• Tidak ada hasil yang ditemukan

Teknik Membaca Jurnal Ilmiah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Teknik Membaca Jurnal Ilmiah"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

(1)

Teknik Memilih dan Membaca

Jurnal Ilmiah

TK4092-3 Penelitian I dan II Teknik Kimia

(2)
(3)

Dimana mencari jurnal??

3

(4)

Jenis Jurnal Ilmiah

š Research Paper/ Articles: deskripsi detil mengenai hasil penelitian terkini

š Review Paper: gabungan hasil dari beberapa artikel mengenai topik penelitian tertentuà memaparkan “State of Art” dari topik/ bidang tersebut. juga memberikan informasi terkait topik dan referensi penelitian-penelitian yang dilakukan

š Letters/ Communication

š Research Notes

š Supplementary Articles

š Data

PERHATIKAN SUB BAB/ BAGIAN DARI

(5)

What do you need?

Untuk memperoleh gambaran umum Cari dokumen berjenis ‘Review’ Untuk memperoleh latar belakang

pendukung

Cek abstrak/latar belakang artikel

Untuk memperoleh detail prosedur Cek abstrak/metode artikel Untuk membandingkan hasil

penelitian

Cek abstrak/data/kesimpulan artikel

Untuk menambah pengetahuan seputar penelitian

Cek struktur artikel, identifikasi

(6)

Effective searching

š Gunakan kata kunci yang mewakili topik penelitian kita

šMemahami konsep penelitian = penting untuk menentukan kata kunci

š Jika hasil pencarian terlalu banyak, gunakan kata kunci yang lebih spesifik

š Jika pencarian tidak membuahkan hasil, gunakan kombinasi kata kunci lainnya

(7)

J

udul sesuai?

A

bstrak relevan dengan penelitian kita?

Jika tidak,

(8)

J

udul sesuai?

A

bstrak relevan dengan penelitian kita?

Jika tidak,

Menyeleksi Jurnal: Strategi JA-G

G

ambar dan keterangannya relevan

dengan penelitian kita?

(9)

J

udul sesuai?

A

bstrak relevan dengan penelitian kita?

Jika ya,

(10)

J

udul sesuai?

A

bstrak relevan dengan penelitian kita?

Jika ya,

Menyeleksi Jurnal: Strategi JA-G

G

ambar dan keterangannya relevan

dengan penelitian kita?

(11)

J

udul sesuai?

A

bstrak relevan dengan penelitian kita?

Jika kita memerlukan detail metode tertentu,

Menyeleksi Jurnal: Strategi JA-G

(12)

Go deeper, file it, or leave it?

Hasil metode JA-G

Relevan

Unduh, simpan dengan nama arsip

yang representatif dengan nama arsip

yang representatif

Dibaca jika ada waktu

Tidak

(13)
(14)

Tips dasar

š Tempat yang kondusif

š Sarana membaca yang kondusif

šUmumnya lebih disukai melalui hard copy

š Rileks

(15)
(16)

Save your time

š

Jika digunakan

hard copy

šTandai (highlight) bagian yang penting dengan stabilo/spidol

šTujuan highlighting adalah supaya mudah membaca kembali poin-poin utama tanpa harus membaca ulang seluruhnya (hindari meng-highlight terlalu banyak paragraph)

š Jika digunakan laptop/gadget lainnya

š Tandai bagian yang penting dengan editing tools

(17)

Do not read everything. Do SQ3R!

Survey Question Read Recall Review

Survey

(18)

Question

š Ajukan pertanyaan-pertanyaan utama untuk memahami konsep suatu artikel, di antaranya:

šApa tujuan penulis melakukan penelitian ini? šApa tujuan penulis menjelaskan subbab ini?

šApa argumen yang diajukan penulis terhadap keputusan/analisis ini? šApa kesimpulan yang ditarik oleh penulis?

Do not read everything. Do SQ3R!

(19)

Read

š Jika kedua tahap tersebut sudah dilewati, maka artikel dapat

dibaca dengan lebih mendalam.

š Buat coretan tambahan di sekitar artikel jika dirasa perlu

Do not read everything. Do SQ3R!

(20)

Recall

š Setiap selesai membaca suatu bagian, simpulkan poin utama dari bagian tersebut

š Buat catatan untuk meringkas poin-poin tersebut atau supaya mudah melacak ulang poin

Review

š Setelah selesai membaca, baca kembali dari awal secara sekilas dan

Do not read everything. Do SQ3R!

(21)
(22)
(23)

Be critical!

š

Asumsi yang digunakan

šValidkah?

š

Pendekatan yang digunakan

šRelevankah dengan tujuan penulis?

š Hasil penelitian

šLogiskah?

š Kesimpulan yang diambil

(24)

“Penulis paper bukan Tuhan,

mereka tidak selalu benar.”

Referensi

Dokumen terkait

membedakan grade pada karsinoma duktus invasif payudara yang berarti bahwa tampilan warna Cathepsin D tidak dapat digunakan untuk menentukan prognosa dari karsinoma

Mudah dan Lancar Belajar Tata Bahasa Mandarin.. Jakarta:

Seperti telah diungkapkan pendahuluan, diungkapkan bahwa menulis adalah kegiatan pengungkapan buah pikiran melalui tulisan. Kegiatan ini tidak hanya dapat dilakukan dengan

Variasi kadar holoselulosa dari arah pangkal, tengah dan ujung batang pada Kayu Resak dan Kayu Bangkal, karena didalam kayu sifat kimia ini bervariasi tidak hanya pada

Suku Kutai merupakan bagian dari rumpun Suku Dayak , khususnya dayak rumpun ot danum ( tradisi lisan orangtua beberapa Suku Kutai yang mengatakan Suku Dayak Lawangan yang

semua tingkah laku yang menyimpang dari ketentuan yang berlaku dalam masyarakat yang meliputi norma agama, etika, peraturan sekolah, keluarga dan sebagainya, itu

Teori ini dikembangkan oleh Edwin Loceke(1986) konsep dasar dari teori ini adalah bahwa karyawan yang memahami tujuan (apa yang diharapkan organisasi terhadapnya)

Perawat harus mampu memberikan pendidikan kesehatan pada pasien dan keluarga dalam hal pencegahan penyakit, pemulihan dari penyakit, menyusun program Health