ASPEK PENDIDIKAN KESETARAAN GENDER
(Analisis Isi dalam Perspektif PKn terhadap Film Perempuan Berkalung Sorban)
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Kewarganegaraan
YULIANA WINDARINI A220080015
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
PERSETUJUAN
ASPEK PENDIDIKAN KESETARAAN GENDER
(Analisis Isi dalam Perspektif PKn terhadap Film Perempuan Berkalung Sorban)
Diajukan Oleh:
YULIANA WINDARINI A220080015
Disetujui Untuk Dipertahankan Di hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1
Pembimbing
iii
PENGESAHAN
SKRIPSI
ASPEK PENDIDIKAN KESETARAAN GENDER
(Analisis Isi dalam Perspektif PKn terhadap Film Perempuan Berkalung Sorban)
Yang dipersiapkan dan disusun oleh: YULIANA WINDARINI
A220080015
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal, 16 Maret 2013
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
1. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si. (...) 2. Drs. Achmad Muhibbin, M. Si. (...) 3. Dr. Nurhadiantomo (...)
Surakarta, 16 Maret 2013 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 16 Maret 2013
Yang menyatakan,
v MOTTO
“Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan)
yang lain dan hanya kepada Tuhanlah hendaknya kamu harapkan” (QS. Alam Nasyrah)
Barangsiapa yang tidak pernah melakukan kesalahan, maka dia tidak pernah mencoba sesuatu yang baru.
(Albert Einstein)
Musuh yang paling bahaya di atas dunia ini adalah penakut dan bimbang. Teman yang paling setia, hanyalah keberanian dan keyakinan teguh.
(Andrew Jackson)
Jangan biarkan hidup mematahkan semangatmu, setiap orang yang mengalami kegagalan harus mulai dari awal
(Richard Levans)
Sabar adalah cara utama dalam mengenai kesulitan agar mencapai kemenangan gemilang. Sabar bukan pasrah terhadap keadaan tetapi tenang, namun pasrah dalam
mencari penyelesaiannya (Syech Abdul Kadir Al-Jaelani)
Fokus pada satu keinginan memungkinkan pencapaian banyak keinginan
“Wahai orang-orang yang beriman. Bertaqwalah kepada Allah sebenar-benarnya taqwa kepada-Nya, dan janganlah sekali-sekali kamu wafat melainkan dalam keadaan
beragama Islam” (QS. Al-Imran 3:102)
Jadilah orang yang bisa berguna untuk orang lain, dari pada jadi orang yang selalu menyusahkan orang lain. Raihlah kesuksesan untuk menggapai masa depan. Sabar
vii
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terima kasih dengan kerendahan hati karya ilmiah ini saya persembahkan kepada:
Ayah dan ibu yang ananda cintai. Bapak dan ibu tercinta, terima kasih atas semua kasih sayang, pengorbanan, dan do’a yang telah diberikan selama ini, sampai bisa
menjadi seperti sekarang ini. Hanya do’a dan ucapan syukur yang bisa ku berikan. Adikku Ayyub Rifai dan Septian Adi Cahyo yang kakak sayangi. Terima kasih
telah memberikan do’a, dukungan, semangat dan keceriaan pada kakak. Semoga
kita bisa membahagiakan kedua orang tua dengan keberhasilan kita. Amin.
Heriyanto. Terima kasih nasehat, dukungan dan do’a yang telah diberikan kepadaku. Kau telah mengisi hatiku yang kosong, semoga kedepan apa yang kita harapkan dikabulkan Allah SWT. Amin.
Sahabat-sahabatku. Aulia Putri Utami, Putri Handayani Prabawanti, Farah Krisna Dwipa, Petty Marlinda, Denik Fajar Darmawanti dan sahabat-sahabatku di SMA dan di SMP, terima kasih atas keceriaan dan dukungan yang kalian berikan. Telah menjadi teman dalam suka maupun duka ku, semoga persahabatan kita Abadi. Kakak Tomi. Terima kasih sudah memberikan dukungan, arahan, dan motivasi
yang telah diberikan kepadaku.
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur Alhamdulilah kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmad dan hidayah-nya, sholawat serta salam teruntuk Nabi Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur karena telah menyelesaikan skripsi dengan baik, yang berjudul: “Aspek Pendidikan Kesetaraan Gender, Analisis Isi dalam Perspektif PKn terhadap Film Perempuan Berkalung Sorban”.
Dalam penulisan skripsi ini, banyak pihak yang telah membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesepakatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Bapak dan ibuku tercinta yang telah memberikan semangat, doa, moril maupun materiil yang sangat berharga.
2. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
3. Bapak Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, selaku Pembimbing Akademik yeng telah memberikan nasehat-nasehat.
ix
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul skripsi ini.
5. Bapak Drs. Achmad Munthali’in, M.Si., selaku Sekretaris Progdi Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta dan Pembimbing I yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan dengan penuh kesabaran dan tanggung jawab dalam membimbing penulis menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
6. Bapak/Ibu Dosen PKn yang telah memberikan Ilmu yang bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.
Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini mendapat imbalan dari Allah SWT. Dengan segala kerendahan hati penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan yang dimiliki penulis. Untuk itu segala kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan dari pembaca. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 18 Maret 2013 Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
ABSTRAK ... xvii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Penelitian ... 1
B. Perumusan Masalah ... 7
C. Tujuan Penelitian ... 7
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian ... 8
xi
BAB II LANDASAN TEORI ... 11
A. Kajian Teori ... 11
1. Konsep Gender ... 11
2. Kesetaraan Gender ... 21
3. Pendidikan Kesetaraan Gender ... 26
4. Pendidikan Kesetaraan Gender dalam PKn ... 32
5. Film sebagai Media Pendidikan Kesetaraan Gender dalam PKn ... 36
B. Kajian Penelitian yang Relevan ... 45
C. Kerangka Pemikiran ... 47
D. Rancangan atau Desain Penelitian ... 48
BAB III METODE PENELITIAN ... 50
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 50
B. Jenis dan Strategi Penelitian ... 51
1. Jenis Penelitian ... 51
2. Strategi Penelitian... 54
C. Subjek dan Objek Penelitian ... 55
1. Subjek Penelitian ... 55
2. Objek Penelitian ... 56
D. Sumber Data ... 57
1. Sumber Data Primer ... 57
2. Sumber Data Sekunder ... 58
1. Teknik Pengumpulan Data ... 59
2. Instrumen Pengumpulan Data ... 61
F. Keabsahan Data ... 62
G. Teknik Analisis Data ... 65
BAB IV HASIL PENELITIAN ... 69
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 69
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 69
1. Narasi Deskripsi Umum Isi Film Perempuan Berkalung Sorban ... 71
2. Deskripsi Konstruksi Kesetaraan Gender dalam Pendidikan pada Film Perempuan Berkalung Sorban ... 75
3. Deskripsi Konstruksi Kesetaraan Peran dalam Kehidupan Rumah Tangga pada Film Perempuan Berkalung Sorban ... 96
4. Konstruksi Kesetaraan Gender dalam Kehidupan Keseharian Masyarakat pada Film Perempuan Berkalung Sorban ... 111
C. Temuan Kajian yang Dihubungkan dengan Kajian Teoritis... 116
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ... 119
A. Kesimpulan ... 119
B. Implikasi ... 121
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Data Badan Pusat Statistik Tahun 2011 ... 29
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Desain Penelitian ... 49
Gambar 2. Macam-macam Metode Penelitian Berdasarkan Tujuan dan Tingkat Kealamiahan Tempat Peneliti ... 51
Gambar 3. Komponen dalam Analisis Data ... 66
Gambar 4. Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif ... 68
Gambar 5. Film Perempuan Berkalung Sorban ... 70
Gambar 6. Produksi Film Perempuan Berkalung Sorban ... 70
Gambar 7. Aisyah Katika Bertemu Anissa (DVD II, 56:50) ... 76
Gambar 8. Anissa dan Dosennya Saat Kuliah (DVD II, 56:17) ... 78
Gambar 9. Anissa Saat Bersama Santriwati (DVD II, 43:10) ... 79
Gambar 10. Anissa, Kyai Ali, Reza dan Umi Menolak Pembangunan Perpustakaan Modern (DVD II, 43:30) ... 80
Gambar 11. Anissa dan Ulfa di Sebuah Kampus Jogja (DVD II, 49:50) ... 82
Gambar 12. Aniss, Mbak Mariam, Ulfa dan Teman-temannya Saat Makan Malam (DVD II, 50:26) ... 83
Gambar 13. Anissa Mengantar Pulang Ulfa dan Teman-temannya ke Pesantren (DVD II, 52:59) ... 85
xv
Gambar 15. Adegan Saat Para Kyai dan Nyai Menemukan Buku yang Di
bawa Anissa (DVD II, 34:17) ... 87
Gambar 16. Anissa Saat Bersama Anaknya (DVD II, 01:02:16) ... 88
Gambar 17. Anissa Saat Minta Ijin untuk Melanjutkan Kuliah di Yogyakarta pada Ibu dan Ayahnya (DVD I, 20:02) ... 89
Gambar 18. Anissa Mendapat Surat dari Jogjakarta (DVD I, 19:36) ... 90
Gambar 19. Keluarga Kyai Hanan dan Keluarga Samsudin (DVD I, 21:29-21:57) ... 91
Gambar 20. Anissa Diberitahu Ayahnya Akan Dinikahkan (DVD I, 23:57) ... 92
Gambar 21. Anissa dan Khudori Saat Acara Keluarga (DVD II, 30:24) ... 94
Gambar 22. Adegan Anissa dan Reza Saat Membicarakan Pesantren (DVD II, 30:30) ... 95
Gambar 23. Adegan Anissa Saat Pulang ke Pesantren (DVD II, 23:03) ... 98
Gambar 24. Anissa dan Santriwati Saat di Pantai (DVD II, 25:12) ... 99
Gambar 25. Adegan Anissa dan Khudori (DVD II, 36:48) ... 100
Gambar 26. Anissa Saat Datang untuk Melihat Jasat Suaminya (DVD II, 39:32) ... 102
Gambar 27. Anissa Bersitegang dengan Samsudin (DVD I, 25:51) ... 103
Gambar 28. Anissa Dianiaya Samsudin (DVD I, 26:44) ... 104
Gambar 29. Anissa Ditemui Kalsum (DVD I, 34:58) ... 105
Gambar 31. Anissa Berbincang dengan Kalsum (DVD II, 45:41) ... 107
Gambar 32. Anissa Mendapat Surat dari Khudori (DVD II, 46:28) ... 108
Gambar 33. Khudori dan Anissa Saat di Gubuk (DVD II, 47:53) ... 109
Gambar 34. Anissa dan Khudori Saat di Hukum Rajam (DVD II, 56:40) ... 110
Gambar 35. Mariam dan Anissa (DVD II, 00:22) ... 112
Gambar 36. Anissa Saat di Sebuah Kantor Mbak Mariam (DVD II, 01:00) ... 113
Gambar 37. Anissa Saat Mendengar Keluhan Clientnya (DVD II, 12:56) ... 114
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Sinopsis Film Perempuan Berkalung Sorban
Lampiran 2. Para Pemain dan Cruw Film Perempuan Berkalung Sorban
Abstrak
ASPEK PENDIDIKAN KESETARAAN GENDER
(Analisis Isi dalam Perspektif PKn terhadap Film Perempuan Berkalung Sorban)
Yuliana Windarini, A220080015, Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013,
xvii+123 halaman
Tujuan penulisan ini adalah untuk mendeskripsikan aspek pendidikan kesetaraan gender dalam film Perempuan Berkalung Sorban, meliputi kesetaraan gender dalam pendidikan, kesetaraan peran dalam kehidupan rumah tangga, kesetaraan gender dalam kehidupan masyarakat. Sumber data penelitian ini adalah Film Perempuan Berkalung Sorban dalam format VCD, sumber data sekunder adalah sinopsis serta literatur, internet, dan penelitian-penelitian terdahulunya yang relevan. Teknik pengumpulan data adalah telaah dokumen dan sumber pustaka. Analisisnya menggunakan metode Isi: dengan pemaparan bersifat kualitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gambar, dialog dan alur cerita film mengandung aspek pendidikan kesetaraan gender. Sebagai seorang perempuan yang berusaha membagi pengalaman hidupnya kepada santri pesantren dan merubah cara pandang orang-orang pesantren. Akhirnya karna usaha Anissa yang begitu keras, pesantren mengalami perubahan sosial dan Anissa juga membuka perpustakaan di pesantren. Dengan demikian aspek pendidikan kesetaraan gender sangatlah penting karena dalam mempelajari perbedaan laki-laki dan perempuan adalah segalanya bagi setiap manusia, oleh sebab itu aspek pendidikan kesetaraan gender harus selalu dilakukan. Pendidikan di sekolah yang dapat mendukung pendidikan Kesetaraan gender salah satunya adalah pendidikan Kewarganegaraan.
Kata Kunci: Film Perempuan Berkalung Sorban, Aspek Pendidikan Kesetaraan Gender, Analisis Isi dalam Perspektif PKn.
