ABSTRAK
Ginting, Benny. 2016. Evaluasi Pemanfaatan Buku Teks Dalam Upaya Mendukung Proses Belajar Mengajar Di Perpustakaan SMA RK Deli Murni. Medan : Departemen Studi Ilmu Perpustakaan Dan Informasi Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
Penelitian ini dilakukan di Perpustakaan SMA Roma Katolik (RK) Deli Murni Delitua, Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pemanfaatan buku teks perpustakaan dalam membantu proses belajar mengajar di SMA RK Deli Murni Delitua
Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas satu (360 sisiwa), dua (362 siswa) dan tiga (358 siswa). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pengamatan, kuesioner, dan studi kepustakaan.
Dalam pemanfaatan perpustakaan 70,7% responden menyatakan rata-rata mengunjungi perpustakaan adalah dua sampai tiga kali dalam sebulan, 98.9% responden menyatakan rata rata waktu yang digunakan dalam memanfaatkan perpustakaan adalah 30 menit. Dalam pemanfaatan buku teks 69,6% responden menjawab selalu memanfaatkan koleksi buku di perpustakaan, 86,9% responden menjawab koleksi di perpustakaan yang dibutuhkan pengguna sudah tersedia. 81,5% responden menjawab pustakawan selalu membantu ketika pengguna mendapat kesulitan dalam memanfaatkan koleksi buku di perpustakaan, 77,2% responden menyatakan sistem pelayanan yang diterapkan perpustakaan sangat mempermudah pengguna dalam memanfaatkan koleksi buku dan 72,9% responden menjawab jumlah buku yang dapat dipinjam di perpustakaan sangat mencukupi kebutuhan.
Kata kunci: Proses Belajar Mengajar, Pemanfaatan Buku Teks
