LAPORAN KINERJA (LAKIN)
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PERTANIAN PEMBANGUNAN
(SMK-PP) NEGERI KUPANG
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PERTANIAN PEMBANGUNAN
(SMK-PP) NEGERI KUPANG
BADAN PENYULUHAN DAN PENGEMBANGAN SDM PERTANIAN
KEMENTERIAN PERTANIAN
JLN. TIMOR RAYA KM. 39. LILI – KUPANG
2015
LAKIP SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 i
LAKIN lingkup Badan Penyuluhan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pertanian Tahun 2015, sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban pelaksanaan kegiatan dan kinerja yang dicapai oleh SMK-PP Negeri Kupang. tahun 2015. Berdasarkan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan reformasi Birokrasi Nomor : 29 tahun 2010, tanggal 31 Desember 2010 tentang pedoman penyusunan penetapan kinerja dan pelaporan akuntabilitasi kinerja, dan berdasarkan amanat Inpres Nomor 7 Tahun 1999 yang ditindaklanjuti dengan Keputusan Kepala Lembaga Administrasi Negara (LAN) Nomor 239/2003 serta disempurnakan dengan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (PermenPAN dan RB).
Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian Pembagunan (SMK-PP) Negeri Kupang sebagai salah satu unit pelaksana teknis dari pusat pendidikan satandardisasi dan sertifikasi profesi pertanian – Badan Penyuluhan Pengembangan SDM Pertanian, Kementerian Pertanian sesuai surat Keputusan Menteri Pertanian nomor OT.210/416/Kpts/6/1983 tanggal 15 Juni 1983 bertugas sebagai lembaga pendidikan formal kejuruan pertanian tingkat menengah untuk menunjang pembagunan pertanian yang berkualitas dan mampu untuk mandiri dalam semua aspek.
Pada periode 2015-2019, SMK-PP Negeri Kupang telah menetapkan visi organisasi, yaitu : Terwujudnya Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian yang profesional, innovasi, kreatif, dan berwawasan global, serta sistem pertanian berkelanjutan dalam meningkatkan kemandirian pangan. Dengan menerapkan pengelolaan manajemen sekolah sesuai standar ISO 9001 – 2008; Meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan berbasis Teknologi.
Sejalan dengan visi dan misi yang telah ditetapkan, maka tujuan : Menghasilkan 265 lulusan yang berdaya saing, profesional, inovatif, kreatif, kredibel, disiplin tinggi, jujur dan bertanggung jawab serta berkemampuan mengembangkan profesinya sesuai standar internasional; Meningkatkan kompetensi guru dan peserta didik sebagai sumberdaya profesional sesuai tuntutan kebutuhan pasar kerja serta dunia usaha dan industri; Menyempurnakan fasilitas pendidikan dan pengajaran serta mewujudkan suasana dengan menggunakan teknologi informasi (IT) yang mengacu pada kemandirian siswa ; Mewujutkan
LAKIP SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 ii
Untuk mencapai misi, visi, tujuan dan sasaran, yang telah ditetapkan selama periode 2015-2019, meliputi : (1) Meningkatkan perluasan dan mutu pendidikan menengah pertanian termasuk menyeimbagkan dan menyerasikan jumlah dan jenis program studi yang disesuaikan dengan tuntutan kebutuhan pembagunan dan untuk menghasilkan lulusan yang memenuhi kebutuhan pasar kerja serta peningkatan dan pemantapan peran SMK-PP Negeri Kupang sebagai ujung tombak peningkatan daya saing bangsa melalui penciptaan dan pengembangan ilmu pertanian. (2) Memantakan pendidikan budipekerti dalam rangka pembinaan akhlak mulia termasuk etika dan estetika sejak dini dikalangan peserta didik, dan pengembangan wawasan pertanian dan lingkungan hidup. (3) Menyediakan materi dan peralatan pendidikan (teaching and learning materials) terkini baik yang berupa materi cetak seperti buku pelajaran maupun yang berbasis teknoligi informasi dan komunikasi dan alam sekitar. (4). Meningkatkan jumlah dan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan lainnya dengan mempertimbangkan peningkatan jumlah peserta didik dan ketepatan lokasi, agar lebih mampu mengembangkan kompetensinya dan meningkatkan komitmen mereka dalam melaksanakan tugas pengajaran. (5) Pengembangan teknologi informasi dan komunikasi dibidang pendidikan sebagai ilmu pengetahuan, alat bantu pembelajaran, fasilitas pendidikan, standar kompetensi, penunjang administrasi pendidikan, alat bantu manajemen satuan pendidikan, dan infrastruktur pendidikan. (6). Menyempurnakan manajemen pendidikan dengan satuan pendidikan dalam menyelenggarakan pendidikan secara efektif dsan efisien, transparan, bertangguan jawab, akuntabel, serta partisipatif yang dilandasi oleh standar pelayanan minimal serta meningkatkan relevansi pembelajaran dengan lingkungan setempat; (7) Meningkatkan kerjasama dengan stakeholder untuk peningkatan penyelenggaraan pendidikan secara efektif dan efesien.
Program berbasis kinerja SMK-PP Negeri Kupang Periode 2015-2019 adalah Program Pengembangan SDM Pertanian dan Kelembagaan Petani. Mengacu kepada program tersebut, kegiatan utama yang dilakukan pada tahun 2015 meliputi terfasilitasinya generasi muda pertanian melalui pendidikan di SMK-PP Negeri Kupang, tertatanya kelembagaan SMK-PP, terfasilitasinya ketenagaan SMK-PPN, Ketenagaan SMK-PP N. Kupang yang difasilitasikan dan kelembagaan, tersusunnya dokumen , program dan kerjasama bidang pendidikan yang
LAKIP SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 iii
fasilitasi perkantoran, dan gedung/bangunan.
Pencapaian kinerja sasaran strategis SMK-PP Negeri Kupang pada tahun 2015, secara global bervariasi Belanja barang (95,55%), Belanja pegawai (98,28%), dan terendah belanja modal (93,55%). Sementara itu realisasi serapan anggaran pada tahun 2015 mencapai 95,44% (Rp. 15.338.749.918,-) dari total pagu anggaran sebesar Rp.16.071.764.000,- atau termasuk kategori baik. Hal ini mencerminkan pelaksanaan kegiatan dan pencapaian kinerja yang cukup baik, dalam arti kesenjangan yang terjadi tidak terlalu besar. Realisasi serapan anggaran pada tahun 2015 masih termasuk baik selama 5 tahun terakhir sejak tahun 2011. Perbandingan proporsi capaian global indikator kinerja sasaran strategis SMK-PP N. Kupang dengan input yang digunakan pada tahun 2015 adalah (100/95,44)% sehingga diperoleh rasio output/input 1,047. Nilai tersebut mengindikasikan bahwa capaian yang diperoleh termasuk kategori efisien.
SMK-PP Negeri Kupang Tahun 2015 secara keseluruhan dari 11 (sebelas) indikator dilihat dari realisasi pencapaian baik, tetapi tetap harus menpunyai langkah antisipasi yang harus dilakukan untuk tahun-tahun mendatang sehingga lebih baik lagi yaitu : (1) segera menyusun jadwal palang kegiatan dan serapan anggaran secara lebih cermat setelah DIPA terbit; (2) menyempurnakan mekanisme dan tata hubungan kerja antar unit kerja terkait dalam rangka mempercepat pelaksanaan dan penyelesaian kegiatan; (3) segera menyempurnakan dokumen pendukung sesuai perkembangan yang terjadi; (4) penyelesaian administrasi keuangan secara tepat waktu sesuai target yang telah ditetapkan; (6) menerapkan sistem reward and
LAKIP SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 iv
Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian Pembagunan (SMK-PP) Negeri Kupang sebagai salah satu unit pelaksana teknis dari pusat pendidikan satandardisasi dan sertifikasi profesi pertanian – Badan Penyuluhan Pengembangan SDM Pertanian, Kementerian Pertanian. Sebagai mana diatur dalam inpres no 7/1999 dan keputusan kepala LAN nomor 239/IX/6/B/2003 serta dilengkapi permenPAn dan RB nomor 29/2010 maka disusun Laporan Akuntabilitas Kinerja (LAKIN) SMK-PP N Kupang tahun 2015. Berdasarkan ketentuan sesuai surat Keputusan Menteri Pertanian nomor OT.210/416/Kpts/6/1983 tanggal 15 Juni 1983 yang bertugas sebagai lembaga pendidikan formal kejuruan pertanian tingkat menengah didalam menunjang pembagunan pertanian yang berkualitas dan mampu mandiri dalam semua aspek.
Laporan ini tidak saja sebagai bentuk pertanggungjawaban pada Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pertanian Kementerian Pertanian, tetapi juga pada stakeholder atau pengguna jasa yang merasakan dan memanfaatkan hasil dan dampak dari penyelenggaraan tugas dan fungsi dari lembaga pendidikan ini.
Realisasi yang belum dicapai dari sasaran yang direncanakan merupakan kekurangan yang dimiliki sekolah ini, oleh karenanya masukan untuk memperbaiki kinerja sangat diperlukan dari setiap pihak, sehingga akan memacu dalam perbaikan mutu penyelenggaraan pendidikan. Akhir kata, semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Kupang, Januari 2016
Ir. Cornelis Kaho, MSi. NIP. 19581112 198503 1004
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 v Halaman RINGKASAN EKSEKUTIF ... i KATA PENGANTAR ... iv DAFTAR ISI ... vi DAFTAR TABEL ... vi
DAFTAR LAMPIRAN ... vii
BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang... B. Tugas dan Fungsi... C. Organisasi dan tata kerja ... D. Isu Strategi ... 1 2 3 9 BAB II. PERENCANAAN DAN PERJANJIAN KERJA A. Rencana Strategis (Renstra)... B. Penetapan Kinerja ... 12 15 BAB III. AKUNTABILITAS KINERJA A. Capaian Kinerja Organisaswi ... B. Realisasi Anggaran ... C. Lain-lain ... 17 29 29 BAB IV. PENUTUP ... 30
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 vi Halaman Tabel 1. Sasaran dan Indikator kinerja SMK-PP
Negeri Kupang Tahun 2015 ... 14
Tabel 2. Sasaran dan Indikator Kinerja Unit Kerja
Tahun 2015-2019/tahun ... 14
Tabel 3. Perjanjian Kinerja SMK-PP Negeri
Kupang Tahun 2015 ... 16
Tabel 4. Perbandingan antara Target dan Realisasi Kinerja
Tahun 2015 ... 18
Tabel 5. Perkembangan Realisasi Sarapan Anggaran SMK-PP N.
Kupang dari Tahun 2010-2015 ... 19
Tabel 6. Perbandingkan Antara Realisasi Kinerja serta Capaian
Kinerja Tahun 2015 dengan Tahun lalu ... 20
Tabel 7. Hasil Pengukuran Kinerja SMK-PP Negeri Kupang
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 vii Halaman
Lampiran 1. Struktur Organisasi SMK-PP N. Kupang Berdasarkan SK Menteri Pertanian 110/Permentan/OT.140/10/2013
... 31
Lampiran 2. Struktur Organisasi Operasional SMK-PP
Negeri Kupang ... 32
Lampiran 3. Jumlah Data Pegawai Unit Kerja SMK-PP
Negeri Kupang ... 33
Lampiran 4. Data Tenaga Honorer SMK-PP N. Kupang
Tahun 2015 ... 37
Lampiran 5. Perkembangan Realisasi Anggaran
Tahun 2015 SMK-PP N. Kupang ... 38
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pembangunan aparatur negara merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari keseluruhan proses pembangunan nasional yang diarahkan untuk mewujudkan cita-cita luhur bangsa Indonesia menuju masyarakat yang adil, makmur, sejahtera, mandiri dan bermartabat. Setiap penyelenggara negara dan pemerintah harus mampu menampilkan akuntabilitas kinerjanya dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sehingga terjadi sinkronisasi antara perencanaan ideal yang dicanangkan dengan keluaran dan manfaat yang dihasilkan.
Untuk mewujudkan aparatur negara yang profesional serta memahami tugas dan fungsinya, diperlukan keterpaduan langkah dan koordinasi yang optimal agar penyelenggaraan pemerintahan berjalan efektif, stabil dan dinamis.Keberhasilan pembangunan nasional tidak mungkin dapat terwujud tanpa didukung oleh aparatur negara yang memiliki kapasitas dan kapabilitas dalam bidangdan tugasnya masing-masing, transparan, profesional dan akuntabel.
Selain itu, diperlukan instrumen yang mampu mengukur indikator pertanggungjawaban setiap penyelenggara negara dan pemerintahan. Sesuai dengan Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat Nomor: XI/MPR/1998 tentang Penyelenggaraan Negara Yang Bersih dan Bebas Korupsi, Kolusi dan Nepotisme serta UU Nomor 28 Tahun 1999 tentang hal yang sama telah diterbitkan Instruksi Presiden Nomor 7 Tahun 1999 tentang Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah. Instruksi Presiden tersebut mewajibkan setiap instansi pemerintah sebagai unsur penyelenggara negara untuk mempertanggungjawabkan pelaksanaan tugas, fungsi, dan peranannya dalam pengelolaan sumberdaya dan kebijakan yang dipercayakan kepadanya berdasarkan perencanaan strategis yang ditetapkan, yang kemudian ditindaklanjuti dengan adanya Permenpan RB Nomor 13 tahun 2010 tentang petunjuk pelaksanaan evaluasi akuntabilitas kinerja instansi pemerintah tahun
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 2 2010 dan nomor 29 tahun 2010 tentang pedoman penyusunan penetapan kinerja dan pelaporan akuntabilitas kinerja instansi pemerintah.
Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian Pembangunan (SMK-PP) Negeri Kupang merupakan lembaga Pendidikan di lingkungan Kementerian Pertanian yang bertanggungjawab melalui Eselon I Badan Penyuluhan dan Pengembangan Sumberdaya Manusia Pertanian, dalam melaksanakan tugas dan fungsi sebagai Lembaga Pendidikan yang mempunyai tujuan dan fungsi sebagai berikut :
B. Tugas dan Fungsi
Dalam menjalankan tugasnya SMK-PP Negeri Kupang berpedoman pada tujuan, tugas dan fungsi yang diembannya. Tujuan didirikannya SMK-PP Negeri Kupang adalah
1. Menghasilkan lulusan yang berdaya saing, professional, inovatif, kreatif, kredibel, disiplin tinggi, jujur, dan bertanggung-jawab serta berkemampuan mengembangkan profesinya sesuai standar internasional 2. Meningkatkan kompetensi guru dan peserta didik sebagai sumberdaya
professional sesuai tuntutan kebutuhan pasar kerja serta dunia usaha dan industri
3. Menyempurnakan fasilitas pendidikan dan pengajaran serta mewujudkan suasana belajar dengan menggunakan teknologi informasi (IT) yang mengacu pada kemandirian
4. Mewujudkan sekolah sebagai pilar moralitas dan budaya bangsa
5. Memelihara dan meningkatkan jaringan kerjasama dengan masyarakat, dunia usaha, industri dalam dan luar negeri
SMK-PP Negeri Kupang mempunyai tugas dan fungsi dari lembaga pendidikan SKM-PP Negeri Kupang adalah :
1. Surat Keputusan Menteri Pertanian nomor : OT.210/416/Kpts/6/1983 tanggal 15 Juni 1983 bertugas sebagai lembaga pendidikan formal kejuruan pertanian tingkat menengah untuk menunjang pembagunan pertanian yang berkualitas
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 3 dan mampu mandiri, disamping itu untuk peningkatan kualitas sumberdaya manusia (SDM) yang ada maka di tetapkan
2. Undang-undang RI No. 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional 3. Peraturan pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 Tentang standar
Nasional Pendidikan. (ketentuan di dalam PP 19/2005 yang mengatur KTSP)
4. Permendiknas nomor 22 tahun 2006 tentang standar isi : lingkup materi dan tingkat kompetensi untuk mencapai kompetensi lulusan pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu, termasuk dalam SI adalah : kerangka dasar dan struktur kurikulum, Standar kompetensi (SK) dan Kompetensi dasar (KD) setiap mata pelajaran pada setiap semester dari setiap jenis dan jenjang pendidikan dasar dan menengah
5. Tim Pelaksanaan Tupoksi masing – masing personalia telah ditetapkanmelalui SK Kepala Sekolah No. 03/Kpts/KP.110/J.2.3/1/2015, tanggal 19 Januari 2015. Dalam melaksanakan tugas tersebut, SMK-PP Negeri Kupang menyelenggarakan fungsi :
a. Administrasi umum, kependidikan dan kesiswaan.
b. Dalam melaksanakan Pelaksanaan dan pengembangan program pendidikan pertanian dan peternakan tingkat menengah
c. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat (desa Mitra)
d. Pelaksanaan pembinaan akademik dan hubungannya dengan lingkungan
C. Organisasi dan Tata Kerja
Untuk melaksanakan tugas dan fungsinya, organisasi dan tata kerja SMK-PP Negeri Kupang disusun dengan berpedoman pada Keputusan Menteri Pertanian Nomor. 110/Permentan/OT.140/10/2013, tanggal, 9 Oktober 2013 . (Lampiran 1)
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 4 1. Kepala Sekolah TugasKepalaSekolahantaralain:(a) menyelenggarakankegiatanpendidikan; (b) membinakesiswaan; (c) melaksanakanbimbingandanpenilaianbagiguru dantenagakependidikanlainnya; (d)
menyelenggarakanadministrasisekolah; (e) merencanakanpengembangan, pendayagunaan, danpemeliharaansaranaprasarana; (f) melaksanakanhubungansekolahdenganlingkungan,orangtuadan/masyarak at.
Dalam menjalankan tugas Kepala sekolah di bantu oleh 5 orang wakil kepala sekolah. Secara umum Tugas pokok dan fungsi (tupoksi) Wakil Kepala Sekolah adalah membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut : 1). Menyusun perencanaan, membuat program kegiatan dan pelaksanaan program,2). Pengorganisasian 3). Pengarahan, 3) Ketenagaan, 4).Pengkoordinasian, 5) Pengawasan, 6) Penilaian Identifikasi dan pengumpulan data, 7) Penyusunan laporan. Tiap-tiap Wakil Kepala Sekolah bertugas membantu Kepala Sekolah dalam urusan-urusan sebagai berikut:
a. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum mempunyai tugas dan tanggung jawab dalam pelaksanaan administrasi pendidikan dan sistem KBM di kelas yaitu :
- Menyusun program pengajaran (Program Tahunan dan Semester) - Menyusun Kalender Pendidikan
- Menyusun SK pembagian tugas mengajar guru dan tugas tambahan lainnya
- Menyusun jadwal pelajaran
- Menyusun Program dan jadwal Pelaksanaan Ujian Akhir Semester/ Kenaikan Kelas, Ujian Sekolah dan Ujian Nasional
- Menyusun kriteria dan persyaratan siswa untuk naik kelas/tidak, dan lulus/ tidak lulus siswa yang mengikuti ujian
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 5 - Menyusun jadwal penerimaan buku Rapor dan penerimaan STTB/ Ijasah
dan SKHUN Menyediakan jurnal kelas, jurnal piket, perangkat guru (yang berisi: absensi siswa dan daftar nilai )
- Penyusunan program KBM dan Analisis Standar Isi dan Analisis Standar Proses
- Mengatasi hambatan terhadap KBM dan Bimbingan Belajar - Mengkoordinasikan pelaksanaan KBM
- Mengkoordinasikan dan mengarahkan penyusunan RPP - Menyusun laporan pelaksanaan KBM secara berkala
b. Bidang Kesiswaan mempunyai tugas dan tanggung jawab dalam hal urusan: - Menyusun program pembinaan kesiswaan/ OSIS
- Menegakkan Tata Tertib Sekolah Berkoordinasi dengan guru BP/ BK, dan Wali Kelas untuk menangani siswa karena sesuatu dan lain hal (ketidak hadiran ), pelanggaran tata tertib sekolah, dan siswa yang memiliki kasus. - Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan siswa/
OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah.
- Membina dan melaksanakan koordinasi Kebersihan, Kerindangan, Keindahan, Kesehatan, dan Kekeluargaan ( 5 K )
- Memberi pengarahan dan penilaian dalam pemilihan pengurus OSIS - Melakukan pembinaan pengurus OSIS dalam berorganisasi
- Bekerjasama dengan para koordinator/ pelatih kegiatan ekstrakurikuler dalam menyusun Program dan jadwal kegiatan secara berkala dan insidentil.
- Melaksanakan pemilihan calon siswa teladan dan Masa Orientasi Sisa Baru (MOS )
- Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah.
- Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala - Melaksanakan pemilihan siswa penerima beasiswa
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 6 c. Bidang Humas yang mempunyai tugas dan tanggung jawab Membina
pengembangan hubungan antar sekolah dengan :
- Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orangtua/ wali siswa
- Membina hubungan antar sekolah dengan komite sekolah
- Membina pengembangan hubungan antar sekolah dengan lembaga pemerintah, dunia usaha dan lembaga-lembaga sosial lainnya
- Memberi/ berkonsultasi dengan dunia usaha (DUDI)
- Menyusun laporan pelaksanaan hubungan dengan masyarakat secara berkala (pengabdian masyarakat)
- Melaksanakan tugas-tugas ke luar lembaga
- Menjalin hubungan ke luar lembaga sesuai fungsi dan kebutuhan
d. Bidang Sarana Prasarana mempunyai tugas dan tanggung jawab : Membuat dan menyusun program kerja tahunan kegiatan sekolah di bidang sarana dan prasarana dan mengkoordinir serta mengawasi pelaksanaannya;
- Menginventarisasi barang
- Pendayagunaan sarana dan prasarana pendidikan penunjang KBM Pendayagunaan sarana prasarana ( termasuk kartu-kartu pelaksanaan pendidikan )
- Pemeliharaan sarana dan prasaran pendidikan ; pengamanan, penghapusan,dan pengembangan
- Pengelolaan alat-alat penunjang pembelajaran
e. Bidang Wakil Manajemen Mutu (WMM) mempunyai tugas dan tanggung jawab : 1). Menyusun program kerja tahunan; 2). Melaksanakan pembinaan dan koordinasi pelaksanaan sistem manajemen mutu; 3). Melakukan koordinasi penyusunan dokumen sistem manajemen mutu; 4) Mengkoordinasi pemeliharaan dokumen / rekaman; 5). Melaksanakan dan mengkoordinasikan administrasi sistem manajemen mutu; 6). Mengkoordinasikan pelaksanaan audit internal/eksternal; 7). Melaporkan
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 7 hasil pelaksanaan audit; 8). Mengkoordinir kegiatan tinjauan manajemen; 9). Melaksanakan tugas lain yang ditetapkan oleh Kepala Sekolah yang berkaitan dengan penjaminan mutu diklat
2. Kepala Sub Bagian Tata Usaha
Tugas Kepala Sub Bagian tata usaha adalah : a. Urusan administrasi umum
Melaksanakan pelayanan teknis dan administrasi kepada semua unsur di lingkungan SMK-PP Negeri Kupang yang memiliki tugas dan tanggung jawab melaksanakan :1). Menyusun rencana kegiatan Bagian Umum; 2).Melaksanakan pelayanan administrasi kepegawaian; 3).Melaksanakan pengelolaan surat-menyurat, sandi dan telekomunikasi, kearsipan, dan administrasi umum; 5).Melaksanakan pelayanan administratif dan fungsional; 6).Melaksanakan pengendalian, pembinaan dan penatausahaan perjalanan; 7).Melaksanakan pengendalian dan pelaksanaan norma, standar, pedoman, dan petunjuk operasional di bidang umum; 8). Melaksanakan monitoring, evaluasi, dan pelaporan kegiatan Bagian Umum; dan 9).Melaksanakan tugas lain yang diberikan Asisten Administrasi Umum sesuai dengan lingkup tugas dan fungsinya.
b. Urusan administrasi kepegawaianyang memiliki tugas dan tanggungjawab dalam urusan administrasi kepegawaian : 1). Mengisi Buku Induk Pegawai; 2). Membuat DUK, R7/R6(F-3) dan DSO (F-1,2) guru atau pegawai; 3) Membuat Daftar Prediksi Kenaikan Tingkat atau Golongan gaji Berkata Guru/Pegawai; 4) Membuat dan mengajukan berkas usul permohonan kenaikan Gaji Berkala Guru atau Pegawai; 5) Membuat Daftar hadir Guru dan Pegawai; 6) Menyimpan Berkas data atau arsip Kepegawaian; 7) Membuat SK Pembagian Tugas dan Surat Tugas; 8) Membuat Daftar Gaji; dan 9) Membuat Daftar Pembayaran Honorarium dan Kesejahteraan
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 8 c. Urusan administrasi keuanganyang memiliki tugas dan
tanggungjawabmelaksanakan urusan administrasi keuangan : 1). Menyusun program kerja Bidang Keuangan; 2). Menyiapkan dan mengkoordinasikan penyusunan dan pengendalian anggaran; 3). Melakukan perencanaan, pengelolaan pendapatan dan belanja; 4). Menyusun kebijakan teknis di bidang keuangan dan pengelolaan asset; 5). Menyelenggarakan pengelolaan kas; 6). Melakukan pengelolaan utang-piutang; 7). Menyelenggarakan sistem informasi keuangan; 8). Menyelenggarakan kegiatan verifikasi pendapatan dan belanja; 9). Menyelenggarakan kegiatan akuntansi penyusunan laporan keuangan dan asset; 10). Menilai prestasi kerja pelaksanaan tugas bawahan; 11). Menyusun laporan pelaksanaan tugas;12). Melaksanakan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh pimpinan.
d. Urusan administrasi perlengkapan mempunyai tugas dan tanggung jawab :1). Mencatat Penerimaan Barang Inventaris dan Non Inventaris; 2) Mengisi Buku Induk Inventaris; 3) Mengisi Buku Golongan Inventaris; 4) Membuat Buku Penerimaan dan Pengeluaran Barang Non Inventaris; 5) Membuat Buku Pengeluaran / Penggunaan Barang Inventaris; 6) Membuat Kode / Sandi pada Barang Inventaris; 7) Membuat Laporan Keadaan Barang Inventaris; 8) Mengisi Kartu Barang; 9) Membuat Berita Acara Penghapusan Barang Inventaris; 10) Menyimpan Dokumen Kepemilikan Barang-barang Inventaris dan dokumen lainnya; 11) Membuat Daftar kebutuhan Sarana atau Prasarana atau ruang; 12) Membuat Daftar Pengumuman Barang Inventaris pada setiap ruangan
3. Kelompok guru
Guru mempunyai tugas pokok melakukan dan mengembangkan program pendidikan profesional dan pengajaran; memberikan bimbingan kepada siswa dalam rangka pengembangan penalaran, minat dan kepribadian siswa/i; membuat program pengajaran (Silabus, RPP, prota, promes);
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 9 menganalisa materi pelajaran; membuat lembar kerja siswa ( LKS ); membuat program harian/jurnal belajar; melaksanakan kegiatan pembelajaran; melaksanakan kegiatan penilaian baik itu ulangan harian,tengah semester atau akhir semester; melaksanakan analisis ulangan, program remedial, pengayaan, mengisi daftar nilai siswa, mengisi raport; melaksanakan bimbingan kelas/konseling; melaksanakan kegiatan bimbingan guru/tutor sebaya apabila telah mengikuti pelatihan;membuat alat bantu mengajar/alat peraga;mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum; melaksanakan tugas tertentu di sekolah ( PKS, wali kelas dll ); membuat catatan tentang kemajuan peserta didik; meneliti daftar hadir siswa sebelum proses pembelajaran berlangsung; mengatur kebersihan ruang kelas dan sekitarnya; mengumpulkan angka kredit dan menghitungnya untuk kenaikan pangkat; menumbuhkembangkan sikap menghargai seni; mengikuti kegiatan kurikulum; mengadakan penelitian tindakan kelas
D. Isu Strategi
Lingkungan strategi organisasi Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian PembangunanNegeri Kupang terdiri dari lingkungan strategi internal dan eksternal, baik yang yang bersifat positif maupun negatif. Lingkungan strategis internal terdiri dari kekuatan (strength) dan kelemahan (weaknesses). Lingkungan strategis internal positif yaitu kekuatan (strength) yang dimiliki oleh SMK-PP Negeri Kupang meliputi :
1. Kekuatan hukum organisasi dan tata kerja SMK-PP Negeri Kupang berpedoman pada Keputusan Menteri Pertanian Nomor. 110/Permentan/OT.140/10/2013, tanggal, 9 Oktober 2013
2. Status kelembagaan SMK-PP Negeri Kupang telah terakreditasi dengan nilai 89 (delapan sembilan), peringkat Auntuk program studi Peternakanyang ditetapkan berdasarkan SK Penetapan Hasil Akreditasi BAP – S/M : No. 73/SK/BAP-S/M NTT/XI/2014, Tanggal 5 November 2014
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 10 3. Kepala sekolah;
4. Kasubag TU;
5. Siswa, animo siswa yang masuk SMK-PP Negeri Kupang cenderung meningkat dan tingkat kelulusan dengan nilai rata-rata (NEM) sesuai target yang ditetapkan oleh KEMENDIKBUT
6. Tenaga pendidik dan kependidikan, dilihat dari tingkat pendidikan saat ini ada 27 orang guru PNS dengan kualitas pendidikan S2 sebanyak 11 orang dan S1/D4 sebanyak 17 orang, Tenaga honorer 19 orang, yang di perbantukan mengajar 3 orang, Guru Tidak tetap (GTT) sebanyak 12 orangdengan pendidikan S1, yang mana guru-guru tersebut telah mengajar lebih dari 5 tahun sesuai dengan bidang keahlian produktif, normatif, adaptif;
7. Tenaga administrasi/tenaga kependidikan : keuangan, perlengkapan dan perencanaan.
8. Memiliki fasilitas pendukung pendidikan yang memadai (Sarana Prasarana)dari instalasi asrama, instalasi sarana pendidik (Lahan praktek, Bengkel latih, Laboratorium IPA, Bahasa inggris, Komputer, pasca penen, kesehatan hewan dan Klinik hewan)
9. Ruang kelas yang ada 9 buah dengan rasio 1 : 40 berukuran 66m2
Sedangkan Lingkungan strategis internal negatif yaitu kelemahan (weaknesses) yang dimiliki oleh Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian Pembangunanyaitu belum optimalnya dukungan kerjasama dengan instansi daerah seperti pada Dinas Kemendikbut dalam menjalankan sistem pemdidikan; fasilitas media mengajar dalam kelas masih perlu di lengkap; dan Laboratorium IPA, Pasca panen belum memiliki alat dan bahan yang memadai, guru tetap untuk mata mata pelajaran normatif dan adatif masih kurang,
Lingkungan strategi eksternal terdiri dari lingkungan strategis eksternal positif yaitu peluang (opportunities) dan lingkungan strategis eksternal negatif yaitu ancaman (threats). Lingkungan strategis peluang
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 11 (opportunities) meliputi :Kerjasama SMK-PP dengan petani/stakeholder/instansi pemerintah/swasta yang merupakan pelaku utama dibidang pertanian yang merupakan ujung tombak pembagunan pertanian. Lingkungan Strategi eksternal tantangan (threats) yaitu : tuntutan petani/stakeholder/instansi pemerintah/swasta dalam peningkatan kualitas dan kuantitas pelayanan yang diberikan oleh SMK-PP Negeri Kupang dalam hal ini kemampuan lulusan yang mempunyai kompetensi keahlian khusus
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 12 BAB II
PERENCANAAN KINERJA A. Rencana Strategis (Renstra)
Rencana Strategi merupakan langkah awal untuk menjawab tuntutan lingkungan lokal, regional, nasional atau internasional dan tetap berada pada tatanan sistem administrasi pemerintahan Republik Indonesia. Dengan adanya pendekatan secara strategi tiap instansi akan mampu menyelaraskan visi dan misi yang disesuaikan dengan peluang, hambatan, didalam upaya peningkatan akuntabilitas kinerjanya.
Penyusunan Renstra SMK-PP Negeri Kupang merupakan bentuk perencanaan 5 tahun kedepan dalam menjalankan tugas dan fungsi lembaga serta merupakan pengembangan program pendidikan menengah pertanian . Maksud dan penyusunan renstra ini untuk meningkatkan pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan di SMK-PPN agar lebih berdaya guna, berhasil guna, bersih dan bertanggung jawab serta memantapkan pelaksanaan akuntabilitas kinerja instansi pemerintah sebagai wujud pertanggung jawaban dalam mengemban visi, misi dan tujuan peyelenggaraan pendidikan.
1. VISI
Terwujudnya Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian Pembangunan yang menghasilkan SDM pertanian yang profesional, inovatif, kreatif, dan berwawasan global, serta sistem pertanian berkelanjutan dalam meningkatkan kemandirian pangan.
2. MISI
1. Menata kelembagaan pendidikan pertanian yang kredibel.
2. Meningkatkan mutu ketenagaan pendidikan pertanian yang kopeten dan berdaya saing
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 13 3. Meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan yang berbasis
pada sistem manajemen mutu
4. Mengembangkan kerjasama teknis pendidikan pertanian
5. Mengembangkan standarisasi dan sertifikasi profesi SDM pertanian.
3. Tujuan
1. Menghasilkan lulusan yang berdaya saing, professional, inovatif, kreatif, kredibel, disiplin tinggi, jujur, dan bertanggung-jawab serta berkemampuan mengembangkan profesinya sesuai standar internasional
2. Meningkatkan kompetensi guru dan peserta didik sebagai sumberdaya professional sesuai tuntutan kebutuhan pasar kerja serta dunia usaha dan industri
3. Menyempurnakan fasilitas pendidikan dan pengajaran serta mewujudkan suasana belajar dengan menggunakan teknologi informasi (IT) yang mengacu pada kemandirian
4. Mewujudkan sekolah sebagai pilar moralitas dan budaya bangsa 5. Memelihara dan meningkatkan jaringan kerjasama dengan
masyarakat, dunia usaha, industri dalam dan luar negeri
4. SASARAN
1. Meningkatnya kualitas penyelenggaraan pendidikan, pembinaan kesiswaan dan pengabdian pada masyarakat
2. Meningkatnya kualitas dan profesionalisme sumberdaya manusia tenaga pendidik dan kependidikan
3. Meningkatnya sarana dan prasarana pendidik yang menunjanng penyelenggaraan pendidikan di SMK-PP
4. Meningkatnya penyelenggaraan dan pelayanan adminitrasi serta manajemen yang handal yang di dukung oleh sumberdaya manusia yang memadai.
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 14 Tabel I. Sasaran dan Indikator Kinerja SMK-PP Negeri Kupang 2015
Sasaran Indikator Kinerja
(1) (2)
1. Terfasilitasnya generasi muda pertanian melalui pendidikan SMK-PP Negeri Kupang
Jumlah generasi muda pertanian yang mengikuti pendidikan di SMK-PP Negeri Kupang
2. - Tertatanya kelembagaan SMK-PP Negeri Kupang
- Kelembagaan SMK-PP yang difasilitasi dan dikembangkan (NPBP)
Jumlah kelembagaan SMK-PP Negeri Kupang yang ditingkatkan kualitasnya
3. Terfasilitasinya ketenagaan SMK-PP Negeri Kupang
Jumlah ketenagaan pendidikan menengah pertanian yang ditingkatkan kualitasnya
4. Tersusunnya dokumen, dan kerjasama bidang pendidikan yang dihasilkan
Jumlah dokumen program dan kerjasama bidang pendidikan pertanian yang dihasilkan 5. Terfasilitasinya dokumen penyelenggaraan
bidang pendidikan pertanian yang dihasilkan
Jumlah waktu pelaksanaan pelayanan perkantoran
6. Terfasilitasinya peralatan dan Meubelair Jumlah peralatan dan meubelair yang di hasilkan
7. Terpenuhinya kebutuhan pengadaan genset Jumlah genset yang tersedia
8. Terfasilitasinya layanan perkantoran Jumlah peralatan dan fasilitasi perkantoran yang tersedia
9. Terfasilitasinya kendaraan bermotor Jumlah kendaraan operasional yang tersedia 10 Terfasilitasinya peralatan perkantoran Jumlah perangkat pengolah data dan
komunikasi yang tersedia
11 Terlaksanannya gedung/bagunan Jumlah gedung/bangunan yang di hasilkan
Secara rinci Sasaran dan indikator kinerja SMK-PP Negeri Kupang dijabarkan pada tabel berikut ini :
Tabel 2. Sasaran dan Indikator Kinerja Unit kerja Tahun 2015-2019/thn
Sasaran Indikator
Tahun
2015 2016 2017 2018 2019 Terlaksananya
penyelenggaran Generasi Muda yang mengikuti Pendidikan Menengah Pertanian
Jumlah generasi Muda Pertanian yang mengikuti pendidikan Menengah Pertanian
265 org 266 org 266 org 266 org 266 org
Tertatanya Kelembagaan SMK-PP Jumlah Kelembagaan SMK-SPP yang ditingkatkan kualiatasnya 1,00 unit 1,00 unit 1,00 unit 1,00 unit 1,00 unit
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 15 Terfasilitasinya dan dikembangkannya Ketenagaan SMK-PP Jumlah Ketenagaan pendidikan menengah pertanian yang .ditingkatkan kualiatasnya
30 org 30 org 30 org 30 org 30 org
Tersedianya Dokumen Program dan Kerjasama Bidang Pendidikan Pertanian yang Dihasilkan
Jumlah Dokumen Program dan Kerjasama di Bidang Pendidikan Pertanian yang dihasilkan 3,00 dok 3,00 dok 3,00 dok 3,00 dok 3,00 dok Terfasilitasinya dokumen penyelenggaraan bidang pendidikan pertanian yang dihasilkan Jumlah waktu pelaksanaan pelayanan perkantoran 1,00 dok 1,00 dok 1,00 dok 1,00 dok 1,00 dok Terfasilitasinya
peralatan dan Meubelair
Jumlah peralatan dan meubelair yang di hasilkan 325 unit 325 unit 325 unit 325 unit 325 unit Terpenuhinya kebutuhan pengadaan genset
Jumlah genset yang
tersedia 1,00 unit 1,00 unit 1,00 unit 1,00 unit 1,00 unit Terfasilitasinya layanan perkantoran
Jumlah peralatan dan fasilitasi perkantoran yang tersedia 12,00 bln 12,00 bln 12,00 bln 12,00 bln 12,00 bln Terfasilitasinya kendaraan bermotor Jumlah kendaraan operasional yang tersedia 3,00 unit 3,00 unit 3,00 unit 3,00 unit 3,00 unit Terfasilitasinya peralatan perkantoran Jumlah perangkat pengolah data dan komunikasi yang tersedia
45 unit 45 unit 45 unit 45 unit 45 unit Terlaksanannya gedung/bagunan Jumlah gedung/bangunan yang di hasilkan 993M2 993M2 993M2 993M2 993M 2 B. Perjanjian Kinerja (PK)
Perjanjian Kinerja SMK-PPNegeri Kupang merupakan perjanjian antara Kepala SMK-PP Negeri kupang dengan Kepala Badan Penyuluhan dan Pengembangan Sumberdaya manusia untuk menentukan target kinerjayang telah ditetapkan dalam dokumen perencanaan. Perjanjian kinerja ini bagian penjabaran dari RKA-K/L untuk kegiatan satu tahun anggaran sebagai berikut :
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 16 Tabel 3.Perjanjian Kinerja SMK-PPN Tahun 2015
NO SASARAN KEGIATAN INDIKATOR TARGET
1. .
Mantapnya pendidikan menengah pertanian dalam meningkatakan kapasitas non apratur pertanian; daya tarik pertanian bagi tenaga kerja muda
Jumlah generasi Muda Pertanian yang mengikuti pendidikan menengah pertanian
265 Orang
Jumlah kelembagaan SMK-PP yang di fasilitasi dan
dikembangakan
1 Unit
Jumlah ketengaan SMK-PP yang di fasilitasi dan dikembangakan
30 Orang
Jumlah dokumen kegiatan pendukung pemantapan pendidikan menengah pertanian
4 Dok
Jumlah waktu pelaksanaan pelayanan perkantoran
1 dok
Jumlah peralatan dan meubelair
yang di hasilkan 325 Unit
Jumlah genset yang tersedia
1 Unit Jumlah peralatan dan fasilitasi
perkantoran yang tersedia 12 bln Jumlah kendaraan operasional
yang tersedia
3 Unit Jumlah perangkat pengolah data
dan komunikasi yang tersedia 45 Unit Jumlah gedung/bangunan yang
di hasilkan 993 M
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 17
BAB III
AKUNTABILITAS KINERJA
A. Capaian Kinerja Organisasi
Tahun Anggaran 2015, Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian Pembagunan Negeri Kupang telah menetapkan 11 (sebelas) sasaran Strategis indikator kinerja.Secara menyeluruh, hasil pengukuran kinerja SMK-PP Negeri Kupang tahun 2015 dilakukan dengan cara membandingkan antara target pencapaian indikator yang telah ditetapkan dengan realisasinya. Standart indikator yang digunakan untuk mengukur sasaran secara umum adalah indikator output tetapi pada beberapa sasaran telah ditingkatkan standar indikatornya sampai dengan indikator outcome.
Pengukuran Capaian Kinerja SMK-PP Negeri Kupang Tahun 2015 dilakukan dengan cara :
1. Membandingkan antara target dan realisasi tahun 2015
Perbandingan antara Target dan Realisasi Kinerja Tahun 2015 adalah untuk mengetahui apakah sasaran strategis SMK-PP Negeri Kupang pada tahun bersangkutan telah sesuai dengan target yang telah di rencanakan sebelumnya. Perbandingan tersebut dapat dilihat pada tabel 4 berikut :
Tabel 4. Perbandingan antara Target dan Realisasi Kinerja tahun 2015
SASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA TARGET 1 Thn TARGET Smtr 1 REAL % Terlaksananya penyelenggaran Generasi Muda yang mengikuti Pendidikan Menengah Pertanian
Jumlah generasi Muda Pertanian yang mengikuti pendidikan Menengah Pertanian
265 org 265 org 265 org 100
Tertatanya Kelembagaan SMK-PP Jumlah Kelembagaan SMK-SPP yang ditingkatkan kualiatasnya
1Unit 1 Unit 1 Unit 100 Terfasilitasinya dan dikembangkannya Ketenagaan SMK-PP Jumlah Ketenagaan pendidikan menengah pertanian yang .ditingkatkan kualiatasnya
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 18 Tersedianya Dokumen Program dan Kerjasama Bidang Pendidikan Pertanian yang Dihasilkan Jumlah Dokumen Program dan Kerjasama di Bidang Pendidikan Pertanian yang dihasilkan
3,00 dok 1 Dok 2 Dok 100
Terfasilitasinya dokumen penyelenggaraan bidang pendidikan pertanian yang dihasilkan Jumlah waktu pelaksanaan pelayanan
perkantoran 1 dok 1 dok 1 dok 100
Terfasilitasinya peralatan dan Meubelair
Jumlah peralatan dan meubelair yang di hasilkan 325 unit 325 unit 325 unit 100 Terpenuhinya kebutuhan pengadaan genset
Jumlah genset yang
tersedia 1 unit 1 unit 1 unit 100 Terfasilitasinya
layanan perkantoran
Jumlah peralatan dan fasilitasi perkantoran yang tersedia 12 bln 6 bln 6 bln 100 Terfasilitasinya kendaraan bermotor Jumlah kendaraan operasional yang tersedia
3 unit 3 unit 3 unit 100 Terfasilitasinya
peralatan perkantoran
Jumlah perangkat pengolah data dan komunikasi yang tersedia
45 unit 45 unit 45 unit 100 Terlaksanannya gedung/bagunan Jumlah gedung/bangunan yang di hasilkan 993M2 993M2 993M2 100
Jumlah Anggaran program dan kegiatan SMK-PP Negeri Kupang Rp. 16.071.765.000,- realisasi keuangan sampai dengan 31 Desenber mencapai Rp. 15.338.749.918,- atau sebesar 95,44%., sedangkan realisasi fisiknya adalah 100%
Dengan data perbandingan antara target dan realisasi sampai akhir tahun 2015 menunjukkan bahwa secara global setiap sasaran telah dapat dicapai sebesar 100 %, sesuai dengan penilaian tersebut diatas maka dapat dikatakan bahwa pencapaiannya Kinerja SMK-PP Negeri Kupang adalah baik
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 19 2. Membandingkan realisasi kinerja serta capaian kinerja tahun 2015 dengan
5 (lima) tahun sebelumnya
Tabel 5. Perkembangan Realisasi Serapan Anggaran SMK-PP Negeri Kupang dari tahun 2010-2015
TAHUN TOTAL PAGU
(Rp.) REALISASI (Rp.) (%) 2010 6.468.618.000 6.143.176.347 94,97% 2011 8.035.156.000 7.973.600.408 99,23% 2012 10.977.960.000 10.977.760.000 91.80% 2013 12.328.732.000 11.904.759.355 96.56% 2014 10.096.484.000 9.322.775.576 92,34% 2015 16.071.765.000 15.338.749.918 95.44%
Nilai pencapaian sasaran strategis SMK-PP Negeri Kupang tahun 2010 berdasarkan realisasi indikator kinerja adalah 94,97 %, tahun 2011 sebesar 99,23 %, tahun 2012 sebesar 91,80%, tahun 2013 sebesar 96.56% dan tahun 2014 sebesar 92.34%. persentase tingkat capaian kinerja sasaran strategis SMK- PP N Kupang mencapai kisaran 90 % - 95 % Ini mencerminkan kinerja SMK-PP N Kupang meningkat setiap tahun dan dapat berjalan dengan baik
Realisasi serapan anggaran SMK-PP Negeri Kupang tahun 2015 adalahRp, 15.338.749.918.- dari total pagu sebesar Rp.16.071.765.000,- Ini menunjukkan persentase tingkat serapan anggaran kinerja tahun 2015, yakni 95.44% . Untuk mengetahui perkembangan Realisasi sarapan anggaran SMK-PP Negeri Kupang dari tahun 2010 s/d 2015 ditunjukan pada garfik 1. dibawah ini :
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 20 Gambar 1. Fluktuasi Anggaran dan Serapan Anggaran dari tahun
2010-2015
3. Membandingkan realisasi kinerja sampai dengan tahun ini
Perdandingan Antara Realisasi Kinerja serta capaian Kinerja tahun 2015 dengan tahun lalu ataupun tahun terakhir (2014) adalah untuk mengetahui Realisasi Kinerja tahun bersangkutan dengan tahun-tahun yang lalu apakah mengalami peningkatan atau penurunan dalam setiap tahunnya. Berikut ini disajikan perbandingan realisasi kinerja tahun 2014 dengan Realisasi kinerja Tahun 2015 sesuai dengan tabel 6 dibawah ini
Tabel 6. .Perbandingkan Antara Realisasi Kinerja Serta Capaian Kinerja Tahun 2015 Dengan Tahun Lalu
Sasaran Strategi Indikator Kinerja Realisasi Tahun 2014 Capaian Realisasi Tahun 2015 Capaian
1 2 4 5 6 7 Terfasilitasnya generasi muda pertanian melalui pendidikan SMK-PP Negeri Kupang Jumlah generasi muda pertanian yang mengikuti pendidikan di SMK-PP Negeri Kupang 265 orang 100 % 265 orang 100 % - Tertatanya kelembagaan SMK-PP Negeri Kupang - Kelembagaan SMK-PP yang difasilitasi dan dikembangkan (NPBP) Jumlah kelembagaan SMK-PP Negeri Kupang yang ditingkatkan kualitasnya 30 unit 1 Paket 100% 100% 1 unit - 100 % - 0 2.000.000.000 4.000.000.000 6.000.000.000 8.000.000.000 10.000.000.000 12.000.000.000 14.000.000.000 16.000.000.000 18.000.000.000 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Pagu Realisasi Capaian
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 21 Terfasilitasinya ketenagaan SMK-PP Negeri Kupang Jumlah ketenagaan pendidikan menengah pertanian yang ditingkatkan kualitasnya 22 orang 73,33% 30 orang 100 % Tersusunnya dokumen, norma, standar pedoman dan kebijakan (NSPK) Jumlah dokumen program dan kerjasama bidang pendidikan pertanian yang dihasilkan 2 dok 100% 1 unit 100 % Terfasilitasinya pelayanan perkantoran Jumlah waktu pelaksanaan pelayanan perkantoran 12 bln 100% 12 unit 100 % Terfasilitasinya perangkat pengolah data dan komunikasi
Jumlah perangkat pengolah data dan komunikasi yang tersedia
36 unit 100% 45 unit 100 % Terfasilitasinya
peralatan perkantoran
Jumlah peralatan dan fasilitasi perkantoran yang tersedia - - 45 unit 100 % Terfasilitasinya peralatan dan meubelair
Jumlah peralatan dan meubelair yang di
hasilkan - - 325 unit 100 %
Terpenuhinya kebutuhan pengadaan genset
Jumlah genset yang
tersedia - - 1 unit 100 % Terfasilitasinya kendaraan bermotor Jumlah kendaraan operasional yang tersedia - - 3 unit 100 % Terlaksanannya gedung/bagunan Jumlah gedung/bangunan yang di hasilkan - - 993M2 100 %
Pada tahun 2014 rata-rata realisasi Capaian SMK-PP Negeri Kupang sebesar 92,34% (Sembilan puluh dua koma tiga puluh empat Persen) dari target kinerja yang telah direncanakan sedangkan pada tahun 2015 mencapai 95,44%, sehingga pada tahun 2015 Realisasi Capaian Sasaran pada SMK-PP Negeri Kupang mengalami peningkatan
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 22 Tabel 7. Hasil Pengukuran Kinerja SMK-PPN Kupang Tahun 2015
Sasaran Strategi Indikator Kinerja Target Realisasi %
1 2 3 4 5 Terfasilitasnya generasi muda pertanian melalui pendidikan SMK-PP Negeri Kupang
Jumlah generasi Muda Pertanian yang mengikuti pendidikan menengah pertanian
265 org 265 orang
100 % Jumlah kelembagaan
SMK-PP yang di fasilitasi dan dikembangakan
1 Unit 1 unit 100 Jumlah ketengaan SMK-PP
yang di fasilitasi dan dikembangakan
30 org 30 orang 100 % Jumlah dokumen kegiatan
pendukung pemantapan pendidikan menengah pertanian
3,00 dok 1 unit 100 % Jumlah waktu pelaksanaan
pelayanan perkantoran 1 dok 12 unit 100 % Jumlah peralatan dan
meubelair yang di hasilkan 325 unit 45 unit 100 % Jumlah genset yang tersedia 1 unit 45 unit 100 % Jumlah peralatan dan
fasilitasi perkantoran yang tersedia
12 bln 325 unit 100 % Jumlah kendaraan
operasional yang tersedia 3 unit 1 unit 100 % Jumlah perangkat pengolah
data dan komunikasi yang tersedia
45 unit 3 unit 100 % Jumlah gedung/bangunan
yang di hasilkan 993M
2 993M2 100 %
4. Analisis penyebab keberhasilan/kegagalan atau peningkatan/penurunan kinerja serta alternatif solusi yang telah dilakukan.
Untuk mengukur kinerja kegiatan rutin perkantoran terdapat tiga sasaran strategis yaitu : Tercapainya pelayanan Administrasi Perkantoran yang efektif dan efisien, Meningkatnya pemeliharaan Sarana dan Prasarana Aparaturdan laporan capaian kinerja dan keuangan yang akuntabledengan indikator kinerja Prosentase Dokumen / Laporan capaian kinerja dan keuangan. tahun 2015 sebesar 95,44 persen, dalam pelaksanaan kegiatan ini hanya memenuhi kebutuhan kantor berupa
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 23 belanja barang, belanja modal dan belanja pegawai (UPT), berdasarkan sasaran strategis sebagai berikut
a. Sasaran Strategis 1. Terfasilitasnya generasi muda pertanian melalui pendidikan SMK-PP Negeri Kupang
Indikator kinerja pada sasaran strategis ini bertumpu pada output Kelembagaan pendidikan yang ditingkatkan kualitasnya dengan target capaian 265orang. Adapun penjabaran dari indikator kinerjanya tersebut meliputi ; kegiatan KBM (tiori dan praktik), ujian tengah semester, ujian semester, ujian akhir sekolah/ujian Nasional, Ujian Kompetensin Kejuruan, Pembinaan saka taruna bumi, Pembinaaan kehidupan kampus, Pembinaan kedisiplinan peserta didik, studi tour kelokasi DUDI, Gelar Inovasi (GIT), Program pelatihan pertanian terpadu (Zero Weste), Penerimaan siswa baru, Wisuda dan Dies natalis, Pengembangan wawasan Internasional siswa
Akumulasi serapan anggaran atau realisasi keuangan terkait dengan sasaran ini capaiannya sebesar 98.86% sedangkan capaian target realisasi fisik 100 %. Hal ini berarti bahwa capaian target realisasi fisik lebih besar dari capaian target realisasi keuangan, realisasi keuangan tidak maksimal merupakan sisa mati anggaran.
b. Sasaran Strategis 2. Tertatanya kelembagaan SMK-PP Negeri Kupang Indikator kinerja pada sasaran strategis ini bertumpu pada output Kelembagaan pendidikan yang ditingkatkan kualitasnya dengan target capaian 1 unit. Adapun penjabaran dari indikator kinerjanya 1 unit tersebut meliputi ; Pengembangan Website, Workshop Pengembangan Kurikulum 2013 dan E-Learning, Reakreditasi program studi, Singkronisasi program, Penjaminan mutu pendidikan (ISO 9001), pengembangan desa mitrra, Kegiatan pengembangan kawasan pertanian dan program akselerasi penyuluhan dalam mendukung swasembada pangan.
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 24 Akumulasi serapan anggaran atau realisasi keuangan terkait dengan sasaran ini capaiannya sebesar 80.98% sedangkan capaian target realisasi fisik 100 %. Hal ini berarti bahwa capaian target realisasi fisik lebih besar dari capaian target realisasi keuangan, realisasi keuangan tidak maksimal merupakan sisa mati anggaran.
c. Sasaran Strategis 3. Terfasilitasinya ketenagaan SMK-PP Negeri Kupang
Indikator kinerja pada sasaran strategis ini bertumpu pada output Ketenagaan pendidikan yang ditingkatkan kualitasnya. Adapun Guru dan pegawai penjabaran dari indikator kinerjanya dengan target 30 orang tersebut meliputi; Peningkatan profesionalisme tenaga pendidik dan kependidikan Akumulasi serapan anggaran atau realisasi keuangan terkait dengan sasaran ini capaiannya 64.24% sedangkan capaian target realisasi fisik 100% Hal ini berarti bahwa capaian target realisasi fisik diatas 100% atau lebih besar dari capaian target realisasi keuangan, hal ini dikarenakan makin meningkatnya minat pengembangan potensi diri sesuai dengan konpetensi keilmuan.
d. Sasaran Strategis 4. Tersedianya Dokumen Program dan Kerjasama Bidang Pendidikan Pertanian yang Dihasilkan
Indikator kinerja pada sasaran strategis ini bertumpu pada output Tersusunnya dokumen Norma Standar Pedoman dan Kebijakan (NSPK), dengan target capaian 3 dokumen. Adapun penjabaran dari indikator kinerja dengan target 3 dokumen tersebut meliputi; Penyusunan Program dan Rencana Kerja, Penyususunan Program Kerja (RKAKL, DIPA dan Program UPT) masing-masing 1 dokumen.
Akumulasi serapan anggaran atau realisasi keuangan terkait dengan sasaran ini capaiannya 97.90% sedangkan capaian target realisasi fisik 100%. Hal ini berarti bahwa capaian target realisasi fisik lebih besar dari capaian target realisasi keuangan.
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 25 e. Sasaran Strategis 5. Terfasilitasinya dokumen penyelenggaraan bidang
pendidikan pertanian yang dihasilkan
Indikator kinerja pada sasaran strategis ini bertumpu pada output Tersusunnya dokumen penyelenggaraan pendidikan, dengan target capaian 1 dokumen. Adapun penjabaran dari indikator kinerja dengan target 1 dokumen tersebut meliputi; pengawalan dan supervisi. Akumulasi serapan anggaran atau realisasi keuangan terkait dengan sasaran ini capaiannya 86.79% sedangkan capaian target realisasi fisik 100%. Hal ini berarti bahwa capaian target realisasi fisik lebih besar dari capaian target realisasi keuangan.
f. Sasaran Strategis 6. Terfasilitasinya peralatan dan Meubelair
Indikator kinerja pada sasaran strategis ini bertumpu pada output, dengan target capaian 325unit. Adapun penjabaran dari indikator kinerja dengan target 1 dokumen tersebut meliputi; pengadaan kursi dan meja belajar siswa, lemari kabinet kelas, meja dan kursi guru serta whiteboard. Akumulasi serapan anggaran atau realisasi keuangan terkait dengan sasaran ini capaiannya 83.86% sedangkan capaian target realisasi fisik 100%. Hal ini berarti bahwa capaian target realisasi fisik lebih besar dari capaian target realisasi keuangan.
g. Sasaran Strategis 7. Terpenuhinya kebutuhan pengadaan genset
Indikator kinerja pada sasaran strategis ini bertumpu pada output Penyediaan Genset 1 unit untuk kebutuhan kantor. Adapun penjabaran dari indikator kinerja dengan target. Akumulasi serapan anggaran atau realisasi keuangan terkait dengan sasaran ini capaiannya 94.76% sedangkan capaian target realisasi fisik 100%. Hal ini berarti bahwa capaian target realisasi fisik lebih besar dari capaian target realisasi keuangan.
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 26 h. Sasaran Strategis 8. Terfasilitasinya layanan perkantoran
Indikator kinerja pada sasaran strategis ini bertumpu pada output Terfasilitasinya pelayanan perkantorandengan target capaian 12bulan. Adapun penjabaran dari indikator kinerjanya 1 Tahun tersebut meliputi ; Pembayaran Gaji, Honorarium, dan Tunjangan,Penyelenggaraan Operasional dan Pemeliharaan Perkantoran masing-masing 12 bulan layanan.
Akumulasi serapan anggaran atau realisasi keuangan terkait dengan sasaran ini capaiannya sebesar 98.36% sedangkan capaian target realisasi fisik 100%. Hal ini berarti bahwa capaian target realisasi fisik lebih besar dari capaian target realisasi keuangan.
Namun secara rata-rata pada semua sasaran strategis, capaian target realisasi fisik 100% lebih besar dari capaian target realisasi keuangan 98.36%.Tercapainya target indikator kinerja sampai dengan 31 Desember 2015 dengan rata-rata capaian target realisasi fisik dan realisasi keuangan berpengaruh positif terhadap terwujudnya pelayanan yang prima kepada civitas akademika, masyarakat dan stakeholder oleh SMK-PP Negeri Kupang.
i. Sasaran Strategis 9. Terfasilitasinya kendaraan bermotor
Indikator kinerja pada sasaran strategis ini bertumpu pada output Penyediaan kendaraan bermotor roda 3 unit untuk kebutuhan kebutuhan praktek siswa dan kantor. Adapun penjabaran dari indikator kinerja dengan target 3 unit meliputi : Mobil praktek siswa (microbus), traktor besar 4 roda + perlengkapan dan mobil roda 4 pick up.Akumulasi dari tiga kegiatan serapan anggaran atau realisasi keuangan terkait dengan sasaran ini capaiannya 99.56% sedangkan capaian target realisasi fisik 100%. Hal ini berarti bahwa capaian target realisasi fisik lebih besar dari capaian target realisasi keuangan.
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 27 j. Sasaran Strategis 10. Terfasilitasinya peralatan dan fasilitas perkantoran Indikator kinerja pada sasaran strategis ini bertumpu pada output Penyediaan peralatan dan fasilitas perkantoran dengan target capaian 45 unit. Adapun penjabaran dari indikator kinerja dengan target 45unit meliputi : fasilitas pengolah data dan komunikasi, pengadaan perlengkapan asrama, pengadaan peralatan laboratorium, pengadaan buku perpustakaan dan pengadaan ternak bibit (kambing dan sapi). Akumulasi dari tiga kegiatan serapan anggaran atau realisasi keuangan terkait dengan sasaran ini capaiannya 92.40% sedangkan capaian target realisasi fisik 100%. Hal ini berarti bahwa capaian target realisasi fisik lebih besar dari capaian target realisasi keuangan.
k. Sasaran Strategis 11. Terlaksanannya gedung/bagunan
Pembangunan gedung Laboratorium kultur jaringgan dan Green House telah terlaksana sesuai target fisik yaitu 100%, Total yaitu 993 m2
Tercapainya target pembangunan gedung Laboratorium kultur jaringgan dan Green House didukung oleh faktor-faktor berikut:
a. Adanya koordinasi dengan baik antara Panitian, PPK, kontraktor dan pengawas
b. Adanya pengawasan yang baik
Hambatan yang dihadapi dalam pembangunan Laboratorium kultur jaringgan dan Green House yaitu terlambatnya proses penyediaan bahan bangunan dari kontraktor yang menyebabkan kurang optimalnya pembangunan sehingga terjadi keterlambatan dalam penyelesaiaannya. Rencana tindak lanjut yang akan dilaksanakan guna mengantisipasi hambatan di tahun mendatang yaitu lebih teliti dalam menentukan kontraktor
5. Analisis efisiensi penggunaan sumber daya
Pengukuran efisiensi dilakukan dengan menggunakan perbandingan antara output yang dihasilkan terhadap input yang digunakan (cost of output).
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 28 Realisasi serapan anggaran SMK-PP Negeri Kupang tahun 2015 tersebut di atas merupakan input (masukan) yang digunakan untuk mencapai indikator kinerja sasaran (output). Efisiensi terjadi apabila nilai rasio output dibandingkan dengan input mencapai 1 atau lebih dari 1. Efisiensi capaian indikator kinerja output secara keseluruhan tahun 2015, secara fisik menunjukkan angka realisasi sebesar 95,44%,-, ini menggambarkan bahwa ada peningkatan 3,1% di banding capaian kinerja tahun 2015 yang sebesar 92,34%, Kondisi ini terjadi karena pada tahun 2015 SMK-PP Negeri Kupang kegiatan belanja modal mencapai 93,55%, belanja barang 95,55% dan belanja pegawai 98,28% semua dapat berjalan sesuai dengan target. Sementara itu pada tahun 2015 anggaran kegiatan secara keseluruhan lebih berfokus pada kegiatan tupoksi pendidikan. Jadi target dan sasaran kegiatan lebih terkendali melalui proses perencanaan yang dilakukan pada saat penyusunan anggaran terutama rasionalisasi dari volume target dengan realisasi. Adapun Proporsi realisasi fisik/realisasi keuangan mencapai (100/95,44)% = 1,047 (efisien jika mencapai angka 1 atau lebih).
Ada beberapa hal menyangkut teknis operasional kegiatan yang harus lebih ditingkatkan lagi capaian outputnya secara kualitatif bukan lagi terjebak pada capaian fisik semata sehingga pada sisi yang lain secara bersamaan juga terjadi peningkatan kualitas kinerja. Penerapan Standart Operasional Prosedur yang diupayakan secara serius pada masing-masing komponen pelaksana kegiatan ternyata juga cukup berpengaruh dalam peningkatan capaian output. Efisiensi tersebut didukung oleh pengelolaan keuangan dan pembayaran biaya pelaksanaan setiap kegiatan SMK-PP Negeri Kupang T.A 2015, yang dilaksanakan berdasarkan pedoman umum pelaksanaan anggaran TA. 2015 dari Badan Penyuluhan dan Pengembangan SDM Pertanian, Peraturan Presiden No. 36 Tahun 2006, PP No. 25 Tahun 2004, sistem pengelolaan keuangan berbasis kinerja (SAI, SAK,SIMAK BMN, SiMonev dan SAKIP/LAKIP). Disertai dengan monitoring secara periodik oleh Tim SPI dan Tim Monev SMK-PP Negeri Kupang.
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 29 B. Realisasi Anggaran
Untuk pencapaian target kinerja tahun anggaran 2015, SMK-PP Negeri Kupang mempunyai 11 program/kegiatan, dimana dari masing-masing program tersebut terdapat beberapa kegiatan yang mengikutinya. Program – program APBN Kementerian Pusat yang dilaksanakan pada tahun 2015 adalah sebagai berikut :
1. (3995.002) Generasi muda pertanian yang mengikuti pendidikan menengah pertanian sebesar Rp.2.966.670.100,- (98.86%);
2. (3995.003) Kelembagaan SMK-PP yang difasilitasi dan dikembangkan sebesar Rp.643.236.100,- (80.98%);
PNBP -
3. (3995.004) Ketenagaan SMK-PP yang difasilitaskan dan dikembangkan sebesar Rp. 19.870.000,- 64.24%);
4. (3995.007) Dokumen program dan kerjasama bidang pendidikan pertanian yang dihasilkan sebesar Rp. 94.426.600,- (97,90%).
5. (3995.008) Dokumen penyelenggaraan bidang pendidikan pertanian yang dihasilkan sebesar Rp. 173.579.000,- (86,79 %)
6. (3995.010) Peralatan dan Meubelair sebesar Rp. 225.000.000,- (83,86%)
7. (3995.011). Genset sebesar Rp. 394.000.000,- (94.74%)
8. (3995.994) Layanan Perkantoran sebesar Rp. 5.755.533.328,- (98.36%)
9. (3995.995) Kendaraan Bermotor sebesar Rp. 1.362.056.000,- (98,36%)
10. (3995.997) Peralatan dan fasilitasi perkantoran sebesar Rp. 1. 405.871.000,- ( 92,40 %)
11. (3995.995) Gedung / Bangunan sebesar Rp. 2.302.527.000,- (.91,81%)
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 30 BAB IV.
PENUTUP
Laporan akuntabilitas kinerja SMK-PP Negeri Kupang tahun 2015 merupakan salah satu bentuk dokumen pertanggung jawaban dari pelaksanaan tugas pokok dan fungsi yang diemban SMK-PP Negeri Kupang dalam kurun waktu 1 (satu) tahun. Sasaran strategis SMK-PP Negeri Kupang adalah terlaksananya peningkatan kemampuan, kompetensi, kemandirian dan daya saing SDM.
Fokuskegiatan SMK-PP Negeri Kupang tahun 2015dititikberatkankepada11 (sebelas) sasaran strategis, dalam pelaksanaannya dilihat dari indikator kinerja berdasarkan sebelas kegiatan / output capaian target fisik mencapai 100%. Dan realisasi keuangan sebesar 95,44% (Rp. 15.338.749.918) dari Pagu Rp. 16.071.765.000.Jikadibandingkan Nilai efesiensi capaian indikator kinerja SMK-PP Negeri Kupang dengan capaian keuangan adalah 95,44% (Tinggi/Sedang/Rendah).
Kinerja SMK-PP Negeri Kupang Dianggap berhasil karena : 1. Adanya komunikasi, koordinasi yang baik dari setiap tim/bagian
2. Pelaksanaan kegiatan yang direncanakan berjalan sesuai perencanaan sehingga hasil-hasil kegiatan secara fisik mencapai 100%
3. Tercapainya hasil yang telah diprogramkan 4. Terwujutnya kinerja
Adapun tindak lanjut yang akan dilaksanakann untuk tahun yang akan datang adalah :
1. Dalam penyusunan LAKIN harus memperhatiakan peraturan perundang-undangan (Perpres No. 29 Tahun 2014 danPermempan RB No. 53 Tahun 2014), Renstra, PK dan DIPA.
2. Lebih ditingkatkan lagi komunikasi dan koordinasi
3. Setiap program kerja yang telah direncanakan harus dilaksanakan dengan penuh tanggung jawab
Struktur Organisasi Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian Pembangunan(SMK-PP) Negeri Kupang Berdasarkan SK Menteri Pertanian 110/Permentan/OT.140/10/2013, tanggal, 9 Oktober 2013
31 Ka.Sub.Bag. TU
Sitti K. Kamal, S.Pt. M.Si NIP. 19771023 200212 2 001 Kelompok Fungsional Wakasek Bidang Kesiswaan &SAPRAS Wakasek Bidang Kurikulum Wakasek Bidang Humas dan Industri
Wakasek Bidang Penjaminan Mutu Kepala Sekolah
Ir. Cornelis Kaho, M.Si NIP. 195811121985031004
DITETAPKAN DI : KUPANG
PADA TANGGAL : 05 JANUARI 2011 KEPALA SEKOLAH,
Ir. CORNELIS KAHO, M.Si
NIP. 195811121985031004 32
Kepala Sekolah /Penanggung Jawab (Ir. Cornelis Kaho, M.Si)
Kepala Sub.Bag. TU Ketua Pelak. Kegiatan
Urusan Adm. Umum Urs. Adm. Kepegawaian Urs. Adm. Keuangan Urs. Adm. Perlengkapan Wakasek Bidang Kurikulum WakasekBidang Kesiswaan &Sarana Prasarana WakasekBidang Humas dan Industri
WakasekBidang Penjaminan Mutu (WMM) Kelompok Fungsional Komite Kurikulum Pelaporan Metodologi pembelajaran Bintek pengembangan metode pembelajaaran SARPRAS Pembelajaran Guru Conseling Kedisiplinan Ekstra Kurikuler Ko-Kurikuler Kerjasama Sosialisasi Penusuran Alumni
Pengabdian Masyarakat Unit Produksi
Pengembangan metode pembelajaran
IKM
Auditor Dewan Etika
LAKIP SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2014 33 A. Tenaga Pendidik
Tabel I. Jumlah Fungsional Khusus Menurut Golongan
No Golongan Jenis Kelamin Ket
Laki Perempuan Jumlah
1 III/a - - - -
2 III/b 9 2 11 1 org pustakawan Muda
3 III/c 4 2 6
4 III/d 3 - 3
Total 16 4 20
Tabel 2. Jumlah Fungsional Khusus Menurut Jenjang Jabatan
No Golongan Jenis Kelamin
Laki Perempuan Jumlah
1 Guru Madya/Pertama - - -
2 Guru Madya Tk. I / Pertama 9 2 11
3 Guru Dewasa/Muda + Pustakawan Muda 5 1 6
4 Guru Dewasa Tk. I/Muda 3 - 3
5 Guru Pembina/Madya - - -
6 Guru Pembina Tk. I/Madya - - -
Total 17 3 20
Tabel 3. Guru dan Pegawai yang Mengikuti Diklat di Tahun 2015
No Nama Jenis Diklat Tempat Waktu Pelaksanan
1 Djibrael Manu - Ujian Dinas STTP Yogyakarta - 23 – 28 Februari 2015 2 Bayu Ariawan, S.Pd. SI Workshop Pembentukan POKJA Pendidikan Inklusif Golden Flower Htl Bandung 25 Peb s/d 02 Mart 2015
3 Erlin N. Lauwoie, S.Pt Meningkatkan mutu dan profesionalisme guru BK
Htl Nirmala Denpasar 12 s/d 14 Mart 2015 4 Noni N. Neno, S.Pt - Bintek Personil
Tempat Uji
Kompetensi (TUK) Thp II
Wisma Pertanian Cipayung Jawa Barat
06 s/d 12 April 2015
5 Ir. Stepanus Bulu, MP Penilaian angak kredit guru PPMKP Ciawi Komplek Tirta 10 s/d 15 Mei 2015 6 Bogarth K Watuwaya, S.Pt. M,Sc Bintek Model Pembelajaran Pendidikan Karakter Siswa
Htl Kusuma Sahid Prince Solo
24 s/d 27 Mei 2015
7 Erlin N. Lauwoie, S.Pt Diklat instruktur dan diklat berbasis kompetensi menuju sertifikasi dan pelatihan tenaga kerja pertanian untuk komoditas peternakan, perkebunan, PPMKP Ciawi Komplek Surya 29-Juni s/d 03 Juli 2015
LAKIP SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2014 34 kegiatan penyusunan
bahan ajar
8 Widaryono, S.IP Workshop Implementasi Perpustakaan Digital PPMKP Ciawi Komplek Mega 30 Juni s/d 03 Juli 2015 9 drh.Zulham Sunayardi, M.Pd
Bintek Calon Assesor Kompetensi
Pusdiklat PELNI-wisma Bahtera Bogor Cipayung
05 Juli s/d 12 Juli 2015
14 Ir. Stepanus Bulu, MP Magang Pembibitan Ternak sapi potong
Balai pembibitan ternak
unggul Padangmengatas 05 s/d 10 Juli 2015 17 Erlin N. Lauwoie, S.Pt Penyempurnaan
pedomqan penyelenggaraan perangkat sertifikasi profesi
Pusdiklat PELNI-wisma Bahtera Bogor Cipayung
08 s/d 12 Juli 2015
18 Ina S. Molek Malelak, S.Pt. M.Pd
Bintek calon Assesor Kompetensi sektor pertanian
Puri Avia Cipayung Bogor
26 juli s/d 01 Agust 2015 19 Stti K. Kamal, S.Pt.
M.Si
Diklat PIM TK III dan Diklat PIM TK IV
PPMKP Ciawi Komplek Surya
03 Agst s/d 18 Nov. 2015
20 Ir. Stepanus Bulu, MP Diklat Istruktur IB Angkatan I PPMKP Ciawi Komplek Mega 09 s/d 27 Agst. 2015 21 Ridvel S. Sembong, S.Pt
Diklat Istruktur Butcher PPMKP Ciawi Komplek Mega
09 s/d 27 Agst. 2015 22 Yusuf Mozes, S.Pt
23 Noni N. Neno, S.Pt
24 Manasje M. Bani, S.Pt Workshop upaya percepatan sarapan anggaran TA. 2015
Htl Horison Bandung 09 s/d 12 Sept 2015
25 Zet Tapatab, S.ST Forum SPI Wisma Bogor Indah Nirwana
18 s/d 21 Agust 2015
26 Herlistin MooY, SP. M.Pd
Diklat Istruktur Produksi Benih Tanaman Angkatan I
Htl The Green Ciawi Bogor
18 Agust s/d 04 Sept 2015
27 Pedro D.S. Martins, S.ST
28 Faizin, S.Pd. M.Hum Wokshop Pendataan Aplikasi Dapodik SMA & SMK Htl. H. Clarity Bandung Jabar 31 Agust s/d 04 Sept 2015 29 Made Dedi Agustinus.S.Pd
30 Erlin N. Lauwoie, S.Pt Pelaksanaan sertifikasi profesi kompetensi juru sembeli halal,
Inseminator & Butcher BBPP Batu
02 s/d 09 Sept 2015 15 s/d 22 Sept 2015 29 Sept s/d 06 Okt 2015 17 s/d 24 Okt 2015 31 Albert G, Suratman Diklat Akuntasi
Pemerintahan Berbasis Akrual dan Aplikasi SAIBA angkatan III
Lantai I Ruang LPSE Gedung Keuangan Kupang
14 s/d 17 Sept 2015
32 Manasje M. Bani, S.Pt Diklat Instruktur IB II PPMKP Ciawi Komplek Surya
04 s/d 22 Okt 2015 33 Daniel Naibobe. S.ST
34 Ir. Stepanus Bulu, MP Diklat Berbasis Kompetensi (Sebagai Instruktur
BBPP Noelbaki 28 Sept s/d 04 Okt 2015
LAKIP SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2014 35 Pendidikan dan Latihan
Profesi Guru (PLPG)
Graha Dinar Cisarua
Bogor 04 s/d 13 Nov 2015 38 Ina S. Molek Malelak,
S.Pt. M.Pd 39 Yusuf Mozes, S.Pt 40 Ridvel S. Sembong, S.Pt 41 Manasje M. Bani, S.Pt 42 Noni N. Neno, S.Pt
43 Faizin, S.Pd. M.Hum Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG)
Griya Astuti Cisarua Bogor
04 s/d 13 Nov 2015 44 Pedro D.S. Martins,
S.ST
Diklat bagi pelatihan fungsional RIHP BBPP Batu 08 s/d 15 Nov 2015 45 Made Dedi Agustinus.S.Pd Bintek SMK Rujukan (mewujudkan strategi pengembangan school development plan) Aula PPPPTK BOE Malang 11 s/d 14 Nov 2015
46 Kornelis Tunliu, S.ST Diklat instruktur Ternak Organik
BBBPKH Cinagara 16 Nov s/d 03 Des 2015
47 Bogarth K Watuwaya, S.Pt. M,Sc
Monitoring dan evaluasi diklat instruktur dan diklat berbasis kompetensi bidang pertanian
Htl Gumilang Bandung 02 s/d 06 Des 2015
48 Ina S. Molek Malelak, S.Pt. M.Pd
49 drh.Zulham Sunayardi, M.Pd
(Sebagai assesor) BBPP Kupang 04 s/d 10 Okt 2015 50 Noni N. Neno, S.Pt Diklat bendahara
pengeluaran Angkatan II
PPMKP Ciawi Komplek Surya
06 s/d 20 Des 2015 51 John F. Tiran Diklat Budaya Kerja dan
Reformasi Birokrasi bagi Petugas PPMKP Ciawi Komplek Surya 06 s/d 12 Des 2015 52 Luther Ena 53 Manasje M. Bani, S.Pt
Workshop Pra Reviu Laporan keuangan Htl Lor Internasional Solo 16 s/d 20 Des 2015 54 Paulus Nomleni, S.ST 55 Albert G, Suratman B. Tenaga Kependidikkan/Aparatur
Tabel 4. Jumlah Pegawai Negeri Sipil (PNS) Menurut Golongan dan Jenis Kelamin
No Golongan Jenis Kelamin
Laki Perempuan Jumlah
1 III/a 6 1 7 2 III/b 19 4 23 3 III/c 8 4 12 4 III/d 3 1 4 5 II/a 4 - 4 6 II/b 7 - 7 7 II/c 2 1 3 8 II/d 3 - 3 9 I/d 1 - 1 Total 53 11 64
