STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR IPS SEJARAH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 TEMANGGUNG ANTARA YANG DIAJARKAN DENGAN PENDEKATAN DEEP DIALOGUE/CRITICAL THINKING DAN PENDEKATAN KOOPERATIF MODEL THINK-PAIR-SHARE.
Teks penuh
Dokumen terkait
Metode sintesis sangat mempengaruhi ukuran, bentuk, serta distribusi ukuran partikel yang dihasilkan, ikatan kimia pada permukaan partikel, dan sifat lainnya..
Alhamdulillah, puji dan syukur pcnulis haturkan kehadirat Allah SWT, atas berkat rahmat, kasih sayang dan karunia-Nya jualah rnaka akhirnya penulis dapat
Usulan konsep Muh. Ma’rufin Sudibyo yang mengusulkan ketinggian hilal batas minimal 3,60 derajat belum bisa diterima untuk saat ini pemerintah masih berpacu pada kriteria
Masalah dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan metode PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan) pada mata pelajaran sejarah dapat
Staf Ahli Pengabdian dan Pelayanan Masyarakat ISMAFARSI mempersembahkan salah satu program kerja yang bertujuan untuk menginformasikan kepada masyarakat tentang
Kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1) terdapat perbedaan pengaruh antara penggunaan model pembelajaran kooperatif Team Assisted Indvidualization dan TGT
Dengan demekian iklim organisasi merupakan yang dialami oleh semua anggota yang berada dalam suatu organisasi adalah bagaimana karakteristik yang berasal dari lingkungan berpengaruh
Perancangan buku ilustrasi mengenai penyakit gagal jantung yang disebabkan oleh hipertensi ini diharapkan dapat memberikan informasi yang lebih luas dan membantu
