• Tidak ada hasil yang ditemukan

1 5 Disain Penelitian

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "1 5 Disain Penelitian"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran

Desain Penelitian

Eksperimen

Disusun oleh:

(2)

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran

PENGERTIAN

Eksperimen

- Menemukan hubungan sebab-akibat/

Kausalitas

-

Pemberian

treatmen

guna memperoleh hasil yang

dinginkan.

-

“Desain Penelitian Eskperimen merupakan salah

(3)

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran

TAHAPAN EKSPERIMEN

Identifikasi masalah

Tentukan hipotesis

Tentukan intervensi/treatmen eksperimen

Identifikasi partisipan

Pilih desain eksperimen

Lakukan eksperimen

(4)

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran

TREATMEN/INTERVENSI

Treatmen= variabel Independen

Identifikasi mana variabel yang dapat dimanipulasi dan

yang tidak dapat dimanipulasi

Treatmen dapat dilakukan dalam beberapa kondisi

(manipulasi)

(5)

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran

MANIPULASI

“Pengaruh

Metode belajar

terhadap

prestasi siswa

”.

Anteseden

- Konsekuensi

Sengaja dimanipulasi - Perilaku yang

diharapkan Eksperimenter

Berubah

Metode Belajar: Ceramah

Diskusi

Variabel

Independen

dependen

Variabel

(6)

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran

PENGUKURAN

OUTCOME

Outcome= variabel dependen

Outcome adalah hasil yang ingin diukur akibat dari

intervensi yang diberikan selama eksperimen.

Pengukuran outcome dilakukan diakhir eksperimen

Outcome dapat berupa:

(7)

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran

JENIS PENELITIAN

EKSPERIMEN

Eksperimen

Eksperimen

Non

‘True’

Kuasi

Lapangan

(8)

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran

TRUE EKSPERIMEN

-

Untuk meneliti hubungan sebab-akibat di antara

variabel dengan beberapa kelompok dan

beberapa macam kondisi perlakuan.

-

Ciri utama

: Penugasan random dan kontrol

-

Keunggulan

:

Validitas Internal Tinggi: yakin bahwa variabel

dependent dipengaruhi oleh variabel

independen.

- Kelemahan

:

(9)

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran

DESAIN EKSPERIMEN

Between –Group Design

-

Pre -Post Tes True or kuasi experiment

-

Post test only

-

Factorial design

Within – Group Design/individual design

-

Times series experiments

-

Repeated Measures experiments

(10)

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran

DESAIN EKSPERIMEN

Between –Group Design

1. Pre –posttest (true experimentrt)

R ke Pretes X Postes (Y)

kk

Pretes Postes (Y)

R = penugasan random

ke = kelompok eksperimen

kk = kelompok kontrol

(11)

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran

DESAIN EKSPERIMEN

2. Posttest design.

R ke X postes (y)

R kk postes (Y)

3. Factorial Design:

menguji dua variabel

independen/lebih yang memiliki dua/lebih

kategori/level terhadap outcome

Metode belajar

(ceramah & diskusi)

R

Prestasi belajar

Kepribadian

(12)

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran

DESAIN EKSPERIMEN

Within – Group Design/individual design

1. Time series: peneltian eksperimen yang dilakukan

terhadap satu kelompok dalam periode waktu

tertentu dgn menggunakn satu /lebih intervensi

2. Repeated Measures: peneltian eksperimen yang

dilakukan terhadap satu kelompok dengan

menggunakan satu/lebih intervensi.

(13)

Workshop Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Analisis ini berangkat dari hasil identifikasi kebutuhan yang dirasakan siswa dan juga kebutuhan SMA Negeri 24 Bandung tahun ajaran 2012/2013. Dari kebutuhan tersebutlah

Pada penelitian yang saya lakukan, memiliki perbedaan pada penelitian- penelitian sebelumnya seperti kegiatan atau permainan dan aspek yang dikembangkan, penelitian yang

Masukan sel rata kanan : Jika data lebih panjang dari panjang sel maka lebihnya akan mengisi sel disebelah kirinya yang kosong, jika sel sebelah kiri terisi maka data akan

Semua bayi baru lahir di fasilitas kesehatan harus segera mendapatkan tanda pengenal berupa gelang yang dikenakan pada bayi dan ibunya untuk menghindari tertukarnya bayi,

Pengembangan dan penerapan sistem pemanfaatan terpadu (conjunctive use) antara air permukaan dan air tanah akan digalakkan terutama untuk menciptakan sinergi dan

Untuk itu setiap pemimpin harus mampu menganalisa situasi sosial kelompok atau organisasinya, yang dapat di manfaatkan dalam mewujudkan fungsi kepemimpinan dengan kerja sama

Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder, yaitu data yang diperoleh dari sumber-sumber yang berhubungan dengan penelitian, seperti data laporan

KESATU : Menetapkan Petunjuk Teknis Pemberian Penghargaan dan Pemberian Hukuman Disiplin Bagi Pegawai Negeri Sipil di Lingkungan Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Sriwijaya