KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN INSPEKTORAT JENDERAL Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta Telepon (021) Laman itjen.kemdikbud.go.

(1)

LEMBAR REKOMENDASI

HASIL PENGUJIAN KARYA TULIS ILMIAH

Pada hari ini Rabu, 18 Agustus 2021 yang bertanda tangan di bawah ini, sesuai dengan Surat Keputusan Sekretaris Inspektorat Jenderal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor:

1144/G.G1/KP/2021 tanggal 15 Februari 2021 tentang Tim Penilai Angka Kredit Auditor, Penguji Karya Tulis Ilmiah dan Sekretariat Penilaian Angka Kredit di Lingkungan Inspektorat Jenderal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2021 telah melakukan pengujian Karya Tulis Ilmiah sebagai berikut:

JUDUL : Penerapan Teori Keos (Chaos Theory) dalam Pengendalian dan Pengawasan Pendidikan

PENULIS TUNGGAL / PENULIS UTAMA *)

Nama / NIP Dr. Maralus Panggabean, M.Sc. / 195901211987031002 Pangkat / Golongan Ruang Pembina Utama Madya / IV/d

Jabatan Fungsional Auditor Auditor Utama

Unit Kerja Inspektorat Jenderal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Hasil pengujian Karya Tulis Ilmiah adalah sebagai berikut :

No. Nama Anggota Tim Penguji Jumlah Nilai

1. Prabarini Primaningsih, S.H., M.Ak 4,00

2. Dr. Fuad Wiyono, S.H., M.H. 2,77

3. Romanti Sawitri, S.I.Kom., MBA. 3,41

Total

Rata – rata 3,39

Lembar Pengujian dari masing-masing Anggota Tim Penguji terlampir.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN INSPEKTORAT JENDERAL

Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta Telepon (021) 5737104

Laman itjen.kemdikbud.go.id

(2)

Berdasarkan pengujian yang dilakukan, kami merekomendasikan Karya Tulis Ilmiah terlampir untuk Dapat Disahkan / Tidak Dapat Disahkan *) oleh Inspektur dan diusulkan sebagai angka kredit Unsur Pengembangan Profesi oleh Pejabat Fungsional Auditor yang bersangkutan untuk Butir Kegiatan III.A.4.a **)

Anggota Tim Penguji, Anggota Tim Penguji

Romanti Sawitri NIP 198609042009122002

Fuad Wiyono NIP 195903241983031002

Ketua Tim Penguji,

Prabarini Primaningsih NIP 196102281987032002

*) Coret yang tidak perlu

**) Diisi apabila direkomendasikan untuk dapat disahkan sesuai dengan kategori butir kegiatan penyusunan Karya Tulis Ilmiah

(3)

LEMBAR PENGUJIAN BERTAHAP DATA PFA

1. Penulis Tunggal/Penulis Utama : Nama : Dr. Maralus Panggabean, M.Sc.

NIP : 195901211987031002 2. Penulis Pembantu (Maks. 5 orang):

Nama : - NIP : -

DATA KARYA TULIS ILMIAH Judul : Penerapan Teori Keos (Chaos Theory) dalam Pengendalian dan Pengawasan Pendidikan

Jenis : Tinjauan dan ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri di bidang pengawasan yang tidak dipublikasikan dalam bentuk buku

Ukuran Pengujian

I. Mutlak Terpenuhi Tidak

Terpenuhi 1. Pemenuhan Tujuan Pengujian

Pertimbangan-pertimbangan dalam melakukan pengujian:

• Tingkat keaslian atau otentisitas karya tulis ilmiah

• Kesesuaian substansi karya tulis ilmiah dengan ruang lingkup bidang pengawasan

• Tingkat keterlibatan PFA dalam penyusunan karya tulis ilmiah

V

2. Pemenuhan Kriteria Umum

Pertimbangan dalam melakukan pengujian, adalah bahwa karya tulis ilmiah telah memenuhi persyaratan

umum sesuai dengan jenis karya tulis ilmiah V 3. Pemenuhan Kriteria Tidak Dipublikasikan

Pertimbangan-pertimbangan dalam melakukan pengujian, adalah bahwa karya tulis ilmiah telah memenuhi persyaratan sesuai dengan jenis dokumentasi:

• Dokumentasi dalam bentuk buku atau makalah

• Untuk karya tulis ilmiah berupa tinjauan atau ulasan ilmiah harus memenuhi persyaratan proporsi dalam setiap bab.

V

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI

INSPEKTORAT JENDERAL

Jalan Jenderal Sudirman Senayan, Jakarta 10270 Telepon : 021 – 5737104

Laman: itjen.kemdikbud.go.id

(4)

II. Tertimbang % Bobot Skala Nilai

1. Pemenuhan Kriteria Hasil 30% (Bobot x Skala)

Pertimbangan dalam melakukan pengujian, adalah bahwa bukti fisik yang harus

disampaikan oleh PFA untuk dapat dilakukannya pengujian sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan.

4 1,2

Jumlah 1 1,2

2. Kesesuaian Format Penyajian dengan

Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia 40%

Pertimbangan-pertimbangan dalam melakukan pengujian :

• Cara penulisan

• Penomoran bagian-bagian isi

• Penggunaan alinea (paragraf)

• Penulisan catatan kaki

• Penomoran halaman

• Penulisan kutipan

• Penggunaan tabel dan gambar

• Penulisan daftar pustaka

4 4 4 4 4 4 4 4

1,6 1,6 1,6 1,6 1,6 1,6 1,6 1,6

Jumlah 2 1,6

3. Lain- lain 30%

• Pemilihan materi

• Kesesuaian teori/ kriteria normatif dengan pembahasan/analisa

• Kemungkinan penerapan ide dalam praktek

• Pemanfaatan untuk perkembangan dunia pengawasan

• Lain-lain terkait substansi penulisan

4 4

4

1,2 1,2

1,2

Jumlah 3 1,2

Jumlah Keseluruhan Nilai (Jumlah 1 + Jumlah 2 + Jumlah 3) 4 Catatan :

Jakarta, 13 Agustus 2021

( Prabarini Primaningsih )

NIP 196102281987032002

(5)

Catatan : 1. Mutlak

Apabila menurut salah seorang anggota tim penguji terdapat salah satu tolok ukur pengujian yang tidak terpenuhi, maka keseluruhan tim penguji tidak dapat melakukan pengujian ke tahap berikutnya.

2. Tertimbang

Skala pada kolom (3) diberikan sebagai berikut : 4 untuk hasil yang dianggap baik

3 untuk hasil yang dianggap sedang 2 untuk hasil yang dianggap cukup 1 untuk hasil yang dianggap kurang 0 untuk hasil yang dianggap gagal

Nilai diisi dengan mengalikan bobot dengan skala

(6)

Nama : - NIP : -

V V V

Pertimbangan dalam melakukan pengujian, adalah bahwa karya tulis ilmiah telah memenuhi persyaratan umum sesuai dengan jenis karya tulis ilmiah

V

3. Pemenuhan Kriteria Tidak Dipublikasikan Pertimbangan-pertimbangan dalam melakukan pengujian, adalah bahwa karya tulis ilmiah telah memenuhi persyaratan sesuai dengan jenis dokumentasi:

V V

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI

INSPEKTORAT JENDERAL

(7)

3 0.9

Jumlah 1 0.9

3 3 3 2 3 4 2 3

9,2/8

Jumlah 2 1.15

3. Lain- lain 30%

3 2 2 2 3

3,6/5

Jumlah 3 0.72

Jumlah Keseluruhan Nilai (Jumlah 1 + Jumlah 2 + Jumlah 3) 2.77

Catatan :

1. Kurang konsisten dalam penggunaan akronim (Kemendikbud dan Kemendikbudristek) 2. Terlalu banyak membahas Chaos Theory dan COSO (tidak diambil simpulan dari

berbagai teori mana yang akan dijadikan landasan ilmiah atau argumentasi dalam pembahasan/penulisan Chaos Theory dalam Pengendalian dan Pengawasan Pendidikan yang dilakukan oleh Itjen Kemendikbud sesuai judulnya.

3. Referensi data ADB dan Statistik Pendidikan yang dipergunakan masih menggunakan data 2003-2004 (kurang update)

4. Hasil kajian ADB terkait Pengawasan oleh Itjen IA-CM (Internal Audit Capability Model) Level 2 itu kondisi tahun 2004 pada tahun 2014 ketika Presiden Joko Widodo semua Itjen K/L tahun 2019 harus sudah IACM Level 3 (sudah terpenuhi kecuali Itjen Keuangan sudah mencapai IACM Level 4)

(8)

5. Hasil audit Inspektorat Jenderal masih kecil belum disajikan secara kuantitas berapa persen (Report ADB: walaupun disajikan terkait audit keuangannya saja)

6. Penetapan tiga Identifikasi Permasalahan yang akan dibahas dalam penulisan karya ilmiah tidak dibahas atau disajikan dalam simpulan dan rekomendasinya, seakan tiga identifikasi permasalahan tersebut belum terjawab/dapat dipecahkan

2. Tertimbang

Fuad Wiyono

NIP 195903241983031002

(9)

Nama : - NIP : -

YA

Pertimbangan dalam melakukan pengujian, adalah bahwa karya tulis ilmiah telah memenuhi persyaratan

umum sesuai dengan jenis karya tulis ilmiah YA 3. Pemenuhan Kriteria Tidak Dipublikasikan

Pertimbangan-pertimbangan dalam melakukan pengujian, adalah bahwa karya tulis ilmiah telah memenuhi persyaratan sesuai dengan jenis dokumentasi:

YA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI

INSPEKTORAT JENDERAL

(10)

4 1,2

Jumlah 1 1,2

3 4 4 2 3 3 3 3

1,2 1,6 1,6 0,8 1,2 1,2 1,2 1,2

Jumlah 2 10/8 = 1,25

3. Lain- lain 30%

4 3 3 3 3

1,2 0,9 0,9 0,9 0,9

Jumlah 3 4,8/5 = 0,96

Jumlah Keseluruhan Nilai (Jumlah 1 + Jumlah 2 + Jumlah 3) 1,2+1,25+0,96 = 3,41 Catatan :

( Romanti Sawitri )

NIP 198609042009122002

(11)

2. Tertimbang