i
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI METODE KOLASE PADA ANAK KELOMPOK B TK
GEBANG 2 MASARAN KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Anak Usia Dini
SUGIYARTI NIM : A53H111017
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
PERSETUJUAN
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI METODE KOLASE PADA ANAK KELOMPOK B TK
GEBANG 2 MASARAN KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Yang dipersiapkan dan disusun oleh : SUGIYARTI
A53H111017
Telah disetujui dan disahkan oleh pembimbing untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing,
iii
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI METODE KOLASE PADA ANAK KELOMPOK B TK
GEBANG 2 MASARAN KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Yang dipersiapkan dan disusun oleh : SUGIYARTI
A53H111017
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Pada Hari Kamis, 6 Nopember2014
dan dinyatakan memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Drs. Ilham Sunaryo, M.Pd. AUD ( )
2. Dra. Surtikanti, SH., M.Pd. ( )
3. Dra. Sundari, SH., M.Hum. ( )
Surakarta, 8 Nopember 2014 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Kegururan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
iv
PERNYATAAN
Saya menyatakan bahwa yang tertulis di dalam skripsi ini benar-benar hasil karya sendiri, bukan jiplakan dari karya tulis orang lain, baik sebagian atau seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip atau dirujuk berdasar kode etik ilmiah.
Surakarta, 28 Oktober 2014
v MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.
Maka apabila kamu sudah selesai (dari suatu urusan),
Kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan yang lain.
Dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.
vi
PERSEMBAHAN
Skripsi ini kupersembahkan kepada :
1. Ibu, Ayah dan suamiku tercinta yang selalu berdo’a dan mendukung untuk kelancaran penulisan skripsi ini.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulisan skripsi yang berjudul
“Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Metode Kolase
Pada Anak Kelompok B TK Gebang 2 Masaran Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2014/2015” dapat terselesaikan dengan baik.
Penulis sadar bahwa dalam menyelesaikan skripsi ini penulis selalu mendapat bimbingan dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, pada kesempatan ini, penulis menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi izin pada penulis untuk mengadakan penelitian.
2. Drs. H. Sutan Syahrir Zabda, M.H., Ketua PSKGJ, yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul skripsi ini.
3. Drs. Ilham Sunaryo, M.Pd. AUD, selaku Pembimbing yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
4. Dosen penguji yang telah meluangkan waktu.
viii
6. Daryana, Koordinator Lapangan Prodi PAUD PSKGJ Kabupaten Sragen yang telah memfasilitasi penyelenggaraan program studi.
7. Dosen PAUD PSKGJ yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat sehingga penulis dapat mencapai gelar S-1.
8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu kelancaran dalam penyusunan skripsi ini.
Semoga amal baik dari semua pihak yang telah membantu kelancaran penyusunan skripsi ini mendapatkan imbalan dari Allah SWT. Dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, karena keterbatasan yang dimiliki penulis. Untuk itu, kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat diharapkan dari pembaca.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan penulis pada khususnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 28 Oktober 2014
ix DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
ABSTRAK ... xvi
BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 4
C. Pembatasan Masalah ... 5
D. Rumusan Masalah ... 5
E. Tujuan Penelitian ... 5
F. Manfaat Penelitian ... 6
BAB II. LANDASAN TEORI A. Kajian Teori ... 7
1. Kemampuan Motorik Halus ... 7
a. Pengertian Kemampuan Motorik Halus ... 7
b. Kemampuan Motorik Halus ... 11
c. Cara Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus ... 12
d. Aktivitas untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus ... 12
x
a. Pengertian Metode Kolase ... 14
b. Material Koalse ... 17
c. Beberapa fungsi metode kolase untuk anak usia dini 19
d. Proses Kreasi Kolase, pada Anak Usia Dini ... 22
B. Kajian Penelitian Yang Relevan ... 26
C. Kerangka Pemikiran ... 30
D. Hipotesis Tindakan ... 31
BAB III. METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian ... 32
1. Tempat Penelitian ... 32
2. Waktu Penelitian ... 32
B. Subyek Penelitian ... 32
C. Prosedur Penelitian ... 33
1. Persiapan ... 34
2. Pelaksanaan ... 34
a. Tahap Perencanaan Tindakan ... 34
b. Tahap Pelaksanaan Tindakan ... 34
c. Tahap Observasi ... 34
d. Tahapan Refleksi ... 35
D. Jenis Data... 35
E. Metode Pengumpulan Data ... 35
1. Teknik Wawancara ... 36
2. Teknik Observasi ... 37
3. Metode Dokumentasi ... 39
F. Instrumen Penelitian ... 42
G. Indikator Pencapaian ... 48
H. Teknik Analisis Data ... 48
1. Analisis Interaktif ... 48
2. Deskriptif Komparatif ... 49
xi
1. Profil Sekolah ... 50
2. Keadaan Guru dan Murid ... 51
a. Keadaan Guru ... 51
b. Keadaan Murid ... 51
B. Deskripsi Pra Siklus ... 52
C. Deskripsi Penelitian Siklus ... 53
1. Siklus I ... 53
a. Perencanaan Tindakan ... 54
b. Pelaksanaan Tindakan ... 54
c. Observasi ... 55
d. Analisis Refleksi ... 55
2. Siklus II ... 57
a. Perencanaan Tindakan ... 57
b. Pelaksanaan Tindakan ... 57
c. Observasi ... 58
d. Analisis Refleksi ... 60
3. Siklus III ... 60
a. Perencanaan Tindakan ... 60
b. Pelaksanaan Tindakan ... 60
c. Observasi ... 61
d. Analisis Refleksi ... 61
4. Pembahasan Hasil Penelitian ... 62
D. Keterbatasan Peneliti ... 65
BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan ... 66
B. Implikasi ... 67
C. Saran-saran ... 67
DAFTAR PUSTAKA ... 69
xii DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
3.1. Jadwal Penelitian ... 32
3.2. Butir Amatan Kemampuan motorik halus Anak Melalui Metode Kolase 42 3.3. Lembar Observasi Kemampuan Motorik Halus Melalui Metode Kolase . 43 3.4. Pedoman Observasi Proses Pembelajaran dengan Metode kolase ... 47
4.1. Daftar jumlah anak didik TK Gebang 2 Masaran Sragen ... 52
4.2. Distribusi frekuensi Pra Siklus ... 53
4.3. Distribusi frekuensi Siklus I ... 56
4.4. Distribusi frekuensi Siklus II ... 60
4.5. Distribusi frekuensi Siklus III ... 62
4.6. Persentase hasil peningkatan kemampuan Motorik Halus tiap anak ... 63
4.7. Rekapitulasi hasil peningkatan kemampuan Motorik Halus anak ... 64
4.8. Distribusi frekuensi per siklus ... 65
[image:12.595.109.511.168.443.2]xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1. Bagan Kerangka Pemikiran ... 31
3.1. Siklus Penelitian ... 33
3.2. Bagan Analisis Interaktif ... 49
4.1. Struktur Organisasi TK Gebang 2 Masaran... 51
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Daftar Anak Didik TK Gebang 2 Masaran Sragen ... 71
2. Rencana Bidang Pengembangan Pra Siklus... 72
3. Rencana Bidang Pengembangan Siklus I Pertemuan I ... 74
4. Rencana Bidang Pengembangan Siklus I Pertemuan II ... 76
5. Rencana Bidang Pengembangan Siklus II Pertemuan I ... 78
6. Rencana Bidang Pengembangan Siklus II Pertemuan II ... 80
7. Rencana Bidang Pengembangan Siklus III ... 82
8. Pedoman Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Pra Siklus ... 84
9. Pedoman Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Siklus I Pertemuan I ... 85
10. Pedoman Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Siklus I Pertemuan II ... 86
11. Pedoman Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Siklus II Pertemuan I ... 87
12. Pedoman Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Siklus II Pertemuan II ... 88
13. Pedoman Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Siklus III ... 89
14. Tabel Skor Kemampuan Motorik Halus Anak Pra Siklus ... 90
15. Tabel Skor Kemampuan Motorik Halus Anak Siklus I Pertemuan I ... 91
16. Tabel Skor Kemampuan Motorik Halus Anak Siklus I Pertemuan II ... 92
17. Tabel Skor Kemampuan Motorik Halus Anak Siklus I ... 93
18. Tabel Skor Kemampuan Motorik Halus Anak Siklus II Pertemuan I ... 94
19. Tabel Skor Kemampuan Motorik Halus Anak Siklus II Pertemuan II .... 95
20. Tabel Skor Kemampuan Motorik Halus Anak Siklus II ... 96
xv
22. Perbandingan Hasil Persentase Kemampuan Motorik Halus Melalui
Metode KolaseSetiap Anak dengan Persentase KeberhasilanSiklus I ... 98
23. Perbandingan Hasil Persentase Kemampuan Motorik Halus Melalui Metode KolaseSetiap Anak dengan Persentase KeberhasilanSiklus II .... 99
24. Perbandingan Hasil Persentase Kemampuan Motorik Halus Melalui Metode Kolase Setiap Anak dengan Persentase KeberhasilanSiklus III .. 100
25. Pedoman Observasi Proses Penerapan Pola Kolase ... 101
26. Lembar Wawancara Peneliti dengan Rekan Sejawat ... 102
27. Lembar Wawancara Peneliti dengan Kepala Sekolah ... 103
28. Lembar Wawancara Peneliti dengan Anak-Anak ... 104
xvi ABSTRAK
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI METODE KOLASE PADA ANAK KELOMPOK B TK
GEBANG 2 MASARANKABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Sugiyarti, A53H111017, Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014, 104 + XVI halaman.
