• Tidak ada hasil yang ditemukan

EDUCENTER JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN Vol 1 No 3 Maret 2022 ISSN: (Print) ISSN: (Electronic)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "EDUCENTER JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN Vol 1 No 3 Maret 2022 ISSN: (Print) ISSN: (Electronic)"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 2. Peningkatan Hasil Belajar (Gain)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji t satu pihak (pihak kanan) terhadap data postest diperoleh t hitung > t tabel , yaitu 2,85084 > 1.99346 yang menunjukkan bahwa H

Hasil analisis statistik inferensial, diperoleh nilai t(hitung) > t(tabel) dimana kriteria pengujian adalah Ha diterima jika t(hitung) > t(tabel), untuk

penelitiansebesar5.397telahberadadiata sangkabatasyangbesarnya2.365, atau dengan kata lain bahwa t hitung lebih besar dari t tabel 5.397> 2.365, maka hipotesis

Mengacu pada pengujian t yang dilaksanakan, didapatkan bahwasannya t hitung ini ialah senilai-0,702 dan sedangkan untuk nilai signifikan ini ialah senilai 0,05 (sig t 0,487

Hal ini dibuktikan dari hasil uji hipotesis yang menunjukkan bahwa F hitung > F tabel yaitu 44,999 > 3,05 dan nilai p hitung ≤ p standar yaitu 0,000 < 0,05 sehingga

Hal tersebut dapat dilihat pada uji-t di mana t hitung = 5,060 dan t tabel = 2,028 yang berarti t hitung > t tabel sehingga terbukti bahwa variabel Kualitas Layanan

Uji T diperoleh nilai t hitung untuk variabel Brand image (X1) dengan t hitung sebesar 10,378 > t tabel 1,966 dengan tingkat signifkansi sebesar 0,000 < 0,05 Hasil

Berdasarkan hasil uji SPSS versi 16, diperoleh hasil t hitung 1,917 dan t tabel 1,981 sehingga t hitung < t tabel dan nilai signifikan 0,058>0,05 maka H a ditolak dan H 0