)          !" "

(10)   

(11)   

(12)   ! ! "   #$ #  % &

(13)  '%( % )(*)+)

(14) ,-' . *

(15)  / %0$

(16) !1 ))(2)/ .  3

(17)  / +

(18) ) ) )%)+4 % $#

(19)    56

(20) $ $/ 

(21) 5

(22)  '%(#

(23) )7(()7 )(& /3$55 ! 89-. #(  

(24) & 

(25) 3 !) $ '%(&(( ! $/::;<9'

(26)  #$ ;9-9 . = 3 !) > +/ 

(27) 5

(28)  &)/3% $ / %) *%) )(?-,('%(' !

(29) %= )>

(30) ))   />+; ! / 

(31) 5

(32) 

(33) / 0' 

(34) 9-?

(35) 6$0:'%9-?$ @09+$$9-   #       

(36)      

(37)  " " !      "     $   %%  && %  "  ' $  %      $ 

(38)  "   ()     " 

(39)    "%      %  "  ' $    "

(40)    $  $ 

(41)  "     ( #  

(42)           $   

(43) +*,-(.  $  + ,-/ '% % % && % " '$      ( #         

(44) . $         %            ()           "

(45)        

(46)   $.  + $ $" ,%       " '$     

(47)  "   

(48)  $ 0

(49)  1  6   %  $  %   

(50) %  % . $    $%  %$$ +     + !%   

(51)  ! 3 3)3% $  $% 3

(52) $% + 

(53)  %) ,99! + + )3 #% $/ 7 <: / @.  > .  > >

(54) 3 

(55) 

(56)   +. ! / $ 3

(57) ++  / %%>  + > %. % @/%  3 />% %  $ !  3

(58) )! $.

(59) 

(60) + / @.  !  

(61) + /   + ++ ! 

(62)  3

(63) )+   + ! $% (   ! +   

(64) 

(65)  @/%  2 > + 3

(66) /

(67)  ++ 2 > + 3

(68)  /  ! / 

(69)  3 />%%  $! 3

(70) )! $ / /3 .

(71) + /  +

(72) ! ! 

(73) 3

(74) )+  + ! $% (

(75)   %$$+    +!%   

(76) %  !   %  

(77)  >% $ A !  % . / @  +    A&=  + ++ / $+; / $+ B9-C !  B9C   3 ! 

(78) 

(79)  3

(80) )! $ %  $ ++   /  %% >  +  > % % !  @/%  3 />% %  $(  &

(81) 

(82) ;

(83) 

(84)  

(85) $ > ! ! %  )%  ! +  !7!  3$ $$

(86)  ! 3  !+ $ > + 

(87) 

(88)  $ % $3 !   / .

(89) (  ! + 

(90) 

(91)  ++ 2 > + 3

(92)  /  !  3

(93) )! $  ! ! %  )%  !  +  >  !7 A)6

(94) !)/   + 7  ! /    %  ! + 

(95) 

(96)  ! / 

(97)  3 />% %  $ ! ! %  )%  !  +  !)/ $ > +  + 7( &   20 2$  3

(98) )+  6

(99)  $ +    

(100)  >% $! +  / @  +   .

(101)  /3 $ %$$ % $3 ! 3 /%    / 

(102)   %  / 2 3  / @   +2 3  ( %! 3 ! 

(103) !

(104)  $ + 3 +   3) $   /    9.

(105) ) %4 %  "   

(106) . / /3

(107) )! $ %  $ A$7  3

(108) /

(109)  !  >

(110) + /   $    + +  3 %   +       3

(111) >   $7 ;$7  %  3 @ + / /3

(112) )% + )3  +!

(113) 3   3

(114) ) !  $   A $  7   $   !

(115)   $ 3

(116)    > $

(117) A* 

(118) ! G <<( 3

(119) />      

(120)  ! 3 %  !+  

(121)  >% $ /

(122) 3  3   / %  $ !  $7 

(123) (   +  ! /   $ $

(124)  3 />!!   $ %  $  %   

(125)  ! % / $$ / $ % $.

(126)  !       / + $%   + 7$   + ! 3  / ++ />

(127)  %  $   3 @+  3

(128) )! $ >)/ $$  ) 7 6 $ $ % $ 3

(129) )+  >

(130) ! $

(131)  %  $ +/ /3 %  ))/++ 3  /3%  7 )3  ( %  

(132)  >% $ AD.

(133) !  !

(134) <<:E ) %  (  + ++   $ 

(135) 

(136)  / ++ />

(137) 

(138) 

(139)  

(140) $ > % > 99( !   )%  7 )

(141)  +   

(142) 

(143)  53     3

(144) >   

(145)  ! 3   +  ! /      % >   / !  .

(146) 

(147) ;

(148) 

(149)  >   %  $ / 3 !.

(150) $  3 !  + 

(151) $ >

(152)    >)/ $$ )%  $! 3 !%  $ %  A&+<H<E4 

(153) <:H(% 

(154)  >% $ $      / % %    3

(155) $  %  +  (   $ $7 

(156) + +3 ! ! +  + # ++ >+ ! !6! +!+  / + ! %  $7  

(157) $ > A'  <:(  $ > + ! 3

(158) $% +  +/ /3   

(159)  '  A<: 

(160)  >% $  @

(161)  +    @  !

(162) 3  / /3 >

(163) /   @  6

(164)   +    !!)/ $ / + $% 

(165) + /  +2 3++ )% 6

(166)  $ !7 

(167)  3 +

(168)  !7 A

(169)  / (<<:E  6  (99( $  3 % %  !.

(170) $  !

(171)     &

(172) + / +   /

(173) 3 $/>

(174) > + 3 !  3

(175) )+   $ ! +  3 +

(176)  $  33

(177) )+

(178) /3 /%   / 

(179)   >  !7 A!)/  !  3$ $$ !  / % % 3 + %)%   +  3  ! 3  !.

(180) $ A

(181) ).!

(182) <:E .

(183) !<<9 / + $% 6

(184)   $>

(185)  +% >>   ! % /3

(186) 3)! & 

(187) !!99H(%  

(188)  >% $ $ 2

(189)   )

(190) $ >

(191) $

(192)  !

(193)  9 A %$99-( $ /3  ( % 9  %  >%  $ %

(194)  6

(195)  $ #

(196) )$ $ $ % $  7 7 7$   + 

(197) @ ! !$ > >  )%  7 )

(198)  ! 

(199)

(200)  3 >%    +

(201) 3% %  %+ + $ ! + % >% $ %

(202)  !  

(203) 

(204)   + !+ (  6

(205)  $ !$ > >  )%  7 )

(206)  +   (  > %/ /   3  / )!  3 /%   +  ! /   %  

(207)  >% $  ! $ % $ + !+ $

(208)  >%  

(209) %   

(210)  ! %  $

(211) /

(212) $ > $ % $ !/% 3

(213) %!  >

(214) 3  A %$99-( > $

(215) 

(216) + /  +    A#) %/  !   % / ++ % 

(217)  >% $ % 3

(218)  <<-( & / @  $ % $ $ +  !   )%  

(219) $ !  

(220) + /   + ++ @+  / ++  3

(221) / 

(222)  +    $  3)3% $  3  !   %     %  !+  / @  +   .

(223) + / +   / !  

(224) @ !  + ++ $ > > %  

(225)  >% $  3

(226) >  

(227) 

(228) $   / A%%

(229) ! $ !

(230)  

(231) + / />

(232)   + />

(233)  99-(  * >

(234) 3  3

(235) / 

(236)  +     + $ > 

(237)   / +   / @   + ! 3 !+ $ > + 3

(238) /> +  +

(239)  !

(240) 3  

(241)  ! 3 +    AG  <<-( !3

(242) )%  / @  +     + > $

(243)   +  %  

(244)  >% $ !  / @  ! % % 6

(245)  >% $+   

(246)  >% $ +    !! 3  + />

(247) 

(248) >   !  !+  / @  +     +  / +   / @   + !

(249) 3  !

(250)  !2 3  A!; $% (99:E  

(251)   $ % $A 2/ ! (<<9( % $  / @.  / @ +    +++. (9E*

(252) / . (9( @  $7   + !%>   ! % / $ % $ F

(253)  $ +    ! % / $  3)3% $ / /3 6

(254)  $+   ! 

(255)  >% $ /

(256) 3   $% )/> $ + )3  !   +++( 3 +

(257)  %+ + ( #

(258) )3)

(259) $ 6

(260)  $ 7)

(261) / $ 3 + 3

(262) / 

(263)  +    /

(264) 3  $/>

(265)   + 3 + ! % / 3

(266) )+

(267) / 3 /% 

(268)   !

(269)  @/%  3 ! 6

(270)  > %$ % $ %)$ + !3

(271) %  6

(272)  $ +     !

(273) 3  

(274) @ !   / +   >

(275) > + 

(276) 

(277)   +. )/> $+    +>

(278) (F

(279)  $+    ! /  ! 3  !@ !  ! $

(280)  ! % /.  / />  ! % / / + 7$   / /%+ )3 ;+ )3 ++%>

(281)  +. +   $ % $( 3 >%  6

(282)  $ +    !+ (  5  / +   3 .

(283) $  ! % / $  3)3% $ > $

(284)  

(285) 

(286) ;

(287) 

(288)  !3

(289) %  %  / @.  !6! ! % / 3)3% $ )/3) 

(290) + / +    !  

(291)  >% $ 9.

(292)    & 2     0   " 4  !.  /    / @ +    + !3

(293) )% / % %$ % $A4 

(294) <:H( # %  $ 2

(295)    7

(296)  ! 3 / $+;/ $+3

(297) )+ @+ !%  3 !  3  %   ! +  / + 

(298)  %   

(299) )$$ 

(300) )> %)$$! 

(301) $)3) $(   

(302) )$$ ! %  3  /3%  3

(303) )+  4  +% >>  !> !+ ! + 

(304)  ;

(305)   

(306)  !     3

(307) $% + (  / 

(308)   

(309) )> %)$$ / @.  3

(310) )+   + % > >   !

(311)     

(312) >   !  3) $

(313) $)   / + 

(314)  !

(315) @  !)/ $+ ( #  %   >

(316) @    / /3 % @

(317) 

(318) + /  +    %  

(319)  >% $ !  / @  +    !

(320)  >

(321) > + 

(322) 

(323)  %) %!

(324) 3)3% $ $% 3

(325) $% +  

(326)  %)  ,99 ! +  + )3 #A3% $/ 7 -,(. 

(327) $3 $7 !

(328)  %) ,99! + # -,$ >  -3

(329) )+ !   A  ,99 $ > +     >   !  # -, $ > +     @  ( #

(330) >   !%   ! +  2

(331)  ) % $( #

(332) 2)>  

(333) $ > !> + 3 !    99: !  !  / ! +  @

(334)  - / J  /(  # + /  !%  3 ! $   /  >

(335) /

(336) !  ( . #  %   / ++  2 +  2  & %)/3)  A & )7 )

(337)  % +

(338) !

(339) !

(340) -3

(341) )+ !    ( '/% >%) A% +  K>%). '/% 3%)   KH3%) '/%   / 3

(342) 3%) K-  /      $% 3 + /   !  %$$ ! +  $! 

(343) + / ! +  /)! % %

(344)  $ > +  >

(345)  0 7898:8 & 

(346) + 0 "@ 0%  3 + /   3 !  >%)  ; ! % /3

(347) )+  ;@  0%  + A% 

(348)  ;

(349)  //  03 +

(350) >%)  ; @ 03 +

(351) 3

(352) )+  ;@ @ 03 +

(353)  + %  

(354)  ! 3 >%)  ; 3 ! 3

(355) )+  ;@.   .  #  % !% $  !& > #

(356) 2)>  A

(357)   !

(358)  3

(359) $% +  

(360) $3 $7   ,99 ! +  + )3  3% $/  7   * <: ! * %  #  %  +  # #$  #  %  &

(361)  & 2 /   = % + & >3    % 

(362) ! + / 

(363)  5

(364)  ! +  5  / +   3  

(365) . ++   /3  I - / 

(366)  !  $   3

(367) )+  >

(368) > !     !%   @ > !  3

(369) / % (# % $  3  %  !%  3 ! >% ' 

(370) 9$ /3 

(371)  / 

(372) 5@'

(373) *

(374) + ! 2    ;       #  A  ! + 

(375) 9( 3 ! 

(376) 7-CA %! )

(377)

(378)  <<(  *   3  %   + !+  >

(379) 3 -3

(380) )+  %) % $%3

(381) $% +   > %(! 

(382) + /! 3 !+  )/3) 

(383) + / #  ( 

(384)  $    " $  " />

(385) .

(386) + /  < $   *%)  ? & = )3  

(387)  = %  > ) %. !> . '/% .  !

(388)  <=   . & !

(389)   +    = . & !

(390)   + 

(391) 3  >'"  = . >;. '&*. &*.  M+>. +;. '&=. &=.  M>+. A>;A+;. '&. &.  . >+;. '&) %. . . & 

(392) +  A4,0 > K  >%) ? &@ + K + )3  ?

(393) @ !> K !

(394) @  > > $?" 9.

(395) ) %4 %  "   

(396) . &

(397) + / = )3 ! 4 )3. & / @ =  . &

(398) + /  $7  !+ / % %  %$$$! 

(399) + / +! /. )%  +!  !

(400) A<HH! % / /3  !  +  A99 ! %  $ > +  >

(401)  0.  & / @  =    A&= ! 3  !+ !  !!+  / 

(402)  2

(403)  $ > +  >

(404)  0.   .     .   . & 

(405) + 0 & K &)$   9,    $ $ $ % $99J K%  + 3)3% $  K% 

(406)  >% $. . .          . .          .  .     .  .     . & 

(407) + 0  K  3)3% $ & K& !

(408)  +  &&= K&) 7$ &

(409) + / =  . &&4 K&) 7$  &

(410) + /   4 )3   +  + /+ )3  3 K + /7 )3    K + /+ % 

(411)  K5% +  &

(412) 

(413)  

(414) + / / 

(415) 

(416) ! +$  (A<<9! % / /3 ! +  A99 ! % 0 !  3 >% &&= KN-C  ! + 3 >% &&=  K-8-9C ++ 3 >% &&=  KB-9C.  

(417) )$$  

(418) )> %)$$ !  

(419) @  )/ $A )$. !  $<HH  #

(420) > !+  % 

(421)  ;

(422)   3  /3%  3

(423) )+  4 ! +  % 

(424)  ;

(425)   !    A/!;3

(426) K #!+/ % %

(427) /$0   

(428) )$$KA4;#?#J99C #

(429) > !+  % 

(430)  ;

(431)   3  /3%  3

(432) )+  4 ! +  % 

(433)  ;

(434)    

(435) ++A+

(436) 3

(437) K #!+! + 

(438) /$0  

(439) )> %)$$KA4;#?#J99C . #

(440) +  !

(441) @  !)/ $ 

(442) 

(443)  ;

(444)   3  /3%  4 ! +  # / 3

(445)  ;

(446)   3  /3%  4 ! +  # !+ ! +  / ++ 

(447) /$

(448) $)3) $A# 

(449)  ! 4

(450) <,,0 3KA48#?A#8# . !/  0 3 4 #. 

(451)  >% $  

(452)  >% $ !

(453)  $ %

(454)  $ /3 % !+! + 

(455) /$0. .  .              . #. 

(456) @  !)/ $ ! 3  ! % $7 $  $ > + >

(457)  0 3K9! 

(458) ! 3 !)/ A !7  3 K M     K ;  !)/  % + 3 3)$7  !)/ % + 3 + 7 9N3N!)/ $ > + 3)$7 ;N3N9!)/ $ > +  + 7  3 B    3 N ; )6

(459) !)/  3)$7  )6

(460) !)/  + 7 . .  

(461)  $7 %!A<<! 

(462) / . ( A<<9

(463) 

(464)   

(465)  >% $ ! %  $ > + >

(466)  0 

(467)  >% $

(468) !  KN9 

(469)  >% $$ ! + K989

(470)  >% $++  KB9-. 9. K% $> 3) $ K% 

(471)  ;

(472)  3  /3% 4 K% 

(473)  ;

(474)   3  /3% . !    K% 

(475)  ;

(476)   3  /3%    

(477) ++.

(478)    & 2     0   " 4  !. # + /  4 )3  ++   /  A/( ++   /  ! 

(479)  ! +  / ++  %   

(480)  >

(481) $ %   + ! 

(482)  !

(483)  3

(484) /     $ /3     /> @+   / ( # + /   !%    % $ % / 3  % (  '/% 2 > +3

(485) /

(486) A2 > +('/%  2 > + 3

(487) /

(488)  !+ 3 !  >  +  /    $  3   / ( # + /   !%    % $ % /  3  % (  ++2 > +3

(489)  / A/(++2 > + 3

(490)  /  ! 

(491)  ! +  / ++  %   

(492)  >

(493) $ %   + ! 

(494)  !

(495)  3

(496) /   $ /3   3 + % 2 > + 3

(497)  /    / ( # + /   !%   %$ % / 3  % (  %>  +A2/(%>  +! 

(498) 3 ! . ++  -9 2/ !  $ 3

(499) /     / ++  / 

(500)   A 

(501) 992/(# + /  !%    %$ % / 3  % (   > % % A//( &% ! />% ! +  / ++  %  3 %> + %  + 

(502) > !

(503) > $! + ! / 

(504) 2/( %   + !+    / + 

(505) .  > %  % ! %    "( )) %! />%-2/!  $>  $ >! + 3  ! 3  3 !  ++  -9 2/( 5  / ++  > % %  + $ > 

(506)  $ %  +!@. )%    " ! %  7 )

(507)  )

(508) $ $ > $

(509) 9-//(  '/%  A3 />% !  ! / 

(510)  3 />%%  $AO(5 / ++ @/%  !  ! / 

(511)  3 />% %  $ !%  / 

(512) / )! =)/ D ( A<H(  4 $ $ 2)) % !%   ! +  %

(513)   4 AA"   ( # />   3

(514) 3

(515)  $ / 3

(516) /  0 %  +  %  !7 $ $ !3!   !  !/ $.   ! % /  %

(517)   & -C $ % /   @ /. /!  !>% $ ! +   ! $   

(518)  / + %

(519)  $ % /  - /  !  !

(520) +  ! + 

(521)  $ $ (  % @  !

(522) ! /  ! % / %

(523)    $ % /   @ / !  !>% $ % + ! +  

(524) / + %

(525) $ % / -/ !  !

(526) +  ! + 

(527)  $ $( #

(528) )$ $ $ % @  !

(529) ! / ! % / %

(530)   % ))% H9C $ % /  - /  !>% $. /> % ! +   ! $   

(531)  / + %

(532) ! !

(533) + ! + !$ 3 / ++ 

(534)  $$  +

(535) !  ! . !+  

(536)   !  

(537) 

(538)  !>

(539)  3 .

(540)   !   ! +  2

(541)  !

(542) ! / $ % /  9 / ( #

(543) 3

(544) . /!  !

(545) $ ! +  / ++  3$  $%   +  @ / !3))+ / />@

(546)    / %  @/%  3 />% $ ! +    / %  ! / 

(547)  3 />% %  $ !3))+ / % +(   $+;/ $+ 

(548) $  3$ !

(549) 3

(550) 3

(551) 

(552) $ >!% . !+ % $ )>@ ! !3! + + % $3 3 A$  +$ > %/ !>

(553)   +%$

(554)  / @ + 3

(555) 3

(556) !  / +

(557) +(   %   !%   3 + /  !> . /

(558) )$ )3! +  3 /> $

(559) 9J(      $% A+?3?$( # + /   !    $% !%   ! +  / ++  / )!   $  $   ! +  2

(560)  / %  %! + / ++  %   $  $ +

(561)  

(562) @ ! %

(563)  %  $(  & /!  %  $ ! /3+ ! +  / ++ 

(564)  $ $

(565) +( #

(566) )! $.

(567) 

(568) + ! 

(569)  ! +  2

(570)  / /> + >)>)

(571) + %  $  +  %  ! /3+ 3 ! 

(572)  $ $

(573) +( *)>)

(574) + %  $ !/> + $  %  %  $ !

(575) +  ! ! % / )6  3 !  $H99$ % / @ /(  F)%/  A/?3))(#

(576) )! $  ! 

(577)  ! +  / ++ 

(578) /$  + ! /> +  )%   D % )! (A<:$ > + >

(579)  0 B999-:-M99999-9JAC?? J##. & 

(580) + 0 F 3 K6)%/ 3)) * K%%>  +  K++  /   K. 

(581)  !"#$!$!%& ++  / A/  $%@> ! 

(582)  -3

(583) )+ !    

(584)  ! 3++  / ! 3 !%  3 !  > %( 

(585)  > %

(586) % > .    / 3 %+++! / 3 !  %)  # -,   :,9 /  + >

(587) > !     

(588)  ! 3 3

(589) )+  )( -?=;HH ?=;,,, -?=;HH,:?=;-:-?=;-9?=;,<. 9-.

(590) ) %4 %  "   

(591) . ?=;-H?=;:H,! <?=;:H$

(592)   / /3  ++   /  ! 

(593) 

(594)  ;   / 

(595) ! 

(596) ! 3 3 ! 3

(597) )+ )(

(598)   !    ! >  )%  $ -?=;- -</ +>

(599) > !    +  !)/  $ > +  3)$7 $ 3

(600)   + 

(601)  ! 3 3

(602) )+   %  ( 

(603) @ !  ! / 3 ! 3

(604) )+ )(?=;,,!  3

(605) > !  3

(606) />  ++   /   ,?=;-( 3

(607) )+   $% 3

(608) $% +  /+   !$ > > )% + )3    +$7   '/%  > +#

(609) /

(610) A2 > + D

(611)  (   > +  > $

(612)   3

(613) )+    $% $! 

(614) + / / @.  / /3  ++   /  % >

(615) !   !> !+  ! + 

(616)  ;

(617)   !  > . ! 

(618) 3

(619) )+ ! >

(620) > !       (   %  ! 3  !%  !

(621)  %  ! % / %@/% 2 > +3

(622) /

(623) (

(624)  > %  

(625) )$$ !   

(626) )> %)$$   + ! 3 !% > . 3

(627) )+  +/ /%   + 7 2 % 3

(628) )+  )( ?=;,, !  @/% 2 > +3

(629) /

(630) 

(631) ++3 ! 3

(632) )+  ,?=;- / /3  %  3)$7   )( 9?=;   -H 2 > + !  / $+;/ $+9HC! <CA /3

(633)  

(634) ! 3 ! 3

(635) )+ )(<?=;,H  92 > +( ( % 3 !  !  3

(636) > !  $ 2

(637)  $ $  ! 

(638)  3

(639) )+   .

(640) 

(641)  @/%  2 > + 3

(642) /

(643)  >

(644) 6

(645)  $  @/%  2 > +  @+  !$ > > )%  !  3 ++ >+ $7  !

(646)  !    (  %! 3 !%  !

(647) %  

(648) )$$!  

(649) )> %)$$ (. #

(650) )+   + / /3   

(651)  ++   /  % >

(652) !  !

(653) 

(654)  ;

(655)  .  !      !$ > >  )%  !   !

(656) @ !)/ $+ (

(657) @ !)/ $+  >

(658)  

(659) ! +  $! 

(660) $+   +>

(661) > ! $ ! + %  $ ++  / + >   3)%  $ +

(662) + $ 3 !  % %.  >

(663) > !  3% ( #

(664) )+   + / /3   

(665)  ++   /  % >

(666) !  !

(667) 

(668)  ;

(669)   !      !$ > >  )%  !   $ +  !)/  $ > +   + 7(  / 

(670)   +. %   

(671) )$$

(672) 

(673)  @/%  2 > + 3

(674) /

(675)  $ >    3

(676) )+  !

(677)  ) % - 3

(678) )+  >

(679) %   + 7 

(680)  ; -C $ /3  ;H9C !   3

(681) )+ .  > %(  ;

(682)  ++  / !

(683) -3

(684) )+ ! !    A ,99 #-, #  *(# $  *.    +%4 .E, )( 3

(685) )+  4"   ?=;,9 -?=;HH ?=;-- ?=;,, ?=;,,, ?=;,:< -?=;HH, ,?=;- H?=;,,< :?=;-: <?=;-,H 9?=; ?=;H< ?=;.   ++  /  # $    A/ H- >2! ,<,2!  :H >2! :, > H9:2!  H,H >2! ,9H  :-9 > H-: >2! ,<!  H-- >2! H< >2! HH9 >2! H<: >2!. .              . )( 3

(686) )+  4"    -?=;- H?=;- :?=;-HH <?=;,H 9?=;,< ?=;-H ?=;:H, ,?=;<9, H?=;9H: <?=;:H 9?=;:H- ,99 #-, .   ++  /  # $    A/ -<7 H: >2! H:9 >2! H:H >2! ,<<2!  H9>2!  H->2!  H- >2! H< >2! H>2!  :: >2! :9 >2 :,9  . + ; +  +! )% ) $ +$ / ! >

(687) > !   / 

(688) 5@2  %3%  +  $A 3 ! 

(689) 7-C #" 

(690)  "  " "  

(691) . ;# ./ $. 9,.

(692)    & 2     0   " 4  !.  > %(  @/% 2 > +3

(693) /

(694) !

(695) -3

(696) )+ ! !   A  ,99#-, #  5(# $ " 

(697)   " "*.     +%4.E, )( 3

(698) )+  4"   ?=;,9 -?=;HH ?=;-- ?=;,, ?=;,,, ?=;,:< -?=;HH, ,?=;- H?=;,,< :?=;-: <?=;-,H 9?=; ?=;H< ?=;.  '/%  > + #

(699) /

(700)  # $ " 

(701)    " +  F  , - :H - H 9 ,9  H ,9 H :< -H -H ,H.  %  / /3 % 3)$7  

(702)  9:C;H:C +! 3 3 !  /3

(703) (  %  / @.  > .  $ > +  3

(704) )+  / /3  @/%  2 > + % > $ !  !

(705) 

(706)  ;

(707)   !      !  $ > +  3

(708) )+  / /3  @/%  2 > + ! 

(709)  ! !  ( 

(710)  3

(711) )+  +/ /3 @/% 2 > + >    3

(712) )+  / @.  @/%  2 > +% >> $

(713) !

(714) 3 ! 

(715)  ;

(716)   !     ! + %  

(717) )> %)$$ 

(718)  HC;<-C  + ! 3  !%  3 !   /3

(719) ( ++ > +#

(720)  / A/  $%@

(721)  -3

(722) )+ ! !     $7 ++2 > +3

(723)  / ! 3  !%  3 !   > % ( 

(724)   > %  

(725) $ >  ! 3  !   > .  ++ 2 > + 3

(726)  /  

(727) ++ !/%  )%  3

(728) )+  )( :?=;-HH    / $ ! +   + 

(729) ! 3

(730) )+ )(-?=;HH -/( &

(731) 

(732)  ++ 3

(733) 2 > +   + !/%  )% 3

(734) )+  +! $% ! >

(735) > !  $ 2

(736)  $ $ 

(737)  

(738) + /  +    

(739) ! (  3

(740)  % @/% 2 > +3

(741) /

(742)  . % 3 !  !  3

(743) > !  $ 2

(744)  $ $  ! 

(745)  3

(746) )+   

(747) 

(748)  ++2 > +3

(749)  / >

(750) 6

(751)  $ ++. -?=;- H?=;- :?=;-HH <?=;,H 9?=;,< ?=;-H ?=;:H, ,?=;<9, H?=;9H: <?=;:H 9?=;:H- ,99 #-,.  '/%   > +#

(752) /

(753)  # $    " A2 > +?>

(754) 2 $ -: :H 9H 9 < ,H H  : 9 - ,9 :9. . . )( 3

(755) )+  4"  . 2 > + 3

(756)  /   @+  !$ > >  )%  !   3 ++ >+  $7  !

(757)  !     (   %  ! 3  !%  !

(758)  %   

(759) )$$!  

(760) )> %)$$ ( %   

(761) )$$

(762) 

(763)  ++ 3

(764) 2 > +  / @.  > .  $ >   9 3

(765) )+  >

(766) %   + 7   

(767) ;<-C$ /3 ;9,,C$ ! +  - 3

(768) )+  %   / /3  %  3)$7   

(769)  9,,C;:9C(  %  / @.  > .  $ > +  > $

(770)  3

(771) )+  / /3  ++ 3

(772) 2 > +  3

(773)  /  % >

(774) !  !

(775) 

(776)  ;

(777)   !      2 %3

(778) )+  3

(779) )+ ) ?=;,,?=;,:<H?=;-! :?=; -HH( %   

(780) )> %)$$  3

(781) )+  >

(782) $7  + 7 

(783) ;<-$ /3 ;9,- $ ! +   3

(784) )+  %   / /3  % 3)$7  

(785) ,C;,:9C( %  / />

(786)   ! $ > .  !   3

(787) )+  / /3  $7  ++ 2 > + 3

(788)  /  % >++!

(789) 

(790)  ;

(791)      +/ /3 % ++( *

(792) ! $

(793)  !

(794)   %$$ +     + !%   / @.  > . .

(795) 

(796)  3

(797) />  ++ 3

(798) 2 > +  3

(799)  / !

(800) 3

(801) )+  +! $%  !  % >>  !

(802)  ! !  ( 9H.

(803) ) %4 %  "   

(804) .  > %(  ++2 > +3

(805)  / -3

(806) )+ ! !   A ,99# -, #  E(# $   *.     +%4.E, )( 3

(807) )+  4"   ?=;,9 -?=;HH ?=;-- ?=;,, ?=;,,, ?=;,:< -?=;HH, ,?=;- H?=;,,< :?=;-: <?=;-,H 9?=; ?=;H< ?=;.  ++2 > + 3

(808)  /  # $     A/ H< - 9 H -, -  9H ,9 -H :H -, H HH. %*  +A2/   $%  %$$$ $ / @.  > .  / $+;/ $+ 3

(809) )+  >

(810) > !    ! % / % 

(811) %%>  +(  $% @ > ! 

(812)   - 3

(813) )+  !      

(814)  ! 3%%>  +! 3 !% 3 !  > % -(. )( 3

(815) )+  4"   -?=;- H?=;- :?=;-HH <?=;,H 9?=;,< ?=;-H ?=;:H, ,?=;<9, H?=;9H: <?=;:H 9?=;:H- ,99 #-,.  ++2 > + 3

(816)  /  # $     A/ H  9 < <H , << ,H :- , -H 9 9<.    

(817)  > %-! 3 !% > . %% >  + 

(818) ++ 

(819) ! 3  3 !  3

(820) )+  )( :?=;-HH   --, 2/  + >

(821) > !    

(822)  ! 33

(823) )+ )(?=;,9-?=; HH ?=;-- ?=;,,, -?=;HH, H?=;,,<:?=;-:?=;-?=;- H?=;-9?=;,<?=;:H,,?=;<9, H?=;9H: !  <?=;:H !  %%>  +.  > %-(  %%>  +-3

(824) )+ ! !   A ,99#-, #  .(# $ *.    +%4.E, )( 3

(825) )+  4"   ?=;,9 -?=;HH ?=;-- ?=;,, ?=;,,, ?=;,:< -?=;HH, ,?=;- H?=;,,< :?=;-: <?=;-,H 9?=; ?=;H< ?=;.  %%>  + # $  A2/  + H+ ,,  9:H >2! 7+ :,92! 7+ < > 9:: H >2 -97+ ,-! 7+ 9 >2! 7 9 >2! 7+ 9, >2! 7+ <->2! 7+. )( 3

(826) )+  4"   -?=;- H?=;- :?=;-HH <?=;,H 9?=;,< ?=;-H ?=;:H, ,?=;<9, H?=;9H: <?=;:H 9?=;:H- ,99 #-, .  %%>  + # $  A2/ ,: H-2! 7+ --,  9- >2! 7+ H,H2! 7+ 99 >2! 7+ :2! 7+ <>2! 7+ <9<>2! 7+ :2! 7+ <9 >2! 99 >2! 7+ <H >2!  . + ; +  +! )% ) $ +$ / ! >

(827) > !   / 

(828) 5@2  %3%  +  $A 3 ! 

(829) 7-C #" 

(830)  "   " "  

(831) . ;# ./ $. 9:.

(832)    & 2     0   " 4  !. 

(833) !  

(834) ! 3  3 !  3

(835) )+  )( -?=; -   ,: 2/  + >

(836) > !     

(837)  ! 33

(838) )+ %  ( #

(839) $  $  %  3

(840) )+  4  + !$ > >  

(841) )$$" A#   A# !  %  $>  3) $ % A3 !

(842) 3

(843) / 

(844) %%>  +! 3 !% 3 !   /3

(845)  ( %   

(846) )$$

(847) 

(848)  %% >  + $ >   9 3

(849) )+  !

(850)  ) % - 3

(851) )+ >

(852) %  + 7  

(853) ;H: C$ /3 ;9C!   -3

(854) )+ %  3)$7  

(855) 9,<C;9C(  % / @.  > .  $ > +  > $

(856)  3

(857) )+ / /3  

(858) %%>  +% >

(859) ! !

(860) 

(861)  ;

(862)   !    $  3

(863) )+ / /3  

(864) ! 

(865)  !     ! 3

(866) )+ / /3  

(867)  !  $ %      + 

(868) ++( %   

(869) )> %)$$  3

(870) )+  @+  >

(871) $7   + 7  

(872) ;:H,C$ /3 ;H: C !   3

(873) )+  %   / /3  %  3)$7  

(874) <C;C( % / />

(875)  ! $> .  ! 3

(876) )+  / /3 %%>  + % >

(877) ! !

(878) . !      $ ! +   3

(879) )+  / @.   

(880)  %% >  + !  $  

(881)     @   A# -,  + 

(882) ++(  > +  > $

(883)  !

(884)  3

(885) )+   $% 3

(886) $% +   + / /3   

(887)  %%. >  + % > 2% !

(888)  

(889)  ;

(890)   !     ! >  )%  !   $+  )6

(891) !)/  + 7( $+ )6

(892) !)/  3)$7  + / + >    

(893)  %% >  +% >++!

(894)    ! /    3 !  3

(895) )+  )( ?=;,:< ,?=; - :?=;-HH !  9?=;:H- $ ! + . $ +  !)/  $ > +  3)$7 ! / 3 ! 3

(896) )+ )(<?=;-,H! . $ +  !)/  $ > +   + 7   ! / 3 ! 3

(897) )+ )(?=;,,!  <?=;,H( #

(898) )+ ;3

(899) )+  

(900) $ > / /3   

(901)  %% >  + ! 

(902) . !    (  # +

(903)   

(904) )$$ $7  3

(905) />  $ 3

(906)   %  %% >  + / /3 

(907)  +$ + 3 +! % / 3 />   %) ++% A 

(908) ! !  !; $% 9( 

Referensi

Dokumen terkait

Kualitas produk handphone Evercoss ini menjadi suatu kepercayaan konsumen untuk membeli produk handphone Evercoss tersebut, sebab konsumen percaya bahwa produk

Globalisasi sebagai suatu proses sosial atau proses sejarah, atau proses alamiah yang akan membawa seluruh bangsa dan negara di dunia makin terikat satu sama lain,

Dari uraian sebelumnya dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif adalah model pembelajaran yang berpusat pada siswa. Sehingga tingkat tercapainya tujuan

Persamaan: persamaan penelitian ini dengan penelitian yang dilakukan oleh Deasy adalah topik yaitu pelaporan keuangan melalui internet ( Internet Financial.. Reporting ) dan

Taman bermain anak yang termasuk fasilitas publik di Indonesia pada umumnya belum dirancang dengan baik ditinjau dari kelompok umur pengguna dan kriteria dan

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : (a) Pengolahan tanah dan mulsa jerami menghasilkan interaksi pada komponen pertumbuhan dan yang terbaik pada

Laju dimana customer datang dalam suatu antrian untuk dilayani merupakan jumlah customer yang datang per unit waktu, disebut juga laju kedatangan.. Jika

Hubungan Motivasi dengan Efikasi Diri Pasien DM Tipe 2.. dalam Konteks Asuhan Keperawatan di RSUP H.Adam