• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LISTRIK STATIS DI SMP NEGERI 1 PEMATANG SIANTAR KELAS IX SEMESTER I T.A 2012/2013.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LISTRIK STATIS DI SMP NEGERI 1 PEMATANG SIANTAR KELAS IX SEMESTER I T.A 2012/2013."

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Ilustrasi Yang Menunjukan Tim Jigsaw ..................................  17

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Peraturan Pemerintah Nomor 63 Tahun 2016 tentang Jenis dan Tarif atas Jenis Penerimaan Negara Bukan Pajak yang Berlaku pada Badan Kepegawaian Negara (Lembaran Negara

Dengan mengingat ini, jiwa akan tersadar dan dia akan takut terhadap dosa-dosa yang telah dia lakukan, kemudian dia akan menjauhi dan meninggalkan semua hal yang bisa menjauhkannya

Berdasarkan hasil penelitian diperoleh t hitung untuk variabel leverage yang diukur dengan DER sebesar-1,276 dengan tingkat signifikansi 0,206, hal ini berarti variabel

Volume tersebut dikurangi dengan pergerakan menerus atau trough traffic sehingga dapat diketahui berapa jumlah kendaraan yang merupakan tarikan guna lahan di

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya, sehingga skripsi dengan judul : Efektivitas Gel Putih Telur pada

Sertifikat Kontrol Veteriner (NKV): adalah bukti tertulis yang sah telah dipenuhinya persyaratan higiene sanitasi sebagai kelayakan dasar jaminan keamanan pangan asal hewan pada1.

Using controls such as the MaskedEdit and the DateTimePicker control m eans that the data that is entered is at least of the right type and the proper form at. This goes a long w