PENGARUH SISTEM UANG KULIAH TUNGGAL TERHADAP PARTISIPASI BERORGANISASI
(Studi Kasus Mahasiswa Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara)
SKRIPSI
Diajukan Guna Memenuhi Salah Satu Syarat
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik
Disusun Oleh: ABDURRAHMAN
090901067
DEPARTEMEN SOSIOLOGI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN 2015
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK DEPARTEMEN SOSIOLOGI
HALAMAN PERSETUJUAN
Hasil skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan oleh :
Nama : Abdurrahman
Nim : 090901067
Departemen : Sosiologi
Judul : Pengaruh Sistem Uang Kuliah Tunggal Terhadap Partisipasi Berorganisasi Mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara)
Menyetujui;
Dosen Pembimbing Ketua Departemen
Dra. Lina Sudarwati M.Si
NIP. 196603181989032001 NIP. 196603181989032001
Dra. Lina Sudarwati M.Si
Dekan FISIP USU
i
ABSTRAK
Program Uang Kuliah Tunggal di Universitas Sumatera Utara baru di berlakukan pada tahun ajaran baru 2013, Berdasarkan Surat Edaran Dirjen Dikti Nomor 97/E/KU/2013 tertanggal 5 Februari 2013, menginstruksikan kepada seluruh Perguruan Tinggi di Indonesia untuk melakukan dua hal yakni menghapus uang pangkal serta menetapkan dan melaksanakan tarif Uang Kuliah Tunggal bagi mahasiswa baru mulai tahun akademik 2013/2014. Sistem Uang Kuliah Tunggal merupakan sistem penetapan uang kuliah yang akan langsung menggabungkan semua biaya yang akan dikeluarkan mahasiswa selama kuliah, sehingga uang kuliah mahasiswa tidak sama antara satu mahasiswa dengan mahasiswa yang lainnya.
Penerapan UKT di USU menimbulkan kekhawatiran terhadap keinginan mahasiswa untuk mengikuti organisasi, dimana sistem UKT menetapkan jangka waktu / waktu selesai perkuliahan hanya delapan semester, sedangkan mahasiswa yang aktif berorganisasi dikhawatirkan akan memerlukan jangka waktu lebih dari delapan semester untuk menyelesaikan perkuliahan. Dengan diberlakukannya sistem UKT dikhawatirkan dapat menurunkan partisipasi berorganisasi mahasiswa karena mahasiswa akan lebih fokus menyelesaikan perkuliahan tepat waktu.
Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui bagaimana pengaruh sistem uang kuliah tunggal terhadap partisipasi berorganisasi mahasiswa di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian survey yang bersifat kuantitatif dengan populasi 2.230 Mahasiswa (Seluruh Mahasiswa Angkatan 2013 dan 2014) FISIP USU dan Sample berjumlah 95 Mahasiswa dengan teknik yang digunakan adalah Stratified Random Sampling.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa dari 95 (100%) responden yang diteliti, 44 (46%) responden yang berpartisispasi dalam kegiatan organisasi kampus. Dan sebesar 77% Sistem UKT mempengaruhi mahasiswa berpartisipasi dalam kegiatan organisasi kampus dan 23% tidak mempengaruhi mahasiswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan organisasi kampus. Semakin besar beban UKT maka akan semakin mempengaruhi partisipasi mahasiswa dalam mengikuti kegiatan organisasi kampus.
.
Kata Kunci : Partisipasi Berorganisasi dan Sistem Uang Kuliah Tunggal
ABSTRACT
Program Tuition Single at the University of North Sumatra recently enacted in the new school year in 2013, According to Circular Director General of Higher Education No. 97 / E / KU / 2013 dated February 5, 2013, instructed all universities in Indonesia to do two things namely remove the base currency and establishing and implementing Single Tuition rates for new students started the academic year 2013/2014. Single Tuition system is a system of setting tuition that will directly incorporate all the costs that will be incurred for college students, so that students are not the same tuition of a student by another student.
Application of UKT in USU raised concerns against the desire of students to join the organization, which the UKT system set period of time / end time for the lecture only eight semesters, while students who are active in organizations feared would require a period of more than eight semesters to complete the course. With the enactment feared UKT system may decrease the participation of the student organization for students completing the course will focus more on time.
This study aims to determine how the influence of a single system of tuition fees for students to organize participation in the Faculty of Social and Political Sciences, University of North Sumatra. This type of research used in this study is a quantitative survey with 2,230 student population (All Students Force in 2013 and 2014) and Sample FISIP USU totaled 95 students with the technique used was stratified random sampling.
The result showed that out of 95 (100%) of the respondents surveyed, 44 (46%) of respondents who berpartisispasi in the activities of campus organizations. And by 77% UKT system affect students participate in campus organizations and 23% did not affect the students to participate in campus organizations. The greater the load UKT the more it will affect student participation in campus organizations following the activities.
iii
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan
hidayah-Nya sehingga penulis dapat menylesaikan Skripsi ini dengan judul :
“Pengaruh Sistem Uang Kuliah Tunggal Terhadap Partisipasi Berorganisasi Mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara)” guna memenuhi syarat untuk memperoleh Gelar Sarjana dari Departemen Sosiologi Fakultas
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara.
Dalam penyusunan Skripsi ini Penulis banyak menghadapi hambatan, hal ini
disebabkan oleh keterbatasan wawasan penulis, kurangnya pengalaman serta sedikitnya
wacana yang menyangkut bahan penelitian yang ditemukan oleh peneliti. Akan tetapi, atas
berkah-Nya semua hambatan tersebut dapat dilalui sehingga penulisan Skripsi ini selesai. Hal
ini tak luput dari keluarga dan teman-teman yang selalu memberikan motivasi dan dorongan
serta doa. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang turut
serta dalam membantu penulisan Skripsi ini. Dalam kesempatan ini penulis menyampaikan
terima kasih yang sebesar-besar nya kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Badaruddin, M.Si, selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu
Politik, Universitas Sumatera Utara dan sebagai dosen penasehat akademik penulis
2. Ibu Dra. Lina Sudarwati,M.Si, selaku Ketua Departemen Sosiologi Fakultas Ilmu
Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara dan juga selaku Dosen
Pembimbing yang telah bersedia menyediakan waktu dan tenaga untuk membimbing
dan memberikan dukungan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
3. Seluruh Dosen Sosiologi yang telah memberikan ilmu yang sangat berharga bagi
penulis selama masa perkuliahan.
4. Seluruh Staf Pendidikan dan Staf Administrasi Departemen Sosiologi Fakultas Ilmu
Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara yang membantu segala hal yang
dibutuhkan penulis dalam hal administrasi
5. Seluruh mahasiswa penerima program UKT di FISIP USU yang telah bersedia
membantu dan bekerja sama dengan menjadi responden dalam penelitian ini.
6. Teristimewa buat kedua orang tua saya, H. Ahmad Guntur Nasution dan Swarti yang
selalu memberikan banyak perhatian besar, mendidik, dan selalu membimbing penulis
semenjak kecil hingga saat ini dengan penuh rasa kasih sayang dan selalu
memanjatkan doa-doa yang tiada hentinya sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi
ini.
7. Teristimewa juga buat adik-adik saya Mardiah, Muhammad Nur Kholiq, Badarul
Ihsan dan Royhan Akrom yang telah memberikan doa, motivasi, inspirasi dan
semangat kepada penulis.
8. Terima kasih untuk amangboru dan bou penulis, H. Abdul Majid Lubis dan Hj. Siti
Zubaidah Nasition , bou Yuna, bou Mawar dan alm. uda Irwan Godang atas nasehat
dan pesan yang selalu berlandaskan Al-Quran dan Hadits
9. Terima kasih kepada bang Akmaluddin Hasibuan dan kak Darmawati Lubis yang telah
menjaga penulis hingga saat ini
10. Terima kasih untuk teman-teman penulis sejak kecil, Abdi, Husein, Ihfan, Andre,
Zulkipli, Eko, Yubi, Andi, Irsan, Riski, Agus, Ipur, Rudi Phil, Rido, Idris, Acong,
Ilham, Madi, Awal, Dedi ketek
11. Terima kasih buat kawan-kawan gamakosmik vero, frengki, hamzah rambe, toguh,
joni, dudunk, eka, poso,acul, mita, yudith, sadam dan lain-lain yang tidak bisa
v
12. Terima kasih buat bang ari lubis, bang rian parlin, bang regar, bang nanda, bang afdal,
bang budi, kak indra fitri,kak mia, bang doni, bang is, kak aling, bang randa dan
Almarhumah Siti Maryam Hutabarat yang telah memberikan banyak masukan serta
bimbingan kepada penulis.
13. Terima kasih buat kawan-kawan palu hijau, riki, cafri, habib, ivan, yuva, amal, devi,
ismail, muchlis, yugo dan ari , terima kasih atas warna dan hari-hari yang luar biasa,
melelahkan tapi menyenangkan.
14. Terima kasih buat kawan-kawan genosida, tio, riza, duwik , risky tembung, dadan,
mujahid, iil monza, umi, tyas , kibo, ciyona, rian, fikri, erlia, fajar, amar , doni, cori,
rio, arif, ojan, rusmi, sayed, ucup dan yang belum disebutkan, telah memberi warna,
canda dan tawa dalam hari-hari penulis.
15. Terima kasih buat kawan-kawan serdadu, feri cempes, titi, deby, caca, anas, cia,
sahrul, dina, sera dan yang belum disebutkan, terima kasih atas motivasi dan dukungan
yang diberikan,
Akhir kata penulis menyadari akan sejumlah kekurangan dan kelemahan
sehingga mengurangi nilai kesempurnaannya. Hal ini dikarenakan keterbatasan
pengetahuan, kemampuan, dan pengalaman penulis. Maka dengan segala kerendahan
hati penulis membuka diri untuk saran dan kritik yang dapat membangun guna
perbaikan di masa yang akan datang.
Medan, November 2015
Abdurrahman
DAFTAR ISI
ABSTRAK... i
ABSTRACK... ii
KATA PENGANTAR... iii
DAFTAR ISI... vi
DAFTAR TABEL... viii
BAB I PENDAHULUAN... 1
1.1 Latar belakang... 1
1.2 Rumusan Masalah... 5
1.3 Tujuan Penelitian... 6
1.4 Manfaat Penelitian... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 7
2.1 Lan dasan Teori... 7
2.2 Penelitian Terdahulu yang Menjadi Acuan... 13
2.3 Defenisi Konsep... 14
2.4 Defenisi Operasional... 15
2.5 Hipotesis... 18
BAB III METODE PENELITIAN... 19
3.1 Jenis Penelitian... 19
3.2 Lokasi Penelitian... 19
3.3 Populasi dan Sampel... 20
vii
BAB IV HASIL DAN ANALISIS DATA PENELITIUAN... 26
4.1 Deskripsi Lokasi Penelitian... 25
4.1.1 Sejarah dan Gambaran Umum Universitas Sumatera Utara... 25
4.1.2 Pimpinan Universitas... 28
4.1.3 Sejarah dan Perkembangan FISIP USU... 28
4.1.4 Program Studi... 37
4.1.5 Struktur Kepemimpinan Fakultas... 38
4.1.6 Sarana dan Fasilitas di FISIP USU... 40
4.1.7 Visi dan Misi FISIP USU... 41
4.1.8 Tujuan, Tugas dan Fungsi FISIP USU... 42
4.2 Analisis Data...43
4.2.1 Karakteristik Identitas Responden... 44
4.2.2 Pengaruh Sistem UKT Terhadap Partisipasi Berorganisasi Mahasiswa... 51
BAB V PENUTUP... 60
5.1 Kesimpulan... 60
5.2 Saran... 61
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel 4.2.1.1 Distribusi Responden Berdasarkan Usia... 44
Tabel 4.2.1.2 Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin... 45
Tabel 4.2.1.3 Distribusi Responden Berdasarkan Jurusan... 46
Tabel 4.2.1.4 Distribusi Responden Berdasarkan Golongan UKT... 48
Tabel 4.2.1.5 Distribusi Responden Berdasarkan IPK... 49
Tabel 4.2.1.6 Distribusi Responden Berdasarkan Penghasilan Orang Tua... 50
Tabel 4.2.2.1 Pemahaman Responden Tentang UKT... 51
Tabel 4.2.2.2 Ketertarikan Responden Untuk Bergabung Dengan Organisasi... 52
Tabel 4.2.2.3 Keikutsertaan Responden Bergabung Menjadi Anggota Organisasi.... 53
Tabel 4.2.2.4 Interaksi Sosial yang dilakukan Responden untuk Bergabuing Menjadi Anggota Organisasi... 54
Tabel 4.2.2.5 Pensosialisasian yang diterima Responden Mengenai Organisasi Kampus... 55
Tabel 4.2.2.6 Faktor Penghambat Responden Berpartisipasi Dalam Organisasi.... 56
Tabel 4.2.2.7.1 Golongan UKT Mempengaruhi Responden Berpartisipasi dalam Kegiatan Organisasi Kampus... 57
