Contoh Soal UAS Semeseter 1 Bahasa Indonesia Kelas 7 Kurikulum 2013
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan memilih a, b, c atau d! Kerjakan dengan jujur! Jangan mencontek! Jangan lupa berdoa!
Soal Uas Bahasa Indonesia
1. Di bawah ini struktur teks observasi yang tepat, yaitu ... a. Definisi umum, deskripsi bagian, deskripsi manfaat b. Deskripsi umum, deskripsi bagian, deskripsi manfaat c. Deskripsi umum, definisi bagian, definisi manfaat d. Definisi umum, definisi bagian, definisi manfaat Teks untuk soal nomor 2-4
Taman Nasional adalah kawasan pelestarian alam yang mempunyai ekosistem asli dan dikelola dengan bersistem untuk keperluan berbagai penelitian, perkembangan ilmu pengetahuan, pendidikan, dan pariwisata. Taman nasional didirikan untuk melestarikan lingkungan alam dan mengembangkan pengetahuan.
Kawasan Taman Nasional memiliki sumber daya alam hayati dan ekosistem yang khas, unik, utuh dan alami serta memepunyai luas wilayah yang cukup untuk kelangsungan proses ekologis secara alami dengan pembagian zona inti, zona pemanfaatan, dan zona rimba. Di taman nasional ini berbagai habitat hidup dengan aman dan alami, misalnya orang utan dengan leluasa berayun dari satu pohon ke pohon lain dengan dan ia memilih pucuk-pucuk daun untuk dimakan.
Taman nasional berfungsi untuk pelestarian habitat hewan dan tumbuhan yang hidup di wilayah Indonesia. Taman Nasional ini sangat berguna untuk peneliatian dan pengembangan ilmu pengetahuan, misalnya untuk pengamatan fenomena alam, konservasi alam, pemanfaatan air serta energi air panas, dan angi serta wisata alam.
2. Berdasarkan struktur teks hasil observasi, bagian nomor 1 merupakan ... a. Deskripsi umum c. Deskripsi bagian
b. Definisi umum d. Deskripsi manfaat
3. Berdasarkan struktur teks hasil observasi, bagian nomor 2 merupakan ... a. Deskripsi umum c. Deskripsi bagian
b. Definisi umum d. Deskripsi manfaat
4. Berdasarkan struktur teks hasil observasi, bagian nomor 3 merupakan ... a. Deskripsi umum c. Deskripsi bagian
▸ Baca selengkapnya: soal uas bahasa arab kelas 2 semester 1 kurikulum 2013
(2)Makna kata yang dicetak miring adalah ...
a. Diteruskan c. Dijaga keberlangsungannya b. Diperpanjang hidupnya d. Dimanfaatkan kegunaannya
6. Anto bersekolah di SMP Terpadu. Dia bercita-cita menjadi doktor. Dia sangat giat belajar, ... dia selalu mendapat peringkat pertama dalam segala bidang.
Kata hubung yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah ... a. sehingga c. tetapi
b. dan d. atau
7. Lingkungan hidup yang terpelihara dapat menyelamatkan habitat manusia karena keseimbangannya terjaga.
Makna kata yang dicetak miring adalah ... a. Tempat hidup organisme
b. Tempat hidup yang khas suatu organisme
c. Keanekarangan yang terdapat dalam satu lingkungan d. Keanekarangan hayati yang terdapat dalam satu area
Teks untuk soal nomor 8-10
Terumbu karang di Taman Nasional Bunaken sangat banyak jenisnya. Terumbu karang ini hidup di pantai atau daerah yang terkena sinar matahari dan hidup di perairan yang berada kurang lebih lima puluh meter di bawah permukaan air laut dengan suhu tertentu, serta di air jernih yang tidak terkena polusi. Di samping terumbu karang, Taman Nasional Bunaken juga dihuni beragam jenis ikan, seperti ikan kuda gusumi, oci putih, lolosi ekor kuning, goropa. Ikan laut Indonesia yang sudah dijadikan industri antara lain ikan tuna, tongkol, tenggiri, kerapu, baronang.
8. Berdasarkan struktur teks hasil observasi, paragraf di atas termasuk bagian ... a. definisi umum c. deskripsi umum
b. deskripsi bagian d. deskripsi manfaat 9. Makna kata yang di cetak miring adalah ...
a. kotor c. tidak sehat
b. bahan pengakibat d. pencemaran 10. Ide pokok paragraf di atas adalah ...
a. Terumbu karang hidup di air jernih yang tidak terkena polusi
b. Terumbu karang di Taman Nasional Bunaken sangat banyak jenisnya
c. Taman Nasional Bunaken tidak hanya di huni terumbu karang tetapi juga jenis ikan
d. Ikan laut Indonesia yang sudah dijadikan industri antara lain ikan tuna, tongkol, tenggiri, kerapu, baronang
11. Terumbu karang di taman nasional Bunaken sangat banyak jenisnya. Terumbu karang ini hidup di pantai ... daerah yang terkena sinar matahari. Disamping terumbu karang, taman laut bunaken juga dihuni beragam jenis ikan.
Kata hubung yang tepat ubtuk melengkapi paragraf di atas adalah ... a. sehingga c. tetapi b. dan d. atau
▸ Baca selengkapnya: soal uas bahasa arab kelas 5 semester 1 kurikulum 2013
(3)Kata hubung yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ... a. sehingga c. tetapi
b. dan d. atau
13. Di bawah ini penggunaan prefiks yang tepat adalah ...
a. Ani mencintai kedua orangtuanya. c. Ibu memasak gulai kambing.
b. Anton mensapu halaman tadi sore. d. kakek menanami kebun dengan pohon pisang. 14. Pak Joko harus ... perbuatannya di depan pengadilan.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ... a. mempertanggungjawabkan c. bertanggungjawab b. dipertanggungjawabkan d. pertanggungjawaban
15. Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua. Indonesia memiliki hutan lebat yang memberikan banyak oksigen. Di negara ini terdapat tumuhan dan hewan yang khas, seperti matoa, kayu cendana, burung cendrawasih, orang utan, dan komodo.
Ide pokok paragraf di atas adalah ...
a. Indonesia memiliki tumbuhan da hewan khas. b. Indonesia memberikan banyak oksigen.
c. Matoa, kayu cendana dan komodo merupakan tumbuhan dan hewan khas Indonesia. d. Indonesia merupakan paru-paru dunia.
Dialog untuk soal nomor 16-17
Sinta : “Andi, taukah kamu apakah biota laut itu?”
Andi : “Biata laut adalah semua makhluk hidup yang ada di laut.” Sinta : “Apa saja macamnya, Andi?”
Andi : “ ... ”
Sinta : “Oh. Terima kasih Andi atas penjelasannya.” Andi : “Sama-sama Sinta”
16. Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog di atas adalah ... a. “Misalnya terumbu karang, plangton, ikan, dan rumput laut” b. “Misalnya terumbu karang, plangton, pasir, dan rumput laut” c. “Misalnya terumbu karang, ikan, batu, dan rumput laut” d. “Misalnya terumbu karang, ikan, pasir dan rumput laut” 17. Gagasan utama dialog di atas adalah ...
a. Deskripsi biota laut c. Macam biota laut b. Definisi biota laut d. Jenis biota laut 18. Langkah-langkah menyusun teks hasil observasi
1. Menjabarkan deskripsi unsur-unsur penting dari objek yang diamati 2. Mengamati objek
3. Memilih objek pengamatan 4. Menentukan judul
Urutan yang benar menyusun teks hasil observasi adalah ... a. 1, 2, 3, 4 c. 3, 4, 2, 1
Teks untuk soal nomor 19-21
Tari kecak merupakan pertunjukan seni khas Bali yang
diciptakan tahun 1930-an. Tari itu dimainkan oleh puluhan lelaki yang duduk melingkar. Pada saat menari, mereka menyerukan kata “cak” dengan irama tertentu seraya mengangkat kedua lengannya. Para penari itu mengenakan kain kotak-kotak seperti papan catur melingkar pinggang mereka.
Tarian ini merupakan gambaran kisah Ramayana tatkala barisan kera membantu Rama melawan Rahwana. Rama ingin membebaskan Shinta yang diculik oleh Rahwana. Tari kecak diciptakan pada tahun 1930-an oleh I wayan Limbak yang bekerja sama dengan pelukis Jerman Walter Spies. Pada
awalnya, kedua seniman itu terpesona oleh tarian dalam ritual Sanghyang. Ketika itu, para penari Sanghyang menari dalam kondisi kemasukan ruh. Ritual Sanghyang sendiri merupakan ritual masyarakat yang bersumber dari tradisi pra-Hindu dengan tujuan menolak bala. Ritual ini kemuadian diadopsi oleh Wayan Limbak dan walter Spies menjadi sebuah seni pertunjukkan oleh umum dan ditampilkan di berbagai negara di Eropa.
19. Berdasarkan struktur teks deskripsi, nomor 2 adalah ... a. definisi umum c. deskripsi bagian b. deskripsi manfaat d. deskripsi umum
20. Berdasarkan struktur teks deskripsi, nomor 1 adalah ... a. definisi umum c. deskripsi bagian b. deskripsi manfaat d. deskripsi umum 21. Konjungsi yang terdapat pada paragraf 2 adalah ...
a. dengan c. oleh b. dan d. yang
22. Penggunaan kata sifat sehingga membentuk kalimat yang tepat di bawah ini, yakni ... a. Kecantikan Anita tak tertandingi.
b. Anak cantik menangis semalaman.. c. Ibu membelikan baju baru untuk Adik.
d. Sulis menjadi marah ketika Susi mengejek nilainya yang turun. Paragraf untuk soal nomor 23-25
Tari Gambyong merupakan tarian untuk menyambut tamu atau mengawali suatu resepsi perkawinan. Tarian ini dinamai sesuai dengan nama penari yang bernama Gambyong. Penari ini hidup pada zaman Sunan Paku Buwana IV di Surakarta.
23. Kata penari dalam paragraf di atas merupakan rujukan dari ... a. Tari Gambyong c. Sunan Paku Buwana IV b. Gambyong d. Tarian
24. Yang merupakan kelompok kata dalam paragraf di atas, yakni ... a. resepsi pernikahan c. menyambut tamu
25. Imbuhan kata yang bermakna orang yang melakukan pada paragraf di atas adalah ... a. tarian c. penari
b. bernama d. merupakan Paragraf untuk soal nomor 26-28
Pasar Bringharjo merupakan pasar tradisional di Yogyakarta yang patut untuk dikunjungi. Pasar ini telah menjadi pusat kegiatan ekonomi selama ratusan tahun keberadaannya mempunyai makna filososfis. Pasar yang telah berkali-kali dipugar ini melambangkan satu tahapan kehidupan manusia yang masih berkutat dengan pemenuhan kebutuhan ekonominya. Selain itu, Beringharjo juga merupakan salah satu pilar ‘Caturtunggal’ (terdiri atas Keraton, Alun-Alun Utara, Kraton. dan pasar Beringharjo) yang melambangkan fungsi ekonomi.
26. Kata kerja yang menggunakan imbuhan (me-) dalam paragraf di atas adalah ... a. menjadi, mempunyai, melambangkan
b. merupakan, menjadi, mempunyai c. menjadi, mempunyai, merupakan d. merupakan,mempunyai, melambangkan 27. Ide pokok paragraf di atas adalah ...
a. Pasar Beringharjo merupakan salah satu pilar ‘Caturtunggal’ yang melambangkan fungsi ekonomi.
b. Keberadaan pasar Beringharjo mempunyai makna filosofis
c. Pasar Beringharjo merupakan pasar tradisional di Yogyakarta yang patut untuk dikunjungi d. Pasar Beringharjo melambangkan satu tahapan kehidupan manusia yang masih berkutat dengan
pemenuhan kebutuhan ekonominya
28. Selain itu, Beringharjo juga merupakan salah satu pilar ‘Caturtunggal’ (terdiri atas Keraton, Alun-Alun Utara , Keraton, dan Pasar Beringharjo) yang melambangkan fungsi ekonomi.
Makna kata yang dicetak miring, yaitu ...
a. tiga unsur menjadi satu c. lima unsur menjadi satu b. empat unsur menjadi satu d. enam unsur menjadi satu
Paragraf untuk soal nomor 29-30
Wilayah Pasar Beringharjo mulanya merupakan hutan beringin. Tak lama setelah berdirinya Kraton Ngayogyakarto Hadiningrat, tepatnya tahun 1758, wilayah pasar ini dijadikan tempat transaksi ekonomi oleh warga Yogyakarta dan sekitarnya. Ratusan tahun kemudian, pada tahun 1925, barulah tempat transaksi ekonomi ini memiliki sebuah bangunan permanen. Nama Beringharjo sendiri diberikan oleh Hamengku Buwono IX, artinya wilayah yang semula pohon beringin (bering) diharapkan dapat memberikan kesejahteraan (harjo). Kini, para wisatawan memaknai pasar ini sebagai tempat belanja yang menyenangkan.
29. Ringkasan yang tepat untu paragraf di atas adalah ...
a. Wilayah pasar Beringharjo mulanya merupakan hutan beringin.
c. Pasar Beringharjo berdiri pada tahun 1758 dan pada tahun 1925 barulah tempat ini memiliki sebuah bangunan permanen. Kini, para wisatawan memaknai pasar ini sebagai tempat belanja yang menyenangkan.
d. Pasar Beringharjo sendiri diberikan oleh Hamengku Buwono IX, artinya wilayah yang semula pohon beringin (bering) diharapkan dapat memberikan kesejahteraan (harjo). Pasar ini didirikan pada tahun 1758 dan pada tahun 1925 barulah tempat ini memiliki sebuah bangunan permanen. 30. Penggunaan kata baku dalam paragraf di atas yang kurang tepat adalah ...
a. kraton c. wisatawan b. transaksi d. permanen
31. Di bawah ini yang merupakan struktur teks eksposisi adalah ... a. definisi umum, deskripsi bagian, dan deskripsi manfaat b. deskripsi umum, deskripsi bagian, dan deskripsi manfaat c. tesis, argumentasii, dan penegasan ulang
d. pernyataan umum, deretan pernyataan, dan interpretasi Paragraf untuk soal nomor
Sementara itu, buku adalah sumber pengetahuan, seperti semboyan “buku jendela ilmu” dan “baca buku, buka dunia”. Dengan membaca buku, kita akan memperoleh pengetahuan. Oleh sebab itu, membaca dapat memperbaiki kehidupan. Untuk itu, usaha peningkatan minat baca dan pemberantasan buta akasara ini perlu didukung terus sehingga taraf hidup masyarakat akan meningkat.
32. Berdasarkan struktur teks eksposisi, paragraf di atas termasuk ... a. definisi umum c. tesis
b. penegasan ulang d. deskripsi manfaat 33. Ide pokok paragraf di atas adalah ...
a. Usaha peningkatan minat baca dan pemberantasan buta akasara ini perlu didukung terus sehingga taraf hidup masyarakat akan meningkat.
b. Membaca dapat memperbaiki kehidupan.
c. Dengan membaca buku, kita akan memperoleh pengetahuan.
d. Buku adalah sumber pengetahuan, seperti semboyan “buku jendela ilmu” dan “baca buku, buka dunia”.
34. Riska mempelajari bahasa Arab di pondok pesantern Daarul Huda. Yang merupakan unsur predikat dalam kalimat di atas adalah ... a. bahasa Arab c. pondok pesantren b. mempelajari d. Riska
35. Frasa di pondok pesantren Daarul Huda dalam kalimat nomor 34 menempati unsur ... a. subjek c. keterangan tempat
b. predikat d. keterangan waktu 36. Pak Feri rajin bekerja sehingga ia cepat mendapatka promosi.
Yang merupakan unsur subjek tunggal orang ketiga dalam kalimat di atas adalah ... a. Ia c. rajin
b. Pak Feri d. cepat 37. Kalimat nomor 36 merupakan bentuk kalimat ...
38. Di bawah ini yang termasuk kalimat tunggal adalah ...
a. Ibu menasehati Iwan atas kesalahannya tetapi Iwan tidak mendengarkan nasehat ibu. b. Susi belajar sungguh-sungguh sehingga Ia mendapat juara kelas.
c. Somad membeli mangga dan melon untuk jus jualannya. d. Rudi memenangkan kompetisi menyanyi tadi malam.
39. Di bawah ini yang termasuk kalimat majemuk setara adalah ...
a. Ibu menasehati Iwan atas kesalahannya tetapi Iwan tidak mendengarkan nasehat ibu. b. Susi belajar sungguh-sungguh sehingga Ia mendapat juara kelas.
c. Somad membeli mangga dan melon untuk jus jualannya. d. Rudi memenangkan kompetisi menyanyi tadi malam. 40. Di bawah ini yang termasuk kata sifat adalah ...
a. cantik c. kegelisahan b. dua belas d. berpendidikkan 41. Di bawah ini yang termasuk kata kerja adalah ...
a. cantik c. kegelisahan b. dua belas d. berpendidikkan
42. Di bawah ini kalimat yang menggunakan pelengkap adalah ... a. Ibu memasak nasi goreng tadi pagi.
b. Intan pergi lari pagi dengan ayah.
c. Soni memakan semua bekalnya instirahat tadi. d. Anjing dipukul ayah.
43. Di bawah ini kalimat yang menggunakan subjek jamak orang kedua adalah .. a. Dia memakai jaket kesukaannya setiap hari.
b. Kalian harus mematuhi peraturan di Pondok ini! c. Mereka membanting stir menjadi pedagang.
d. Kita harus melestarikan kelangasungan hutan di Indonesia. Perhatiakan penggalan puisi di bawah ini !
Dengan puisi aku mengenang Keabadian yang akan datang Dengan puisi aku menangis Jarum waktu bila kejam mengiris
44. Amanat penggalan puisi di atas adalah ...
a. waktu yang kejam c. mengenang kehidupan dengan puisi b. melampiaskan isi hati dengan puisi d. menangis karena kekejaman dunia 45. Yang termasuk kata kerja dalam penggalan puisi di atas, kecuali ...
a. mengenang, keabadian c. mengiris, keabadian b. mengenang, kejam d. mengenang, mengiris
Paragraf untuk soal nomor 46-48
got penuh sampah. Disamping itu, tanggul dibeberap tempat rusak. Ditambah lagi dengan curah hujan yang tidak henti-hentinya setiap hari.
46. Ide pokok pargraf di atas adalah ...
a. Ditambah lagi dengan curah hujan yang tidak henti-hentinya setiap hari. b. Curah hujan yang tidak henti-hentinya setiap hari.
c. Pada musim hujan tahun ini, banyak rumah yang tergenang air hingga setengah meter. d. Banyak rumah yang tergenang air.
47. Konjungsi yang terdapat di paragraf di atas adalah ... a. pada c. karena b. hingga d. yang 48. Kalimat utama pada paragraf di atas adalah ...
a. Ditambah lagi dengan curah hujan yang tidak henti-hentinya setiap hari. b. Curah hujan yang tidak henti-hentinya setiap hari.
c. Pada musim hujan tahun ini, banyak rumah yang tergenang air hingga setengah meter. d. Banyak rumah yang tergenang air.
49. Di bawah ini yang merupakan kata penghubung perlawanan adalah ... a. sehingga c. atau
b. dan d. tetapi
50. Di bawah ini yang merupakan kata penghubung sebab-akibat adalah ... a. sehingga c. atau
