Nama Perguruan Tinggi : Sekolah Tinggi Ilmu Syari ah Hidayatullah Balikpapan RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(1)

Nama Perguruan Tinggi : Sekolah Tinggi Ilmu Syari’ah Hidayatullah Balikpapan

Fakultas : Syariah

Jurusan : Muamalah

Program Studi : Hukum Ekonomi Syariah

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Tanggal Penyusunan

Tafsir Ahkam 1 (Muamalah) HES 1233 2 III 12 Agustus 2019

Otorisasi Dosen Pengampu Wakil Dekan Bidang Akademik &

Pengembangan

Ketua Program Studi Siti Solekhah, S.H.I., M.M. M. Rizky Kurnia Sah, S.H.I., M.E. Herianto, S.H.I., M.E.I.

Capaian Pembelajaran (CP) CPL-Prodi (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah Profil Lulusan

1. - 2. - 3. – Sikap

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;

3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

8. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik;

9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan

(2)

10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahan;

Pengetahuan

1. Mahasiswa mampu meneliti dan menemukan data berkenaan dengan tafsir ayat-ayat ekonomi sesuai dengan tema pembahasan.

2. Mahasiswa memahami kandungan dan tafsir ayat-ayat tentang ekonomi; produksi, distribusi, konsumsi, dan lain-lain.

Penguasaan Keterampilan Umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

4. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;

7. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

8. Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;

9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;

10. Mampu mengkomunikasikan dan mempublikasikan ide, gagasan, usulan dan laporan kegiatan sesuai dengan ketentuan dan gaya selingkung yang berlaku.

Penguasaan Keterampilan Khusus

1. Terampil memilih dan menetapkan kitab rujukan dan ayat-ayat yang berkaiatan dengan pokok dan sub pokok bahasan berkaitan dengan tafsir ayat-ayat ekonomi.

2. Terampil menerapkan penafsiran ayat-ayat ekonomi dalam menjawab persoalan ekonomi masa kini.

(3)

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

Agar mahasiswa dapat memahami tafsir ayat-ayat yang menjadi landasan hukum thaharah, shalat, puasa, zakat, haji dan umrah.

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah ini menekankan pada tafsir terhadap ayat-ayat hukum terkait dengan ibadah. Ayat-ayat hukum yang menjadi materi mata kuliah ini merupakan ayat-ayat yang menjadi landasan hukum thaharah, shalat, puasa, zakat, haji dan umrah.

Dengan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman tentang landasan hukum bidang ibadah dan pernikahan serta mampu memahami tafsir terhadap ayat-ayat hukum peribadatan, mulai dari thaharah, shalat, puasa, zakat, sampai pada haji dan umrah.

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

1. Sholat 2. Zakat 3. Thaharah 4. Sholat Jum’at 5. Sholat safar 6. Sholat khauf 7. Puasa 8. Haji 9. Umrah

Pustaka Utama

1. Abdurrahman as-Sa’di, Taisirul Latiful Mannan Fi Khalasatit Tafsiril Quran (Tafsir as-Sa’di) (Saudi Arabia: Wizaratus Syuun al-Islamiyyah Wal Auqaf Wad Dakwah Wal Irsyad, Cetakan Pertama 1422 H)

2. Muhammad Ali ash-Shabuni, Tafsir Ayat-Ayat Ahkam.

Pendukung -

Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat Keras

PPT Presentasi LCD Projector dan Papan Tulis

Mata Kuliah Syarat -

(4)

Minggu

Ke- Sub CP-MK Bahan Kajian Materi Pembelajaran

Bentuk dan Metode Pembelajaran

Estimasi Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Penilaian Kriteria dan

Bentuk Penilaian Indikator Bobot Penilaian

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Mampu menjelaskan materi yang akan diajarkan.

1. Kontrak belajar 2. Pengantar Tafsir

Ahkam.

3. Membahas tujuan, materi, strategi, evaluasi, tugas dalam perkuliahan

Ceramah, diskusi

100’ Mahasiswa bisa menangkap gambaran pembelajaran kedepan

Ketepatan penjelasan, kerjasama dan kemampuan komunikasi

a. Ketepatan menjelaskan jatidiri masing- masing b. Ketepatan

dalam menjelaskan materi yang akan diajarkan.

5%

2 Mampu menjelaskan Definisi Sholat dan Iqomah beserta dalilnya.

Sholat 1. Perintah

Sholat

2. Makna Iqomah

Ceramah dan diskusi

100’ Mahasiswa dapat menerangkan tentang Definisi Sholat dan Iqomah beserta dalilnya.

Ketepatan

menjelaskan tentang Definisi Sholat dan Iqomah beserta dalilnya.

5%

3 Mampu menjelaskan serta mendefinisikan arah kiblat dan sholat ma’zur

Sholat

1. Arah Kiblat 2. Sholat Ma’zur

Ceramah dan diskusi

100’ Mahasiswa dapat menerangkan serta mendefinisikan arah kiblat dan sholat ma’zur.

Ketepatan menjelaskan serta mendefinisikan arah kiblat dan sholat ma’zur.

5 %

4 Mampu

mendefinisikan serta menyebutkan dalil nisab zakat dan kadar zakat

Zakat

1. Nisab Zakat 2. Kadar Zakat

Ceramah dan diskusi

100’ Mahasiswa dapat menerangkan serta menyebutkan dalil nisab zakat dan kadar zakat.

Ketepatan menjelaskan serta menyebutkan dalil nisab zakat dan kadar zakat.

5%

5 Mampu

mendefinisikan serta menyebutkan dalil asnaf zakat.

Zakat

1. Asnaf Zakat

Ceramah dan diskusi

100’ Mahasiswa dapat menerangkan serta menyebutkan dalil asnaf zakat.

Ketepatan menjelaskan serta menyebutkan dalil asnaf zakat.

5%

6 Mampu

mendefinisikan thaharah serta menyebutkan dalilnya.

Thaharah Ceramah dan

diskusi

100’ Mahasiswa dapat menerangkan serta mendefinisikan thaharah serta menyebutkan dalilnya

Ketepatan menjelaskan serta mendefinisikan thaharah serta menyebutkan dalilnya.

5%

7 Mampu Thaharah Ceramah dan 100’ Mahasiswa dapat Ketepatan Ketepatan 5%

(5)

Minggu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

mendefinisikan serta menyebutkan dalil tayammum.

1. Tayammum 2. Syarat Tayammum.

diskusi menerangkan serta

mendefinisikan serta menyebutkan dalil tayammum.

penjelasan, kerjasama dan kemampuan komunikasi

menjelaskan serta mendefinisikan serta menyebutkan dalil tayammum.

8 UTS

9 Mampu

mendefinisikan, menghafalkan dan mempraktekkan sa’yu dan adzan dengan benar.

Shalat Jum’at 1. Makna Sa’yu 2. Adzan.

Ceramah dan diskusi

100’ Mahasiswa dapat menerangkan serta mendefinisikan, menghafalkan dan mempraktekkan sa’yu dan adzan dengan benar.

Ketepatan serta mendefinisikan, menghafalkan dan mempraktekkan sa’yu dan adzan dengan benar.

5%

10 Mampu

mendefinisikan serta menghafalkan dalil shalat safar dan shalat khauf.

Shalat

1. Shalat Safar 2. Shalat Khauf

Ceramah dan diskusi

100’ Mahasiswa dapat menerangkan serta mendefinisikan serta menghafalkan dalil shalat safar dan shalat khauf.

Ketajaman analisis, kemampuan komunikasi dan kerjasama

Ketepatan menjelaskan serta mendefinisikan serta menghafalkan dalil shalat safar dan shalat khauf.

5%

11 Mampu

menghafalkan serta menafsirkan ayat- ayat puasa dan fidyah.

Puasa

1. Ayat-ayat puasa 2. Fidyah

Ceramah dan diskusi

100’ Mahasiswa dapat menghafalkan serta menafsirkan ayat-ayat puasa dan fidyah.

Kriteria:

Ketepatan dalam menghafalkan serta menafsirkan ayat- ayat puasa dan fidyah.

5%

12 Mampu mengamalkan puasa sesuai tuntunan syariat.

Puasa Ceramah dan

diskusi

100’ Mahasiswa dapat mengamalkan puasa sesuai tuntunan syariat.

Ketepatan

menjelaskan tentang puasa sesuai tuntunan syariat.

5%

13 Mampu Mendefinisikan serta menyebutkan dalil

1. Haji Tamattu 2. Haji Qiran 3. Haji Ifrat

Ceramah dan diskusi

100’ Mahasiswa dapat menerangkan dan Mendefinisikan serta menyebutkan dalil 1. Haji Tamattu 2. Haji Qiran 3. Haji Ifrat.

Ketepatan menjelaskan dan Mendefinisikan serta menyebutkan dalil 1. Haji Tamattu 2. Haji Qiran 3. Haji Ifrat

5%

14 Mampu Haji Ceramah dan 100’ Mahasiswa dapat Ketajaman Ketepatan 5%

(6)

Minggu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

menghafalkan syarat haji dan rukun haji.

1. Syarat Haji 2. Rukun Haji

diskusi menerangkan dan

menghafalkan syarat haji dan rukun haji.

analisis, kemampuan komunikasi dan kerjasama

menjelaskan dan menghafalkan syarat haji dan rukun haji.

15 Mampu menyebutkan perbedaan haji dan umrah serta

menyebutkan syarat dan rukunnya.

Umrah

1. Perbedaan Dengan Haji

2. Waktu Pelaksanaan 3. Syarat dan Rukun

Ceramah dan diskusi

100’ Mahasiswa dapat menerangkan dan menyebutkan perbedaan haji dan umrah serta menyebutkan syarat dan rukunnya.

Ketepatan menjelaskan dan menyebutkan perbedaan haji dan umrah serta

menyebutkan syarat dan rukunnya.

5%

16 UAS

TUGAS MAHASISWA DAN PENILAIAN Minggu

Ke-

Bahan Kajian/ Materi

Pembelajaran Tugas Waktu (Menit) Penilaian Indikator Bobot (%)

1-8 Topik pertemuan 2 – 7 Mahasiswa membuat kelompok sesuai dengna topik yang diberikan oleh dosen mengenai ekonomi makro dalam perspektif Islam

100’ Sesuai rublik penilaian

Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan tentang:

a. Sholat b. Zakat c. Thaharah d. Sholat Jum’at e. Sholat safar f. Sholat khauf g. Puasa h. Haji i. Umrah

10%

9-16 Topik pertemuan 9 – 15 Mahasiswa secara berkelompok melakukan presentasi paper sesuai topik yang ditentukan

Durasi video 5’ – 15’

(7)

Nama Perguruan Tinggi : Sekolah Tinggi Ilmu Syari ah Hidayatullah Balikpapan RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER