IMPLEMENTASI
MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH
(MBS)
DI SD SANTO ALOYSIUS
SEMARANG
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Oleh:
YUSTINA SUHESTININGSIH NPM. 942012085
PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN - FKIP UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
iii
MOTTO
“Yesus Gembala yang baik”, Ia yang menuntunku untuk melayani
setiap orang dalam hidupku
PERSEMBAHAN
Tesis ini dipersembahkan untuk:
Yayasan Panti Asuhan Katolik Semarang
v
IMPLEMENTASI MANAJEMEN
BERBASIS SEKOLAH (MBS)
DI SD SANTO ALOYSIUS SEMARANG
ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan di SD Santo Aloysius
Semarang. Tujuan penelitian adalah untuk
mengetahui: 1) perencanaan, pelaksanaan, pengawas-an, dan evaluasi MBS di SD Santo Aloysius Semarang dan 2) upaya dalam meningkatkan mutu SD Santo Aloysius Semarang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Responden pada penelitian ini terdiri dari: kepala sekolah, guru, karyawan dan komite sekolah di SD Santo Aloysius Semarang. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan observasi, wawancara terstruktur dan mendalam, studi dokumentasi, dan
FGD (Focus Group Discussion).
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan direncanakan belum direncanakan secara matang. Pelaksanaan di sekolah yang masih terkendala dalam koordinasi dan komunikasi kepala sekolah dengan guru dan karyawan. Pengawasan oleh yayasan dilaksanakan secara kontinyu, tetapi dari pemerintah tidak demikian. Evaluasi dilaksanakan secara rutin, tetapi tindak lanjut hasil evaluasi belum dilaksanakan dengan baik. Sedangkan upaya dalam meningkatkan mutu pendidikan sekolah dengan cara menyeleksi
input pendidikan (observasi terhadap siswa
berkebutuhan khusus) dan memperluas jejaring dengan masyarakat sekitar.
Kata kunci: Manajemen Pendidikan, MBS, SD Santo
IMPLEMENTATION MANAGEMENT
BASED SCHOOL IN SD SANTO
ALOYSIUS SEMARANG
ABSTRACT
This research was conducted at St. Aloysius Elementary Semarang. The purpose of the research was to determine: 1) the planning, implementation, supervisor's, and evaluation of MBS at St. Aloysius Elementary Semarang and 2) efforts to improve the quality of St. Aloysius Elementary Semarang.
This research is qualitative research. Respondents in this study consisted of: principals, teachers, staff and committee of St. Aloysius Elementary School in Semarang. Data collection in this research was done by observation, structured and in-depth interviews, documentation study, and FGD (Focus Group Dis-cussion).
The results of this research indicate that the plan has not been planned carefully planned. Implementation in schools that are still constrained in coordination and communication among the principals and teachers or employees. Supervision by the foundation carried out continuously, but the state is not the case. The evaluation was conducted on a regular basis, but the follow-up results of the evaluation have not been implemented properly. While efforts to improve the quality of school education through proper education inputs (an observation for special needs student) and expand the network to the surrounding community.
vii
PRAKATA
Puji syukur kepada Tuhan Yesus yang telah memberikan kesempatan menyelesaikan tesis ini. Ia selalu ada untuk menuntun, memberi kekuatan dan membimbing dalam doa. Peneliti akhirnya dapat menyelesaikan tesis yang berjudul “Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di SD Santo Aloysius Semarang tepat pada waktu yang diharapkan. Terealisasinya penulisan tesis ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu dengan tulus, peneliti menyampaikan penghargaan, rasa hormat dan terima kasih kepada :
1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si selaku Kaprogdi
Manajemen Pendidikan atas ijin penelitian,
motivasi dan bimbingan yang telah diberikan kepada penulis.
2. Dosen penguji yang terdiri dari: Prof. Dr. Slameto,
M.Pd; Prof. Dr. Slameto, M.Pd; dan Dr. Bambang Ismanto, M.Pd.
3. Para dosen pascasarjana yang telah menstransfer
ilmu pengetahuan yang berharga selama proses perkuliahan maupun di luar perkuliahan.
4. Staf Administrasi Pascasarjana, yang telah
memberi layanan yang baik dalam penyelesaian tesis ini.
5. Veronica Tri Hartini, SE. MM selaku Pimpinan
Pelaksana Harian Yayasan Panti Asuhan Katolik Semarang, yang telah memberi kesempatan untuk studi lanjut.
6. Kepala Sekolah dan keluarga besar SD Santo
Aloysius Semarang atas ijin penelitian dan memberi data untuk diteliti penulis.
7. Teman-teman angkatan XXVIII atas dukungan
Akhirnya peneliti berharap, semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi semua pembaca, khususnya bagi dunia pendidikan serta penelitian selanjutnya.
Salatiga, 10 September 2014
ix
DAFTAR ISI
Halaman Judul ... Halaman Persetujuan ... Halaman Pengesahan ... Motto dan Persembahan ... Halaman Pernyataan ... Abstrak ... Abstract ... Prakata ... Daftar Isi ... Daftar Gambar ... Daftar Tabel ... Daftar Lampiran ...
Bab I : PENDAHULUAN
1.1Latar Belakang ...
1.2Perumusan Masalah ...
1.3Tujuan Penelitian ...
1.4Manfaat Penelitian ...
Bab II : TINJAUAN PUSTAKA
2.1Manajemen Pendidikan di Sekolah ...
2.2Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) ...
2.3Penelitian Terdahulu ...
2.4Kerangka Pikir ...
Bab III : METODE PENELITIAN
3.1 Jenis dan Pendekatan Penelitian ...
3.2 Subyek dan Sumber Data Penelitian...
3.3 Teknik Pengumpulan Data ...
3.3.1 Observasi ...
3.3.2 Wawancara ...
3.3.3 Studi Dokumentasi ...
3.4 Analisis Data ...
3.5 Triangulasi Data ...
3.6 Tahapan Prosedur Penelitian ...
Bab IV : HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1Hasil Penelitian ...
4.1.1 Profil Sekolah ...
4.1.2 Perencanaan MBS di SD Santo
4.1.6 Upaya dalam meningkatkan
mutu sekolah melalui
implementasi MBS di SD Santo Aloysius Semarang ...
4.2Pembahasan ...
4.2.1 Perencanaan MBS di SD Santo
Aloysius Semarang ...
4.2.2 Pelaksanaan MBS di SD Santo
Aloysius Semarang ...
4.2.3 Pengawasan MBS di SD Santo
Aloysius Semarang ...
4.2.4 Evaluasi MBS di SD Santo
Aloysius Semarang ...
4.2.5 Upaya dalam meningkatkan
mutu sekolah melalui
implementasi MBS di SD Santo Aloysius Semarang ...
Bab V : PENUTUP
5.1 Kesimpulan ... 5.2 Saran ...
Daftar Pustaka ... Lampiran - Lampiran ...
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) ... Gambar 2.2 Kerangka Pikir Implementasi MBS di SD Santo Aloysius Semarang ... Gambar 3.1 Tahapan Prosedur Penelitian ... Gambar 4.1 Analisis SWOT SD Santo Aloysius Semarang ...
28
34 44
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Data guru berdasarkan kualifikasi, status, dan jenis kelamin ... Tabel 4.2 Data guru dengan tugas mengajar
sesuai dengan latar belakang
pendidikan ... Tabel 4.3 Data jumlah siswa 3 tahun terakhir ... Tabel 4.4 Data fasilitas pendukung siswa ... Tabel 4.5 Data Prestasi Akademik ... Tabel 4.6 Analisis Strenght (Kekuatan) SD Santo Aloysius Semarang ... Tabel 4.7 Analisis Weakness (Kelemahan) SD Santo Aloysius Semarang ... Tabel 4.8 Analisis Opportunity (Peluang) SD Santo Aloysius Semarang ... Tabel 4.9 Analisis Treath (Kelemahan) SD Santo Aloysius Semarang ...
50
51 52 53 54
57
57
58
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Pedoman Wawancara Guru ... Lampiran 2 Pedoman Wawancara Kepala
Sekolah ... Lampiran 3 Inform Concent ... Lampiran 4 Lembar Persetujuan Partisipan ... Lampiran 5 Verbatim Hasil Wawancara ... Lampiran 6 Panduan FGD ... Lampiran 7 Hasil Focus Group Discussion
(FGD) ... Lampiran 8 Foto Kegiatan Observasi Kelas ... Lampiran 9 Foto Kegiatan Outdoor Learning ... Lampiran 10 Foto Kegiatan FGD ...
93
95 97 99 100 110
113 116 117 118
