KEEFEKTIFAN LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VA SD BENDAN NGISOR SEMARANG
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Simpulan dari penelitian ini adalah layanan penguasaan konten dengan teknik modeling simbolik efektif dapat meningkatkan konsep diri pada Penerima Manfaat Wisma Gajah Mada
Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: Apakah ada pengaruh layanan penguasaan konten (pembelajaran) dalam mengurangi masalah belajar siswa kelas VIII 2 SMP
Pelaksanaan layanan penguasaan konten yang diselenggarakan oleh guru BK terhadap siswa SMA Negeri 1 Sungai kanan Labuhanbatu Selatan sudah berajalan dengan baik, disukai siswa
dapat meningkatkan kreativitas belajar IPS siswa. Kesimpulan yang berbunyi: “Kreativitas Belajar IPS Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Teknik Mind Mapping Pada Siswa
Seperti yang dijelaskan oleh Prayitno (2017:94) bahwa “layanan penguasaan konten (PKO) merupakan layanan bantuan kepada individu (sendiri-sendiri, kelompok ataupun
Untuk mengurangi kejenuhan belajar siswa menggunakan teknik relaksasi dengan layanan penguasaan konten pada siswa kelas VIII MTs Negeri Gajah Tahun
mind mapping efektif untuk meningkatkan konsentrasi belajar siswa.Saran yang dapat diberikan hendaknya guru bimbingan dan konseling dapat melaksanakan layanan penguasaan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tindakan layanan penguasaan konten teknik self management dalam upaya meningkatkan kemampuan manajemen waktu dan untuk
