RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN
( RPPM )
TAHUN PELAJARAN 2017 – 2018
KELOMPOK : B
SEMESTER : I
TEMA : TANAMAN
SUB TEMA : Bagian-Bagian Tanaman
FOKUS :
- Senin : Batang
- Selasa : Ranting / Dahan
- Rabu : Akar
- Kamis : Daun
- Jum`at : Bunga
- Sabtu : Buah
MINGGU KE : 16 ( 6 – 11 November 2017 )
PROGRAM
PENGEMBANGAN
KOMPETENSI DASAR
MUATAN MATERI
PEMBELAJARAN
RENCANA KEGIATAN
Nilai Agama dan
Moral 1.1.Tuhan melalui ciptaannya Mempercayai adanya 1.2. Menghargai diri sendiri ,
Membiasakan mengucapkan kalimat
▸ Baca selengkapnya: rppm tema kendaraan kelompok b
(2)orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
2.11. Memiliki perilaku yang dapat
Menyesuaikan diri 2.12. Memiliki perilaku yg mencerminkan
Sikap jujur 3.1. Mengenal kegiatan
beribadah seha -hari – hari
4.1. Melakukan kegiatan beribadah se
-hari – hari dg tuntunan org dewasa
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai
-minan akhlak mulia
4.2 Menunjukkan perilaku santun sbg
Cerminan akhlak mulia
Terbiasa saling menghormati (toleransi) agama
Cara menyesuaikan diri dg cuaca dan kondisi alam
Terbiasa berbicara sesuai fakta, tidak curang dalam perkataan
Do`a – do`a
Hari –hari besar agama Cara meminta bantuan Cara menolong teman
kekuasaan Alloh
Selasa : BC. Menghormati agama teman yg ber
-beda
Rabu : BC. Mau berteman dan bermain bersama
,tidak saling mengejek Kamis : BC. Tidak suka bohong, berbicara dg jujur
Jum’at : PT. Mengenal do`a bercermin dan prak
-tek bersama do`a bercermin Sabtu : BC. Berkata sopan ketika meminta bantu
-an teman / guru untuk menolong teman
,yang jatuh
Fisik Motorik
2.1. Memiliki perilaku yang mencermin
-kan hidup sehat
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan
, gerakannya untuk mengembangkan
Motorik kasar dan halus 4.3. Menggunakan anggota tubuh untuk
,pengembangan motorik kasar & hlus
3.4. Mengetahui cara hidup sehat
4.4. Mampu menolong diri sendiri untuk
,hidup sehat
Kebiasaan merawat diri, misal menjaga kebersihan lingkungan, tempat belajar Fungsi anggota tubuh, kegiatan untuk melatih motorik kasar, seperti berlari, jalan, senam fantasi gerak meniru, melompat, menendang, dll
Cara merawat diri seperti mencuci tangan, merawat gigi
Senin : PT. Lomba memunguti sampah dihalaman
Selasa : PT. Lomba membereskan keranjang buku
Rabu : PT. Melompat menyebrangi akar ditanah
Kamis : PT. Lomba menendang bola dihalaman
Jum`at : PT. Mengenal macam” bunga & menyi
-ram bunga
Sabtu : PT. Bertepuk tangan menyanyi lagu “na
-ma buah “ dlm bahasa inggris
Kognitif 2.2. Memiliki perilaku yg Cara mendapatkan jawaban
▸ Baca selengkapnya: rppm tema rekreasi kelompok b
(3)mencerminkan
Sikap ingin tahu
3.5. Mengetahui cara memecahkan mslh
,sehari-hari & berperilaku kreatif
4.5. menyelesaikan masalah sehari-hari
Secara kreatif
3.6. Mengenal benda-benda disekitarnya
(nama, warna, bentuk, ciri, dll)
4.6. Menyampaikan tentang apa dan ba
-gaimana benda2 disekitar yg dikenal
Nya
Cara mengetahui penyebab masalah Cara untuk mengatasi masalah
Bentuk dua dimensi
(persegi,segitiga,bulat,segi panjang) Membandingkan benda berdasarkan ukuran, lebih dari-kurang dari, sama- tidak sama
-yentuh batang yg kasar & halus (A Sains)
PT. Membilang gambar pohon (A Matika)
. . . = 3 @ @ @ @ @ = 5 Selasa : PT. Membedakan ranting yang besar
& kecil (A. Matika)
Rabu : PT. Mengenal akar serabut dan tunggal &
,membedakan akar yg banyak & sedikit
(A.matika)
Kamis : PT. Mengurutkan daun yang kecil ke yg be
-sar 1 – 10 (A matika )
Jum`at : PT. Mengenal macam” bunga dan mene
-mpel geometri membentuk bunga
(A matika )
Sabtu : PT. Membedakan buah yang sama dan tdk
Sama (A matika)
Bahasa
3.10. Memahami bahasa reseptif (membaca & menyimak ) 4.10. Menunjukkan kemampuan
-hasa reseptif (menyimak & membc)
3.11. Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bhs scr verbal dan
,non verbal )
4.11. Menunjukkan kemampuan
Cara menjawab dengan tepat ketika ditanya
Menceritakan kembali apa yg sudah didengarnya
Mengungkapkan keinginannya
Mengungkapkan perasaan emosinya melalui bahasa secara tepat
Senin : TJ. Ttg bagian” pohon dan menyebutkan
Gb batang ( ), akar ( ), buah ( )
,daun ( )
Selasa : PT. Menirukan nyanyian “naik” ke puncak
,gunung “ sambil berjalan Rabu : PL. Maju kedepan membaca bagian” tana
-man . ( )= akar serabut ; ( )= akar
-bahasa ekspresif
3.12. Mengenal keaksaraan awal melalui
,bermain
4.12. Menunjukkan kemampuan
-raan awal dalam berbagai bentuk
karya
Membaca gambar, membaca simbol Menulis huruf-huruf namanya
Kamis : PT. Membaca gb macam” daun & menulis
-nya : daun mangga, daun tomat, daun ke
-lapa, daun jambu, dll
Jum`at : PT. Mengenal bunga disekitar dan menu
2.3. Memiliki perilaku yang
-kan sikap kreatif 2.4. Memiliki perilaku yang mencermin-
-kan sikap estetis
3.15. Mengenal berbagai karya dan
-tas seni
4.15. Menunjukkan karya dan aktivitas
,seni dg menggunakn berbgai media
3.7. Mengenal lingkungan sosial 4.7. Menyajikan berbagai
karyanya dalam
Bentukgambar, cerita nyanyi, gerak
Tubuh, dll
3.8. mengenal lingkungan alam ( hewan,
, tanaman, dll )
4.8. Menyajikan berbagai karya dlm ben
-tuk gambar,cerita,dll
Pemahaman tentang kreatif
Cara Menghargai hasil karya baik dlm bentuk gb,
gerak, lukisan, dll
Membuat berbagai hasil karya dan
aktivitas seni gambar, lukis, karya tangan dan lainnya
Lingkungan geografis ( pedesaan, kota, pesisir pantai , pegunungan
Jenis tanaman (darat/air, perdu, batang, buah)
Bermacam warna dan bentuk daun, dan bermacam akar. Berkembangbiak
(biji/stek/cangkok,beranak/ membelah diri /daun
Senin : PT. Membuat pohon cemara dari bentuk
, geometri
Selasa : PT. Menempel kolase dg serutan kayu gb
pohon
Rabu : PT. Mengamati bagian” tanaman dan me
-nggambar pohon kelapa
Kamis : PT. Membuat ketupat dari daun kelapa
Jum`at : PT. Melipat bentuk bunga matahari
Sabtu : PT. Mewarnai gb buah nanas memakai
,pewarna dan cutton bud
2.7. Memiliki perilaku yang
-kan sikap sabar
Cara menahan diri saat marah Perilaku mandari
Senin : BC. Menahan diri/bersabar bila ada anak
Sosial Emosional 2.8. Memiliki perilaku yang
-kan kemandirian 2.9. Memiliki perilaku yang
-kan sikap peduli & mau membantu
,jika diminta bantuannya 2.10. Memiliki perilaku yang
-kan sikap kerja sama 3.13. Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13. Menunjukkan reaksi emosi diri seca
-ra wajar
3.14. Mengenali kebutuhan, keinginan,
, dan minat diri 4.14. Mengungkapkan kebutuhan,
-nan dan melihat diri dg cara yg
tepat
Cara menawarkan bantuan pada teman atau guru
Cara berterimakasih atas bantuan yang diterima
Cara menghadapi orang yang tidak dikenal
Mengendalikan emosi secara wajar Cara mengungkapkan apa yang dirasakannya
Selasa : PT. Menyelesaikan kegiatan sampai tun
,tas tanpa bantuan
Rabu : BC. Membantu teman / guru yg sedang ke
-repotan
Kamis : PT. Mengucapkan “terimakasih” bila dibe
-ri / dibantu
Jum`at : PL. Menyanyi bersama “sesama teman
Saling menyayangi”
Sabtu : BC. Mendengarkan guru ketika bercerita
“kancil yang baik hati “
