RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Tebo
Mata Pelajaran : Aplikasi Perangkat Lunak dan Perancangan Interior Gedung
(APLPIG)
Komp. Keahlian : Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) Kelas/Semester : XI / 4
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Topik/ Materi Pokok : Aplikasi Autocad dalam Menggambar Konstruksi
Pertemuan ke : 10
Alokasi Waktu : 1 x 10 menit A. Kompetensi Inti :
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis,danmengevaluasitentangpengetahuan faktual, konseptual, operasional lanjut, dan metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidangdan lingkup kerja Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembanganbagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
B. Kompetensi Dasar :
3.13 Menerapkan aplikasi perangkat lunak pada gambar konstruksi 4.13 Membuat gambar konstruksi dengan perangkat lunak
C. Indikator Pencapaian Kompetensi :
3.13.1 Menerapkan tentang proyeksi denah suatu pekerjaan konstruksi gedung 4.13.2 Menggambar denah rumah tinggal sederhana
D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui penggalian informasi dan diskusi siswa mampu menerapkan tentang proyeksi denah suatu pekerjaan konstruksi gedung dengan baik dan benar
2. Melalui pengamatan dan praktik siswa diharapkan mampu menggambar denah suatu pekerjaan konstruksi gedung dengan baik dan benar
E. Materi Pembelajaran
Menggambar Denah Pekerjaan Konstruksi Gedung
F. Pendekatan : STEM
Model : Project Base Learning (PjBL) Strategi dan Metode :
a. Tanya Jawab c. Diskusi b. Demonstrasi d. Penugasan G. Kegiatan Pembelajaran/ Langkah – Langkah Pembelajaran
Pertemuan 10:
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan
(apersepsi dan motivasi)
Fase 1. Reflection
1. Siswa memasuki laboratorium tepat waktu (menunjukkan keteladanan/pendidikan karakter berbasis budaya sekolah) dan mengucapkan salam.
2. Guru mengajak siswa untuk berdoa terlebih dahulu sebelum memulai PBM (pendidikan karakter religius)
3. Guru mengajak siswa untuk mengecek kebersihan dan kerapian labor dan mempersilahkan siswa untuk membuang sampah yang ditemukan pada tempatnya (Penanaman pendidikan karakter budaya sekolah mencintai lingkungan)
4. Guru mengabsen siswa dengan diiringi sedikit paparan tentang pentingnya disiplin dan tanggung jawab berkaitan dengan kehadiran siswa (penanaman pendidikan karakter bangsa tentang disiplin mandiri)
5. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai siswa pada pertemuan ini serta memberikan motivasi (Orientasi)
2 menit
Inti Fase 2. Research
1. Siswa diminta untuk melihat video pembelajaran pembuatan gambar denah sebuah denah rumah sederhana
2. Siswa berdiskusi dalam kelompok belajar yang telah dibuat tentang jadwal dan rancangan pembuatan gambar denah yang sejalan dengan tipe denah pada video pembelajaran pembuatan gambar denah sebuah denah rumah sederhana
3. Siswa mengamati dan/atau membaca informasi tentang denah melalui buku dan informasi dari internet untuk menumbuhkan rasa ingin tahu
4. Guru membimbing dan mengarahkan siswa Fase 3. Discovery
5. Siswa secara berkelompok merancang prosedur pembuatan denah secara efektif dan efisien
10 menit
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu 6. Siswa mempresentasikan hasil rancangan denah di depan kelas
7. Guru dan siswa lain memberikan feedback terhadap presentasi yang ditampilkan
Fase 4. Application
8. Siswa melakukan aktivitas penggambaran denah rumah sederhana dengan atap pelana menggunakan perangkat lunak bentuk 2D secara individu untuk menumbuhkan rasa optimis dan konsentrasi bekerja
9. Guru melakukan pendampingan dan bimbingan sehingga ketika ada masalah guru bersama-sama siswa melakukan perbaikan
Fase 5. Communication
10. Siswa langsung bertanya jika menemukan masalah selama proses pembuatan produk baik kepada teman kelompok atau pun guru
11. Guru meminta perwakilan kelompok untuk mempresentasikan hasil gambar yang telah dibuat selama pertemuan 10 – 15 secara bergantian
12. Siswa mempresentasikan hasil gambar
13. Guru membimbing siswa dalam memecahkan masalah yang dihadapi selama pembuatan produk dan presentasi
Penutup 1. Siswa dibantu oleh guru melakukan refleksi untuk memperjelas hal yang masih diragukan sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi miskonsepsi.
2. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk pembelajaran berikutnya serta untuk tetap giat dalam belajar sebagai upaya mempersiapkan diri menjelang abad 21.
Guru mengajak siswa untuk menutup pembelajaran dengan bersyukur kepada Allah YME dan mengucapkan salam
2 menit
H. Media, Alat, dan Sumber Belajar : 1. Media pembelajaran
Laptop/PC
Infocus
Internet 2. Sumber Belajar
Aprilia dan Rudy APLPIG C3 DPIB 2 Tahun 2019
Dwi Aplikasi Perangkat Lunak dan perencanaan Interior Gedung C3 Kelas XI
Video tutorial mata pelajaran Aplikasi Perangkat Lunak dan Perencanaan Interior Gedung
I. Penilaian Pembelajaran 1. Teknik Penilaian
a) Penilaian Pengetahuan Jenis Tes : Lisan b) Penilaian Keterampilan
Jenis tes : Praktek 2. Instrumen Penilaian
a. Kisi-kisi Pengetahuan Kompetensi
Dasar Indikator Materi Indikator
Soal
Jenis
Soal Soal 3.13
Menerapkan aplikasi perangkat lunak pada gambar konstruksi
3.13.1 Menjelaskan tentang proyeksi denah suatu pekerjaan
konstruksi gedung 3.13.4 Menjelaskan
tentang cara penggambaran denah gedung 3.13.5 Menjelaskan
Detail Konstruksi Bangunan
spesikasi teknis (ukuran) konstruksi bangunan gedung
macam gambar kerja dari pekerjaan konstruksi gedung
Proyeksi denah
Menjelaskan spesifikasi ukuran dari konstruksi bangunan gedung
Yang termasuk gambar kerja
Ukuran dan Spesifikasi gambar Detail
Essay Lampiran
Rubrik Penilaian Pengetahuan
No.Soal Indikator Skor Maks
1 Menuliskan secara lengkap dan jelas spesifikasi ukuran konstruksi bangunan gedung
20
2 Menuliskan dengan lengkap gambar kerja pada gambar konstruksi gedung
20
3 Menuliskan ukuran yang diperlukan pada gambar denah konstruksi gedung
20
Kompetensi
Dasar Indikator Materi Indikator
Soal
Jenis
Soal Soal
4.13.
Membuat gambar konstruksi dengan perangkat lunak
4.13.1 Memilih Spesifikasi konstruksi sesuai dengan
pekerjaannya 4.13.2 Menggambar
Denah Rumah tinggal sederhana
Menggambar Denah
Menggambar Komponen Denah Rumah Sederhana
Unjuk Kerja
1.Bukalah Aplikasi AutoCAD versi 2018 dan buat file baru dengan nama File Ujikom 1 di Drive D Folder. DPIB.
Kemudian Gambarlah Gambar Kerja dari Sebuah Rumah Sederhana
Rubrik Perhitungan Nilai Praktik (Npk)
Nama Peserta : ……….
Kelas : ……….
Kompetensi Keahlian : Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan
Mata Pelajaran : Aplikasi Perangkat Lunak dan Perancangan Interior Gedung
PEDOMAN PENILAIANNo. Aspek Penilaian Skor
Maks.
Skor
Perolehan Keterangan
1 2 3 4 5
1 Persiapan dan Perencanaan
1.1. Persiapan alat dan bahan 5 1.2. Menganalisa jenis pekerjaan 5
Sub total 10
2 Proses Kerja
2.1. Urutan Pengerjaan 5
2.2 Pengelompokan Gambar (Layer) 5 2.3 Penggunaan Alat (Hardware&Software) 25
Sub total 35
3 Hasil Kerja
3.1. Kebenaran/ketepatan Konstruksi 20 3.2. Kesesuaian Ukuran dan Skala 5
3.3. Kelengkapan Gambar 5
3.4. Tata Letak & Etiket Gambar 5
Sub total 35
4 Sikap/Etos Kerja
5.1. Tanggung jawab 2
5.2. Ketelitian 3
5.3. Inisiatif 3
5.4. Kemandirian 2
Sub total 10
5 Waktu
5.1. Waktu Penyelesaian 10
Sub total 10
Grand Total /Nilai 100
Mengetahui. Balai Rajo, Juli 2022
Kepala SMKN 3 Tebo Guru Bidang Studi
Salmayanti, S.Pd Okto Susandri, S.Pd
NIP.197505262005012004 NIP.198310032009021006
