• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Struktural Pada Roman Sam Kok Tiga Negara Karya Luo Guan Zhong

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Analisis Struktural Pada Roman Sam Kok Tiga Negara Karya Luo Guan Zhong"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Aminuddin. 1955. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung : Sinar Baru

Algesindo

Imran, Buhari. 2001. Para Priyayi Analisis Struktural Karya Umar Kayam.

(Skripsi). Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Sumatera

Utara

Guanzhong, Lou. 2009. Sam Kok Kisah Tiga Kerajaan. Jakarta : Gramedia

Pustaka.

Nazir, M. 2009. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Nurgiyantoro, Burhan. 2000. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta : Gajah Mada

University Press Gramedia.

Semi, Atar. 1985. Kritik Sastra. Bandung : Angkasa

Siswanto, Wahyudi. 2008. Pengantar Teori Sastra. Jakarta : Grasindo

Sumardjo, Jakob dan Saini K.M. 1986. Apresiasi Kesusastraan. Jakarta :

Gramedia.

Teeuw. 1988. Sastra dan Ilmu Sastra Pengantar Teori Sastra. Jakarta: Grimukti

Pasaka.

Referensi

Dokumen terkait

Optimizing detection of road furniture (pole-like objects) in mobile laser scanner data, ISPRS Annals of the Photogrammetry, Remote Sensing and Spatial

[r]

At the LIDAR point cloud, two different methods are implemented and evaluated using initially the normals and the roughness values afterwards: (1) the proposed scan

Sim- ilar to Irma3D (N¨uchter et al., 2013), the backpack features a horizontally scanning SICK LMS 100, which is used to observe the motion of the carrier using a 2D mapping

Bagi Peserta yang berkeberatan, dapat mengajukan sanggahan ditujukan kepada Panitia Pengadaan Jasa Konstruksi Dinas Pendidikan Kota Bandar Lampung paling lambat hari Rabu tanggal

Analisis Altman (Z-Score) Sebagai Salah Satu Cara Untuk Mengukur Potensi Kebangkrutan Perusahaan Studi Pada Perusahaan Manufaktur yang Listing di BEI dan

Jika dilihat dari tingkat ketuntasan belajar siswa diketahui bahwa hasil belajar yang menggambarkan kemampuan Strategi belajar sesuai gaya belajar terendah adalah

Pada tahap refleksi awal ini, kegiatan yang dilakukan adalah deskripsi situasi dan materi dari catatan tentang hasil belajar siswa di kelas. Dari deskripsi ini