RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SELEKSI SIMULASI MENGAJAR GURU PENGGERAK (Sesuai Edaran Mendikbud Nomor 14 Tahun 2019)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SELEKSI SIMULASI MENGAJAR GURU PENGGERAK

(Sesuai Edaran Mendikbud Nomor 14 Tahun 2019)

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI JOGOYUDAN 01

KELAS / SEMESTER : 5 /1

TEMA : 4. SEHAT ITU PENTING

SUB TEMA : 1. PEREDARAN DAERAHKU SEHAT PEMBELAJARAN KE : 1

ALOKASI WAKTU : 10 MENIT MUATAN TERPADU : SBDP

TOPIK : MENERAPKAN HIDUP SEHAT DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan tanya jawab, siswa dapat mengidentifikasi tangga naga dari gambar yang ditunjukkan oleh guru

.

2. Melalui teks lagu siswa dapat menjelaskan ciri-ciri lagu bertangga nada mayor dan minor dengan benar.

3. Melalui teks lagu siswa dapat mencari tahu contoh lagu bertangga nada mayor dan minor, siswa dapat menyebutkan berbagai lagu bertangga nada mayor dan minor secara tepat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan

Pembukaan

Deskripsi Kegiatan

1. Guru melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan membaca doa. (Orientasi)

2. Guru mengecek kehadiran siswa (absensi)

3. Guru mengajak siswa untuk menyanyikan salah asatu lagu wajib nasional yaitu Garuda Pancasila. (Nasionalisme)

4. Guru mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan pengalaman peserta didik (dari lagu garuda pancasila yag sudah dinyanyikan) (Apersepsi) 5. ice breaking tepuk

5. Guru memberikan gambaran tujuan mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)

Alokasi Waktu 2 menit

Inti 1. Siswa mengidentifikasi gambar “anak sedang bernyanyi bersama temanya” yang ditunjukkan oleh guru (Mengamati)

2. Siswa dan guru bertanya jawab untuk mencari informasi apa yang ada pada isi gambar yaitu tangga nada. (Critical Thinking-Menanya- Mengamati)

3. Siswa menuliskan informasi tentang pengertian lagu bertangga mayor dan minor pada LKPD Individu.

4. Siswa dibagi menjadi 6 kelompok. Sesuai dengan daftar kelompok kelas.

5. Siswa bersama-sama diminta menyanyikan teks lagu yang diberikan guru dengan judul “halo-halo bandung”.

(Communication-Mengumpulkan informasi-Mengolah)

6. Siswa saling berbagi informasi dan berdiskusi dengan temannya tentang ciri-ciri lagu bertangga nada mayor dan minor. (Communication- Mengumpulkan informasi-Mengolah)

6 Menit

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu 7. Siswa saling berbagi informasi dan berdiskusi untuk mnyebutkan contoh

lagu yagng bertangga nada mayor dan minor. (Communication- Mengumpulkan informasi-Mengolah)

8. Siswa menuliskan hasil kesimpulan diskusi di LKPD Kelompok yang sudah dibagikan oleh guru. (Communication)

9. Tiap-tiap kelompok membacakan hasil diskusinya di depan kelas.

Kelompok yang lainnya memberikan tanggapan.

Penutup 1. Guru memberikan penguatan dan kesimpulan tentang tangga nada mayor dan minor.

2. Siswa mengerjakan soal evaluasi.

3. Guru mengajak siswa untuk melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang sudah dilaksanakan (kekurangan dan kelebihan) 4. Guru memberikan tugas dirumah untuk prtemuan berikutnya 5. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

2 menit

C. PENILAIAN (ASESMEN)

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan dari penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan.

Teknik penilaian secara observasi, tertulis, dan penugasan. (terlampir)

Lumajang, 6 Januari 2021

Mengetahu, Guru Kelas V

Kepala Sekolah

Drs. IBA DWIANTORO MASULIL ZAHRO, S.Pd.

NIP. 19620126 198303 1 008 NUPTK. 5939 7696 7113 0142

RUBRIK PENILAIAN A. PENILAIAN SIKAP

RUBRIK KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN

NO. Keaktifan yang diamati Skor 1 Skor 2 Skor 3 Skor 4

1. Keaktifan mengajukan Tidak pernah Hanya satu kali bertanya/

menjawab

2-3 kali bertanya/

menjawab

Lebih dari 3 kali bertanya/ menjawab pertanyaan/memberikan bertanya/menjawab

penjelasan dalam diskusi kelompok (Oral Activities)

Pedoman Penskoran:

Nilai Keaktifan Siswa = Jumlah Skor Perolehan x 100 4

B. PENILAIAN PENGETAHUAN

Pedoman Penskoran LKPD Individu:

Nilai Pengetahuan Siswa = Jumlah Skor Perolehan x 100 3

C. PENILAIAN KETERAMPILAN

Kegiatan Menuliskan Kesimpulan pada LKPD Kelompok:

NO. Keterampilan yang diamati Skor 1 Skor 2 Skor 3 Skor 4

1. Menuliskan Kesimpulan ciri-ciri Tangga Nada Mayor dan Minor Serta Contoh lagu Lainnya

Menyebutkan 1 Ciri-ciri tangga nada Mayor dan minor

Serta contoh lagu lainnya

Menyebutkan 3 Menyebutkan lebih dari 3 Ciri-ciri tangga nada Mayor dan minor Serta contoh lagu lainnya

informasi tentang informasi tentang

Ciri-ciri tangga nada Ciri-ciri tangga nada

Mayor dan minor Mayor dan minor

Serta contoh lagu

lainnya Serta contoh lagu

lainnya Pedoman Penskoran:

Nilai Siswa = Jumlah Skor Perolehan x 100

MEDIA PEMBELAJARAN

“TANGGA NADA”

1. Gambar anak sedang bernyanyi

2. Teks Berupa Lagu Halo-Halo Bandung

3. LKPD Individu

4. LKPD Kelompok

5. Soal Evaluasi

6. Tugas Rumah

LKPD INDIVIDU

b. Tidak berwarna apa pun c. Tidak berasa apa pun d. Tidak berbau apa pun

e. Suhu antara 10o-25o C (sejuk) f. Tidak meninggalkan endapan 2. Syarat kimiawi

a. Tidak mengandung bahan kimiawi yang mengandung racun b. Tidak mengandung zat-zat kimiawi yang berlebihan

c. Cukup yodium

d. pH (derajat keasaman) air antara 6,5 – 9,2 3. Syarat mikrobiologi

Tidak mengandung kuman-kuman penyakit seperti disentri, tipus, dan kolera

Masyarakat memerlukan air dalam jumlah yang sangat besar. Air yang akan digunakan diambil dari sungai-sungai terdekat atau sumbersumber air lain seperti sumur. Air dari sungai dan sumber-sumber air dialirkan dan disimpan dalam tangki penampung yang sangat besar. Tangki penampungan berisi air ditambahkan sejumlah kecil gas chlorine untuk membunuh kuman berbahaya. Selanjutnya, air dipompa melalui pipa bawah tanah menuju ke rumah-rumah penduduk. Air inilah yang digunakan untuk keperluan sehari-hari masyarakat. Sumber air lainnya didapat dari penggalian tanah. Lubang penggalian ini dinamakan sumur. Masyarakat membuat sumur sebagai sumber air untuk keperluan sehari-hari. Dahulu, orang menggunakan timba untuk mengambil air dari sumur. Namun, sekarang kita dapat menggunakan pompa air bertenaga listrik. Dengan pompa itu air dialirkan ke atas melalui pipa menuju ke bak penampung air, kamar mandi, dapur, dan tempat-tempat lain di rumah

1. Tangga nada adalah ……….

2. Tangga nada mayor adalah

……….

3. Tangga nada minor adalah

……….

LKPD KELOMPOK (Kesimpulan Hasil Diskusi)

Ayo Berdiskusi !!!

Diskusikan dengan teman kelompok kalian tentang ciri-ciri lagu bertangga nada mayor dan minor serta berikan contoh lagu lainnya!

Tuliskan hasil diskusi kalian pada kotak kesimpulan berikut ini !

KESIMPULAN

SOAL EVALUASI

Nama : Nomor Absen :

Kelas :

Selamat Mengerjakan !!

Jelaskan ciri-ciri lagu diatas dengan tepat dan benar!

Jawab : ………...

………

………

………

………

TUGAS DI RUMAH/ PEKERJAAN RUMAH (PR)

Nama : No. Absen : Kelas :

1. Apa yang kamu ketahui tentang tangga nada ?

2. Jelaskan perbedaan lagu tangga nada mayor dan minor menurut pemahamanmu sendiri!

3. Carilah contoh lagu yang bertangga nada mayor beserta notnya!

4. Carilah contoh lagu yang bertangga nada minor beserta notnya!

5. Tuliskan satu lagu anak-anak yang kamu sukai kemudian jelaskan ciri- ciri lagu tersebut temasuk tangga nada mayor atau minor!

*SELAMAT MENGERJAKAN*

MATERI PEMBELAJARAN SBDP

1. TANGGA NADA

Tangga nada adalah susunan yang berjenjang dan berasal dari nada- nada pokok dari sebuah sistem nada. Mulai dari nada dasar sampai dengan nada oktaf, yaitu do, re, mi, fa, so, la, si, do. Namun, ada pula yang menyebut bahwa tangga nada merupakan susunan dari sebuah nada yang dirangkai dengan menggunakan rumus interval dari nada tertentu.

interval nada adalah jarak antara nada yang satu dengan nada yang lain. Jarak tersebut beragam, ada yang memiliki jarak ½, ada yang 1, dan juga ada yang 2.

2. TANGGA NADA MAYOR

Tangga nada diatonis mayor merupakan salah satu tangga nada yang umum digunakan pada sebuah musik. Jarak antara nada atau not pada diatonis mayor adalah 1-1-½-1-1-1-½. Nah, contoh dari tangga nada diatonis mayor yaitu C mayor. Tangga nada ini terdiri dari do, re, mi, fa, so, la, si, do.

Jika nada ini dimainkan, umumnya diatonis mayor akan memiliki nuansa musik yang ceria dan juga menyenangkan.

Berikut adalah contoh lagu daerah yang menggunakan diatonis mayor:

1. Berkibarlah Benderaku 2. Bintang Kecil

3. Bangun Pemudi Pemuda 4. Gebyar Gebyar

5. Balonku

3. TANGGA NADA MINOR DAN CONTOHNYA

Jika diatonis mayor merupakan tangga nada yang bernuansa ceria, berbeda dengan tangga nada diatonis minor. Tangga nada ini justru memiliki nuansa musik yang melankolis dan cenderung sedih.

Nada ini memiliki jarak antara nada yaitu 1-½-1-1-½-1-1. Sedangkan untuk contoh tangga nada ini yaitu A minor. Nada tersebut terdiri dari la, si, do, re, mi, fa, sol, la.

Berikut ini adalah beberapa contoh lagu daerah yang menggunakan tangga nada diatonis minor:

1. Syukur

2. Bagimu Negeri

3. Indonesia Pusaka

4. Ambilkan Bulan

5. Bintang Kejora