BIMBINGAN MEMBACA AL-QUR AN MAHASISWA UNIT PENGEMBANGAN BAHASA (UPB) UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN

BIMBINGAN MEMBACA AL-QUR’AN MAHASISWA UNIT PENGEMBANGAN BAHASA (UPB)

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN

SKRIPSI

Oleh:

NAIMUL HAMDI NIM : 170103020187

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN

2021 M / 1442 H

i

BIMBINGAN MEMBACA AL-QUR’AN MAHASISWA UNIT PENGEMBANGAN BAHASA (UPB)

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN

Skripsi

Diajukan Kepada Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Guna Mencapai Gelar Sarjana Sosial

OLEH NAIMUL HAMDI NIM: 170103020187

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI JURUSAN BIMBINGAN DAN PENYULUHAN ISLAM

BANJARMASIN

2021 M/1442 H

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Peneliti yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Naimul Hamdi NIM : 170103020187

Tempat/Tgl. Lahir : Pelabuhan Dalam, 04 Desember 1999 Jurusan : Bimbingan dan Peyuluhan Islam

Fakultas : Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Antasari Banjarmasin

menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambil alihan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Jika dikemudian hari terbukti ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat orang lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi dan gelar yang diperoleh karenanya batal demi hukum.

Banjarmasin, 01 Juli 2021 Yang Membuat Pernyataan,

Tanda Tangan

Naimul Hamdi

iii

PERSETUJUAN SKRIPSI

Skripsi ini berjudul : Bimbingan Membaca Al-Qur’an Mahasiswa Unit Pengembangan Bahasa (UPB) Universitas Islam Negeri Antasari Banjrmasin.

Ditulis Oleh : Naimul Hamdi NIM : 170103020187

Fakultas : Dakwah dan Ilmu Komunikasi Program : S-1( Strata Satu)

Jurusan : Bimbingan dan Penyuluhan Islam Tahun Akademik : 2020/2021

Tempat/Tanggal Lahir : Pelabuhan Dalam, 04 Desember 1999

Alamat : Komplek Griya Pemurus Indah Pal. 7 Banjarmasin.

Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Antasari Banjarmasin.

Banjarmasin, 01 Juli 2021

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. H. Akhmad Sagir, M.Ag Dr. Zainal Pikri, M.Ag.,MA.,Ph.D NIP. 197112171996031001

Dr. Zainal Pikri, M.Ag.,MA.,Ph.D

NIP. 197112171996031001 NIP. 197101312000032002

Mengetahui:

Ketua Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi

UIN Antasari Banjarmasin

Anita Ariani, S.Ag.,M.Pd.I NIP: 197603062005012008

iv

PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul : Bimbingan Membaca Al-Qur’an Mahasiswa Unit Pengembangan Bahasa (UPB) Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, Nama Naimul Hamdi, NIM 170103020187, telah diujikan dalam Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Antasari Banjarmasin pada :

Hari : Kamis Tanggal : 15 Juli 2021

Dan dinyatakan LULUS. Dengan Pridikat: 91 (A⁺)

Dekan Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Antasari Banjarmasin,

Dr. H. AkhmadSagir, M.Ag NIP: 197112171996031001

TIM PENGUJI

NAMA TANDA TANGAN

1. Dr. H. Akhmad Sagir, M.Ag

2. Dr. Zainal Pikri, M.Ag.,MA.,Ph.D 3. Hj. Mariyatul NR, S.Ag, M.Si

4. Anita Ariani, S.Ag.,M.Pd.I

v ABSTRAK

Naimul Hamdi. 2021. Bimbingan Membaca Al-Qur’an Mahasiswa Unit Pengembangan Bahasa (UPB) UIN Antasari Banjarmasin (Studi Kasus Mahasiswa Angkatan 2020). Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam, Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi. Pembimbing: (I) Dr. H. Akhmad Sagir, M.Ag (II) Dr. Zainal Pikri, M.Ag., MA.

Bimbingan dan Penyuluhan dalam Islam bertujuan untuk membentuk insan kamil yang dilandasi pada tuntunan Al-Qur’an, dan salah satu cara untuk memahami Al-Qur’an adalah dengan mempelajari Al-Qur’an. Oleh karena itu UIN Antasari Banjarmasin memberikan pembelajaran tahsīn Al-Qur’an melalui UPB. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bimbingan membaca Al-Qur’an mahasiswa oleh Unit Pengembangan Bahasa (UPB) (Studi atas Mahasiswa Angkatan 2020). Juga untuk mengetahui solusi dan problematika bimbingan membaca Al-Qur’an mahasiswa UPB UIN Antasari Banjarmasin (Studi atas Mahasiswa Angkatan 2020).

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif dalam bentuk deskriptif. Subjek penelitian yaitu Ketua Unit Pengambangan Bahasa, Staf Pelatihan Bahasa Arab dan Tahsīn Al-Qur’an, 2 orang Tim KPA Tilawati sekaligus pengajar, 1 orang pengajar, 8 orang mahasiswa. Objek penelitian:

Bimbingan Membaca Al-Qur’an Mahasiswa Unit Pengembangan Bahasa (UPB) UIN Antasari Banjarmasin dan Problematika serta Solusi Bimbingan Membaca Al-Qur’an (Studi atas Mahasiswa Angkatan 2020). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa program tahsīn dilaksanakan secara sistematis dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.

Dalam melakukan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi, standar yang digunakan adalah sesuai dengan metode Tilawati. Adapun problematika dan solusi bimbingan membaca Al- Qur’an terdiri dari kendala teknis seperti jaringan dan kuota, minimnya tenaga pengajar, kekurangan ruangan, dan konsep pembelajaran yang belum maksimal. Hasil dari evaluasi dan solusi problematika bimbingan membaca Al-Qur’an ialah perlu membenahi konsep belajar atau standar kelulusan yang disesuaikan dengan KPA Tilawati, menyesuaikan waktu pembelajaran dengan materi yang dibahas, adanya bimbingan lanjutan setelah mahasiswa lulus dari program bimbingan tahsīn Al-Qur’an oleh UPB.

vi

KATA PERSEMBAHAN

SYUKUR ALHAMDULILLAH, segala puji bagi Allah SWT yang mengatur alam semesta. Shalawat dan salam semoga senantiasa Allah SWT limpahkan ke hadirat Nabi Muhammad SAW, beserta keluarga, para sahabat, dan pengikutnya. Setelah melakukan riset dan kajian beberapa literatur terkait Bimbingan Membaca Al-Qur’an Mahasiswa Unit pengembangan Bahasa (UPB) UIN Antasari Banjarmasin, akhirnya Karya ilmiah ini dapat dirampungkan sebagaimana yang ada di hadapan pembaca.

Ku persembahkan karya tulis ini kepada:

Almarhum Ayah saya (M. Yunus) dan Ibu (Neni) saya tercinta. Ribuan terimaksih saya ucapkan karena kalian tidak pernah berhenti untuk memberi semangat, mendoakan, memberikan dukungan serta nasihat-nasihat samapai saya dapat menyelesaikan skripsi ini. Semua perjuangan dan pengorbanan yang kalian lakukan tidak bisa saya balas secara satu persatu, akan tetapi dengan karya tulis ini semoga menjadi bukti dan hasil dari apa yang telah dilakukan selama ini. Sehingga terpancarnya senyuman manis dari bibir kalian Bapak dan Ibu yang saya sayang. Yaa Allah ampunilah dosa kedua orangtuaku, sayangilah keduanya seperti mereka menyangyangiku, dan maafkanlah setiap salah khilafnya. Teruntuk Almh. Ayah (M. Yunus) saya tercinta yang belum lama meninggalkan ibu, saya, adik dan seluruh keluarga besar. Kami selalu mendokanmu, memintakan ampunan untukmu, mudahan berkat kerja ikhlas dan seluruh jerih payah dalam menafkahi keluargamu, kami anak-anakmu sukses terlebih lagi bisa membahagiahkanmu diakhirat kelak. Allhumma firlahu Warhamhu Wa’afihi wa’fuanhu.

Aamiin Ya Rabbal ‘Alamin.

Bibi, paman, dan sepupu serta seluruh keluarga yang juga menjadi orang-orang spesial setelah kedua orangtua saya sebagai penyemangat dalam setiap langkah kaki yang

vii

dilakukan. Terimakasih atas bantuan yang selalu diberikan dan dukungan hingga akhirnya dapat menyelesaikan karya tulis ini. Semoga Allah selalu memberikan kebahagiaan dan keberkahan baik dunia maupun akhirat.

Guru-guru dan dosen-dosen saya terutama Ayahanda Dr. H. Akhmad Sagir, M.Ag yang sudah membimbing saya selama masa perkuliahan dan Dr. Zainal Pikri, M.Ag., MA.

Ucapan terimakasih yang saya haturkan kepada kalian, tidak mampu untuk membalas jasa-jasa kalian yang telah banyak membimbing dan membantu dalam menyelesaikan tugas akhir ini. Hanya doa yang bisa dipanjatkan semoga Allah selalu merahmati dan memberkahi hidup kalian semua. Aamiin Ya Robbal ‘Alamin.

Sahabat dan teman-teman seperjuangan IKAPPI Banjarmasin, Mahasiswa PKD UIN Antasari, BPI 17, seluruh teman organisasi, sahabat asrama PKD putera, dan yang tidak ketinggalan juga sahabat dan teman-teman seperjuangan yang saya kenal selama ini, walaupun nama kalian tidak saya sebutkan cukup perbuatan baik kalian yang selalu jadi kenangan. Terimakasih saya ucapkan kepada kalian semua yang memberikan doa serta semangat baik dalam keadaan suka maupun duka. Karena kalian semua saya dapat berdiri tegar sampai saat ini, dan tentunya semua tak luput dari kasih dan sayangnya Allah kepada saya untuk mempertemukan dengan kalian semua.

viii

MOTTO

“BELAJARLAH SEBELUM ENGKAU DIJADIKAN ORANG

REFERENSI”

ix

KATA PENGANTAR

مـــــْيِحَّرلا ِنَْحَّْرلا ِالله ِمــــــــــــــْسِب

َلَ ْنَأ ُدَهْشَا ,َْيِْمَلاَعْلا ِّبَر ِلله ُدْمَْلَْا ُة َلََّصلاَو ,ِلله ا ُلْوُسَّر اًدَّمَُمُ َّنَأ ُدَهْشَا َو ِلله ا َّلَِإ َهلِإ

َـب اَّمَأ ,َْيِْعَْجَْأ ِهِباَحْصَاَو ِهِلآ ىَلَعَو ٍدَّمَُمُ َْيِْلَسْرُمْل اَو ِء اَيِبْنَْلْا ِفَرْشَا ىَلَع ُم َلََّسلاَو .ُدْع

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat dan pertolongan-Nya. Shalawat dan salam semoga tetap terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW., yang telah menuntun manusia menuju jalan kebahagiaan hidup dunia dan akhirat.

Penyusunan skripsi ini merupakan kajian singkat tentang Bimbingan Membaca Al- Qur’an Mahasiswa Unit Pengembangan Bahasa (UPB) UIN Antasari Banjarmasin.

Penyusun menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak terwujud tanpa adanya bantuan, bimbingan, dan kerendahan hati pada kesempatan ini penyusun mengucapkan terima kasih kepada :

1. Bapak Prof. Dr. Mujiburrahman, MA selaku Rektor UIN Antasari Banjarmasin 2. Bapak Dr. H. Akhmad Sagir, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Dakwah dan Ilmu

Komunikasi UIN Antasari Banjarmasin.

3. Ibu Anita Ariani, S.Ag.,M.Pd.I selaku Ketua Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam dan seluruh staf.

4. Bapak Dr. H. Akhmad Sagir, M.Ag selaku Dosen Pembimbing 1 5. Dr. Zainal Pikri, M.Ag.,MA.,Ph.D selaku Dosen Pembimbing 2

x

6. Bapak Dr. Ahmad Muradi, M.Ag selaku Ketuan Unit Pengembangan Bahasa (UPB) beserta seluruh staf dan dosen yang mengajar tahsīn Al-Qur’an di UPB.

7. Ketua dan pengurus KPA Tilawati Banjarmasin

8. Bapak dan ibu pengurus Program Khusus Dai (PKD) UIN Antasari Banjarmasin 9. Segenap Dosen dan Karyawan Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Antasari

Banjarmasin.

10. Seluruh sahabat dan teman yang telah menjadi support sistem dan membantu dalam menyelesaikan Karya ilmiah ini.

11. Semua pihak yang telah ikut berjasa dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.

Semoga amal baik yang telah diberikan dapat diterima di sisi Allah swt. dan mendapat limpahan rahmat dari-Nya, Aamiin

Banjarmasin, 01 Juli 2021 Penulis,

Naimul Hamdi

xi

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA

Transliterasi yang dipakai dalam pedoman penulisan skripsi ini adalah pedoman Transliterasi Arab-Indonesia berdasarkan Surat Keputusan bersama Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tanggal 22 Januari 1988

ا

. 1 : A

ب

. 2 : B

ت

. 3 : T

ث

. 4 : Ts

ج

. 5 : J

ح

. 6 : H

خ

. 7 : Kh

د

. 8 : D

ذ

. 9 : Dz

ر

. 10 : R

ز

. 11 : Z

س

. 12 : S

ش

. 13 : Sy

ص

. 14 : Sh

ض

. 15 : Dh

ط

. 16 : Th

ظ

. 17 : Zh

ع

. 18 : '

غ

. 19 : Gh

ف

. 20 : F

ق

. 21 : Q

ك

. 22 : K

ل

. 23 : L

م

. 24 : M

ن

. 25 : N

و

. 26 : W

ه

. 27 : H

ء

. 28 : `

ي

. 29 : Y

xii Mad dan Diftong :

1. Fathah panjang : A / a 4.

وأ

: Aw 2. Kasrah panjang : I / i 5.

يأ

: Ay 3. Dhammah panjang : U / u

Catatan:

1. Konsonan yang bersyaddah ditulis dengan rangkap Misalnya ;

انبر

ditulis rabbanâ

.

2. Vokal panjang (mad);

Fathah

) sat b d arab ( d rt b

â

,

kasrah

) sat b d sarab ( d rt b

î, serta dammah

) sat b d dirab ( d rt b dibtab

û

تعراقلا; a ba bia .

ditulis alqâri‘

ah,

هيكاسملا

ditulis al-masâkîn,

نوحلفملا

ditulis al-muflihûn 3. Kata Sandang alif + lam (

لا

)

Bila diikuti oleh huruf alqamariyah

a ba bia , نورفاكلا

ditulis al-kâfirûn

.

Sedangkan, bila diikuti oleh huruf syamsiyah, huruf lam diganti dengan huruf yang mengikutinya, misalnya;

لاجرلا

ditulis ar-rijâl

.

4.

aa

marbûthah (

ة(

Bila terletak di akhir kalimat, ditulis h,

a ba bia ةرقبلا ;

ditulis albaqarah

.

Bila terletak di tengah kalimat,

a ba bia

,

لاملا ةاكز ;,

ditulis

zakât al-mâl,

arat ,ءاسنلا ةروس

ditulis sûrat an-Nisâ`

.

5.

kibt bab Para da aa Pa aar d aPtP

an menurut tulisannya, misalnya;

هيقزاريخ وهو

ditulis wa huwa khair ar-Râziqîn

.

xiii

DAFTAR TABEL

No Uraian Halaman

3.1

Matriks Data, Sumber Data, dan TeknikPengumpulan Data

34 4.1

Organisasi Unit Pengembangan Bahasa (UPB) Universitas Islam

Negeri Antasari Banjarmasin

41

4.2

Tutor Kelompok Tahsīn Semester Ganjil Tahun 2020-2021

48

4.3

Pembagian Kelas Tahsīn Semester Genap Tahun 2020-2021

50

xiv DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... ii

PERSETUJUAN SKRIPSI ... iii

PENGESAHAN ... iv

ABSTRAK ... v

KATA PERSEMBAHAN ... vi

MOTTO ... viii

KATA PENGANTAR ... ix

PEDOMAN TRANSLITERASI ... xi

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR ISI... xiv

BAB I: PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 5

C. Tujuan Penelitian ... 5

D. Signifikansi Penelitian ... 5

E. Definisi Operasional ... 6

F. Penelitian Terdahulu... 8

G. Sistematika Penulisan ... 10

BAB II: KAJIAN TEORI A. Pengertian Bimbingan Rohani Islam ... 11

1. Pengertian Bimbingan ... 11

2. Tujuan dan Fungsi Bimbingan ... 13

3. Tahap Implementasi Program Bimbingan ... 14

B. Metode Bimbingan Membaca Al-Qur’an ... 17

1. Pengertian Bimbingan membaca Al-Qur’an ... 17

2. Dasar Mempelajari Tajwīd dan Membaca Al-Qur’an ... 18

3. Tujuan Bimbingan Membaca Al-Qur’an ... 20

4. Macam-Macam Metode bimbingan membaca Al_qur’an ... 21

5. Faktor Pendukung dan Penghambat Program Bimbingan Membaca Al-Qur’an ... 26

xv

6. Target Program Bimbingan Membaca Al-Qur’an ... 27

BAB III: METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 29

B. Subjek dan Objek Penelitian ... 29

C. Lokasi Penelitian ... 30

D. Data dan Sumber Data ... 30

E. Teknik Pengumpulan Data ... 32

F. Analisis Data ... 35

G. Pengecekan Keabsahan Data ... 36

BABIV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 38

B. Hasil Penelitian ... 43

C. Pembahasan ... 78

BAB V: PENUTUP A. Simpulan ... 90

B. Saran-Saran ... 90

DAFTAR PUSTAKA ... 92 LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP