MOTIVASI SISWA MENGIKUTI LATIHAN SEPAKBOLA
PADA SSB PORTIS PERCUT SEI TUAN TAHUN 2012
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat-Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
Oleh :
Ernita Triana 071266210021
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
ii
KATA PENGANTAR
Dengan kerendahan hati, puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah
SWT yang telah memberikan karunia dan rahmatnya sehingga skripsi ini dapat
diselesaikan sebagaimana yang diharapkan.
Skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu syarat dalam
menyelesaikan program sarjana pendidikan di Universitas Negeri Medan (UNIMED).
Pada kesempatan ini izinkanlah penulis menyampaikan penghargaan dan
ucapak terima kasih yang sebesar-besarnya atas bimbingan dan arahan yang telah
diberikan dari awal perkuliahan hingga akhir penyelesaian studi peneliti kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si, Rektor Universitas Negeri Medan
2. Bapak Drs. H. Basyaruddin Daulay, M.Kes Dekan Fakultas Ilmu
Keolahragaan.
3. Bapak Drs. Suharjo, M.Pd (Pembantu Dekan I), Bapak Drs. Mesnan, M.Kes
AIFO (Pembantu Dekan II), Bapak Dr. Budi Valianto, M.Pd (Pembantu
Dekan III).
4. Bapak Drs. Zulfan Heri, M.Pd dan Bapak Drs. Nono Hardinoto, M.Pd, ketua
jurusan dan sekretaris jurusan pendidikan kepelatihan olahraga
5. Bapak Drs. Mhd. Nustan Hasibuan, M.Kes, pembimbing skripsi yang telah
iii
6. Bapak Drs. Ibrahim, M.Pd dan Drs. Syaputra Manik, M.Pd dan seluruh
Atlet/pengurus UHC yang telah banyak membantu penulis dalam
penyelesaian skripsi ini.
7. Seluruh civitas akademik FIK UNIMED yang telah membantu penulis dalam
penyelesaian skripsi ini.
8. Terkhusus Ayahanda / Ibunda tercinta Katimin dan Ngatiah yang selalu
mendoakan, mendukung, dan memberikan perhatian, nasehat serta dorongan
dengan penuh kasih sayang kepada ananda untuk menyelesaikan studi ini.
9. Rekan-rekan seperjuangan PKO 07 khususnya yang tidak dapat saya tuliskan
satu per satu.
10.Rekan Sania, Ervina, Dwi Maya Alam Sari,Yuni Gultom, Tina, Meican, Yuni
Kecil, Arif, dan teman USBC yang tidak dapat saya tuliskan satu per satu.
11.Bapak Dedi Asmajaya S.Pd dan pelatih SSB PORTIS yang telah membantu
dalam segala hal.
12.Seluruh siswa SSB Portis Percut Sei Tuan yang telah banyak mendukung dan
membantu dalam segala hal.
13.Serta semua pihak yang telah banyak membantu dan memberikan masukan
kepada penulis dalam perjalanan penyelesaian skripsi ini.
Atas segala bantuan, motivasi, dan jasa yang telah diberikan penulis
mengucapkan terima kasih. Semoga Allah SWT memberikan rahmat-Nya atas
iv
Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita semua,
dan dapat menjadi sumbangsih bagi ilmu pengetahuan khususnya Ilmu Keolahragaan.
Terima Kasih.
Medan, Januari 2013 Penulis,
i ABSTRAK
ERNITA TRIANA. Motivasi Siswa Mengikuti Latihan Sepak Bola Pada SSB Portis Percut Sei Tuan Tahun 2012.
(Pembimbing Skripsi MHD. NUSTAN HASIBUAN)
Skripsi Medan : Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2013.
Motivasi dalam dunia pendidikan dan olahraga beregu khusnya sepakbola
sering diperbincangkan karena motivasi merupakan salah satu upaya untuk
meningkatkan prestasi anak dalam berolahraga, sekolah sepakbola sebagai sarana
perkembangan bakat usia pemula dan remaja yang bertujuan membekali anak
dengan keterampilan, teknik, taktik, mental yang kuat dalam menekuni sepakbola
menambah motivasi bagi anak untuk berprestasi yang mungkin selama ini tidak
tersalurkan. Motivasi bisa datang dari dalam ataupun dari luar, selain motivasi
dari pelatih, orang tua juga berperan aktif dalam memotivasi anak dalam
berprestasi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana motivasi siswa
mengikuti latihan sepak bola pada SSB Portis Percut Sei Tuan Tahun 2012.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif
dengan teknik penyebaran angket yang diberikan kepada 40 orang sampel yaitu :
siswa SSB Portis Percut Sei Tuan Tahun 2012.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut : hasil penelitian secara
keseluruhan sebesar 57,43% dengan kategori sedang. Untuk hasil penelitian
berdasarkan setiap indikator adalah sebagai berikut : Motivasi intrinsik dengan
kebutuhan fisik sebesar 67,92% dengan kategori baik. Kebutuhan rasa aman pada
59% dengan kategori sedang. Kebutuhan rasa memiliki sebesar 58,25% dengan
kategori sedang. Kebutuhan aktualisasi diri sebesar 61,35% dengan kategori baik.
Motivai ekstrinsik dengan kebutuhan rasa harga diri sebesar 54,14% dengan
kategori sedang. Sarana prasarana sebesar 59,5% dengan kategori sedang.
v
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 3
C. Pembatasan Masalah ... 3
D. Rumusan Masalah ... 4
E. Tujuan Penelitian ... 4
F. Manfaat Penelitian ... 4
BAB II: LANDASAN TEORITIS ... 5
A. Kajian Teoritis ... 5
1. Hakikat Sepak Bola ... 5
2. Hakikat Motivasi ... 33
B. Kerangka Berfikir... 38
BAB III: METODOLOGI PENELITIAN ... 40
vi
B. Populasi dan Sampel ... 40
C. Metode Penelitian... 40
D. Instrumen Penelitian... 41
E. Uji Coba Angket ... 43
C. Teknik Analisis Data ... 46
BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 47
A. Deskripsi Data Penelitian ... 47
B. Hasil Penelitian ... 50
C. Pembahasan Penelitian ... 51
BAB V: KESIMPULAN DAN SARAN ... 54
A. Kesimpulan ... 54
B. Saran ... 54
DAFTAR PUSTAKA ... 55
vii
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1 Kisi-kisi Angket ... 43
2 Interpretasi Nilai r ... 45
3 Data Uji Coba Angket ... 47
4 Data Hasil Motivasi Siswa ... 50
viii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1 Kisi-kisi Angket Uji Coba ... 56
2 Kisi-kisi angket penelitian ... 60
3 Angket Penelitian Motivasi Siswa ... 61
4 Cara Perhitungan Persentase Data Tiap Indikator ... 67
1 BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Sepakbola merupakan cabang olahraga yang sangat populer hampir di seluruh
belahan dunia, demikian juga di Indonesia, sepakbola merupakan salah satu
cabang olahraga yang paling digemari masyarakat, terbukti dengan adanya
klub-klub sepakbola yang memiliki pemain-pemain yang berkualitas, Pembinaan sejak
dini harus dilakukan guna menciptakan bibit-bibit pemain profesional yang
nantinya dapat diharapkan dimasa mendatang. Banyak klub-klub sepakbola dan
sekolah sepakbola (SSB) sekarang ini terasa manfaatnya, sekolah sepakbola
sebagai sarana pengembangan bakat usia pemula dan remaja bertujuan membekali
siswa dengan teknik-teknik dan Sepakbola merupakan cabang olahraga yang
sangat populer hampir di seluruh belahan dunia, demikian juga di Indonesia,
sepakbola merupakan salah satu cabang olahraga yang paling digemari
masyarakat, terbukti dengan adanya klub-klub sepakbola yang memiliki
pemain-pemain yang berkualitas, pembinaan sejak dini harus dilakukan guna menciptakan
bibit-bibit pemain profesional yang nantinya dapat diharapkan dimasa mendatang.
Banyak klub-klub sepakbola dan sekolah sepakbola (SSB) sekarang ini terasa
manfaatnya,mental yang kuat dalam menekuni sepakbola, yang mungkin selama
ini tidak tersalurkan, dengan adanya SSB maka semua potensi yang terpendam
dapat tersalurkan. Seiring itu pula banyak SSB yang bermunculan untuk membina
2
khas masing-masing. Dalam memberikan latihan dan bimbingan dalam berlatih
sepakbola. SSB merupakan sarana yang positif bagi anak untuk menghindari
dampak negatif globalisasi informasi dan teknologi. Untuk itu arah pembinaan
dari SSB harus lebih terarah agar dapat menyatukan persepsi tahapan latihan
sesuai dengan jenjang usia yang harus ditaati oleh para pelatih SSB.
Salah satu SSB yang giat dalam memberikan pelatihan sepakbola di Percut
Sei Tuan, yaitu SSB Portis, yang terlatak di desa saentis Percut Sei Tuan. Latar
belakang peneliti memilih judul motivasi siswa mengikuti latihan sepakbola pada
SSB Portis Percut Sei Tuan Tahun 2012, Berdasarkan hasil diskusi peneliti
kepada pelatih di lapangan SSB Portis pada tanggal 20 Juli 2012 banyak siswa
yang hanya sekedar bermain sepakbola tanpa ada keseriusan dalam melaksanakan
latihan dan jika pelatih tidak mengawasi mereka hanya bercanda kepada teman
sebayanya, mungkin hal ini dikarenakan usia siswa masih dalam kategori pemula.
Dari hal ini saya ingin mengetahui bagaimana motivasi mereka terhadap sepak
bola, Apakah mereka ingin menjadi pemain yang terkenal atau hanya sekedar
ikut-ikutan teman.
Dari uraian diatas dapatlah dimunculkan suatu permasalahan bahwa
seberapa besar motivasi siswa mengikuti latihan sepakbola pada SSB Portis
Percut Sei Tuan.
Banyak prestasi yang pernah di capai oleh SSB Portis ini diantaranya
adalah : Pernah mendapatkan juara I (PORDA Kabupaten Deli Serdang) pada
3
Nasional di Surabaya, Juara III (Jarum Super Medan Cup, Medan Timur), Juara II
Gubsu Cup KU 15 tahun, Juara II (Gubsu Cup KU 16 tahun).
Untuk melakukan kegiatan tersebut maka di pilih SSB Portis Percut Sei
Tuan. Dalam penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian deskriptif dengan
penyebaran angket mengenai motivasi siswa mengikuti latihan sepakbola pada
SSB Portis Percut Sei Tuan Tahun 2012. Atas dasar uraian-uraian diatas maka
dalam hal ini penulis mencoba untuk meneliti permasalahan mengenai motivasi
siswa mengikuti latihan sepak bola pada SSB Portis Percut Sei Tuan Tahun 2012
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah yang berhubungan dengan
topik penelitian ini maka perlu mengidentifikasikan masalah yaitu : Apakah ada
Motivasi Siswa Pada SSB Portis Percut Sei Tuan Tahun 2012 ? Seberapa
besarkah Motivasi Siswa Pada SSB Portis Percut Sei Tuan Tahun 2012 ?
Bagaimana peranan Motivasi Siswa Pada SSB Portis Percut Sei Tuan Tahun
2012? Faktor-faktor apa sajakah yang memotivasi siswa untuk mengikuti latihan
sepak bola di SSB Portis Percut Sei Tuan Tahun 2012 ? Adakah hubungan
Motivasi dengan faktor pembinaan yang di ikuti siswa di SSB Portis Percut Sei
Tuan Tahun 2012 ?
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan dari tijauan diatas latar belakang masalah dan luasnya
masalah yang akan ditelitiseperti yang terdapat dalam identifikasi masalah, maka
4
adalah Motivasi Siswa Mengikuti latihan sepakbola pada SSB Portis Percut Sei
Tuan Tahun 2012.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pada uraian latar belakang masalah, identifikasi masalah dan
pembatasan masalah maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut :
Bagaimana Motivasi Siswa mengikuti latihan pada SSB Portis Percut Sei Tuan
Tahun 2012.
E. Tujuan Penelitian
Adapun yang menjadi tujuan penelitian adalah untuk mengetahui Motivasi
Siswa mengikuti latihan sepakbola pada SSB Portis Percut Sei Tuan Tahun 2012.
F. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat penelitian ini adalah :
1. Sebagai masukan bagi siswa untuk mengrtahui motivasinya dalam
mengikuti latihan sepak bola.
2. Sebagai bahan masukan bagi Pembina untuk mngembangkan pembinaan
sepakbola.
3. Sebagai bahan masukan bagi para pelatih untuk mengetahui Motivasi
55 BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian analisa data pada BAB IV maka hasil penelitian
ini dapat disimpulkan bahwa : motivasi siswa mengikuti latihan sepak bola pada
SSB Portis Percut Sei Tuan Tahun 2012 termasuk dalam kategori sedang
(57,43%).
B. Saran
Berdasarkan penelitian diatas, maka perlu disampaikan beberapa saran yang
berhubungan dengan penelitian ini sebagai berikut :
1. Bagi siswa dan pelatih agar dapat mempertahankan dan meningkatkan latihan
untuk mencapai prestasi yang lebih baik lagi.
2. Bagi pelatih diperlukan pengawasan dengan ketat dan sabar dalam
pelaksanaan latihan.
3. Hasil penelitian ini kiranya dapat dijadikan salah satu masukan yang berguna
untuk mengembangkan motivasi siswa SSB Portis Percut Sei Tuan Tahun
2012 dalam pembinaan kedepannya.
4. Kepada para pembaca diharapkan dapat melanjutkan penelitian ini dengan
55
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan. Rineka Cipta, Jakarta.
__. (2006). Prosedur Penelitian, Edisi Revisi VI. Jakarta: Rineka Cipta
Djamarah, Syaiful Bahri (2011). Psikologi Belajar, Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta
Harsono, (1988). Coaching dan Aspek-Aspek Psikologi. Jakatra: CV. Tombok Kesuma.
Laws Of The Game (2012). Peraturan Permainan Sepakbola. Fakultas Ilmu Keolahragaan.
Mardalis. (1996). Metode Penilaian (Suatau Pendekatan Proposal). Gilalan Kelima. Jakarta : Bumi Aksara.
Mielke, Danny. (2007), Dasar-Dasar Sepakbola. Bandung, Pakar Raya.
Sardiman, (2010). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja grapindo Persada
Singgih D. Gunarsa, (1986). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta : Gung Mulia.
Sucipto, dkk. (1999/2000). Sepakbola, Jakarta: Direktoral Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Suharsimi Arikunto, (2003). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.
Uno. B, (2008). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara
