KONTRAK KULIAH 1. IDENTITAS MATAKULIAH
PROGRAM STUDI :
Pendidikan Biologi
MATAKULIAH
KODE MATAKULIAH SKS
:
:
:
Teknik Laboratorium 2
SEMESTER :
1 MATAKULIAH PRASYARAT : -
DOSEN PENGAMPU : ……….
2. MANFAAT MATAKULIAH
Dengan mengambil mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa memiliki pengetahuan dasar sebelum melakukan kegiatan di laboratorium dan kegiatan studi lapangan. Mata kuliah ini sangat penting sebagai persiapan sebelum praktikum di mata kuliah yang lain.
3. DESKRIPSI MATAKULIAH
Mata kuliah ini memuat tentang pengetahuan dasar selama melakukan kegiatan di laboratorium dan kegiatan studi lapangan. Mata kuliah ini sangat penting sebagai syarat dalam mengambil mata kuliah tingkat lanjut lainnya yang ada di bidang Biologi Sub pokok bahasan yang
mendukung mata kuliahini:
1. Pengantar kuliah
2. Keselamatan dan keamanan laboratorium 3. Desain Laboratorium
4. Pengenalan dan pemeliharaan alat dan bahan kimia di Laboratorium Biologi 5. Mikroskop
6. Penggunaan berbagai peralatan Laboratorium 7. Manajemen kuliah lapangan
8. Pembuatan larutan 9. Sterilisasi
10. Penanganan limbah 11. Spektrofotometer
12. Pengamatan pertumbuhan kondisi terukur
4. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATAKULIAH, KEMAMPUAN AKHIR YANG DIRENCANAKAN, DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK)
Mampu menerapkan konsep biologi dan teknologi kependidikan dengan memanfaatkan kemajuan IPTEK untuk membuat produk-produk pembelajaran dalam mendukung terselenggaranya pembelajaran biologi dengan bertanggungjawab dengan berpikir logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atauimplementasi ilmu pengetahuan dan teknologi dengan bertanggungjawab
No Kemampuan Akhir
yang direncanakan Indikator Pencapaian Kompetensi
1
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis laboratorium, pengelolaan laboratorium
serta keselamatan dan keamanan laboratorium
1.1 Menjelaskan teknik pengelolaan laboratorium
1.2 Menjelaskan jenis-jenis laboratorium 1.3 Menjelaskan keselamatan dan keamanan selama
bekerja di laboratorium
2
Menjelaskan pembuatan desain suatu laboratorium bidang biologi yang representatif, pengamatan suatu laboratorium bidang biologi serta penilaian lab bidang yang diamati
2.1 Menjelaskan pembuatan desain suatu laboratorium bidang biologi yang representatif
2.2 Menjelaskan pengamatan suatu laboratorium bidang biologi serta penilaian lab bidang yang diamati
3
Menjelaskan jenis-jenis peralatan serta cara pemeliharaan alat-alat di Lab Biologi serta
menjelaskan jenis-jenis bahan kimia di lab Biologi beserta penanganannya
3.1 Menjelaskan jenis-jenis peralatan serta cara pemelihraan alat-alat di Lab Biologi
3.2 Menjelaskan jenis bahan kimia di lab Biologi beserta penanganannya
4
Menjelaskan
prinsip kerja mikroskop, perawatan mikroskop
4.1 Menjelaskan prinsip kerja mikroskop 4.2 Menjelaskan macam-macam mikroskop 4.3 Menjelaskan perawatan mikroskop
5 Menjelaskan Penggunaan Menjelaskan Penggunaan Peralatan Laboratorium
Peralatan Laboratorium
secara umum bagian I secara umum bagian I 6
Menjelaskan Penggunaan Peralatan Laboratorium secara umum bagian II
Menjelaskan Penggunaan Peralatan Laboratorium secara umum bagian II
7
Menjelaskan pentingnya kuliah lapangan,
sikap yang diperlukan di dalam suatu Kuliah
lapangan serta Persiapan sarana dan
lokasi Kuliah Lapangan
7.1 Menjelaskan pentingnya Kuliah Lapangan
7.2 Menjelaskan sikap yang diperlukan di dalam suatu
Kuliah Lapangan
7.3 Menjelaskan Persiapan sarana dan lokasi Kuliah
Lapangan
8
Menjelaskan
pengertian molaritas, molalitas, normalitas, persen berat, persen volume, ppm; cara pembuatan larutan serta pengenceran larutan
8.1 Menjelaskan pengertian molaritas, molalitas, normalitas
8.2 Menjelaskan persen berat, persen volume, ppm; cara
pembuatan
8.3 Menjelaskan cara melakukan pengenceran larutan
9
Menjelaskan
pentingnya sterilisasi serta prosedur melakukan sterilisasi
9.1 Menjelaskan pentingnya sterilisasi alat dan bahan
9.2 Menjelaskan prosedur melakukan sterilisasi 10 Menjelaskan Penanganan
limbah laboratorium Menjelaskan teknik Penanganan limbah laboratorium
11
Menjelaskan
prinsip kerja, fungsi dan penggunaan macam macam spektrofotometer
11.1 Menjelaskan prinsip kerj dan fungsi spektrofotometer
11.2 Menjelaskan penggunaan macam-macam spektrofotometer
12 Menjelaskan Pengaturan proses
Menjelaskan pengaturan proses serta pengamatan pertumbuhan kultur/tumbuhan dalam di
pengamatan pertumbuhan kultur/tumbuhan dalam di laboratorium serta jenis jenis
Parameter yang diukur
laboratorium
5. MATERI/BAHAN BACAAN/REFERENSI
1. Bennett, D. 1999. Expedition Field Techniques – Reptiles and Amphibians. Royal Geographical Society. London.
2. Imanuddin, S. Persey, D. Priatna, L. D’Arcy and L. Sadikin (eds.). 2011. A Practical Toolkit for Identifying and Monitoring Biodiversity in Oil Palm Landscapes. The Zoological Society of London. London.
3. Winker, K. 2000. Obtaining, preserving and preparing bird specimens. Journal of Field Ornithology 71(2): 250- 297.
6. STRATEGI PERKULIAHAN
Perkuliahan terdiri dari 2 SKS. Pendekatan proses pembelajaran menggunakan metodeceramah dan diskusi. Hasil pembelajaran diutamakan untuk dapat mengembangkankreativitas, kapasitas, kepribadian dan kebutuhan
mahasiswa, mengembangkankemandirian dalam mencari dan menemukan pengetahuan
7. TUGAS-TUGAS
Tugas yang diberikan yaitu kuis pada beberapa materi .
8. PENILAIAN DAN KRITERIA PENILAIAN
Dalam menentukan nilai akhir memerhatikan beberapa aspek berikut:
a. Partisipasi dalam kegiatan di kelas (bobot 10%; kehadiran, kemampuan bertanya, kemampuan mengungkapkan pendapat)
b. Tugas Kelompok (bobot 20%) c. UTS (bobot 30%)
d. UAS (bobot 40%)
Nilai Angka Nilai Huruf Nilai Numerik Sebutan
86 - 100 A 4 Istimewa
70 - 85 B 3 Baik
51 – 69 C 2 Cukup
31 – 50 D 1 Kurang
0 - 30 E 0 Kurang Sekali
Langsa, 28 Februari 2022
Ketua Tingkat Dosen Pengampu
... ………..
