• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS DESKRIPTIF BUTIR SOAL TES MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA INGGRIS DI KELAS V SDI AL-AZHAR 33 TASIKMALAYA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS DESKRIPTIF BUTIR SOAL TES MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA INGGRIS DI KELAS V SDI AL-AZHAR 33 TASIKMALAYA."

Copied!
50
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1  Intrumen Observasi Data Penelitian Instrumen Tes Membaca Pemahaman Bahasa
tabel 3.9 sebagai berikut.
Tabel 3.3 Tabel Analisis Butir Soal berdasarkan Kategori Membaca Pemahaman
Tabel 3.4  Kurikulum Pembelajaran Membaca Pelajaran Bahasa Inggris kelas V

Referensi

Dokumen terkait

Dengan menggunakan aplikasi sistem pakar setiap orang dapat memecahkan berbagai masalah yang bersifat spesifik dalam hal ini adalah permasalahan kerusakan pada sepeda

Kesimpulan yang dapat diperoleh dari hasil penelitian yang dilakukan yaitu sebaiknya perusahaan tetap mengunakan metode Sisa Harga Kontrak dalam menentukan perhitungan bunga,

Value Added Capital Employed merupakan kemampuan perusahaan dalam mengelola sumber daya berupa capital asset yang jika dikelola dengan baik dapat meningkatkan kinerja

mengidentifikasi dari region mana asal dari setiap input antara dan input primer yang digunakan dalam proses produksi.. Efek umpan

Kelas I, II, III disebut sebagai kelas rendah (kelas awal) dan kelas IV, V, dan VI disebut sebagai kelas tinggi. Metode pembelajaran, kemandirian belajar, dan tingkat

Data yang digunakan merupakan data tahunan yang dikeluarkan Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Provinsi Jawa Barat, yang terdiri dari Jumlah Kunjungan Wisatawan dan

interpersonal melalui permainan kelompok yang sesuai pada siswa kelas. VIII MTs Al Inayah Bandung tahun

Untuk mengetahui tindakan kolektif masyarakat pemulung yang tinggal di. Kampung Pemulung Kelurahan Bantan Kecamatan Medan